廣東省惠州市惠陽高級中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級物理下學(xué)期3月月考卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、選擇題（每題3分，共21分。）
1. 下列關(guān)于力的說法中錯誤的是（）
A. “孤掌難鳴”說明單獨一個物體不會產(chǎn)生力
B. “飛流直下三千尺”是由于水受到重力的作用
C. “風(fēng)吹草低見牛羊”說明風(fēng)對草的力改變了草的形狀
D. “卵與石斗，麋碎無疑”是因為雞蛋碰石頭時，雞蛋受到的力大于石頭受到的力
2. 幾位同學(xué)分別將同一彈簧拉力器拉開至兩臂伸直（彈簧在彈性限度內(nèi)），此時他們對彈簧拉力器拉力最大是（）
A. 手臂長的同學(xué)B. 拉得快的同學(xué)C. 體重大的同學(xué)D. 幾個同學(xué)一樣大
3. 在2023年杭州亞運會比賽項目中，為了減小摩擦是（）
A. 公路自行車輪胎的外表面刻有一些花紋B. 林雨薇在100米欄比賽中穿釘鞋
C. 輪滑比賽中，鞋底裝有輪子D. 舉重運動員比賽前抓些鎂粉在手上搓
4. 下列器具中，正常使用時屬于省力杠桿的是（）
A. 鋼絲鉗B. 食品夾
C. 天平D. 筷子
5. 用下列簡單機械，使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，其中用力最大的是（均不計摩擦和機械自重）（）
A. B. C. D.
6. 如圖所示，物體A在水平拉力F的作用下，以0.2米/秒的速度在水平面上做勻速直線運動，此時彈簧秤示數(shù)為2N。若不計滑輪、彈簧秤和繩的重及滑輪與繩之間的摩擦，則下列說法中正確的是（）
A. 由端拉力F為4NB. 自由端的速度是0.1米/秒
C. 此滑輪是定滑輪D. 物體與地面間的摩擦力為4N
7. 如圖所示，作用在杠桿一端始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢勻速地由位置A拉至位置B，在這個過程中，下列說法正確的是（）
A. 拉力F的力臂不變，拉力F變大
B. 拉力F先變小后變大
C. 阻力和阻力臂乘積不變
D. 這個杠桿將越來越省力
二、填空題（每題3分，共21分）。
8. 熟透了的蘋果離開樹枝后，總是落向地面，這是由于蘋果受到____________作用的原因。建筑工人通常用線拴著一小石子，來檢查砌的墻是否___________，這是利用重力的方向總是___________的原理。
9. “棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷”，下圖是2023年6月22日端午佳節(jié)中華龍舟（福建·福州站）比賽的情景。運動員用力向后劃水，龍舟飛速前進，這既說明力的作用是___________的，又說明力可以改變物體的_______。使龍舟前進的力的施力物體是___________。
10. 一個質(zhì)量為60kg的物體在地面附近的重力是 _____________N。如把該物體放到月球上，由于月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球的，這時物體的重力為 _______ N，質(zhì)量是 _______kg。
11. 如圖彈簧測力計的工作原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受的______越大，彈簧的___就越長。讀出此時彈簧測力計示數(shù)為_____N。

12. 如圖是一輛行李的手推車，當(dāng)前輪遇到障礙物A時，推車人向下壓扶手，這時手推車可看作杠桿，支點在___________（填字母）。當(dāng)后輪遇到障礙物時，推車人向上提扶手，這時支點是___________點（填字母），與前輪遇到障礙物時相比，此時較___________（選填“省”或“費”）力。
13. 如圖所示，小欣同學(xué)只有一根繩子，他想把被風(fēng)刮倒的甲樹拉正，想起剛學(xué)習(xí)滑輪知識，他把繩子的一端系在乙樹上，然后繞過甲樹用力拉繩子。在甲樹被拉起的過程中，___________（選填“甲樹”或“乙樹”）相當(dāng)于動滑輪，像圖中一樣使用動滑輪可以省___________（選填“力”或“距離”）。如果不計繩重和摩擦，甲樹受到400N拉力，則乙樹受到的拉力為___________N。
14. 利用圖甲所示的定滑輪給人們提升物體帶來便利，這是利用定滑輪可以________的特點。圖乙中，要使剪物體時更省力，應(yīng)把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動軸，以________（選填“增大”或“減小”）阻力臂。圖丙中的盤山公路相當(dāng)于簡單機械中的斜面，可以省________。
三、作圖題（2分+2分+3分=7分）
15. 圖中小球A正從斜面上下向滾動，畫出小球A受到的重力的示圖。
（）
16. 如圖中，站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物，請畫出最省力的繞線方法。

