安徽省示范高中皖北協(xié)作區(qū)2024屆高三下學(xué)期3月聯(lián)考試題日語 Word版含解析-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

日語
考生注意：
1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段錄音后，你都有10秒鐘的時間來回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.3か月 B.9か月 C.12か月
答案是B。
1.女の人は何をしてはいけませんか。
A.仕事に行くこと B.自転車に乗ること C.お風(fēng)呂に入ること
2.女の人はいくら払いますか。
A.1000円 B.2000円 C.3000円
3.女の人はパソコンをどこに置きますか。
A.棚の上 B.棚の隣のテーブルの上 C.男の機の下
4.男の人はこれから何をしますか。
A.出かけます。 B.鈴木くんに頼んでみます。 C.片付けを手伝います。
5.子供の時、男の人は何をしていましたか。
A.野球 B.サッカー C.魚釣り
第二節(jié)（共15小題；每小題 1.5 分，滿分22.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒的作答時間。每段錄音讀兩遍。
聽下面的錄音，回答第6～8 題。
6.女の人は今どこにいますか。
A.駅前のビルの中 B.白いビルの中 C.郵便局の前
7.女の人はどのほうへ行きますか。
A.コンビニのほう B.白いビルのほう C.郵便局のほう
8.2人はどこで待ち合わせますか。
A.コンビニの前 B.郵便局の前 C.ビルの前の道
聽下面的錄音，回答第9～11題。
9.女の人は最初どこへ行きましたか。
A.郵便局 B.銀行 C.コンビニ
10.女の人は今からどこへ行きますか。
A.銀行 B.自宅 C.ATM機のところ
11，男の人は今から何をしますか。
A.女の人を待ちます。 B.先に銀行へ行きます。 C.家に帰ります。
聽下面的錄音，回答第12-14 題。
12.電車代を払うのは誰ですか。
A.學(xué)生 B.學(xué)校側(cè) C.工場側(cè)
13.晝ご飯は何を食べますか。
A.パン B.果物 C.お弁當(dāng)
14.工場見學(xué)へ何を持っていきますか。
A.パン B.飲み物 C.お弁當(dāng)
聽下面的錄音，回答第15～17題。
15.今はどんな天気ですか。
A.晴れ B.雨 C.曇り
16.女の人はなぜネットで買い物をしますか。
A.売り場が室外にありますから
B.今は晴れていますから
C.買ったものが濡れるのは嫌ですから
17.女の人はこれからどこへ行きますか。
A.図書館 B.修理屋 C.売り場
聽下面的錄音，回答第18～20題。
18.このレストランについて正しくないのはどれですか。
A.料理が美味しくありません。 B.評判がいいです。 C.駐車場がありません。
19.駅からレストランまで歩いてどのぐらいかかりますか。
A.20分 B.30分 C.1時間
20.2人はレストランまでどうやって行きますか。
A.電車 B.タクシー C.自分の車
第二部分閱讀理解（共 20 道小題；每小題 2.5 分，滿分 50分）
閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
（一）
生まれつきの脳性麻痺によって、小學(xué)校三年生の時から、指以外には體全體の筋肉が萎縮して動けなくなった。それ以來、柔らかいベッドに橫になったり、身長に応じた特製の車椅子に座ったりして、一見すればのんぴりした「牢獄生活」が続く毎日だ。あの時の僕はまだ幼くて、世間知らず(不諳世事）のせいか、母の悲しそうな顔しか覚えなかった。
13歳の時、中學(xué)に進學(xué)するつもりだったが、周りの人からかわいそうな目を浴びて、恥辱のあまりに中退することにした。家に戻り、終日暗くて小さい部屋に閉じこもって、自分を外の世界から隔てようとしていた。（ア）なことに、食事をすることも便所へ行くことも、母の援助がなければ自分の不自由な手足だけでは無理だった。
あれから、窓越し（透過窗戶）の世界は手の屆かない存在になった。息子の寂しさと悲しみを紛らわすために、仕事から帰った母はいつも外の面白いことを詳しく語った。僕は何の表情を見せずに無関心の様子をしていた。実はこの目で見たくて、外に出かけてみようと思った。（イ）、しばらく外に出るのが怖くて、現(xiàn)実から逃げようとする気持ちも変わらなかった。
去年のお正月は、花火がいつもの年より鮮やかに夜空に咲いた。窓の隅から見る空は非常にきれいだった。母はそっと部屋に入り、じっと私のそばに立っていた?！竿猡顺訾瑜Δ瑁　工饶袱纤饯騽瞍蓼筏皮欷?。僕は何も言わずに、ただ母に頷いた。不自由な手足でも、外にさえ出てみれば、誰とも同じように花の匂いも太陽の日差しも感じられるのだ。
21.文中に「牢獄生活」とあるが、実際にどんな生活を指すか。
A.牢獄に囚われる生活 B.母に監(jiān)視された生活
C.のんぴりした生活 D.脳性麻痺による生活
22.文中の（ア）に入れるのに最もよいのはどれか。
A.幸い B.不思議 C.殘念 D.嬉しい
