【學易金卷·提高卷 02】
考試分數(shù)：100分；考試時間：100分鐘
注意事項：
1．答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規(guī)定的位置上。
2．選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇、判斷題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案填寫在答題卡規(guī)定的位置上。
3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。
4．考試結(jié)束后將試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題（每題2分，共10分）
1．下面數(shù)量中，用來表示面積的是（ ）。
A．4米 B．4平方米 C．4千克
2．25×136的積的末尾有（ ）個零。
A．0B．1C．2
3．在沒有括號的算式里，只有加減法或只有乘除法，按（ ）的順序進行計算。
A．從左往右B．先算乘除法C．先算加減法
4．下面算式中，（ ）和的得數(shù)相等。
A．B．C．
5．估一估，下圖中圓的面積約是（ ）cm2。（每個小方格的面積表示1cm2）
A．9B．18C．25
二、填空題（每空1分，共22分）
6．一枝鋼筆14元，一個筆盒16元，王老師買了18枝鋼筆和18個筆盒，一共需( )元。
7．測量郵票、課桌和教室分別選用的面積單位是( )、( )和( )，它們每相鄰兩個單位之間的進率是( )．
8．在括號里填上適當?shù)膯挝弧?br>課桌面的面積約24( )。一枚郵票的面積是12( )。
教室的面積20( )。黑板長4( )。鉛筆長16( )。
9．在帶有括號的加、減法運算中，應先算( )里面的．
10．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
4×600( )60×40 200×9( )200＋9 50×40( )500×4
400×9( )8×400 4×20( )20×4 3×700( )700×3
11．口÷○＝76……25，□里最小填( )。
12．698÷□8，要使商是兩位數(shù)，□里最大能填( )；要使商是一位數(shù)，□里可以填( )（寫出所有的可能）。
13．馬小虎在計算4＋5×□時，由于先算了加法，得到的結(jié)果是72，正確的結(jié)果應該是( )。
14．甲數(shù)與乙數(shù)的和是66，如果甲數(shù)的末尾少掉一個0，就和乙數(shù)相等了，那么乙數(shù)是( )。
三、判斷題（每題1分，共5分）
15．一個手指的指甲大約是1平方分米。( )
16．四年級有8個班，平均每班有48人，四年級共有384人. ( )
17．一根繩子長38分米，圍了一個邊長是9分米的正方形，所圍成正方形的面積是342平方分米。( )
18．用80平方米的布做每塊面積是4平方分米的手帕，不考慮損耗，可以做成20塊。( )
19．一根跳繩的長度為40厘米．( )
四、計算題（共20分）
20．估算。（每題1分，共4分）
476×3≈ 3468÷7≈ 415÷7≈ 24×39≈
21．豎式計算．（每題1分，共4分）
138×16= 407×35= 930×22= 520×60=
22．遞等式計算。（用你喜歡的方法進行計算）（每題2分，共12分）
1720＋720×3 752－42－258 330×5÷3
752÷8＋305 532＋478－278 125÷（214－209）
五、作圖題（每題3分，共3分）
23．下表是“愛心文具店”一周各種文具的銷售情況，根據(jù)表格畫條形統(tǒng)計圖。
“愛心文具店”一周各種文具銷售情況
六、解答題（每題4分，共40分）
24．菜場運來黃瓜80千克，比西紅柿少240千克，運來的西紅柿的重量是黃瓜的幾倍？
25．學校買來科技書345本，借掉了75本。剩下的書平均分給15個班，每班可以分到多少本？
26．學校買來160盆花，放在大廳50盆，剩下的花平均分給11個班，平均每個班可分到幾盆花？
27．小轎車每小時行87千米，按這樣的速度，6小時共行多少千米？同樣的路程，大巴士要用9小時，大巴士每小時行多少千米？
