一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、下列詞語書寫完全正確的一組是（ ）
A. 通宵 帳蓬 柵欄 信手拈來B. 彼此 蠟肉 板粟 青面獠牙
C. 憂郁 建樹 絆倒 追根求源D. 傾覆 辟靜 惆悵 焉知非福
2、下列詞語中有一個字是錯誤的，把它選出來（ ）
A. 奈何B. 覺察C. 撥弄D. 司空見貫
3、下列句子屬于（ ）
爸爸只是向孩子介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。
A. 疑問B. 設(shè)問C. 反問
4、下列引用名句不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A. 我們不能等到老了一事無成的時候，才感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。
B. “莫道君行早，更有早行人”，要知道別人比你更加積極努力。
C. “青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，我們要發(fā)驚圖強(qiáng)，為祖國貢獻(xiàn)力量。
D. 同學(xué)們的批評雖然不中聽，但我知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
5、下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項是（ ）
A. 善弈者（擅長）B. 多知乎（知道）
C. 過猶不及（達(dá)到）D. 探湯（熱水）
6、下列詞語依次填入語段中的“——”上，最恰切的是（ ）
A. 獨(dú)出心裁 技高一籌B. 入木三分 美輪美奐
C. 見微知著 余音繞梁D. 巧奪天工 扣人心弦
7、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項是（ ）
A. 我們做任何事都應(yīng)把握合適的度，否則過猶不及。
B. 追求真理需要見微知著，善于發(fā)問，并不斷探索。
C. 我們一邊欣賞路邊的野花，一邊聊天，可真是走馬觀花，十分愜意呢。
D. 做學(xué)間不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的精神才行。
8、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（ ）
A. 學(xué)好語文的秘訣是什么？多閱讀，多觀察，多練筆。
B. 聽到“水稻之父”——袁隆平爺爺逝世的消息，我們怎能不悲痛呢？
C. 見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。
9、《湯姆·索亞歷險記》的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉（ ）的一個普通小鎮(zhèn)上。
A. 密西西比河B. 圣勞倫斯河C. 多瑙河D. 伏爾加河
10、下面停頓有誤的一項是（ ）。
A. 迢迢/牽牛星，皎皎/河漢女。B. 山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈無泥。
C. 若有人/知春/去處，喚取/歸來/同住。D. 我以/日初出/遠(yuǎn)，而日中時/近也。
11、下列句子中沒有語病的一項是（ ）
A. 能否在比賽中脫穎而出的關(guān)鍵是平時訓(xùn)練態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)良好。
B. 一部經(jīng)典的文學(xué)作品可以豐富你的思想，開啟你的智慧，從而影響你的一生。
C. 隨著“全運(yùn)會”的成功舉辦，使西安的知名度越來越高。
D. 央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。
12、下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，錯誤的一項是（ ）
A. 《紅樓夢》中，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”寫的是王熙鳳；“閑靜似嬌花照水，行動似弱柳扶風(fēng)”寫的是林黛玉。
B. 神話小說《西游記》故事情節(jié)曲折，扣人心弦。其中“三打白骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”“車遲國斗法”等故事尤為精彩。
C. “千里走單騎”華容道義釋曹操”“過五關(guān)斬六將”“水淹七軍”“敗走麥城”，這些故事情節(jié)均出自《三國演義》，所涉及的主人公就是被后人稱為“武圣”的關(guān)羽。
D. 《水滸傳》為我們講述了108位梁山好漢的故事，像“智多星”吳用、“豹子頭”林沖、“打虎將”武松等，都是個性鮮明，膾炙人口的英雄形象。
13、下面說法不正確的一項是（ ）。
A. 辯論前搜集材料時，既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對方觀點(diǎn)的材料。
B. 《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者都是老舍，他的“京味兒”語言獨(dú)具特色。
C. 《騎鵝旅行記》的作者是美國作家馬克·吐溫，“鶴之舞表演大會”這個有趣的情節(jié)就是這本書中的。
D. 《表里的生物》中的“我”是一個善于觀察、勤于思考和有強(qiáng)烈好奇心的孩子。
14、下列句型轉(zhuǎn)換不正確的一項是（ ）