17. 如圖所示，不考慮杠桿重力，作出阻力F2和使杠桿平衡的最小動力F1。
四、實驗探究題（7分+7分+6分=20分）
18. 同學(xué)們共同研究滑輪的特點。

（1）他們研究定滑輪特點時，做的實驗如圖甲所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪不省力，但可以______，他們通過進一步分析還發(fā)現(xiàn)：使用定滑輪時，相當(dāng)于一個_______杠桿；
（2）他們研究動滑輪特點時，用不同動滑輪勻速緩慢提升4N的重物，如圖乙；
①使用動滑輪時，應(yīng)沿________方向勻速提升重物，以達到最佳的省力效果；
②通過觀察和比較測量結(jié)果，可得初步結(jié)論：
使用動滑輪可以_______，但不能改變力的方向；用動滑輪勻速提起同一重物時（忽略繩重及摩擦），彈簧測力計的示數(shù)等于提升總重力的_______，因為此時的動滑輪相當(dāng)于一個________杠桿；
③若還想繼續(xù)研究用動滑輪勻速緩慢提起物體時，拉力方向?qū)Φ挠绊懀瑒t需要選擇同樣物體與__________滑輪來進行實驗對比（選填“相同”或“不同”）。
19. 在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。
（1）將木塊放在水平木板上，將物塊放在水平木板上沿直線勻速拉動彈簧測力計，根據(jù)___________知識可知：物塊所受滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)；
（2）比較乙、丙兩圖中的測力計示數(shù)，可得出結(jié)論：___________；利用此結(jié)論，如果要在拔河比賽中獲勝，應(yīng)該選用下圖中的___________類型的鞋；
A．鞋底花紋較深 B．鞋底花紋較淺 C．旱冰鞋
（3）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，他的結(jié)論是錯誤的。理由是___________；
（4）本實驗存在的一個操作上的難點是：在拉動物塊的時候很難保持勻速運動，彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因是___________（選填序號：①“滑動摩擦力”、②“手對彈簧測力計拉力”）大小變化導(dǎo)致的；
（5）某小組改進了實驗方案，如圖所示：

