一、活動(dòng)一 遇見漢字，涵養(yǎng)人生（共18分）
1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音不全對的一項(xiàng)是（ ）
A．答應(yīng)（d?。? 斧子（fǔ ） 電鋸（jù）
B．拆開（chāi） 點(diǎn)燃（yán） 縮?。╯uō）
C．努力（nǔ） 根莖（jīng） 推開（tuī）
D．漂亮（pià） 盡力（jìn） 噴嚏（pēn）
2．看拼音，寫詞語。
早晨，蟋蟀在自己的洞口yǎn zòu ，měi mià 的音樂，小鳥站在梨樹的枝頭，dǒu dòng 著被lù shuǐ ，打濕的chì bǎng ，開心地唱起了歌。而勤勞的小螞蟻，也爬出了洞口，開始了一天的忙碌。
3．比一比，再組詞。
鋪 泥 院
葡 尼 完
4．按要求寫詞語。
描寫聲音的四字詞語： 、 、
5．運(yùn)用查字法的知識填空
“盲”如果用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法，應(yīng)先查部 ，再查畫 。以前我通過查字典，知道“盲人”的意思是
6．下列各句中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）
A．他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
B．草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。
C．它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。
D．秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。
二、活動(dòng)二 遇見經(jīng)典，浸潤心靈（共31分）
7．下面的圖片跟哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)？選一選。
中秋節(jié) 春節(jié) 七夕 元宵節(jié) 端午節(jié) 重陽節(jié)
8．按要求完成句子。
（1）這不是刺猬嗎？（改為陳述句）
（2）學(xué)了這篇課文，收獲很大。（在原句上修改病句）
9．按課文內(nèi)容填空。
（1）一年四季，景色不同，特點(diǎn)各異。在每個(gè)季節(jié)里，我們心中都會產(chǎn)生一種對自然的感悟。杜牧喜愛秋天的熱烈，如《山行》中所描述的：“ ， ?！碧K軾說：“一年好景君須記， 。”宋代的葉紹翁因瑟瑟秋風(fēng)而生思鄉(xiāng)之情：“ ， ?！?br>（2）《望天門山》一詩中描寫的景物有 。本詩共四句，前兩句側(cè)重于寫 （①山川之勢 ②行船感受），后兩句側(cè)重于寫 （①山川之勢 ②行船感受）。
（3）《所見》一詩中，寫牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩的兩句詩是： ， 。
（4）上周日，我乘坐小船在江上游覽，看著快速向后移動(dòng)的兩岸美景，不禁想起了李白的詩句：“ ， ?！?br>（5）大青樹下的小學(xué)是一所有許多不同 的學(xué)生一起上課的小學(xué)，是一所團(tuán)結(jié) 的小學(xué)。
（6）童話能帶給我們?nèi)松膯⒌?，《總也倒不了的老屋》讓我明白? ；讀了《在牛肚子里旅行》，我明白了好朋友要 ；在《一塊奶酪》中，我認(rèn)識了一位 的螞蟻隊(duì)長。
（7）曉冬在平時(shí)與同學(xué)交往時(shí)只顧著說自己想說的，不注意說話的態(tài)度，傷害了同學(xué)，媽媽用“ ， ； ， ”這句名言教育他說話時(shí)要有禮貌，不要出口傷人。
三、活動(dòng)三 遇見書香，見證成長（共18分）
第一次做壞事
我姥爺在村市場頭上修車。這幾天，他生意不好做，一天掙不上幾元錢。我決定幫幫姥爺。