23.文中の（イ）に入れるのに最もよいのはどれか。
A.だから B.そこで C.すると D.しかし
24.文中に「僕は何も言わずに、ただ母に餌いた」とあるが、それはどういう意味か。
A.筆者は外に出るのが怖くて、現(xiàn)実から逃げようとした。
B.筆者は外に出ることができないから、母の話に怒った。
C.筆者は外に出てみようとした。
D.筆者は外に出てみたくなかった。
25.この文章にはタイトルを付けると、どれが一番適切なのか。
A.脳性麻痺の紹介 B.不自由な手足でも
C.車椅子の使い方 D.真面目なお母さん
（二）
子供には大きく分けて2つのタイプがあり、そのタイプに合ったやり方で研究をしないと、人は積極的に行動しないのです。
一つ目のタイプを「マルチタスク型」と言います。マルチタスク型の人は、その名のとおり、比較的何でもマルチにこなしていきます（精通）。中學(xué)校で全科目いい點數(shù)を取る生徒といった子は、このタイプが多いです。満遍なく（普遍）できるということは裏を返すと、集中力がなく分散型だということでもあります。
このタイプの集中力のなさは本來「才能」であり、將來の職業(yè)とも関係している場合があります。集中力があると周囲に気を配ることができません。例えば、學(xué)校の先生は40人の子供たちを相手に指導(dǎo)します。もし集中力のある先生だったら、目の前の生徒しか見えず、全體の子供たちへ気を配ることは難しいでしょう。集中力がないからこそ、広く気づくことができるという才能を持っているのです。しかし、子供の頃は集中力がないことがデメリット（缺點、短板）になることが（ア）。勉強は集中力が求められるからです。
このマルチタスク型の行動基準(zhǔn)、価値基準(zhǔn)は「損得」です。損か得かを判斷基準(zhǔn)として動く傾向にあるのです。損得で動く子は、無駄が嫌いで、面倒くさいという言葉を発したりします。しかし、無駄が嫌いであるということは効率性を好むということを意味します。（イ）、方法論、やり方、スケジュールなどが大好きです。それは秩序を好むということでもあります。合理化でき、自分が得するということが分かれば、動きます。
26.この文章によると、マルチタスク型の人が先生になったら、どうなるが。
A.集中力のある先生だから、目の前の生徒しか見えない。
B.集中力のある先生だから、全體の子供たちへ気を配ることができる。
C.集中力がないからこそ、40人の子供に気を配ることができる。
D.集中力がないからこそ、広く気づくことができない。
27.文中の（ア）に入れるのに最もよいのはどれか。
A.少なくありません B.少なくない C.多くない D.多くありません
28.この文章によると、マルチタスク型の子供はどう「行動」するか。
A.損得をあまり考えることなく行動する。
B.面倒くさいことを恐れないで、地味に努力する。
C.無駄なく効率的な方法で自分に得することをやる。
D.スケジュールなどに従って行動するけど秩序が嫌だ。
29.文中の（イ）に入れるのに最もよいのはどれか。
A.だから B.それなのに C.ところで D.そのかわり
30.続いて文章を書くと、どんな內(nèi)容は一番適當(dāng)なのか。
A.損得を行動基準(zhǔn)や価値基準(zhǔn)にするタイプを紹介する。
B.好きなことを徹底して集中的にするタイプを紹介する。
C.何でもマルチにこなしたタイプを紹介する。
D.きちんと計畫を立ててから動くタイプを紹介する。
（三）
中國のSF作家の劉慈欣によって書かれた著作『三體』は、今では世界で認められ、高い評価を受けているそうだ。その作品には、次のシーン(場景）を描いてくれた。宇宙人（外星人）は「二向箔」という武器を太陽系に投げ出して、それを三度空間から二度空間に変えようとした。結(jié)果として、地球全體は二度空間になり、數(shù)人が生き殘った以外、ほぼ全員が消滅されてしまった。そのような攻撃は「ディメンション?リダクション?アタック（降維打擊）」と言われている。
（ア）、「ディメンション?リダクション?アタック」というのは、攻撃目標(biāo)の生存している空間を別の空間にして、新たな環(huán)境に生存させないことである。SF小説の中にだけでなく、現(xiàn)実にも「ディメンション?リダクション」の実例がある。何十億年前に、地球には単細胞の嫌気性細菌（厭氧性細菌）しか存在していなかったと言われる。進化に伴い、藍藻という生き物が現(xiàn)れ、無酸素呼吸(無氧呼吸）も酸素呼吸(有氧呼吸）もできる。それどころか、體內(nèi)には葉緑素が含められるから光合成（光合作用）の機能も備える。結(jié)局、藍藻は地球にどんどん酸素（氧氣）を排出し、ほとんどの嫌気性細菌が酸素に囲まれた環(huán)境に生存しにくくて、自ら地球から姿を消してしまった。
31.文中には「それ」とあるが、何を指すか。
A.宇宙 B.太陽系 C.地球 D.中國
32.文中に「攻撃」とあるが、どういうことか。
A.數(shù)人が生き殘った以外、全員壊滅してしまったこと
B.地球全體は三度空間から二度空間に変わったこと
C.宇宙人は「二向箔」を太陽系に投げ出したこと
D.人間は宇宙人を攻撃したこと
33.文中の（ア）に入れるのに最もよいのはどれか。