28．工人裝粽子，一共有1648個粽子，如果每8個粽子裝一袋，已經(jīng)裝了136袋，還剩多少袋粽子沒裝？
29．一臺電扇的價格是85元，一臺空調(diào)的價格是一臺電扇價格的43倍，空調(diào)和電扇各買一臺共需要多少錢？
30．班級準備夏令營，有男生32人，女生16人，一輛巴士最多只能坐6人，如果全部上車需要幾輛巴士？
31．超市原有蘋果汁5箱，橙汁12箱，每箱都是8瓶，賣掉一些后還剩下16瓶橙汁。賣掉了多少瓶橙汁？賣掉了多少箱橙汁？
32．新華書店為慶?！傲弧眱和?jié)，買4套兒童百科送1套。
33．兩輛汽車從甲乙兩地相向而行，4小時相遇，甲車每小時行駛86千米，乙車每小時比甲車少行駛12千米，甲乙兩地相距多少千米？
文具種類
鉛筆
水筆
彩鉛
蠟筆
數(shù)量（支）
50
75
40
15
參考答案：
1．B
【分析】常用的面積單位有：平方米，平方分米，平方厘米。由此可知：所給數(shù)量中，用來表示面積的是4平方米，由此解答即可。
【詳解】由分析可知：所給數(shù)量中，用來表示面積的是4平方米。
故答案為：B
【點睛】明確面積及面積單位，是解答此題的關鍵。
2．C
【解析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，求出25×136的積，再進行解答。
【詳解】25×136＝3400，則積的末尾有2個零。
故答案為：C。
【點睛】三位數(shù)乘兩位數(shù)時，用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)，然后把各次乘得的數(shù)加起來。
3．A
【分析】根據(jù)四則混合運算的運算順序可知：在沒有括號的式子里，如果只有加、減法或只有乘、除法，要按從左到右的順序進行計算，據(jù)此解答即可。
【詳解】在沒有括號的算式里，只有加減法或只有乘除法，按從左到右的順序進行計算。
故答案為：A
4．B
【分析】先計算出與每個選項中的算式的結(jié)果，然后再選擇即可。
＝498－383
＝115
【詳解】A．＝352＋237＝589；
B．＝352－237＝115；
C．＝644－237＝407；
故答案為：B
【點睛】熟練掌握整數(shù)加、減法的混合運算的計算順序是解答此題的關鍵。
5．B
【分析】觀察圖形可知，每個小格面積是1cm2，一共有13個滿格，8個近似滿格，那么面積應近似于21cm2，也就是18cm2。
【詳解】根據(jù)分析可知，滿格有13個，也就是13cm2，還有8個近似滿格，也就是8cm2，相加是21cm2，故三個選項中18cm2最接近。
故答案為：B
【點睛】此題主要考查學生對不規(guī)則陰影面積的理解與應用。
6．540
7． 平方厘米 平方分米 平方米 100
8． 平方分米 平方厘米 平方米 米 厘米
【分析】根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗，對長度單位、面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量課桌面的面積用“平方分米”做單位；計量一枚郵票的面積用“平方厘米”做單位；計量教室的面積用“平方米”做單位；計量黑板長用“米”做單位，計量鉛筆長用“厘米”做單位，據(jù)此得解。
【詳解】課桌面的面積約24 平方分米；
一枚郵票的面積是12 平方厘米；
教室面積約20 平方米；
黑板長4 米；
鉛筆長16 厘米。
【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。
9．括號
【分析】四則運算順序：先算乘除，再算加減，如果有括號，就先算括號里面的．
【詳解】在帶有括號的加、減法運算中，應先算括號里面的．
故答案為括號
10． ＝ ＞ ＝ ＞ ＝ ＝
【分析】分別求出各個算式的得數(shù)，再比較各個得數(shù)的大小。
【詳解】4×600＝2400，60×40＝2400，則4×600＝60×40；
200×9＝1800，200＋9＝209，1800＞209，則200×9＞200＋9；
50×40＝2000，500×4＝2000，則50×40＝500×4；
400×9＝3600，8×400＝3200，3600＞3200，則400×9＞8×400；
