遼寧省沈陽市法庫縣東湖第二初級中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級4月月考?xì)v史試題（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1.答題前，考生須用0.5m黑色字跡的簽字筆在試題卷規(guī)定位置填寫自己的姓名.準(zhǔn)考證號：(試卷滿分70分)
2.考生須在答題卡上作答，不能在本試題卷上作答，答在本試題卷上無效：
3.考試結(jié)束，將本試題卷和答題卡一并交回；
4.本試題卷包括兩道大題，29道小題，共4頁。如缺頁.印刷不清，考生須聲明。
一.單項選擇(本題15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其前面的字母符號填涂在答題卡的指定位置上。
1. 自606年開始，中國建立了當(dāng)時世界上最先進(jìn)、最公平、最科學(xué)的人才選拔和任用制度，并以此影響著教育和整個社會。觀察家默德赫斯評論說：“該制度是真正值得贊賞和模仿的?！薄霸撝贫取闭Q生于
A. 隋文帝時期B. 隋煬帝時期C. 唐太宗時期D. 武則天時期
2. 有者認(rèn)為：安史之亂后唐朝能夠延續(xù),這項工程發(fā)揮了重要作用。它的功用不僅是南糧北調(diào)，更是把南北融為一體。材料中的“這項工程”是
A. 都江堰B. 靈渠C. 大運(yùn)河D. 長城
3. 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠(yuǎn)萬里來到中國，唐朝也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華，中外文化雙向交流、共享繁榮。下列事件能佐證這一現(xiàn)象的是（）
①文成公主入藏②鑒真東渡③玄奘兩行④新羅音樂傳入中國
A. ②③④B. ①②④C. ①②③D. ①②③④
4. 鑒真和玄奘有很多的相同點(diǎn)，下列選項中正確的一項是（）
①都是唐朝的僧人 ②都在唐朝的中外交往中有重大貢獻(xiàn)
③都為完成自己的使命歷盡艱辛，具有百折不撓的精神 ④都去過日本
A ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②④
5. 2022年2月6日，中國女足時隔16年再次贏得亞洲杯冠軍。河南南陽出土的漢代畫像磚就有女子蹴鞠形象，當(dāng)時的女子蹴鞠多屬于娛樂性表演，直至唐代女子蹴鞠具有競技性，且蔚然成風(fēng)。唐代女子蹴鞠蔚然成風(fēng)的主要原因是（）
A. 統(tǒng)治者重視蹴鞠運(yùn)動B. 經(jīng)濟(jì)繁榮促進(jìn)體育發(fā)展
C. 社會風(fēng)氣的包容開放D. 儒家思想受到巨大沖擊
6. 唐太宗曾對大臣說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！庇纱丝梢姡铺谔貏e重視（）
A. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B. 勤于政事C. 發(fā)揚(yáng)文化D. 以民為本
7. 詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩歌中，能反映唐玄宗統(tǒng)治前期盛世景象的是
A. “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”
B. “生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”
C. “憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”
D. “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?br>8. 它是絲綢之路的起點(diǎn)，白居易曾用“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”來形容這座國際性大都會。由此判斷，該都城是（）
A. 咸陽B. 長安C. 開封D. 大都
9. 遺跡遺址是人類歷史的載體和見證，能反映各個歷史時代的特征，具有重大的歷史價值。下列遺址遺跡中最能體現(xiàn)國內(nèi)民族團(tuán)結(jié)友好的是（）
A. 奏始皇陵兵馬俑B. 拉薩大昭寺會盟碑
C. 唐招提寺鑒真坐像D. 河南開封大相國寺
10. 王建《涼州行》“蕃人舊日不耕犁，如今相學(xué)種禾黍。城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂。”這反映了（）
A. 少數(shù)民族積極向唐朝學(xué)習(xí)B. 唐朝中外交流頻繁，往來密切