A.それに B.しかも C.つまり D.ただし
34.嫌気性細菌が姿を消してしまったのはなぜか。
A.嫌気性細菌は単細胞だから B.藍藻は酸素呼吸ができるから
C.藍薬は無酸素呼吸ができるから D.地球に酸素がどんどん多くなったから
35.この文章の內(nèi)容と合っているのはどれか。
A.『三體』は海外でしか認められなく、高い評価を受けている。
B.地球全體は生き殘るために、三度空間から二度空間になった。
C.嫌気性細菌は藍藻にディメンション?リダクション?アタックされたから姿が消えた。
D.藍藻は嫌気性細菌にディメンション?リダクション?アタックされたから姿が消えた。
（四）
晝夜に関わらず、一つに専念している人は科學(xué)者や研究者に限らず、一般の庶民にも持つ権利である。しかし、夢中になりすぎると、普段の生活に被害を及ぼし、自分の身が危険に陥ることも珍しくない。それには本人は止めようとはしない。いや、止めるのができないということはまさに恐ろしい。そういう現(xiàn)象は醫(yī)學(xué)者に「XX依存癥」と名付けられている。
文字どおりに、「XX依存癥」は一度ある物事から離れたら、すぐ不安になったり、いらいらしたりして、身體及び精神にも異常が生じる狀態(tài)と指す。その意味では、またの名（別名）は「XX中毒」である。現(xiàn)代人はまるで「XX依存癥」と共存しているようで、「インターネット依存癥」を始めとして、「アルコール依存癥」や「ファストフード依存癥」などはすでに日常生活にはありふれた現(xiàn)象となった。依存癥は個人の健康にも普段の生活にも差し支え（阻礙）があることは承知の上だが、なかなか根治できないことも事実である。（ア）、依存癥そのものは身體的な病気ではなく、心理的な病気であるからだ。
依存癥に関しては、様々な治療法がある。その中で、電撃療法は人間性に悖る嫌悪療法として、よくマスコミ（大眾傳媒）に報道されている。とにかく、依存した物事との結(jié)びを亂暴に切ってしまうより、まず精神科醫(yī)と相談し、別のことに注意力を移したほうがよさそうだ。人間の生きる數(shù)十年はほんの一瞬にすぎないからこそ、どんな物にも囚われることなく、自分の心にしたがって悔いのない人生を送るべきだ。
36.文中に「珍しくない」とあるが、何を指すのか。
A.一般の庶民にも持つ権利のこと
B.夢中になりすぎると、自分の身が危険に陥ること
C.一つに専念している人のこと
D.依存癥は危険ですが、本人は止めようとしないこと
37.「インターネット依存癥」にかかった人は、以下のどの癥狀になりやすいか。
A.食事や睡眠をしないで、オンラインゲームをする。
B.テストの前は、徹夜してインターネットで資料を調(diào)べる。
C.地下鉄に乗る時、人目を避けるために攜帯で音楽を聞く。
D.朝から晩まで、コンピューターで會社のネット會議をする。
38.文中の（ア）に入れるのに最もよいのはどれか。
A.ところが B.すなわち C.なぜなら D.そのうえ
39.文章の內(nèi)容によると、「攜帯依存癥」を治療する一番いい方法は以下のどれか。
A.一時的に攜帯を沒収する。 B.攜帯の使用時間を制限する。
C.攜帯を使用すると罰を與える。 D.運動などのことをやって注意力を移す。
40.筆者が一番言いたいことはどれか。
A.依存癥になってもかまわなく、自分の心をちゃんと開く。
B.依存癥は心理的な病気だから、電撃療法を選んだほうがいい。
C.物事に囚われることなく、自分の心に応じて自分なりの生活を送る。
D.依存癥は根治できない病気だから、ほっといても大きな問題ではない。
第三部分知識運用（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
日本に來て驚いたことはたくさんありますが、ゴミの捨て方も 1 中の一つです。私の國では、ゴミを捨てる場所まで車やトランクで自分たち 2 運んで捨てます。ゴミを捨てる場所は町から少し離れた場所にあります。そのゴミ捨て場の中で、鉄でできたものは捨てる場所が 3 。ほかの生活ゴミは、全部ある大きい穴に捨てます。紙も生ゴミもプラスチックも、全部同じ穴に 4 。ゴミ捨て場は24時間、年中開いているので、いつ 5 。
日本は私の國と全然違います。まず、ゴミを捨てる場所は町から離れた 6 ではありません。家の近くにゴミ捨て場があります。また、曜日 7 捨てることになっています。ですから、ゴミを捨てるときに、再利用できるかどうか、そして、燃えるか燃えないかで分けることになっています。 8 できるものは再利用する仕組みが整っているのが 9 と思いました。最初はちょっと 10 だと思ったこともありますが、今はもう慣れて、きちんと分けるようにしています。
41.（）
A.それ B.その C.そう D.そこ
42.（）
A.に B.の C.で D.か
43.（）
A.決まっています B.決まっていきます C.決めています D.決めていきます
44.（）
A.埋めます B.埋められます C.埋めさせます D.埋めさせられます
45.（）
A.捨ててはいけません B.捨てなければなりません
C.捨ててもかまいません D.捨てないでください
46.（）
A.うち B.もと C.とおり D.ところ
47.（）
A.ごとに B.たびに C.おきに D.ことに
