一、選擇題（每小題2分，共20分）
1、選詞填空，正確的選項(xiàng)是（ ）
①憂傷②恐懼③哀思
（1）不久就要和同窗六年的朋友們分別，我不免有些（ ）
（2）我哼起歌壯膽，用以戰(zhàn)勝黑暗的（ ）
A. ①②B. ②①C. ③②D. ②③
2、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 兩千多年前的孟子繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的學(xué)說，最早提出“民貴君輕”的思想，是儒家學(xué)說的開山鼻祖。
B. 這高大挺拔的山，這廣闊無垠的河都是大自然巧奪天工的杰作。
C. 在愛心人士的精心護(hù)理下，一些受傷的動(dòng)物又栩栩如生了。
D. 歷史的車輪滾滾向前，隨著清朝的覆滅，軍閥們粉墨登場(chǎng)了。
3、請(qǐng)把下面幾條贈(zèng)言分別送給幾種不同性格的同學(xué)。（ ）
（1）送給（ ）的同學(xué)：生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，往后的日子一帆風(fēng)順！
（2）送給（ ）的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。
（3）送給（ ）的同學(xué)：寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。
A. 心胸狹窄 悲觀 惰性較強(qiáng)B. 悲觀 惰性較強(qiáng) 心胸狹窄
C. 惰性較強(qiáng) 心胸狹窄 悲觀D. 悲觀 心胸狹窄 惰性較強(qiáng)
4、請(qǐng)選出下列詞語中的讀音沒有錯(cuò)誤的一組（ ）
A. 粘（zhān）貼 湖泊（pō） 勁（jìn）旅 自怨自艾（ài）
B. 露（lòu）臉 稽（qǐ）首 逮（dài）捕 忍俊不禁（jīn）
C. 伺（cì）候 提（tí）防 銅臭（chóu） 退避三舍（shě）
D. 粗獷（guǎng） 折（shé）木 寧（níng）可 同仇敵愾（qì）
5、下列音、形、義完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 振奮（zhèn）疑惑走（跑）馬觀花
B. 花卉（huì）憎恨熱淚盈（美麗的樣子）眶
C. 哄騙（hōng）出塞鍥（放棄）而不舍
D. 血液（xuè）竟賽席（當(dāng)成席子）地而坐
6、筆畫數(shù)、音序和部首，完全沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 籍（20畫X?）/蒸（14畫Z灬）
B. 魔（20畫M廣）/迫（8畫P辶）
C. 絡(luò)（9畫L纟）/袍（10畫Q衤）
D. 鹽（9畫Y皿）/濺（12畫J戔）
7、根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中，正確的一項(xiàng)是（ ）
玩戰(zhàn)斗游戲時(shí)，小亮自言自語地說：“_____那個(gè)山洞位置_____，適合_____自己，_____離敵方的大本營(yíng)不足十米，太危險(xiǎn)，不能去?！?br>A. 盡管 隱藏 隱蔽 還是B. 即使 隱蔽 隱藏 也
C. 雖然 隱蔽 隱藏 但是
8、填入下面語段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
在我徘徊的時(shí)候，你呼喚我，是山鄉(xiāng)的兒女就應(yīng)堅(jiān)如磐石；在我驕傲的時(shí)候，你呼喚我，，在我膽怯的時(shí)候，你呼喚我，是山鄉(xiāng)的兒女就應(yīng)勇敢如山。
A. 是山鄉(xiāng)的兒女怎能居功自傲
B. 是山鄉(xiāng)的兒女就應(yīng)謹(jǐn)慎小心
C. 是山鄉(xiāng)的兒女就不能自滿自足
D. 是山鄉(xiāng)的兒女就應(yīng)虛懷若谷
9、無數(shù)革命先烈為了民族解放和人民幸福，在革命事業(yè)的道路上用自己的生命譜寫了壯烈的篇章。用一個(gè)詞語歌頌他們的英雄事跡，不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A. 堅(jiān)貞不屈B. 舍生忘死C. 視死如歸D. 五湖四海
10、下列詩(shī)句與節(jié)日對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（春節(jié)）
B. 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（端午節(jié)）
C. 家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。（七夕節(jié)）
D. 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（中秋節(jié)）
二、判斷題（10分）
11、老舍筆下的《北京的春節(jié)》，語言風(fēng)格充滿了鮮明的“京味兒”。（ ）
12、《卜算子·送鮑浩然之浙東》中的“卜算子”是詞牌名，“送鮑浩然之浙東”是詞題。（ ）
13、在“思援弓而射之”“抗美援朝”中，“援”的意思相同。（ ）
14、《那個(gè)星期天》一文，作者描寫了“我”從滿懷期望、失望委屈到無奈、焦急的過程。（ ）
15、任何一切困難都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。（ ）
三、句子加工廠。（10分）
16、他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是有道理的。（改為雙重否定句）
__________________
17、張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
改為反問句：__________________________