A. 法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎？”
改為轉(zhuǎn)述句：法官指著我問父親，我是不是他最大的孩子。
B. 我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育運(yùn)動。
改為反問句：難道我們能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育運(yùn)動嗎？
C. 這場電影我一定去看。
改為雙重否定句：這場電影我不可能不去看。
D. 我看到了他那亂蓮蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
縮句：我看到了臉。
15、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ）
A. 正（zhēng）月供品（gōng）不屑（xiè）衣衫襤褸（nǚ）
B. 攪和（hu）憎惡（wù）短暫（zàn）潸然淚下（shān）
C. 華裔（yī）鳴囀（zhuàn）藏戲（cáng）鍥而不舍（qiè）
二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）
16、媽媽對我的愛就像那綿綿春雨，正如杜甫詩中所寫的：“______，______?！?br>17、詩以言志。元代畫家王冕借梅自喻，表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的人生態(tài)度：“不要人夸好顏色，______________?！泵鞔渭摇⑽膶W(xué)家于謙托物寄懷，表現(xiàn)了詩人高潔的理想：“粉骨碎身渾不怕，________________?！鼻宕鷷嫾亦嵺平栉镉魅?，通過吟詠勁竹表達(dá)了自己絕不隨波逐流的高尚情操：“_____________，任爾東西南北風(fēng)?！?br>18、爸爸勉勵我在生活中要做到“茍日新，_____________，______________?！崩蠋煿膭钗以趯W(xué)習(xí)上要做到“青，______________，______________?！?br>19、文中有主旨：《學(xué)弈》告訴我們：______________________。面對兩小兒的辯斗，“孔子不能決也”告訴我們：________________________。
20、弈秋，______。使弈秋誨二人弈，其一人______，______；一人雖聽之，一心以為____________，思援弓繳而射之。
三、按要求完成句子。（10分）
21、請用“……一律……清一色……都……”寫出“六一”兒童節(jié)同學(xué)們表演節(jié)目著裝整齊的情境。
同學(xué)們的服裝好看又整齊：__________________
22、古典詩詞中意境紛繁、氣象萬千。請任意寫出古詩詞中帶有“雨”字的兩個連貫的句子：________，________。
23、只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來，跳到了大柜頂上。（以“小溪”為對象仿寫一句話。）
__________________
24、湯姆的臉立刻變得煞白。（把“煞白”的狀態(tài)描寫得更具體）
________________________
25、從“江邊看風(fēng)景”“運(yùn)動會中跑步”“田地里勞動”等情境中任選一個，發(fā)揮想象，模仿例句的寫法寫一句話。
例：畢業(yè)典禮上，同學(xué)們依依不舍，淚水如雨，灑了一地。
________________
四、閱讀理解。（20分）
26、閱讀古文，回答問題。
學(xué)弈
弈秋，通國之善弈者也。使棄秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
1. 請給加點(diǎn)的字注音，并說出其意思。
（1）一心以為（ ）有鴻鵠將至。 為：__________________
（2）為（ ）是其智弗若與？ 為：__________________
2. 兩人學(xué)弈的結(jié)果是：____________________（請用文中的話回答）。
這句話的意思是；__________________________________
3. 文中畫橫線的句子，運(yùn)用了（ ）的方式。自問自答，總結(jié)了全文。
4. 全文短小精悍，通過講述一個完成故事，事中見理，告訴讀者_(dá)______________。
27、閱讀短文，完成下面小題。
咸菜茨菰湯
①到下雪天，我們家就喝咸菜湯，不知是什么道理。是因為雪天買不到青菜？那也不見得。除非大雪三日，賣菜的出不了門，否則他們總還會上市賣菜的。這大概只是一種習(xí)慣。一早起來，看見飄雪花了，我就知道:今天中午是咸菜湯！
②咸菜湯是咸菜切碎了煮成的。到了下雪的天氣，咸菜已經(jīng)腌得很咸了，而且已經(jīng)發(fā)酸，咸菜湯的顏色是暗綠的。沒有吃慣的人，是不容易引起食欲的。
③咸菜湯里有時加了茨菰片，那就是咸菜茨菰湯?；蛘呓写妮韵滩藴?，都可以。
④我小時候?qū)Υ妮詫嵲跊]有好感。這東西有一種苦味。民國二十年，我們家鄉(xiāng)鬧大水，各種作物減產(chǎn)，只有茨菰卻豐收。那一年我吃了很多茨菰，而且是不去茨菰的嘴子的，真難吃。
⑤我十九歲離鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)漂流，三四十年沒有吃到茨菰，并不想。
⑥前好幾年，春節(jié)后數(shù)日，我到沈從文老師家去拜年，他留我吃飯，師母張兆和炒了一盤茨菰肉片。沈先生吃了兩片茨菰，說“這個好！格比土豆高?！蔽页姓J(rèn)他這話。吃菜講究“格”的高低，這種語言正是沈老師的語言。他是對什么事物都講“格”的，包括對于茨菰、土豆。因為久違，我對茨菰有了感情。