放學(xué)后，我回到家，發(fā)現(xiàn)門口扔了幾個(gè)玻璃瓶。我靈機(jī)一動(dòng)，有了一條“妙計(jì)”。第二天一大早，我藏了5個(gè)玻璃瓶，就匆匆忙忙上學(xué)去了。來到離村市場不遠(yuǎn)的大道邊，我瞅瞅四周沒人，便朝水泥道上摔瓶子?！芭椋　彼さ谝粋€(gè)，我嚇得心怦怦跳?！芭?！”摔第二個(gè)，我的心嚇得往外蹦。我想住手，可想到姥爺，為了幫他，我還得“勇敢”地接著摔?！芭?！砰！砰！”一連又摔了三個(gè)。我頭也不敢回，一口氣跑到校門口。我氣喘吁吁，滿身大汗，心突突地跳。
中午放學(xué)后，我來到姥爺?shù)男捃嚁偳?。姥爺?shù)氖种干习鴦?chuàng)可貼，正忙著補(bǔ)胎。他對修車的人說：“抓住摔瓶子的渾小子，我非抽他幾個(gè)嘴巴不可！”一位叔叔說：“這沒您老的事，看您，忙著收拾那些碎玻璃，連手都扎破了?！崩褷斦f：“這點(diǎn)小傷沒事，一下子來這么多補(bǔ)胎的，我忙不過來呀?？磩偛拍莻€(gè)小女孩，急得哭了不是——還得坐出租車去上學(xué)……摔瓶損人，耽誤別人的事，真可恨？”
聽到這些話，我臊得臉熱脖子燙。晚上，我向姥爺坦白了一切。姥爺語重心長地說：“孩子，人這一輩子，做人要有個(gè)準(zhǔn)繩，損人利已的事，千萬不能干??！”
這是我第一次做壞事，也是最后一次。
10．根據(jù)解釋從文中找出對應(yīng)的四字詞語填空。
形容呼吸急促，大聲喘氣。
言辭誠懇，情意深長。
11．“我靈機(jī)一動(dòng)，有了一條‘妙計(jì)’”‘句中的“妙計(jì)”指什么？
12．“我”摔第一個(gè)瓶子時(shí)，嚇得心 ；摔第二個(gè)瓶子時(shí)，嚇得心 ；摔完所有瓶子跑到學(xué)校時(shí)，心 。這些都是對“我”的心理描寫，表現(xiàn)了 。
13．從第四自然段姥爺和別人的對話中看出，姥爺是個(gè)（ ）的人
A．特別兇狠B．嫉惡如仇、善良C．膽小怕事、怕麻煩
14．文中與短文題目相照應(yīng)的句子是 。
15．讀完全文，你明白了什么道理？
四、活動(dòng)四 遇見你我，真情流露（共33分）
16．我是智多星，辦法我來想。寧寧的父母非常忙。他們白天要上班，晚上回到家以后，除了完成家務(wù)以外，就是與手機(jī)為伴。寧寧想要父母少玩手機(jī)，可又不知道怎么對父母說。我教寧寧對父母說：“ ”
17．請以“我喜歡的 ”為題，寫一篇習(xí)作。
提示：①先將題目補(bǔ)充完整；②可以寫一種你喜歡的植物，如仙人掌、向日葵……也可以寫你喜歡的一處景物或場景，如花園、公園……還可以寫你喜歡的一個(gè)同學(xué)等。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點(diǎn)】字音
【解析】【分析】A、C、D正確。B.有誤，“點(diǎn)燃”的“燃”應(yīng)讀“rán”。
故答案為：B
【點(diǎn)評】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。
2．【答案】演奏；美妙；抖動(dòng)；露水；翅膀
【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字
【解析】【分析】不要把“演奏”的“奏”寫成“秦”；不要把“美妙”的“妙”寫成“秒”。
故答案為：演奏、美妙、抖動(dòng)、露水、翅膀
【點(diǎn)評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3．【答案】商鋪；泥土；院子；葡萄；尼姑；完整
【知識點(diǎn)】字形辨析
【解析】【分析】例如：“尼”與“泥”，音同，部首不同，義不同。尼：是姓?？山M詞“尼姑”。泥：多音字，讀[ní]時(shí)，指土和水混合成的東西。可組詞“泥土”。
故答案為：商鋪、泥土、院子、葡萄、尼姑、完整
【點(diǎn)評】本題考查形近字組詞?？杀纫槐?，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。
4．【答案】滴滴答答；叮叮咚咚；嘰嘰喳喳
【知識點(diǎn)】詞語歸類
【解析】【分析】描寫聲音的四字詞語有很多，寫出的詞語符合要求即可。比如：滴滴答答、叮叮咚咚、嘰嘰喳喳。
故答案為：滴滴答答、叮叮咚咚、嘰嘰喳喳
【點(diǎn)評】這道題考查了詞語的積累。不但要知道，還要能正確書寫，平時(shí)要注意多積累。