改為雙重否定句：___________________
18、只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句）
______________
19、哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）
_____________________
20、仿寫句子。關(guān)注加點(diǎn)部分，發(fā)揮想象，運(yùn)用相同的修辭描寫自己喜歡的一種食物。
例：花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。
___________________________________
四、快樂閱讀。（30分）
21、學(xué)校要召開一期“家鄉(xiāng)特產(chǎn)推介會(huì)”，王海同學(xué)想把家鄉(xiāng)的白蘭瓜介紹給大家。下面是他找到的三則材料。請(qǐng)認(rèn)真閱讀、完成習(xí)題。
材料一：白蘭瓜味甘、性寒，可起到清熱解暑、生津止渴的作用，比較適合夏天食用，尤其是中暑或體內(nèi)濕熱嚴(yán)重，導(dǎo)致身心疲憊、心神焦躁時(shí)適量吃一些白蘭瓜，可以適當(dāng)?shù)木徑獍Y狀。西醫(yī)認(rèn)為白蘭瓜中含有豐富的鉀元素，可促使水鈉代謝，起到利尿、消水腫的作用。白蘭瓜帶有濃郁的芳香氣味，可起到健脾開胃的作用。當(dāng)一個(gè)人食欲不振、消化不良時(shí)，可通過吃適量的白蘭瓜進(jìn)行食療。
材料二：白蘭瓜奶昔
【材料】白蘭瓜，酸奶
【做法】①將白蘭瓜削皮去籽、切成小塊，備用。②將切好的白蘭瓜倒入料理機(jī)中，再倒入酸奶，直接打成汁。③將打好的奶昔倒入杯子中，冰鎮(zhèn)2小時(shí)后即可食用。
材料三：白蘭瓜，又名蘭州蜜瓜，原產(chǎn)于美國(guó)。一般重量為1．5—2千克，皮厚瓜甜，汁豐肉嫩，以蘭州市城關(guān)區(qū)青白石鄉(xiāng)的產(chǎn)品最為有名。白蘭瓜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，富含礦物質(zhì)元素鈣、磷、鐵和多種維生素，含糖量較高，因而享有“香如桂花，甜似蜂蜜”的美譽(yù)。
1. 這三則材料分別介紹了關(guān)于“白蘭瓜”的哪方面內(nèi)容？用小標(biāo)題概括。
材料一：______；材料二：______；材料三：______；
2. 為了介紹的更有條理、王海應(yīng)該按什么順序排列這三則材料？介紹的時(shí)候，給三個(gè)材料之間加上恰當(dāng)?shù)倪^渡句。
材料______（過渡句1）材料______（過渡句2）材料______
3. 寫推介會(huì)發(fā)言稿的時(shí)候，為了吸引更多的同學(xué)關(guān)注自己的介紹，王海設(shè)計(jì)了兩種開場(chǎng)白，但不確定用哪一種更好。請(qǐng)你幫他選一種，并說明理由。
開場(chǎng)白一：我的家鄉(xiāng)蘭州是著名的瓜果之鄉(xiāng)。香甜多汁的白粉桃是安寧的招牌，紫珠瑪瑙般的葡萄是徐家山的驕傲，皮薄肉細(xì)的冬果梨是什川的特產(chǎn)……今天，我要推薦給大家的是盛產(chǎn)于青白石的白蘭瓜。
開場(chǎng)白二：“簾畔玉盆盛凈水，內(nèi)人手里剖銀瓜?！比绻阍谑斋@的季節(jié)來到蘭州，蘭州的親朋好友一定會(huì)為你端上一盤剖成長(zhǎng)條的白蘭瓜，讓你消渴解暑。今天，我將帶領(lǐng)大家去了解白蘭瓜這一家鄉(xiāng)特產(chǎn)。
我選擇開場(chǎng)白______，理由是________________________________
22、課內(nèi)閱讀。
人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說過：“_____，_____，_____?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
1. 把司馬遷說的話補(bǔ)充完整，并舉例說明你對(duì)司馬遷說的那句話的理解。
_________________________
2. 張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
（改反問句）_____________________
（改雙重否定句）______________________
3. 選文是圍繞哪一句話來寫的？用“_____”畫出相關(guān)的句子。
4. 張思德同志的死比泰山還要重，是因?yàn)開_____________。
23、課內(nèi)閱讀。
真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（節(jié)選）
①縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。
②波義耳是17世紀(jì)英國(guó)著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，路過花圃時(shí)，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了，他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會(huì)兒，濺上鹽酸的花瓣競(jìng)（ ）般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這一（ ）的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。（ ）這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙一一石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛（ ）于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。