C. 唐朝文化先進(jìn)，社會開放D. 唐朝與少數(shù)民族互相學(xué)習(xí).交融
11. 觀察下側(cè)兩枚銅錢，其相似之處說明了（）
A. 唐朝與日本并向發(fā)展，互促共進(jìn)
B. 唐朝不斷學(xué)習(xí)日本
C. 日本文化深受唐朝影響
D. 唐朝與日本發(fā)展呈現(xiàn)多元性
12. 中央電視臺的《中國詩詞大會》節(jié)目，力求用傳統(tǒng)的力量弘揚(yáng)文化自信，以詩詞的名義踐行青春誓言。下列哪一朝代的詩歌內(nèi)容豐富、風(fēng)格多樣，是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代（）
A. 漢朝B. 唐朝C. 宋朝D. 清朝
13. “唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱‘五代十國’”“五代十國”的歷史根源是唐末（）
A. 外戚專權(quán)B. 藩鎮(zhèn)割據(jù)C. 宦官專權(quán)D. 農(nóng)民戰(zhàn)爭
14. 此圖反映了唐朝由興盛到衰亡的過程，圖中“▲”處應(yīng)填寫（）
A. 文景之治B. 貞觀之治C. 開元盛世D. 安史之亂
15. 通過學(xué)習(xí)隋唐史，你認(rèn)為以下哪一選項能準(zhǔn)確地概括這段歷史的基本特征
A. 文明初露曙光B. 民族關(guān)系發(fā)展和社會變化
C. 繁榮與開放的時代D. 統(tǒng)一多民族國家鞏固與發(fā)展
二.材料解析(本大題共4小題,16題10分,17題10分,18題10分,19題10分,共40分)
16. 科舉制對古代中國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料，回答問題。
材料一科舉的創(chuàng)新之處就在不僅為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能，而且將其制度化?！婆e制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會均等”……的機(jī)制，對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神。
——薛明揚(yáng)《中國傳統(tǒng)文化概論》
材料二就官僚政治而言，科舉制度通過“學(xué)而優(yōu)則仕”，使文化知識階層與官僚階層有機(jī)結(jié)合，提高了官僚階層的文化構(gòu)成，維護(hù)了封建統(tǒng)治。
——《科舉制的文化意義探論》
材料三中國古代獨(dú)特的社會結(jié)構(gòu)是家族宗法制，家長統(tǒng)治、任人唯親、幫派活動、裙帶關(guān)系等皆為家族宗法制的派生物。在重人情與關(guān)系的社會背景下，若沒有可以操作的客觀標(biāo)準(zhǔn)，任何立意美妙的選舉制度都會被異化為植黨營私、任人唯親的工具。而科舉制標(biāo)榜公平競爭，及第標(biāo)準(zhǔn)依照考試成績，在一定程度上體現(xiàn)了平等原則。因此科舉制具有長久推行的社會基礎(chǔ)和內(nèi)在因素。
——劉海峰《科舉制長期存在原因析論》
（1）根據(jù)材料一說說科舉制創(chuàng)新之處是什么?科舉制度始創(chuàng)于哪個朝代?科舉制誕生的標(biāo)志是什么?
（2）根據(jù)材料二回答，統(tǒng)治者推行科舉制的根本目的是什么?
（3）根據(jù)材料三回答，科舉制能夠在中國長期存在是因為它具有什么特點(diǎn)?
17. 某學(xué)校歷史小組進(jìn)行主題為“繁榮隋唐”探究性學(xué)習(xí)，請你參與其中，解讀史料，探究歷史。
材料一隋朝大運(yùn)河示意圖
材料二
材料三邢州窯與越州窯是唐朝南北諸窯的代表窯，出產(chǎn)的瓷器質(zhì)量不相上下。茶圣陸羽按照瓷色與茶色是否相配來定各窯優(yōu)劣，說邢瓷白，盛茶呈紅色，越瓷青，盛茶呈綠色。唐三彩是有名的陶器。所謂三彩，即在無色釉的白底胎上用鉛黃.綠.青等色畫成花紋，燒制成陶器。因是唐朝創(chuàng)制，故稱唐三彩。
材料四唐太宗統(tǒng)治時期，農(nóng)民占有一定土地，賦役負(fù)擔(dān)減輕，有了安定的生產(chǎn)和生活環(huán)境，大量荒地被開墾出來，社會經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象。那時候，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)。歷史稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)分析大運(yùn)河開通的作用是什么?