4×20＝80，20×4＝80，則4×20＝20×4；
3×700＝2100，700×3＝2100，則3×700＝700×3。
【點睛】熟練掌握整數(shù)乘法計算方法并正確計算是解決本題的關鍵。
11．2001
【分析】要使被除數(shù)最小，除數(shù)也要是最小的。余數(shù)比除數(shù)小，余數(shù)是25，所以除數(shù)最小是26。
【詳解】除數(shù)最小是26
26×76＋25
＝1976＋25
＝2001
故答案為：2001
【點睛】解答此題的關鍵是明白除數(shù)和余數(shù)的關系。
12． 6 7，8，9
【分析】698÷□8，要使商是兩位數(shù)，被除數(shù)的前兩位夠除，即69≥□8，□里可以填1、2、3、4、5、6，最大是6；要使商是一位數(shù)，被除數(shù)的前兩位不夠除，即69＜□8，□里可以填7、8、9。
【詳解】698÷□8，要使商是兩位數(shù)，□里最大能填（6）；要使商是一位數(shù)，□里可以填（7，8，9）（寫出所有的可能）。
【點睛】熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算是解題關鍵。
13．44
【詳解】先計算加法，就是先算了4＋5＝9，再計算乘法，因為9×8＝72，所以□是8，正確的順序應該先算乘法，再算加法，正確的結(jié)果是4＋5×8＝4＋40＝44。
14．6
【分析】根據(jù)題意可知，甲數(shù)的末尾少掉一個0，就和乙數(shù)相等了，所以甲數(shù)是乙數(shù)的10倍，和÷（倍數(shù)＋1）＝小數(shù)，把數(shù)據(jù)代入計算即可解答。
【詳解】66÷（10＋1）
＝66÷11
＝6
甲數(shù)與乙數(shù)的和是66，如果甲數(shù)的末尾少掉一個0，就和乙數(shù)相等了，那么乙數(shù)是6。
【點睛】明確甲是乙數(shù)的10倍是解答本題的關鍵。
15．×
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一個手指的指甲大約是1用“平方厘米”做單位；據(jù)此判斷。
【詳解】由分析可知：一個手指的指甲大約是1平方厘米；
故答案為：×
【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。
16．√
【詳解】48×8=384
17．×
【詳解】9×9＝81（平方分米）
81平方分米≠342平方分米。
故答案為×。
18．×
【分析】1平方米＝100平方分米，先把布的單位換算成平方分米，再除以每塊手帕的面積即可解答。
【詳解】80平方米＝8000平方分米
8000÷4＝2000（塊）
所以可以做成2000塊，原說法錯誤。
故答案為：×
【點睛】熟練掌握面積單位的換算知識是解答本題的關鍵。
19．×
【解析】略
20．1500； 500； 60；1000
【解析】略
21．2208；14245；20460；31200．
【詳解】考點：整數(shù)的乘法及應用．
分析：根據(jù)整數(shù)乘法的豎式計算方法進行解答即可．
解答：解：（1）138×16=2208；
（2）407×35=14245；
（3）930×22=20460；
（4）520×60=31200．
點評：此題考查了整數(shù)乘法的豎式計算方法及計算能力．
【知識點】用兩位數(shù)乘
22．3880；452；550
399；732；25
【分析】（1）先算乘法，再算加法；
（2）根據(jù)減法的性質(zhì)進行計算；
（3）（5）從左往右依次計算；
（4）先算除法，再算加法；
（6）先算小括號里的，再算小括號外的。
【詳解】1720＋720×3
＝1720＋2160
＝3880
752－42－258
＝752－（42＋258）
＝752－300
＝452
330×5÷3
＝1650÷3
＝550
752÷8＋305
＝94＋305
＝399
532＋478－278
＝1010－278
＝732
125÷（214－209）
＝125÷5
＝25
23．見詳解
