考點(diǎn)清單考點(diǎn)1　北京人　化石是研究人類起源的主要證據(jù)【2022版課標(biāo)】通過了解元謀人、藍(lán)田人、北京人等舊石器時(shí)代的人類及其文化遺存，知道中國境內(nèi)原始社會時(shí)期的人類活動。知道化石是研究人類起源的主要證據(jù)。（5年2考）
知識拓展?史料的分類（1）按載體分：實(shí)物史料、文獻(xiàn)史料、口述史料①實(shí)物史料是指歷史上人類活動遺留下來的各種物件，如遺跡、遺址、出土文物等。②文獻(xiàn)史料是指一切以文字形式記錄歷史的資料，如文書檔案、地方史志、傳記譜牒、文集日記、野史筆記、報(bào)紙、雜志、信件等。③口述史料是指口頭講述并被記錄下來的資料，如神話、俗諺、回憶錄、采訪記等。
（2）按可信度來分：一手史料和二手史料一手史料即原始史料，是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生、能反映歷史真實(shí)的材料；二手史料是指經(jīng)過后人運(yùn)用第一手史料所做的研究及詮釋，一般帶有作者的主觀意見，不能客觀、完整反映歷史真實(shí)。如化石是研究人類起源的一手史料，根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)撰寫的歷史專著則是二手史料。
考點(diǎn)2　半坡居民　河姆渡居民　原始農(nóng)耕生活　考古發(fā)現(xiàn)【2022版課標(biāo)】通過了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器時(shí)代的文化遺存，知道中國的原始農(nóng)耕生活。知道考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。（5年1考）約10 000年前，中華大地進(jìn)入新石器時(shí)代。此后，我們的祖先開始?　定居　?生活。在眾多聚落遺址中，北方以半坡遺址、南方以河姆渡遺址最為典型。
知識拓展?（1）階級：是社會生產(chǎn)發(fā)展到一定階段，即生產(chǎn)有所發(fā)展而又發(fā)展不足的產(chǎn)物。階級產(chǎn)生的兩個(gè)基本前提：一是剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)；二是私有制的形成。階級出現(xiàn)的根本原因是生產(chǎn)力的不斷發(fā)展。階級的本質(zhì)在于它是與特定的生產(chǎn)關(guān)系相聯(lián)系的、在經(jīng)濟(jì)上處于不同地位的社會集團(tuán)或人群共同體。階級的劃分是由人們在特定的社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中所處的不同地位和結(jié)成的不同關(guān)系決定的。
（2）國家：是隨著人類進(jìn)入階級社會所誕生的產(chǎn)物。當(dāng)社會發(fā)展需要人們共同協(xié)作以全部共同的力量來保障人身和財(cái)富安全時(shí)，個(gè)體就需要將自己的一部分權(quán)利轉(zhuǎn)讓給集體。集體的發(fā)展勢必需要對個(gè)體進(jìn)行一定的約束。這樣一種約束也就稱之為“社會契約”。國家是階級統(tǒng)治的工具，同時(shí)兼有社會管理的職能。
（3）私有：私有制是生產(chǎn)資料私人占有的形式。私有制是人類社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。在原始社會末期，由于社會分工和生產(chǎn)力的發(fā)展、剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)，家庭有可能成為獨(dú)立的生產(chǎn)單位，從而為私有制的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。隨著單個(gè)家庭經(jīng)營的出現(xiàn)，生產(chǎn)資料和產(chǎn)品歸家庭所有，私有制便產(chǎn)生了。
考點(diǎn)3　炎帝、黃帝的傳說　傳說與神話
【2022版課標(biāo)】通過古代文獻(xiàn)中記述的黃帝、炎帝等神話傳說，了解其中蘊(yùn)含的歷史信息。（5年1考）
單元體系【單元大概念】早期人類、文明起源1.我國境內(nèi)早期人類的代表有元謀人、藍(lán)田人和北京人。2.農(nóng)業(yè)、養(yǎng)畜業(yè)的出現(xiàn)，開始定居生活。貧富分化和階級出現(xiàn)，這是我國文明起源的重要體現(xiàn)。
3.比較河姆渡人和半坡人的異同：
1.觀察圖1，北京人具有哪些體貌特征？