48.（）
A.リラックス B.リサイクル C.ルール D.プラスチック
49.（）
A.うつくしい B.なつかしい C.すばらしい D.さびしい
50.（）
A.面倒 B.重要 C.人気 D.難しい
第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。
最近の若者は、きより物欲が 1 （ない）なっているようです。昔は、 2 （給料）をもらったら、あれこれ買いたいとか、貯金して憧れく憧憬）の車に乗りたいとか思ったものです。しかし、今は車など 3 （買う）なくてもいいと思っている若者も多いそうです。
車を持つには、お金がかかります。都會に住んで 4 （いる）ば、車がなくても十分に生活ができます。だから、1以外にお金をもっと有効に使いたいという 5 （考える）もあります。確かに、物欲は働く原動力になるでしょう。しかし、物を 6 （持つ）ばかりいることにこだわらずにく不拘泥于）、家族や友人と 7 （す）ごす時間や、趣味や勉強など 8 お金を使ったほうが 9 （豊か）人生を送れるのかもしれません。そう考えると、最近の若者が車を所有しないことも賢い選択だ 10 言っていいでしょう。
51. 52. 53. 54. 55.
56. 57. 58. 59. 60.
第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)（滿分 10分）
為了紀(jì)念校足球隊成立十周年，大家商議決定要制作紀(jì)念T恤。假設(shè)你是校足球隊的秘書李明，你根據(jù)大家之前的建議準(zhǔn)備了兩種不同的款式，現(xiàn)在需要發(fā)郵件詢問部員們想要的款式和對應(yīng)的數(shù)量，并要求他們務(wù)必在3月1日前用郵件回復(fù)。
寫作要求：
1.字數(shù)80～120字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です?ます」體。
第二節(jié)（滿分30分）
對于春節(jié)，每一個中國人都有著與生俱來的情懷。在辭舊迎新的日子里，人們打掃房屋、穿上新衣，以新的狀態(tài)、新的面貌迎接新的一年。全家人圍爐而坐，彼此祝好；拜佛祈福，虔誠許愿，全心求取來年一家平安健康、諸事順利……這是屬于中國人的“年味兒”。但隨著國人消費水平的升級和思想觀念的轉(zhuǎn)變，過春節(jié)的方式早已發(fā)生了變化。請以「春節(jié)を祝う形」為題，用日語寫一篇短文。
寫作內(nèi)容：
1.簡單描述今年你家慶祝春節(jié)的方式。
2.簡單敘述這種方式的優(yōu)點。
寫作要求:
1.字數(shù)280～320字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です?ます」體。
2024年安徽省示范高中皖北協(xié)作區(qū)第26屆高三聯(lián)考
日語答案
第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
1-5 BACAA 6—10 CBAAB 11—15 ABABA 16—20 CBAAB
第二部分閱讀理解（共 20 小題；每小題 2.5 分，滿分 50 分）
21—25 DCDCB 26—30 CACAB 31—35 BCCDC 36—40 BACDC
第三部分知識運用（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)（共 10 小題；每小題 1.5 分，滿分15分）
41-45 BCABC 46-50 DABCA
第二節(jié)（共 10 小題；每小題 1.5分，滿分15分）
51.なく52.きゅうりょう53.買わ54.いれ55.考え
56.持って57.過58.に59.豊かな60.と
第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)（滿分 10 分）
參考范文：
サッカー部のみなさんへ
練習(xí)、お疲れ様でした。
當(dāng)部の創(chuàng)立10周年記念Tシャツは皆さんのアイディアに応じて、2種類のデザインが準(zhǔn)備してあります。3月1日までに、ご希望のデザインとその枚數(shù)をメールでお知らせください。
どうぞよろしくお願いいたします。
李明より
第二節(jié)（滿分 30 分）
參考范文：
春節(jié)を祝う形
春節(jié)は家族みんな一緒に実家で新年を迎える伝統(tǒng)的な祝日です。しかし、今は春節(jié)を祝う形が少し変わってきました。映畫鑑賞や旅行などで春節(jié)を楽しむ人が増えました。
今年、私の家族はハルビンへ旅行に行きました。ハルビンの冬はマイナス40度を下回りましたが、他の都市では味わえないほどの暖かいおもてなしを受けました。あちこちに無料の休憩所が設(shè)置されており、階段には専用のカーペットが敷かれていました。細かい気配りが隨所に見られ、素晴らしい経験となりました。
新たな景色や風(fēng)習(xí)を楽しむことで、自分自身の視野を広げることができます。さらに、心身をリラックスさせながら、大切な家族との絆を深めることができるでしょう。
聽力原文：
1.