⑦前幾年，北京的菜市場在春節(jié)前后有賣茨菰的。我見到，必要買一點(diǎn)回來加肉炒了。家里人都不怎么愛吃。所有的茨菰，都由我一個人“包圓兒”了。
⑧北方人不識茨菰。我買茨菰，總要有人問我：“這是什么？”我說這是茨菰。“茨菰是什么？”這可不好回答。
⑨我很想喝一碗咸菜茨菰湯。
⑩我想念家鄉(xiāng)的雪。
（作者汪曾祺 文章有刪改）
1. 根據(jù)文章內(nèi)容，填寫作者對茨菰的情感態(tài)度。
2. “我們家”的咸菜湯，“沒有吃慣的人，是不容易引起食欲的?！痹蚴牵篲_______
3. 文章第⑨自然段“我很想喝一碗咸菜茨菰湯”，是因為（ ）
A. 我的故鄉(xiāng)有下雪天喝咸菜湯的習(xí)慣。
B. 茨菰在北京很少見，我現(xiàn)在喜歡吃。
C. 咸菜茨菰湯是家鄉(xiāng)的味道，我想念家鄉(xiāng)。
D. 我從小就愛喝咸菜茨菰湯，很多年沒有喝了。
五、作文（30分）
成長路上需要我們每個人認(rèn)識自己，正視自己，超越自己。你是一個怎樣的人？請以“我是一個______的人”為題，寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，寫時請做到：
1．要選取不同的典型事例，內(nèi)容真實，情感自然真摯。
2．形象鮮明，重點(diǎn)具體，詳略得當(dāng)。
3．語句通順，書寫規(guī)范整潔。
（作文中不出現(xiàn)自己、老師及學(xué)校的真實名字。）
參考答案
一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、C
2、D
3、B
4、C
5、B
6、D
7、C
8、C
9、A
10、D
11、B
12、D
13、C
14、A
15、B
二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）
16、①. 隨風(fēng)潛入夜 ②. 潤物細(xì)無聲
17、①. 只留清氣滿乾坤 ②. 要留清白在人間 ③. 千磨萬擊還堅勁
18、①. 日日新 ②. 又日新 ③. 取之于藍(lán) ④. 而青于藍(lán)
19、①. 做事必須專心致志，決不可三心二意，才能成功 ②. 再博學(xué)的人也會有所不知，知識是無窮的，學(xué)習(xí)是無止境的
20、①. 通國之善弈者也 ②. 專心致志 ③. 惟弈秋之為聽 ④. 有鴻鵠將至
三、按要求完成句子。（10分）
21、有的班級是男生表演，一律穿白襯衣、黑褲子；有的班是女生表演，穿著清一色的公主裙；有的班男女都穿著校服，顯得很精神。
22、①. 南朝四百八十寺 ②. 多少樓臺煙雨中
23、小溪像頑皮的孩童，在山間快樂地奔跑著，灑落一串串嘩嘩的笑聲。
24、黃繼光對指導(dǎo)員說，請把任務(wù)交給他。
25、運(yùn)動會中，運(yùn)動員們跑步飛快猶如黃色閃電一般，讓人折服。
四、閱讀理解。（20分）
26、1. ①. wéi ②. 認(rèn)為 ③. wèi ④. 因為
2. ①. 雖與之俱學(xué)，弗若之矣。 ②. 雖然和前一個人一起學(xué)棋，但棋藝不如前一個人好。
3. 設(shè)問
4. 做事必須專心致志，絕不可以三心二意。
27、1. ①. 沒有好感
②. 不想
③. 有了感情
④. 想念
2. 因為咸菜已經(jīng)腌得很咸了，而且已經(jīng)發(fā)酸3. C
五、作文（30分）
例文：
我是一個樂觀的人
也許，挫敗的浪花曾一次次的拍擊著海岸，吞噬著沙灘，但是陽光總會照亮這恐怖的黑暗，泯滅可怕的聲響；也許，悲傷的淚珠曾像雨滴一樣不斷的下落，帶來心中的陰霾，但是彩虹總會展現(xiàn)于白花的云朵之間，散出五彩繽紛的微光。清晨的第一縷陽光代表著無限的希望，所以，做一朵向日葵，以樂觀積極的心態(tài)朝向那片明亮……
還記得那是我的第一次演講比賽，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在觀眾席上，心里像“十五個吊桶打水一樣——七上八下”，忐忑不安，等待著一場“激烈的戰(zhàn)爭”開始。意料之中，我這個初生茅廬的演講者“順其自然”的坐上了最后一名的“寶座”。“下次再努力，沒關(guān)系，你可以做得更好！加油！”我安慰著自己。自此，我反復(fù)地練習(xí)，汲取他人的成功經(jīng)驗，重整旗鼓，經(jīng)過堅持不懈的努力，榮獲了一等獎。如果不是秉持著樂觀積極的態(tài)度，或許，就會一靡不振，從此，膽小怯弱的退到那個最陰暗的角落，很難感受到陽光般的溫暖了。
它，是我前進(jìn)的動力，鼓舞著我的斗志，昂揚(yáng)著我的自信。所以，才有后來的自豪、喜悅和勇敢嘗試。
雖然面對困難不畏懼，但有時樂觀也不能解決基本的問題，但卻證明我曾經(jīng)努力過，不管結(jié)果怎樣，都是另一種意義上的進(jìn)步。
我的數(shù)學(xué)成績忽高忽低，就像股票一樣，有漲有停。最可悲的是全綠的時候。心里常想“怎么簡簡單單的一道題竟被我‘蹂躪’成這般模樣？”不僅老師氣，我自己也氣。但還是給予了自己寬慰，只要肯學(xué)，是一定能學(xué)好的，正是這種樂觀，我才不會自暴自棄，能更加努力地學(xué)習(xí)。即便現(xiàn)在成績不理想，效果也不明顯，卻也揮灑過汗水，拼搏過。
這樣的樂觀向上伴隨著我的成長，使我的生活每天都充滿希望，帶來不一樣的精彩，支持著我的夢想。我驕傲，我是一個樂觀的人！
題號
一
二
三
四
五
總分
得分
時間
小時候
離家三四十年
前好幾年
前幾年
情感態(tài)度
____
____
____
____

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