學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
（考試時間：60分鐘 滿分：100分）
單選題（本大題有10小題，每題只有一個正確的選項，每小題3分，共30分）
一、單選題
1．物理學史上第一個測出大氣壓值大小的實驗是（ ）
A．馬德堡半球實驗B．伽利略理想實驗
C．托里拆利實驗D．奧斯特實驗
【答案】C
【詳解】歷史上第一個證明大氣有壓強的實驗是馬德堡半球實驗，歷史上第一個測量大氣壓強的實驗是托里拆利實驗；歷史上第一個發(fā)現(xiàn)電流的磁效應的實驗是奧斯特實驗，歷史上第一個說明運動與力關系的實驗是伽利略理想實驗，故答案選C．
2．筷子放在盛有水的碗里，側面看去筷子發(fā)生彎折，這是由于光的（ ）
A．折射現(xiàn)象B．反射現(xiàn)象C．漫反射現(xiàn)象D．鏡面反射現(xiàn)象
【答案】A
【詳解】試題分析：光從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；
光從水中斜射入空氣時，傳播方向將遠離法線，折射角大于入射角．據(jù)此分析判斷．
解答：解：插入水中的筷子，由于筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時，傳播方向發(fā)生了偏折，遠離法線，折射角大于入射角，所以看到筷子在水中的部分是向上彎折．此時看到的像是筷子的虛像，
故選A．
點評：：此題考查了光的折射現(xiàn)象的解釋，要知道光從水中斜射入空氣中時，折射角大于入射角，這是解答此題的關鍵．
考點：此題考查的是
點評：
3．將重 5N 的石塊掛在彈簧測力計上，石塊完全浸沒在水中未接觸容器底部時，彈簧測力計的讀數(shù)是3N，則石塊受到的浮力為（ ）
A．2NB．3NC．5ND．8N
【答案】A
【詳解】根據(jù)稱重法，石塊受到的浮力
F浮=G-F示=5N-3N=2N
故A正確，BCD錯誤。
故選A。
4．如圖，A、B 兩個完全相同的試管中裝入等質量的不同液體后，情況如圖所示，則試管底部所受的壓強關系是（ ）
A．pA小于pBB．pA大于pB
C．pA等于pBD．無法確定
【答案】B
【詳解】兩管中所裝的液體質量是相等的，B管是傾斜的，由此可知B管中所裝的液體體積比較大，即
VA＜VB
根據(jù)公式ρ=可知
ρA＞ρB
根據(jù)液體壓強的計算公式p=ρgh，液體的深度是一定的，所以試管底部所受的壓強關系
pA＞pB
故選B。
5．如圖現(xiàn)象中，通過熱傳遞來改變內能的是（ ）
A． 給冷水加熱
B． 壓縮空氣溫度升高
C．下滑時臀部發(fā)熱
D． 搓手取暖
【答案】A
【詳解】A．給冷水加熱，水溫升高，熱量從火傳遞到水，屬于熱傳遞．
B．壓縮空氣，對空氣做功，將活塞的機械能轉化成空氣的內能，使空氣的內能增大、溫度升高，屬于做功改變內能．
C．下滑時臀部發(fā)熱，這是摩擦生熱，屬于做功改變內能．
D．雙手相互摩擦，手發(fā)熱，手的內能增大，是克服摩擦力做功，屬于做功改變內能．
6．觀察身邊的物理現(xiàn)象﹣﹣下列估測最接近實際的是（ ）
A．一個蘋果的質量約為0.2kg
B．我們所用物理教材的寬度約為50cm
C．一同學正常步行時的速度可達到3m/s
D．課桌的高度約為1.5m
【答案】A
【詳解】A．一個蘋果的質量在0.2kg左右，符合實際；
B．我們所用物理教材的寬度約為25cm，故B不符合實際；
C．人步行的速度約1m/s，3m/s較大，故C不符合實際；
D．課桌的高度約為中學生身高的一半，約0.8m，故D不符合實際。
故選A。
7．本學期我們又學習了很多物理量，關于各物理量的表示符號及其對應單位不正確的是（ ）
A．物理量“力”用F表示，單位是N
B．物理量“壓強”用p表示，單位是Pa
C．物理量“功”用W表示，單位是J
D．物理量“功率”用P表示，單位是η
【答案】D
【詳解】A．力的國際單位是牛頓，符號是N，故A正確，不符合題意；