北京人的頭骨，前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小，保留了猿的某些特征。
2.比較圖2、圖3兩種不同風(fēng)格的建筑，分析其產(chǎn)生差異的原因。
處于不同的自然地理環(huán)境。河姆渡人居住在長江流域，氣候潮濕，干欄式建筑具有良好的通風(fēng)防潮性能；半坡居民生活在黃河流域，氣候干燥，相對寒冷，半地穴式圓形房屋便于防寒保暖。兩者都體現(xiàn)了原始居民因地制宜的智慧。
3.實(shí)物史料是了解歷史的重要依據(jù)，從圖4、圖5中，我們可以獲取哪些歷史信息？
圖4：河姆渡遺址中發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培水稻的遺跡，這表明長江中下游是亞洲稻的起源地之一。圖5：半坡人會制作彩陶，說明我國原始農(nóng)耕時(shí)期，制陶技術(shù)和繪畫技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的水平。
1.史料：蚩尤作亂，不用帝命。于是黃帝乃征師諸侯，與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂禽殺蚩尤。而諸侯咸尊軒轅為天子，代神農(nóng)氏，是為黃帝。天下有不順者，黃帝從而征之，平者去之。（側(cè)重考查史料實(shí)證）
——司馬遷《史記·五帝本紀(jì)》
問題：依據(jù)史料推斷黃帝部落成為新的部落聯(lián)盟的霸主是通過什么方式取得的？結(jié)合史料和所學(xué)知識，說說皇帝的功績。
方式：利用自己的威信與實(shí)力取得的。功績：聯(lián)合炎帝戰(zhàn)敗蚩尤，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族；創(chuàng)制歷法，發(fā)明加工谷物和蒸煮食物的用具，傳說銅器和車船也是他發(fā)明的。這些發(fā)明使人類步入文明時(shí)代。
2.史料：“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸侯（指遠(yuǎn)古時(shí)期的部落）錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而存大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！保▊?cè)重考查歷史解釋）
——梁啟超《飲冰室合集》
問題：依據(jù)史料說明中華民族形成的特點(diǎn)。中華民族的主干是什么？
　　 　　 　　
特點(diǎn)：多元一體，由多民族融合而成；主干：華夏族。
1.（2023·廣東）距今約5 000年的大汶口文化遺址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同時(shí)期的良渚文化遺址權(quán)貴墓葬中，出土了玉琮、玉鉞、漆器、象牙器等。這說明，當(dāng)時(shí)（　B　）
2.（2022·廣東）皮洛遺址位于四川省稻城縣，該遺址中發(fā)現(xiàn)了大量距今已有13萬年、兩面打制的手斧。這些手斧產(chǎn)生于（　A?。?br/>3.（2021·深圳）每年清明時(shí)節(jié)，都有大量來自海內(nèi)外的中華兒女齊聚陜西，共同祭拜中華民族人文初祖。他們祭拜的是（　A?。?br/>4.中華文明主要是在適合農(nóng)業(yè)耕作的大河流域誕生的，如圖所示的文物出土于（　A?。?br/>5.《周易·系辭下》記載，“黃帝、堯、舜……舟楫之利以濟(jì)不通”。以下考古發(fā)現(xiàn)能夠印證記載中“舟楫”的是（　D?。?br/>1.（2022·阜新）2022年北京冬奧會將全世界的目光再次聚焦于北京。距今約70萬—20萬年，在這里生活的遠(yuǎn)古人類是（　B?。?br/>2.（2023·宜賓）文物承載著歷史的信息。運(yùn)用圖中所示文物可研究（　B?。?br/>3.（2023·天津）根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)古農(nóng)耕時(shí)代的河姆渡人最有可能吃到的是（　B?。?br/>4.（2023·云南）中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久。如果要研究我國原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況，下列最為可信的依據(jù)是（　B?。?br/>5.（2023·佛山二模）司馬遷在《史記·五帝本紀(jì)》中記載：黃帝“治五氣，藝五種”“時(shí)播百谷草木，淳化鳥獸蟲蛾”。這反映出，黃帝的功績是（　B?。?br/>6.（2023·珠海二模）中國古代有女媧制作笙簧，伏羲發(fā)明漁網(wǎng)，黃帝縫制衣裳，燧人鉆木取火，伯益發(fā)明捕獸的陷阱，舜作簫，少昊之子發(fā)明弓和箭等神話性質(zhì)的傳說。這些傳說（　B?。?br/>解析：根據(jù)所學(xué)可知，這些傳說雖然有想像和虛構(gòu)成分，但也蘊(yùn)含了先民的勞動精神，有一定的史料價(jià)值，B項(xiàng)符合題意；傳說有一定的歷史研究價(jià)值，排除A項(xiàng)；傳說不是考古研究的基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)；傳說僅僅為研究三皇五帝提供參考，排除D項(xiàng)。