男:今日から退院できますよ。おめでとうございます。ただ、激しい運動をしないでくださいね。自転車に乗るとか。
女:わかりました。ありがとうございました。
2.
男:いらっしゃいませ。この棚にあるネクタイは3本で1000円です。
女:1本はおいくらですか。
男：1本は500円になります。
女:やはり3本買った方がいいね。お願いします。
3.
女:部長、新しいパソコンが屆きました。
男:じゃあ、棚の上に置いといてくれるかな？
女:棚にはほかの荷物でいっぱいなんですよ。その隣のテーブルの上に置いてもいいですか。
男:いや、すぐ使いたいから、僕の機の下に置いといて。
女：はい、わかりました。
4.
女:田中くん、片付けを手伝ってほしいんだけど、お願いできる？
男:すみません。今ちょうど出かけるところです。
女:そうか。じゃあ、鈴木くんに頼んでみる。
男:でも、3時頃に戻るので、その後なら時間があります。
女:そうか。じゃあ、お願いね。
5.
男:懐かしいなあ。子供の時、よくこの公園で遊んだものだよ。毎日友達と野球していた。今はできなくなったけど。
女:それは仕方のないことだよ。こんな歳になったので……
男:そうだね。でも、サッカーをやったり魚釣りをしたりすることはあるよ。
女:へえ、そうなんだ。
6-8
女:もしもし。今、駅前の郵便局の前にいるんだけど、ここからどうやっていけばいいかな？
男:郵便局か。そこから大きな白いビルは見える？
女:うん、見えるよ。
男:信號を渡って、そのピルのほうへ歩いてきて、ピルの橫の道を2分くらい歩くとコンピニがあるか
ら、その前で待っていて。そこまで迎えに行くよ。
女:わかった。ありがとう。
9-11
女:財布にお金が入っていないから、銀行に行ってくるね。
男:あそこに郵便局があるよ。そこに行けば？
女:先行ったのよ。今日は休みらしくて、誰もいなかったから。
男:でも、銀行は遠すぎるよ。コンピニのほうがいいんじゃない？
女:私、コンピニのATM機を使ったことがないから、よくわからないよ。
男:銀行のATM機と同じ使い方で簡単だよ。
女:あ、大変！カードを家に忘れちゃった。取りに行かなきゃ。
男:仕方ないな。じゃあ、ここで待ってるよ。
12-14
男：皆さん、明日はパン工場へ見學(xué)に行きます。電車に乗っていきますから、遅れないようにしてください。電車代は學(xué)校が払います。工場に著いたら、まず、工場の方に紹介してもらいます。そして、お晝はできたばかりのパンを食べさせてくださるそうです。パンをいただくので、お弁當(dāng)は要りませんが、飲み物などは用意してください。
15 -17
女：今日は久しぶりに晴れているね。
男：天気予報によると午後からはまた雨だそうだけど。
女:いやだよ。これから買い物に行こうと思ってたんだけど、雨が降るなら辭めようかな。
男：買い物なら、売り場はビルの中にあるから、雨が降っても大丈夫じゃない？
女:うーん、買ったものが濡れるのは嫌だから、ネットで買うことにしよう。晴れているうちに、自転
車を修理に行ってくるよ。
男：あの図書館の隣の修理屋さんへ行くの？
女:うん。じゃあ、行ってきます。
18-20
女:ねえ、このレストラン、料理が美味しくて評判がいいけど、駐車場がないから、車で來ないでくだ
さいって。
男：じゃあ、電車で行く？
女:でも、駅からレストランまでけっこう遠いんだよ。歩いて20分ぐらいかかるみたい。
男:じゃ、どうする？タクシーで行く？
女:うん。高いけど、しかたないね。
閱讀理解
21.答案為D。
問題：文中提到“監(jiān)獄生活”，實際上是指什么生活？
解析：根據(jù)前文「生まれつきの脳性麻痺によって、小學(xué)校三年生の時から、指以外には體全體の筋肉が萎縮して動けなくなった。それ以來、柔らかいベッドに橫になったり、身長に応じた特製の車椅子に座ったりして、一見すればのんびりした「牢獄生活」が続く毎日だ」“由于先天性腦癱，我從小學(xué)三年級開始，除了手指以外全身肌肉都萎縮無法動彈。從那以后，我就過著躺在柔軟的床上，坐在量身定制的輪椅上，（這種）看似悠閑的＂監(jiān)獄生活，可知，「脳性麻痺による生活」“由腦癱導(dǎo)致的生活”符合題意。
22.答案為C。
問題：文中（ア）處，應(yīng)該填哪一項？