B．壓強的國際單位是帕斯卡，符號是Pa，故B正確，不符合題意；
C．功的國際單位是焦耳，符號是J，故C正確，不符合題意；
D．功率的國際單位是瓦特，符號是W，故D錯誤，符合題意。
故選D。
8．2020年6月21日下午，在我國的部分地區(qū)可看到如圖所示的“金邊日環(huán)食”奇觀，下列現(xiàn)象中與日食成因相同的是（ ）
A． 海市蜃樓
B． 手影
C． 凸面鏡擴大視野
D． 水中舞月
【答案】B
【詳解】日環(huán)食形成的原因是由于光的直線傳播；
A．在海面上空觀察到的海市蜃樓是由于光的折射形成的，故A不符合題意；
B．手在墻上形成的影子是由于光的直線傳播形成的，與日環(huán)食的形成原理相同，故B符合題意；
C．凸面鏡擴大視野，利用了光的反射，故C不符合題意；
D．水中舞月，屬于平面鏡成像，利用了光的反射，故D不符合題意。
故選B。
9．如圖所示的實例中，目的是為了減小壓強的是（ ）
A．吸管一端做成尖形B．壓路機的碾子很重
C．書包帶做得較寬D．盲道上有凸起的圓點
【答案】C
【詳解】A．吸管一端做成尖形，是通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意；
B．壓路機的碾子很重，是通過增大壓力來增大壓強，故B不符合題意；
C．書包帶做得較寬，是通過增大受力面積來減小壓強，故C符合題意；
D．盲道上有凸起的圓點，是通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。
故選C。
10．當圖中的開關S1、S2都閉合時能發(fā)光的電燈是
A．L1B．L1和L2C．L2D．都不發(fā)光
【答案】A
【詳解】當開關、都閉合時．把短路，電路中只有連入電路，燈發(fā)光．所以A正確．BCD錯誤．故選A．
【點睛】通過開關的斷開、閉合，判斷電路的連接．
二、填空題（本大題共7小題，每空2分共28分）
11．一個物體能 ，我們就說它具有能量．一個物體 越多，表示這個物體的能量越大．能的單位是 ．
【答案】 做功 焦耳
【詳解】由能量的定義可知，一個物體能做功，我們就說它具有能量，簡稱能.?個物體能做的功越多，表示這個物體的能量越大．能的單位是焦耳，簡稱焦．
12．敲擊鼓面，人們可以聽到鼓聲，鼓聲是由鼓面的 產生的，然后通過 傳播到人的耳朵。
【答案】 振動 空氣
【詳解】[1]聲音是由物體振動產生的，敲擊鼓面，鼓面振動發(fā)出聲音；
[2]聲音傳播需要介質，固體、液體、氣體均能傳聲，鼓聲是通過空氣傳播到人的耳朵的；
13．城市中到處可見的違章“小廣告”，嚴重影響著城市市容市貌，被稱為“城市牛皮癬”，已成為城市管理中的一大“頑癥”。贛州在創(chuàng)建“文明城市”活動中，小敏和同學們一起到街頭巷尾用砂紙清除那些違章“小廣告”；砂紙表面很粗糙，是為了 摩擦力（填“增大”或“減小”），過了一會兒，小敏感覺砂紙發(fā)熱，是因為機械能轉化為了 能，這是通過 方式改變物體的內能的。
【答案】 增大 做功
【詳解】[1]砂紙表面很粗糙，是通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力。
[2]過了一會兒，小敏感覺砂紙發(fā)熱，即摩擦生熱，是通過消耗機械能，產生內能，即做功的方式改變物體的內能。
14．用球拍擊打球時，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以球拍為研究對象，施力物體
是 受力物體是 。
【答案】球 球拍
【詳解】球拍打球時，相互作用的力發(fā)生在球和球拍之間，球拍對球施加力的作用時，球對球拍施加反作用力，以球拍為研究對象，施力物體是球，受力物體是球拍。
15．在國家“光伏扶貧”項目中，小明家安裝了太陽能發(fā)電系統(tǒng)，白天太陽能電池板發(fā)電，向電網(wǎng)提供電能，此過程中太陽能轉化為 能；太陽能是 能源（選填“一次”或“二次”）。