5．【答案】M；máng；亡；五；眼睛失明的人
【知識點(diǎn)】漢字查字典
【解析】【分析】“盲”如果用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母“M”，再查音節(jié)“mang”；用部首查字法，應(yīng)先查部“亡”，再查畫五。以前我通過查字典，知道“盲人”的意思是眼睛失明的人。
故答案為：M mang 亡 五 眼睛失明的人
【點(diǎn)評】本題考查查字典和詞語解釋。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)。
6．【答案】A
【知識點(diǎn)】修辭手法辨析
【解析】【分析】A．沒有使用修辭。
B．從“真像個(gè)美麗的大花壇”可知是比喻句，把“野花”比作“大花壇”。
C．從四個(gè)“不會像……”可知是排比句。
D．從“飛舞”可知是擬人句，賦予了“落葉”以人的特點(diǎn)。
故答案為：A
【點(diǎn)評】考查修辭方法的解析和運(yùn)用。做好本題要弄清各種這種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會分辨各種修辭手法，還要學(xué)會分析各種修辭手法的表達(dá)效果。
7．【答案】春節(jié)；端午節(jié)；元宵節(jié)；中秋節(jié)；重陽節(jié)；七夕
【知識點(diǎn)】重要節(jié)日；習(xí)俗及習(xí)俗寓意
【解析】【分析】結(jié)合圖片反應(yīng)的習(xí)俗選擇即可。比如，第一幅圖放鞭炮是春節(jié)的習(xí)俗。
故答案為：春節(jié) 端午節(jié) 元宵節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 七夕
【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于課外知識的積累與搜集，重點(diǎn)考查了學(xué)生對于中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解了解。結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成，不會的可上網(wǎng)查閱資料。
8．【答案】（1）這是刺猬。
（2）學(xué)了這篇課文，同學(xué)們收獲很大。
【知識點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換
【解析】【分析】(1)把“不”去掉，把“嗎”去掉，加問號。
(2)缺少主語，在“收獲”前加“同學(xué)們”。
故答案為：(1)這是刺猬。(2)學(xué)了這篇課文，同學(xué)們收獲很大。
【點(diǎn)評】這道題考出來句式轉(zhuǎn)換和修改病句，句式轉(zhuǎn)換不要改變句子的意思，修改病句首先要找到病因，然后對癥修改即可。
9．【答案】（1）停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花；最是橙黃橘綠時(shí)；蕭蕭梧葉送寒聲；江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
（2）天門山、楚江；①；②
（3）牧童騎黃牛；歌聲振林樾
（4）兩岸猿聲啼不住；輕舟已過萬重山
（5）民族；友愛
（6）樂于助人；互相鼓勵(lì)；以身作則、愛護(hù)幼小
（7）與人善言；暖于布帛；傷人以言；深于矛戟
【知識點(diǎn)】格言、名言；古詩詞填空
【解析】【分析】(1)根據(jù)提示的內(nèi)容來填寫，比如，由上句“一年好景君須記”可知下句是“最是橙黃橘綠時(shí)”。
(2)《望天門山》一詩中描寫的景物有天門山、楚江，前兩句側(cè)重于寫山川之勢，后兩句側(cè)重于寫行船感受。
(3)《所見》一詩中，寫牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩的兩句詩是：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