解析:根據(jù)前文「家に戻り、終日暗くて小さい部屋に閉じこもって、自分を外の世界から隔てようとしていた」“回到家里，整天把自己關(guān)在黑暗的小房間里，試圖把自己與外面的世界隔開”，再根據(jù)后文「食事をすることも便所へ行くことも、母の援助がなければ自分の不自由な手足だけでは無理だった」“吃飯也好上廁所也好，沒有母親的幫助，僅靠自己殘疾的手腳是做不到的”可知，「殘念」“遺憾”符合題意。
23.答案為D。
問題：文中（イ）處，應(yīng)該填哪一項？
解析:根據(jù)原文「実はこの目で見たくて、外に出かけてみようと思った。（イ）、しばらく外に出るのが怖くて、現(xiàn)実から逃げようとする気持ちも変わらなかった」“其實、我想親眼出去看看。（但是）害怕出門、想要逃避現(xiàn)實的情緒一刻也沒有改變過”可知，「しかし」“但是”符合題意。
24.答案為C。
問題：“我什么也沒說，只是向媽媽點頭”這句話是什么意思？
解析:根據(jù)原文「「外に出ようよ！」と母は私を勵ましてくれた。僕は何も言わずに、ただ母に領(lǐng)いた」我們出去吧！’我媽媽鼓勵我。我什么也沒說，只是對媽媽點了點頭”可知，「筆者は外に出てみようとした」“作者想出去走走”符合題意。
25.答案為B。
問題：如果給這篇文章一個標(biāo)題，哪一個最合適？
解析:根據(jù)原文「不自由な手足でも、外にさえ出てみれば、誰とも同じように花の匂いも太陽の日差しも感じられるのだ」“即使身體殘疾，只要走出門去，就能和大家一樣聞到花朵的氣味和享受陽光”可知，「不自由な手足でも」“即使身體殘疾”符合題意。
26.答案為C。
問題：根據(jù)文章內(nèi)容，分散型的人如果成為了老師，會是什么樣？
解析:根據(jù)原文「集中力がないからこそ、広く気づくことができるというオ能を持っているのです」“正是因為沒有專注力，所以才具備縱覽大局的能力”可知，「集中力がないからこそ、40人の子供に気を配ることができる」“正是因為沒有專注力，才能夠照顧40個孩子”符合題意。
27.答案為A。
問題：文中（ア）處，應(yīng)該填哪一項？
解析:填空處所在前文提到「集中力がないからこそ、広く気づくことができるというオ能を持っているのです」“正是因為沒有專注力，所以才具備總覽大局的能力”，填空處所在句子則提到「しかし、子供の頃は集中力がないことがデメリット（缺點、短板）になることが（ア）。勉強は集中力が求められるからです」“但是，小時候注意力不集中成為自身的短板人（ア）。這是因為學(xué)習(xí)需要專注力＂可知，「少なくありません」“不在少數(shù)”符合題意。
28.答案為C。
問題：根據(jù)文章內(nèi)容，分散型的孩子是如何“行動”的？
解析:根據(jù)最后一段內(nèi)容可知，「無駄なく効率的な方法で自分に得することをやる」“以不拖沓有效率的方法去做對自己有好處的事”符合題意。
29.答案為A。
問題：文中（イ）處，應(yīng)該填哪一項？
解析:根據(jù)原文「無駄が嫌いであるということは効率性を好むということを意味します。（イ）、方法論、やり方、スケジュールなどが大好きです」“不喜歡做無用功就意味著喜歡有效率的做法。（イ），他們非常喜歡方法論、方式指南、時間表等等”可知前后文是因果關(guān)系，選項「だから」“因此”符合題意。
30.答案為B。
問題：這篇文章繼續(xù)寫下去的話，寫什么內(nèi)容最合適？
解析:文章開頭提到「子供には大きく分けて2つのタイプがあり」“孩子大致可以分為兩類＂，但整篇文章只介紹了「マルチタスク型」這一類孩子，所以續(xù)寫后文時應(yīng)當(dāng)介紹與文中類型完全不一致的另一個類型的孩子，所以「好きなことを徹底して集中的にするタイプを紹介する」“介紹完全專注于自己喜歡的事情的（注意力較集中的）集中型”符合題意。
31.答案為B。
問題:文中寫的是“它”，指的是什么？
解析:根據(jù)原文「宇宙人（外星人）は「二向箔』という武器を太陽系に投げ出して、それを三度空間から二度空間に変えようとした」“外星人向太陽系投擲了一種名為二向箔，的武器，試圖將它從三維空間變成二維空間”可知，“太陽系”符合題意。
32.答案為C。
問題：文中提到“攻擊”，是怎么一回事？