【答案】 電 一次
【詳解】[1]白天太陽能電池板發(fā)電，向電網(wǎng)提供電能，說明此過程中太陽能轉化為電能。
[2]太陽能可以從自然界直接獲取，因此太陽能是一次能源。
16．利用機械工作時，因為額外功是不可避免的，故總功總是 （選填“大于”“小于”或“等于”）有用功，所有機械效率總是 （選填“大于”“小于”或“等于”）1。
【答案】 大于 小于
【詳解】[1][2]機械工作時,因為額外功是不可避免的，而
W總＝W有W額
故總功總是大于有用功．由機械效率公式η＝可以看出：機械效率總是小于1。
17．如圖所示的電路：若使L1、L2串聯(lián)，則應只閉合開關是 。若使L1、L2并聯(lián)，則應只閉合開關是S1、S3，若同時閉合所有開關，會出現(xiàn) ，是不允許的。
【答案】 S2 電源短路
【詳解】[1]若使燈L1、L2串聯(lián)，電流只有一條流通路徑，由電路圖知，電流路徑應為：電源正極→燈L1→開關S2→燈L2→電源負極，由此可判斷出：開關S1、S3應斷開，而開關S2應閉合。
[2]燈L1、L2并聯(lián)時，電流有兩條流通路徑，由電路圖知：開關S1與S3閉合，而S2應斷開。
[3]當閉合S1、S2、S3時，電流不經(jīng)過用電器直接從電源的正極流入電源負極，會造成電源短路，故不能同時閉合開關S1、S2、S3。
三、作圖題與實驗題（18題4分，19題8分，20題8分，共20分）
18．（1）如圖所示，腳踢足球，請畫出球在空中飛行時所受力的示意圖（忽略空氣阻力）。
【答案】
【詳解】忽略空氣阻力時，空中飛行的足球受到豎直向下的重力的作用，作用點在重心，作圖如下：
（2）如圖所示，是一位同學連接的電路，請在方框內畫出它的電路圖。（注：不能把虛線框當作導線）
【答案】
【詳解】從電池的正極出發(fā)，經(jīng)過電流表、燈泡、開關回到負極，如下圖所示：
19．如圖所示是小新同學探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。

（1）實驗中應保持木塊在水平木板上做 運動，使得拉力大小等于摩擦力；
（2）若要探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，應選擇 兩圖進行實驗；
（3）小昌同學對上述實驗進行了改進，設計了如圖丁所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，用F1拉動小車時，小車 （選填“一定”或“不一定”）要做勻速直線運動；此時彈簧測力計示數(shù)為F2，則摩擦力大小為 （選填“F1”或“F2”）。
【答案】 勻速直線 甲丙 不一定 F2
【詳解】（1）實驗中需要用彈簧測力計水平拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡，拉力等于摩擦力。
（2）要探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關系，需要控制壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，圖甲丙符合題意。
（3） 如圖丁所示的裝置中，木塊相對地面處于靜止狀態(tài)，滑動摩擦力大小的與壓力大小、接觸面粗糙程度有關，兩個因素不變，滑動摩擦力不變，和運動速度無關，受到的滑動摩擦力與測力計的拉力為一對平衡力，平板小車不一定做勻速直線運動，與用力F1拉動小車時，力的大小無關；此時彈簧測力計示數(shù)為F2，則摩擦力大小為F2。
20．小明同學利用3V電源按照圖甲對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。
（1）電壓表在接入電路前選擇量程時通常要進行 ，實驗中最好選擇規(guī)格 （填“相同”或“不同”）的小燈泡