二、非選擇題7.（2023·鄭州三模）閱讀材料，探究問題。材料一：“中華一脈，萬姓同根，源于伏羲，根在淮陽”，太昊陵被稱為“天下第一陵，太昊伏羲祭典被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
材料二：西周初年諸侯國遍布九州，這些國名便成為其國子孫后代的姓，如宋、鄭、吳、秦等。齊國公族大夫分別住在東郭、南郭、西郭、北郭，這四郭便成了姓氏。西周的職官司馬、司空后來均成為姓。又如漢代巫、卜、匠、陶諸姓皆為職業(yè)名稱。古代少數(shù)民族融合到漢族中帶來的姓有慕容、宇文、呼延等。明朝隆武帝把國姓“朱”賜給了鄭成功，……稱鄭成功為“國姓爺”。漢文帝名劉恒，恒氏因避君主名諱而改為常氏。 ——摘編自陸靜梅《中西方姓氏來源雜談》
（1）根據(jù)材料一，概括將太昊陵列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意義。
有助于探究中華姓氏文化的根源和發(fā)展；增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
（2）根據(jù)材料二，概括我國姓氏來源。
分封制的實(shí)行；居住地名稱；古代官職；古代職業(yè)；民族交融；中央政府賜姓；避諱制度。
（3）結(jié)合所學(xué)知識，再列舉一種姓氏及其來源。
如來自圖騰崇拜，有熊氏后代以熊為姓；以始祖排行順序?yàn)樾?，如伯、孟、仲、叔、季等；以表示時(shí)間先后、順序的序號為姓，如丁、辛、辰、午、申等，原是天干地支的專用名詞，后來演變?yōu)樾帐稀?br/>溫馨提示　請完成課時(shí)精練第1～3頁
1.（初高銜接）中國新石器時(shí)代晚期，南方的良渚文化與北方的龍山文化都呈現(xiàn)出向更高社會階段發(fā)展的跡象，這主要表現(xiàn)在（　C　）
解析：據(jù)本題材料“南方的良渚文化與北方的龍山文化都呈現(xiàn)出向更高社會階段發(fā)展的跡象”并結(jié)合所學(xué)知識可知，新石器時(shí)代晚期生產(chǎn)力的發(fā)展和進(jìn)步推動了生產(chǎn)關(guān)系的變化，引發(fā)貧富分化和階級分化，促使新石器時(shí)代的文化向更高社會階段發(fā)展，C項(xiàng)正確。
2.（2023·肇慶二模）周口店遺址出土了大量距今約70萬—20萬年的樸樹籽，樹籽的外皮已不見，硬殼和果肉被燒成白色。據(jù)此考古資料可知，北京人（　D?。?br/>3.當(dāng)以黑陶為代表的龍山文化出現(xiàn)在黃河中下游地區(qū)時(shí)，北方遼河上游出現(xiàn)了紅山文化，長江下游出現(xiàn)了良渚文化。由此可知中華文明（　C?。?br/>4.2022年9月，考古學(xué)家在湖北學(xué)堂梁子遺址發(fā)現(xiàn)一具距今100萬年左右的古人類頭骨化石，將其命名為“鄖縣人”3號，這是迄今所見歐亞內(nèi)陸同時(shí)代最完整的直立人頭骨化石。據(jù)此考古發(fā)現(xiàn)可知（　D?。?br/>5.（2023·東莞二模）玉琮是一種內(nèi)圓外方的筒型玉器，是一種祭祀的禮器。良渚文化和三星堆文化不僅隔著1 000多年的歷史，還隔著1 800多公里的距離，卻都發(fā)掘出了“玉琮”（如圖）。據(jù)此可知（　D?。?br/>解析：根據(jù)所學(xué)知識和材料“良渚文化和三星堆文化……都發(fā)掘出了‘玉琮’”可知，不同地區(qū)的文化卻有相同的實(shí)物——玉琮，這體現(xiàn)出兩處文明具有相似性，說明中華文明多元一體，D項(xiàng)正確；玉琮是禮器，不是生產(chǎn)工具，排除A項(xiàng)；早期國家出現(xiàn)的標(biāo)志是城市、文字、冶金術(shù)的產(chǎn)生，玉琮不能體現(xiàn)早期國家已經(jīng)出現(xiàn)，排除B項(xiàng)；良渚文化和三星堆文化都發(fā)掘出了玉琮，這只能說明文明內(nèi)核是一致的，不能體現(xiàn)南北文化趨向一致，排除C項(xiàng)。