(4)由提示的內(nèi)容“我乘坐小船在江上游覽，看著快速向后移動(dòng)的兩岸美景”可知對應(yīng)是詩句是“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。
(5)根據(jù)課文內(nèi)容可知，大青樹下的小學(xué)是一所有許多不同民族的學(xué)生一起上課的小學(xué)，是一所團(tuán)結(jié)友愛的小學(xué)。
(6)考查了對課文主旨的把握。《總也倒不了的老屋》讓我們明白要樂于助人，《在牛肚子里旅行》，讓我們明白好朋友要互相鼓勵(lì)，《一塊奶酪》中的螞蟻隊(duì)長是以身作則、愛護(hù)幼小的人。
(7)教育說話時(shí)要有禮貌，不要出口傷人的名言是：與人善言、暖于布帛、傷人以言、深于矛戟。
故答案為：(1)停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花、最是橙黃橘綠時(shí)、蕭蕭梧葉送寒聲、江上秋風(fēng)動(dòng)客情。(2)天門山、楚江① ②；(3)牧童騎黃牛、歌聲振林樾；(4)兩岸猿聲啼不住、輕舟已過萬重山；(5)
民族、友愛；(6)樂于助人、互相鼓勵(lì)、以身作則、愛護(hù)幼?。?7)與人善言、暖于布帛、傷人以言、深于矛戟。
【點(diǎn)評】考查古詩文默寫、名言警句、現(xiàn)代詩文默寫等。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。
【答案】10．氣喘吁吁；語重心長
11．在大道上摔碎玻璃瓶子，扎破別人的車胎，別人都會來找姥爺補(bǔ)胎。
12．怦怦跳；往外蹦；突突地跳；“我”非常害怕、緊張
13．B
14．這是我第一次做壞事，也是最后一次。
15．我明白的道理：做人要講道理，不能為自己的利益而去損害別人的利益。
【知識點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀
【解析】【點(diǎn)評】完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。
10．考查學(xué)生對詞語的理解。①結(jié)合“我頭也不敢回，一口氣跑到校門口。我氣喘吁吁，滿身大汗，心突突地跳。”可知?dú)獯跤醯囊馑际牵盒稳莺粑贝?，大口喘氣。②結(jié)合“姥爺語重心長地說：‘孩子，人這一輩子，做人要有個(gè)準(zhǔn)繩，損人利己的事，千萬不能干?。　笨芍Z重心長的意思是：言辭誠懇，情誼深長。
故答案為：氣喘吁吁 語重心長
11．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“這幾天，他生意不好做，一天掙不上三元錢。我決定幫幫姥爺”“來到離村市場不遠(yuǎn)的大道邊，我瞅瞅四周沒人，便朝水泥道上摔瓶子”“中午放學(xué)后，我來到姥爺?shù)男捃嚁偳啊＠褷數(shù)氖种干习鴦?chuàng)可貼，正忙著補(bǔ)胎”可知，“妙計(jì)”指在大道上摔破玻璃瓶子，扎破別人的車胎，讓別人找姥爺補(bǔ)胎。
故答案為：在大道上摔碎玻璃瓶子，扎破別人的車胎，別人都會來找姥爺補(bǔ)胎。
12．考查對文章信息的提取。從文章“‘砰！’摔第一個(gè)，我嚇得心怦怦跳，‘砰！’摔第二個(gè)，我的心嚇得往外蹦。我想住手，可想到姥爺，為了幫他，我還得‘勇敢’地接著摔?！椋∨?！砰！’一連又掉了三個(gè)。我頭也不敢回，一口氣跑到校門口。我氣喘吁吁，滿身大汗，心突突地跳”可提取答案。
故答案為：怦怦跳、往外蹦、突突地跳、“我”非常害怕、緊張
13．考查學(xué)生對人物形象的分析。閱讀文章可知，結(jié)合“這點(diǎn)小傷沒事，一下子來這么多補(bǔ)胎的，我忙不過來呀。看剛才那個(gè)小女孩，急得哭了不是——還得坐出租車去上學(xué)……摔瓶損人，耽誤別人的事，真可恨？”姥爺和別人的對話中可以看出，姥爺是個(gè)嫉惡如仇、善良的人。
故答案為： B
14．考查找出與題目相照應(yīng)的句子的能力。短文的題目是《第一次做壞事》，與短文最后一個(gè)自然段“這是我第一次做壞事，也是最后一次”相照應(yīng)。