（2）根據(jù)材料二，分別寫出圖中唐代兩種農(nóng)具名稱及其用途。
（3）材料三反映了唐朝哪方面的情況?
（4）結(jié)合材料四寫出唐太宗、唐玄宗在位時的年號。
18. 唐朝在民族交往與交融方面有很大的建樹，呈現(xiàn)出盛唐的景象。閱讀材料，回答問題。
材料一自古皆貴中華(指中原)，賤夷狄(少數(shù)民族)，朕(唐太宗)獨(dú)愛之如一。(貞觀四年三月) 四夷君長詣闕請上(唐太宗)為天可汗，上曰：“我為大唐天子，又下行可汗事乎！”群臣及四夷皆稱萬歲。是后以璽書賜西北君長，皆稱天可汗。
——摘編自司馬光《資治通鑒》
材料二在唐朝周邊.少數(shù)民族建立的地方政權(quán)很多，其中有南方的南詔。南詔的生金.丹砂.浪人劍.棉布等上特產(chǎn)傳入唐朝，南詔樂也傳入唐朝。南詔從漢地吸收不少農(nóng)業(yè).手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。成都工匠在南詔傳授紡織技藝，南詔手工業(yè)發(fā)達(dá)起來，與蜀地不相上下。唐文化也大量傳入南詔。
材料三《步輦圖》現(xiàn)藏于故宮博物院。松贊干布幾次向唐求婚，唐太宗李世民接受了聯(lián)姻要求，松贊干布派使者祿東贊到長安迎娶文成公主，《步輦圖》描繪的就是唐太宗接見祿東贊的情景。
——摘編自《教師教學(xué)用書·七年級下冊》
（1）材料一反映了唐太宗實行怎樣的民族政策?根據(jù)材料分析這一政策產(chǎn)生了怎樣的影響?
（2）材料二反映了唐朝時民族交往的特點(diǎn)是什么?
（3）材料三與哪一史實相關(guān)?結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勥@一史實有何影響?
19. 唐朝社會繁榮開放，是當(dāng)時世界上強(qiáng)盛的國家。閱讀材料，回答問題。
材料一唐朝時期……當(dāng)時的一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動……元稹有詩云：“胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊?！?br>材料二在長達(dá)二百多年的時間里，日本向唐朝絡(luò)繹不絕的派出“遣唐使”。他們當(dāng)中留學(xué)生和學(xué)問僧占了相當(dāng)比例，大批留學(xué)生和學(xué)問僧，廣泛收集各類圖籍，拜師交友，學(xué)習(xí)知識。學(xué)成后的留學(xué)人員一批一批地返回日本，在日本全面推行以唐朝為樣本的改革，建設(shè)“律令制”國家，大起唐式伽藍(lán)(佛寺)，以位于今日奈良的平城京和位于京都的平安京為代表，八、九世紀(jì)的日本簡直就是唐朝的翻版。
材料三鑒真接受日本僧人的邀請東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但鑒真矢志不渝，繼續(xù)進(jìn)行第6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。高僧玄奘西行前往天竺取經(jīng)，不畏艱險，歷經(jīng)磨難，經(jīng)過4年的長途跋涉到達(dá)天竺。他遍訪天竺的名寺，研習(xí)佛法。10多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安。
——摘編自統(tǒng)編歷史教科書《中國歷史·七年級下冊》
材料四貞觀、顯慶年間，唐朝曾三次派王玄策出訪印度。除了官方的使節(jié)往來外，民間自發(fā)的商貿(mào)、文化交流活動也極為頻繁，李勉做廣州刺史時，廣州每年來華的外國商人至少也在80萬以上。
——摘編自《中國文化通史·隋唐五代卷》
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，概括唐朝時社會風(fēng)氣是怎樣的?
（2）根據(jù)材料二，說說你認(rèn)識到了什么?
（3）根據(jù)材料三，玄奘回國后，由他口述，其弟子記錄成書的文獻(xiàn)是什么?玄奘西行、鑒真東渡都經(jīng)歷了千辛萬苦，他們身上哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?
（4）材料四反映出唐朝中外交流繁盛的主要原因是什么?

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