解析：根據(jù)原文「宇宙人（外星人）は「二向箔』という武器を太陽系に投げ出して、それを三度空間から二度空間に変えようとした」“外星人向太陽系投擲了一種名為＂二向箔，的武器，試圖將它從三維空間變成二維空間”可知，「宇宙人は「二向箔」を太陽系に投げ出したこと」“外星人向太陽系投擲了一種名為二向箔，的武器”符合題意。
33.答案為C。
問題：文中（ア）處，應(yīng)該填哪一項？
解析:根據(jù)原文「「ディメンション.リダクション.アタック」というのは、攻撃目標(biāo)の生存している空間を別の空間にして、新たな環(huán)境に生存させないことである」“所謂的降維打擊，就是把攻擊目標(biāo)生存的空間變成另一個空間，讓它在新的環(huán)境中無法生存”可知，“換言之”符合題意。
34.答案為D。
問題:厭氧性細菌消失的原因是什么？
解析：根據(jù)原文「藍藻という生き物が現(xiàn)れ、無酸素呼吸（無氧呼吸）も酸素呼吸（有氧呼吸）もできる?！{藻は地球にどんどん酸素（氧氣）を排出し、ほとんどの嫌気性細菌が酸素に囲まれた環(huán)境に生存しにくくて、自ら地球から姿を消してしまった」“出現(xiàn)了一種叫藍藻的生物，可以進行無氧和有氧呼吸藍藻不斷向地球排出氧氣，大多數(shù)厭氧細菌在氧氣包圍的環(huán)境中難以生存，因此它們自己從地球上消失了＂可知，「地球に酸素がどんどん多くなったから」“因為地球上的氧氣越來越多了”符合題意。
35.答案為C。
問題:和文章內(nèi)容相符合的是哪一個？
解析：根據(jù)原文「結(jié)局、藍藻は地球にどんどん酸素（氧氣）を排出し、ほとんどの嫌気性細菌が酸素に囲まれた環(huán)境に生存しにくくて、自ら地球から姿を消してしまった」“結(jié)果，藍藻不斷向地球排出氧氣、大多數(shù)厭氧細菌在氧氣包圍的環(huán)境中難以生存，因此它們自己從地球上消失了”可知，「嫌気性細菌は藍藻にディメンション.リダクション.アタックされたから姿が消えた」“由于厭氧性細菌受到了來自藍藻的降維打擊消失了”符合題意。
36.答案為B。
問題:文中提到“不罕見”，指的是什么？
解析:根據(jù)原文「夢中になりすぎると、普段の生活に被害を及ほし、自分の身が危険に陥ることも珍しくない」“過分沉迷其中的話，會影響到日常生活，進而讓自己陷入危險的境地（這種情況）并不少見”，因此「夢中になりすぎると、自分の身が危険に陥ること」“過分沉迷其中會讓自己陷入危險的境地”符合題意。
37.答案為A。
問題:患上“網(wǎng)絡(luò)成癮”的人容易出現(xiàn)以下哪種癥狀？
解析:根據(jù)第一段対「××依存癥」的定義可知、「食事や睡眠をしないで、オンラインゲームをする」“不吃飯或睡覺，玩網(wǎng)絡(luò)游戲”符合題意。
38.答案為C。
問題：文中處（ア），應(yīng)該填哪一項？
解析:根據(jù)前文「依存癥そのものは身體的な病気ではなく、心理的な病気であるからだ」“因為成癮本身不是一種身體疾病，而是一種心理疾病”可知，前后文為因果關(guān)系。且「なぜなら～からだ」為固定句式，所以「なぜなら」符合題意。
39.答案為D。
問題：根據(jù)文章內(nèi)容，治療“手機成癮”的最佳方法是以下哪一種？
解析:根據(jù)原文「依存した物事との結(jié)びを亂暴に切ってしまうより、まず精神科醫(yī)と相談し、別のことに注意力を移したほうがよさそうだ」“與其粗暴地斷絕與所依賴的事物的聯(lián)系，不如先咨詢心理醫(yī)生，把注意力轉(zhuǎn)移到別的事情上”可知，「運動などのことをやって注意力を移す」“開始做運動轉(zhuǎn)移注意力”符合題意。40.答案為C。
問題：作者最想說的是什么？
解析:根據(jù)原文「人間の生きる數(shù)十年はほんの一瞬にすぎないからこそ、どんな物にも囚われることなく、自分の心にしたがって悔いのない人生を送るべきだ」“人生幾十年不過短短一瞬間，所以不應(yīng)該被任何東西束縛，按照自己的心去過無悔的生活”可知、「物事に囚われることなく、自分の心に応じて自分なりの生活を送る」“不受事物的束縛，按照自己的心去過自己的生活”符合題意。
知識運用
41.答案為B。
解析：本題考查指示代詞?！袱饯沃小挂鉃椤捌渲小薄?br>42.答案為C。