（2）閉合開關前，若發(fā)現(xiàn)電壓表指針在零刻度線左側，則出現(xiàn)的問題是 ；
（3）小明發(fā)現(xiàn)同桌小雨按照甲圖連接的實物圖乙是是錯誤的，此時閉合開關，電壓表的示數(shù)為 V。
【答案】 試觸 不同 電壓表沒有調零 3
【詳解】（1）電壓表在接入電路前選擇量程時通常要進行試觸，根據(jù)指針偏轉的角度確定選用的量程。用歸納法得出普遍性的結論要滿足2個條件：一是樣本要有代表性，二是樣本數(shù)量足夠多。故實驗中最好選擇規(guī)格不同的小燈泡。
（2）電壓表使用前要調零，閉合開關前，若發(fā)現(xiàn)電壓表指針在零刻度線左側，則出現(xiàn)的問題是電壓表沒有調零。
（3）電壓表與待測電路并聯(lián)，甲圖中，電壓表測L1的電壓，故電壓表應與L1并聯(lián)，實物圖丙中，電壓表與L1串聯(lián)后再與L2并聯(lián)，故連接的實物圖乙是錯誤的，此時閉合開關，電壓表通過L1與電源連通，電壓表測電源電壓，故電壓表的示數(shù)為3V。
四、綜合應用題（21題10分，22題12分，共22分，解答時應寫出必要的文字說明、公式和具體的計算步驟）
21．如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為30Ω，閉合開關S，A1的示數(shù)為0.4A，A的示數(shù)為0.6A，求：
(1)R1兩端的電壓；
(2)R2的電阻；
(3)R2的電功率。
【答案】(1)12V；(2)；(3)2.4W
【詳解】(1)由電路圖可知，兩個電阻并聯(lián)，其兩端電壓即為電源電壓，電流表A1測量支路電阻R1的電流，電流表A測量干路電流，由并聯(lián)電阻特性可知
(2)由并聯(lián)電路分流特性，電阻R2的兩端電壓即為電源電壓，與電阻R1的兩端電壓相同，可知通過電阻R2的支路電流為
則
(3)由電功率公式
答：(1)R1兩端的電壓為12V；
(2)R2的電阻為；
(3)R2的電功率為2.4W。
24．為了緩解用電高峰電力緊張的矛盾，降低居民的用電費用，我市部分地區(qū)已使用了分時電（能）表，電費價目表如下：
小明家每天要用電水壺將體積為2L、初溫為20℃的水燒開，已知氣壓為1標準大氣壓，水的比熱為4.2×103J/（kg?℃）。求：
(1)燒開這些水吸收了多少熱量？
(2)他想知道電水壺工作的實際功率是多少，于是關掉家里其它的用電器，只讓電水壺工作，已知他家的電能表如圖所示，在5min內電能表閃爍了320次，請你幫他計算出此電水壺的實際功率。
(3)如果電水壺燒開水用了11分40秒，則此電水壺燒水時的效率是多少？
(4)使用分時電表后，小明把燒水時間安排在低谷期，僅此一項，1個月（以30天計）比原來節(jié)省多少元電費？
【答案】(1)6.72×105J；(2)1200W；(3)80%；(4)1.75元
【詳解】(1)根據(jù)可得，2L水的質量
1標準大氣壓下水的沸點為100℃，燒開這些水吸收的熱量
(2)由電能表銘牌可知，每消耗1kW?h的電能，電能表指示燈閃爍3200次，
在5min內電能表閃爍了320次，電水壺消耗的電能為
此電水壺的實際功率
(3)如果電水壺燒開水用了11分40秒，則此電水壺燒水時消耗的電能為
電水壺燒開水的效率
(4)使用分時電表后，小明把燒水時間安排在低谷期，僅此一項，1個月（以30天計）所用電能為
故比原來節(jié)省的電費
答：(1)燒開這些水吸收了的熱量；
(2)此電水壺的實際功率為；
(3)如果電水壺燒開水用了11分40秒，則此電水壺燒水時的效率是；
(4)使用分時電表后，小明把燒水時間安排在低谷期，僅此一項，1個月（以30天計）比原來節(jié)省元的電費。
原電表計費方法
分時電表計費方法
時間范圍
全天
高峰期
低谷期
8：00～21：00
21：00～8：00
單價（元/度）
0.52
0.55
0.30

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