【分析】想要把統(tǒng)計表繪制成條形統(tǒng)計圖，首先要找到每類對應的具體數(shù)據(jù)，然后將對應數(shù)據(jù)與條形圖中每豎條代表的長度對應。比如，水筆有75支，條形圖中每格代表10支，則畫水筆的豎條時，高度就應是7格半。據(jù)此解答。
【詳解】
【點睛】本題考查條形統(tǒng)計圖的認識，把統(tǒng)計表繪制成條形統(tǒng)計圖時應注意找準對應高度。
24．4倍
【分析】用80加上240，求出運來的西紅柿的重量；用運來的西紅柿的重量除以80，據(jù)此解答即可。
【詳解】（80＋240）÷80
＝320÷80
＝4
答：運來的西紅柿是黃瓜的4倍。
【點睛】解答此題的關鍵是明確求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。
25．18本
【分析】根據(jù)題意用買來的科技本數(shù)減去借掉的，可得剩下的本數(shù)，剩下的平均分給15個班，求每班的本書，用除法。
【詳解】（345－75）÷15

＝18（本）
答：每班可以分到18本。
【點睛】本題考查了多位數(shù)除以兩位數(shù)的實際問題應用，先理清楚題目條件之間的關系，再進行計算，除法的的計算利用試商法進行計算，注意商最高位的位置。
26．10盆
【分析】根據(jù)題意可知，剩下的花有（160－50）盆。將這些花平均分給11個班，則用剩下的花的盆數(shù)再除以11，據(jù)此解答即可。
【詳解】（160－50）÷11
＝110÷11
＝10（盆）
答：平均每個班可分到10盆花。
【點睛】理清量與量之間的關系，根據(jù)題意列式計算即可。明確剩下的花有110盆是解決本題的關鍵。
27．522千米；58千米
【分析】87乘6等于小轎車6小時行的路程，再除以9等于大巴士每小時行的路程。
【詳解】87×6＝522（千米）
522÷9＝58（千米）
答：小轎車6小時行522千米，大巴士每小時行58千米。
【點睛】熟練掌握路程、速度和時間之間的關系是解答本題的關鍵。
28．70袋
【分析】先算出一共能裝的袋子數(shù)，再減去已經(jīng)裝的袋子數(shù)，就可以算出剩的袋子數(shù)。
【詳解】1648÷8＝206（袋）
206－136＝70（袋）
答：還剩70袋粽子沒裝。
【點睛】本題的關鍵是求出一共可以裝多少袋。
29．3740元
【分析】一臺電扇的價格乘43等于一臺空調(diào)的價格，再加上一臺電扇的價格即可解答。
【詳解】85×43＋85
＝3655＋85
＝3740（元）
答：空調(diào)和電扇各買一臺共需要3740元錢。
【點睛】熟練掌握整數(shù)乘法計算方法是解答本題的關鍵。
30．8輛
【詳解】（32+16）÷6=8（輛）
31．80瓶；10箱
【分析】根據(jù)題意，算出原有橙汁的瓶數(shù)，減去剩下橙汁的瓶數(shù)即為賣掉橙汁瓶數(shù)；賣掉的橙汁瓶數(shù)除以橙汁每箱的瓶數(shù)即為賣掉橙汁的箱數(shù)。
【詳解】12×8-16
=96-16
=80（瓶）；
80÷8=10（箱）
答：賣掉了80瓶橙汁，賣掉了10箱橙汁。
【點睛】排除題目中蘋果汁的干擾項，分析出前后橙汁的數(shù)量關系式是解決此題的關鍵。
32．9元
【分析】要求現(xiàn)在買4套，每套便宜多少錢，先求出現(xiàn)在買4套應付的錢，因為還贈一套，所以用現(xiàn)在買4套的價錢除以5的出現(xiàn)在每套的價錢，用原來每套的價錢減去現(xiàn)在每套的價錢，據(jù)此解答即可。
【詳解】現(xiàn)在每套的價錢：45×4÷5＝36（元）
每套便宜的價錢：45－36＝9（元）
答：現(xiàn)在每套便宜9元。
【點睛】此題考查整數(shù)小數(shù)復合應用題，解決此題的關鍵是先求出現(xiàn)在每套的價錢。
33．640千米
【分析】首先用甲車每小時行駛的路程減去乙車每小時比甲車少行駛的路程，求出乙車的速度是多少；然后用兩車的速度之和乘兩車相遇用的時間，求出甲乙兩地相距多少千米即可。
【詳解】（86﹣12＋86）×4
＝160×4
＝640（千米）
答：甲乙兩地相距640千米。
【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握。

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