①改進后在進行實驗時___________（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動長木板，這是因為滑動摩擦力大小與物體相對木板速度大小無關(guān)；②彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定時，木塊受到木板的摩擦力大小為___________N。
20. 如圖所示，小勇利用鐵架臺、刻度均勻的均質(zhì)杠桿、細線、彈簧測力計、鉤碼若干（每個鉤碼質(zhì)量相同）等實驗器材，探究杠桿的平衡條件。
（1）實驗前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，則此時杠桿處于______（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)；
（2）為了便于測量______（選填“力”或“力臂”），應(yīng)使杠桿在水平位置平衡。為此，應(yīng)將圖甲中平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（3）將杠桿調(diào)成水平位置平衡后，如圖乙所示，在A點掛3個鉤碼，則應(yīng)在B點掛______個鉤碼，才能使杠桿在水平位置保持平衡；隨后兩邊各取下一個鉤碼，杠桿______（選填“左”或“右”）端將下沉；
（4）小勇用彈簧測力計替代鉤碼，在B點豎直向下拉，然后將彈簧測力計繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)一小段至如圖丙所示位置，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸______（選填“變大”“變小”或“不變”）。
五、計算題（6分+7分=13分）
21. 如圖所示，物體重180N，動滑輪重30N，用時2s將物體提升了2m。求：
（1）拉力F的大?。?br>（2）繩子自由端移動的距離；
（3）繩子自由端移動速度。
22. 如圖所示，燈的質(zhì)量為3kg，燈掛在水平橫桿的C端，O為杠桿的支點，水平桿OC長2 m，桿重不計，BC長0.5 m；求：
（1）燈的重量；
（2）要使水平桿在水平位置保持平衡，作用在B點上的動力至少多大？
六、綜合能力題（6分+6分+6分=18分）。
23. 閱讀材料，回答問題。
中國古代農(nóng)具——桔槔（jié g?。?br>桔槔是中國古代的一種汲水工具，如題圖甲所示，直桿的中間由豎木支撐或懸吊起來，一端用繩子與水桶相連，另一端綁上或懸上一塊重石頭。當(dāng)要汲水時，人用力向下拉繩子，使水桶下降到水面以下并讓水流入水桶。當(dāng)水桶裝滿水后，人向上拉動繩子，就可讓綁重石端的位置下降，同時將提水的容器中的水提升。
（1）桔槔本質(zhì)上是一種___________（填簡單機械名稱），由于其另一端配有重物，所以人們向井內(nèi)放送水桶時，人用的力一般___________（選填“大于”“小于”或“等于”）水桶的重力；
（2）使用更大的水桶一次打取更多的水時，為了更省力，末端重物不改變其位置的情況下，其質(zhì)量應(yīng)___________（選填“增大”“減小”或“不變”）；
（3）有同學(xué)說桔槔另一端綁上的大石頭越重越好，你的看法是：___________；
（4）圖乙是桔槔模型，若BO=1m，AO=2m，空水桶重20N，石頭重100N，水桶最大裝水量200N，則古人汲水時所用的最小力為___________N，方向___________。
24. 閱讀文章，回答問題：
輪軸
輪軸是一種簡單機械。輪軸由具有共同轉(zhuǎn)動軸O的大輪和小輪組成。通常把大輪叫輪，小輪叫軸。圖1所示是一些輪軸的實例。輪軸實際上是一個可以連續(xù)轉(zhuǎn)動的變形的杠桿。輪半徑R和軸半徑r分別就是作用在輪和軸上的兩個力F1和F2的力臂，如圖2所示。根據(jù)杠桿的平衡條件，可得，使用輪軸時，如果動力作用在輪上能省力，且輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在輪上的動力就是阻力的幾分之一、如果動力作用在軸上就費力，但可以省距離。
請回答下列問題：
（1）輪軸的實質(zhì)是變形的______，可根據(jù)______條件可知它省力或費力；
（2）若螺絲刀的輪半徑是1.5cm，軸半徑是0.3cm，則正常使用螺絲刀是______（選填“省力”或“費力”）的，且動力是阻力的______；
（3）請你再舉出一個生活中輪軸的實例______。（選填“天平”、“筷子”或“門把手”）
25. 閱讀短文回答：
平時我們感覺到自己有多重時，這種感覺來自支持力。如果失去支持，我們就將失去對重力的感覺。例如，一個人從高處墜落，在墜落的過程中，因為失去了支持，所以此人將體驗到類似太空中才有的失重。但是，失重環(huán)境中物體的重力卻仍然存在。
我們平常說的重力是由地球引力產(chǎn)生的，所以不少人會誤認為，人造衛(wèi)星所在的軌道因為距離地面比較遠，因此地球?qū)λ鼈兊囊苄。越凶鑫⒅亓?。這是不對的。根據(jù)G=mg，同一個物體我們常用g來衡量重力的大小。距離地球越遠，g就越小，然而，就算是在距離地面200km的高度也沒有降多少，大約為0.94g，而在1000km的高度為0.75g。也就是說，一個物體在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力。國際空間站離地球的距離不超過420km，因此，它受到的地球引力并沒有減少多少。因此，如果我們把“微重力”理解為微小的重力?；蛘呤俏⑿〉牡厍蛞?，肯定是不對的。只有當(dāng)距離地球很遙遠時，才會出現(xiàn)地球引力很小的情況。（g取10N/kg）
（1）失重狀態(tài)下的人造地球衛(wèi)星______（選填“受到”或“不受”）重力，人造衛(wèi)星的質(zhì)量與在地面上時相比______；（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）在完全失重的空間實驗室里，下列實驗不能完成的是______；
A.用秒表測時間
B.用彈簧測力計測重力
C.探究平面鏡成像實驗
D.用刻度尺測書本長度
（3）一個在地面上60kg的人，在距離地面1000km的高度所受的重力為______N；如果他站立在電梯中的電子秤上，電梯失控，他與電梯、電子秤一起加速下落，則電子秤的示數(shù)______ 60kg（選填“小于”、“等于”或“大于”）；
（4）在如圖所示的四個圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是______。
A. B. C. D.

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