解析：本題考查格助詞。「で」接在表示人員的名詞后面時，表示限定動作主體的數(shù)量、范圍。
43.答案為A。
解析:本題考查動詞。由助詞「が」可知應(yīng)為「決まる」，根據(jù)句意應(yīng)用「ている」表示狀態(tài)。
44.答案為B。
解析:本題考查動詞被動態(tài)。填空處所在句子意為“紙張、垃圾、塑料和瓶子，都（被）埋在同一個洞里”，可知此處應(yīng)該使用動詞被動態(tài)。
45.答案為C。
解析:本題考査固定句型?！袱皮猡蓼い蓼护蟆挂鉃椤翱梢裕ㄗ觯薄?br>46.答案為D。
解析：本題考查形式名詞?！袱趣长怼贡硎緢鏊⒌胤?。
47.答案為A。
解析：本題考查接續(xù)詞?！袱搐趣恕挂鉃椤懊俊?。
48.答案為B。
解析：本題考查片假名詞匯。「リサイクル」表示“循環(huán)利用”，下文也有出現(xiàn)「再利用」提示。
49.答案為C。
解析:本題考查形容詞?！袱Δ膜筏ぁ挂鉃椤懊利惖模?；「なつかしい」意為“懷念的”；「ずばらしい」意為“杰出的＂；「さびしい」意為“寂寞的”。
50.答案為A。
解析:本題考查形容動詞。「面倒」意為“（事物本身是）麻煩的”；「重要」意為“重要的”；「人気」意為“受歡迎的”；「難しい」意為“困難的”。
51.なく
解析：本題考查形容詞。形容詞后接動詞，要變詞尾「い」為「＜」。
52.きゅうりょう
解析:本題考查單詞?！附o料（きゅうりょう）」意為“工資”。
53.買わ
解析:本題考查動詞。「買う」后接「ない」要變詞尾「う」為「わ」。
54.いれ
解析:本題考查動詞?！福à疲─い搿沟摹袱小剐巫冃螢椤福à疲─い欷小?。
55.考え
解析：本題考查動詞。根據(jù)句意可知此處應(yīng)該使用名詞，「考える」變名詞為「考え」。
56.持って
解析：本題考查句型接續(xù)。「～てばかりいる」意為“總是（做）……”。
57.過
解析：本題考查單詞。「過（す）ごす」意為“度過”。
58.に
解析:本題考查格助詞?！袱恕贡硎居猛尽?br>59.豊かな
解析：本題考查形容動詞。形容動詞后接名詞，要變詞尾「だ」為「な」。
60.と
解析：本題考查句型?！浮妊预盲皮いぁ挂鉃椤翱梢哉f……也是對的吧”。
寫作評分標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié)（滿分10分）
第6檔（9-10分）:內(nèi)容符合要求，覆蓋全部要點，語言表達正確，格式規(guī)范。
第5檔（7-8分）：內(nèi)容比較符合要求，覆蓋全部要點，語言表達比較正確，格式比較規(guī)范。
第4檔（5-6分）:內(nèi)容基本符合要求，覆蓋大部分要點，語言表達不夠正確，格式不夠規(guī)范。
第3檔（3-4分）：內(nèi)容不夠符合要求，遺落或未清楚表達一些要點，語言錯誤較多，格式不夠規(guī)范。
第2檔（1-2分）:內(nèi)容不符合要求，遺落或未清楚表達大部分要點，語言錯誤多，格式混亂。
第1檔（0分）:未作答；所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評判；所寫內(nèi)容與題目要求完全不相關(guān)。第二節(jié)（滿分30分）
第6檔（26-30分）:寫出“寫作要點”的全部內(nèi)容，語言準(zhǔn)確流暢，句型及表達形式豐富。
第5檔（20-25分）：寫出“寫作要點”的全部內(nèi)容，語言表達恰當(dāng)。
第4檔（15-19分）:寫出“寫作要點”的大部分內(nèi)容，語言表達通順。
第 3 檔（10—14分）：寫出“寫作要點”的一部分內(nèi)容，語言表達基本通順。
第 2 檔（5—9分）：寫出“寫作要點”的少部分內(nèi)容，語言表達欠通順。
第1檔（0-4分）：寫出“寫作要點”的很少內(nèi)容，語言表達不通順或字數(shù)少于 100 字。
評分說明：
1.字數(shù)不符合要求的，酌情扣分。
2.書寫及標(biāo)點符號等出現(xiàn)錯誤，酌情扣分；該項扣分綜合一般不超過1分。
3，書寫較差以致影響閱卷的，酌情扣分。
4.整篇作文使用與日漢字詞匯意思不同的中文詞匯后接「です」或「ます」的，被視為無效文章。

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