故答案為：這是我第一次做壞事，也是最后一次。
15．考查閱讀后獲得的啟示。通過姥爺給我說的話，我知道了做人要有準(zhǔn)繩，不能做損人利己的事。
故答案為：我明白的道理：做人要講道理，不能為自己的利益而去損害別人的利益。
16．【答案】爸爸、媽媽，我知道你們平時(shí)工作非常辛苦，以后我會多幫你們做家務(wù)，下班回來以后你們就好好休息，盡量少玩手機(jī)，因?yàn)檫@樣對眼睛不好，容易使眼睛疲勞。
【知識點(diǎn)】勸告慰勉
【解析】【分析】針對寧寧的爸爸的情況，寫出自己的建議即可。注意說話的語氣要有禮貌。
故答案為：爸爸、媽媽，我知道你們平時(shí)工作非常辛苦，以后我會多幫你們做家務(wù)，下班回來以后你們就好好休息，盡量少玩手機(jī)，因?yàn)檫@樣對眼睛不好，容易使眼睛疲勞。
【點(diǎn)評】本題考查了勸告慰勉。完成本題要注息分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，組織語言。
17．【答案】我喜歡的一種花 人人都有自己最喜歡的花，有的人喜歡鮮艷奪目的桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人喜歡婀娜多姿的菊花，可我最喜歡堅(jiān)韌不拔的梅花。
梅花是在冬天里開放的，也是一年中第一個(gè)開放的花。梅花有多種顏色，有淺綠色、深粉色、白色……梅花的葉子是純嫩綠色的，邊緣有細(xì)鋸齒。梅花的干是褐紫色，干上有許多條紋路。梅花的干飽含著一種滄桑有力感，從遠(yuǎn)處看好像是一條長龍。含苞待放的花骨朵，分外奪目，好似一個(gè)又大又甜的水蜜桃，饞得我直流口水，真想咬上一大口。每一節(jié)枝干上都開放著一至兩朵梅花。盛開的梅花非常美麗，花瓣有五片，疊疊層層、錯(cuò)落有致的組成一朵紅梅。當(dāng)它開放時(shí)，就像是小孩們燦爛的笑臉一樣。梅花的花蕊是黃色的，更加襯托出梅花美麗。
梅花與蘭花、竹子、菊花并稱為“花中四君子”，與松樹、竹子一同稱為“歲寒三友”。
我不僅欣賞梅花的美麗，更欣賞梅花所蘊(yùn)含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼嘯的北風(fēng)，經(jīng)得起無情冰雪的考驗(yàn)。不管下多大的雪，刮多大的風(fēng)，梅花依然傲然挺立地綻放著，冬日的梅花就是一道亮麗的風(fēng)景線?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒”。梅花所體現(xiàn)出的這種堅(jiān)忍不拔，不屈不撓，自強(qiáng)不息的精神，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我最喜歡的花——永遠(yuǎn)樂觀向上的梅花。
【知識點(diǎn)】寫人類作文；寫景類作文；狀物類作文
【解析】【分析】本次習(xí)作為半命題作文，要求以“我喜歡的____”為題，寫一寫自己喜歡的植物、風(fēng)景或人。本題選材較為寬泛，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)與生活，先想一想自己最喜歡什么？為什么？確定好要寫的內(nèi)容后把題目補(bǔ)充完整。然后用通順連貫的語句把自己喜歡的事物介紹清楚。無論寫景、還是狀物，開篇可點(diǎn)題，引出所要寫的內(nèi)容，然后具體寫一寫自己喜歡的事物，在介紹的過程中，都要注意結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用上積累的好詞佳句，將文章寫具體生動(dòng)。
【點(diǎn)評】這篇狀物散文對于梅花象征的品質(zhì)，理解得非常透徹，老師也希望您能夠像你筆下的梅一樣堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，自強(qiáng)不息。文章對于梅花的描寫如能夠更生動(dòng)些，就更好了！





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