1. “慣”字用音序查字法，先查音序____________；用部首查字法，先查部首_______，除部首外再查_______畫。字典里的解釋是（1）習(xí)以為常。（2）縱容，放任?！八究找姂T”中的“慣”字的意思是（ ）。
2. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填在文中的（ ）里。
奇怪奇跡應(yīng)用利用
3. 讀第1自然段，文中的“？”和“！”分別指什么？用“”分別劃出來。
4. 第2自然段的寫作思路是：（ ）
A. 發(fā)現(xiàn)問題——觀察現(xiàn)象——研究問題——找到真理
B. 觀察現(xiàn)象——發(fā)現(xiàn)問題——研究問題——找到真理
C. 觀察現(xiàn)象——找到真理——發(fā)現(xiàn)問題——研究問題
五、習(xí)作（30分）
對(duì)祖國(guó)的一腔赤誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的無限執(zhí)者，對(duì)人類的永恒關(guān)愛。人一生追求的到底是什么？袁隆平、吳孟超、李大釗……他們給出了最可敬的答案。作為新時(shí)代的少年，你的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)以夢(mèng)想為話題寫一篇作文。
參考答案
一、選擇題（每小題2分，共20分）
1、A
2、A
3、B
4、B
5、A
6、B
7、C
8、D
9、D
10、B
二、判斷題（10分）
11、√
12、√
13、×
14、√
15、×
三、句子加工廠。（10分）
16、他這樣做雖然過分了，但不得不說還是有道理的。
17、張思德同志是為人民利益而死的，他的死難道不是比泰山還要重嗎？
張思德同志是為人民利益而死的，他的死不能不說是比泰山還要重的。
18、只要有毅力，肯努力，我們就一定能成功。
19、沒有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。
20、小草掀開了它的泥土被子，這是春天的消息
四、快樂閱讀。（30分）
21、1. ①. 白蘭瓜的作用 ②. 白蘭瓜奶昔 ③. 白蘭瓜的美譽(yù)
2. ①. 三 白蘭瓜不僅享有美譽(yù)，而且名副其實(shí)，白蘭瓜在生活中也是起到關(guān)鍵的作用。 ②. 一 白蘭瓜的作用了解清楚后，下面我就介紹一種日常飲食“白蘭瓜奶昔”的做法，讓大家解解饞。 ③. 二
3. ①. 二 ②. 因?yàn)榈诙N開場(chǎng)白用古詩(shī)詞中包含的瓜引出家鄉(xiāng)的白蘭瓜，可以讓人更深切地感受到白蘭瓜的美，也更能吸引同學(xué)們的注意力。
22、1. 人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛 如：戰(zhàn)斗英雄邱少云為了消滅敵人，為了革命的勝利，為了遵守革命紀(jì)律，在草叢中被烈火活活燒死，因此說，他的死是比泰山還要重的。
2. ①. 張思德同志是為人民利益而死的，難道他的死不比泰山還要重嗎？ ②. 張思德同志是為人民利益而死的，不得不說他的死比泰山還要重。
3. 人總是要死的，但死的意義有不同。
4. 張思德同志是為人民利益而死的。
23、1. ①. G ②. 忄 ③. 8 ④. （1）
2. 奇跡 奇怪 利用 應(yīng)用
3. 從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源。4. B
五、習(xí)作（30分）
例文
我的夢(mèng)想
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我也不例外，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位默默無聞的老師。
我記得上學(xué)期，老師帶我們到電影院看電影，那部電影叫做《為了明天》。電影講了在農(nóng)村的一個(gè)貧窮家庭中，有一位叔叔，他的腿不能走路，他的手腳上都綁著一塊木板，他每走一次路就得在地上爬一次。叔叔是一位老師，他每天要走幾十里的山路到學(xué)校去給學(xué)生上課。他就這樣日復(fù)一如，年復(fù)一年。這位老師是一位很好的老師，他在下雨的時(shí)候，會(huì)在路上去接他的學(xué)生。后來，學(xué)生想在學(xué)校有一個(gè)籃球架，老師知道了孩子們的需求，就用木頭給它們搭建了一個(gè)籃球架，如果孩子們有什么需求,老師會(huì)盡量去滿足孩子們的需求。老師在中午的時(shí)候，還要給孩子們做飯，如果有一點(diǎn)好吃的他就會(huì)給學(xué)生們吃，自己卻吃又酸又苦的野菜。
當(dāng)我看到這些情景的時(shí)候，我的眼淚不禁落了下來，一位殘疾老師竟然做了一些正常人都無法做到的事。當(dāng)?shù)卣o了這位老師一筆錢，讓老師去把腿治好，而老師為了節(jié)約錢，只是去做了一雙很便宜的假腿。他把剩下的錢全部捐給了孤兒院。
我看到這位老師的所作所為，我就在想，我長(zhǎng)大以后也要做一位像叔叔這樣的人民好教師，默默無聞。把學(xué)習(xí)知識(shí)的方法傳給學(xué)生們，讓他們成為國(guó)家的棟梁之才，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
一個(gè)人只有付出，才會(huì)獲得成功。所以從現(xiàn)在開始，我努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，當(dāng)上一名人名好教師，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分

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