6.（2023·汕頭一模）據(jù)考古發(fā)掘，良渚文化墓葬群出土了許多玉飾品，如T27M2墓墓主幾乎從頭到腳都被玉飾品包裹起來了。但在同時(shí)期的大量成年死者墓中，卻無任何隨葬品。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)（　C?。?br/>7.（2023·廣東一模）如表所示，這表明當(dāng)時(shí)該地（　A?。?br/>陜西漢中龍崗寺遺址某處（距今約4 000年）出土農(nóng)作物比例表
8.（2023·佛山二模）木屐是木板與帶子結(jié)合而成的一種鞋子，起源于中國，日本卻宣稱最早發(fā)明了它。下列史料最能反駁日本說法的是（　A　）
二、非選擇題9.閱讀材料，回答問題。材料一：
——摘自部編版《中國歷史》七年級上冊、《世界歷史》九年級上冊
材料二：在古代世界相對孤立閉塞的狀況下，隨著經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展，在歐洲、亞洲和非洲的國家與國家之間，地區(qū)與地區(qū)之間，逐漸出現(xiàn)較多的交往，既有戰(zhàn)爭的暴力形式，也有商旅往來、文化交流的和平形式，而后者對推動人類進(jìn)步起著更為重要的作用?！浴读x務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出古代中國和古代希臘文明的不同特征，并分析導(dǎo)致文明不同的最主要原因。
古代中國：農(nóng)耕文明；古代希臘：工商業(yè)文明（或海洋文明）。
原因：自然地理環(huán)境的不同。
（2）根據(jù)材料二，指出古代世界文明交流的兩種方式，并結(jié)合中國古代史選擇其中一種方式加以說明。
方式：既有戰(zhàn)爭的暴力形式，也有商旅往來、文化交流的和平形式。
說明：和平形式，如絲綢之路的開辟，促進(jìn)了中國同其他國家和地區(qū)間的貿(mào)易與文化交流；鑒真東渡，促進(jìn)了中日文化的交流；玄奘西行，有利于中印文化的交流；鄭和下西洋，增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來。
戰(zhàn)爭的暴力形式，如兩宋時(shí)期，宋政權(quán)與北方民族政權(quán)之間的戰(zhàn)爭，元朝建立與統(tǒng)一過程中的戰(zhàn)爭，既促進(jìn)了民族間的交融，也促進(jìn)了游牧文明與農(nóng)耕文明之間的交流；等等。（任選一例即可）

相關(guān)課件

中考?xì)v史總復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)課件：主題01　史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源（含答案）：

這是一份中考?xì)v史總復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)課件：主題01　史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源（含答案），共20頁。PPT課件主要包含了已確認(rèn)的最早的，萬20萬，龍骨山，直立行走，直立人，人類起源，考點(diǎn)二，農(nóng)作物，磨制石器，干欄式等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)精品課件專題01 史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源：

這是一份中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)精品課件專題01 史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源，共15頁。PPT課件主要包含了Conents，核心素養(yǎng)，史料實(shí)證，主題脈略，合作梳理，中考一輪復(fù)習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中考?xì)v史總復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)課件：主題01　史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源(含答案)：

這是一份中考?xì)v史總復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)課件：主題01　史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源(含答案)，共20頁。PPT課件主要包含了已確認(rèn)的最早的，萬20萬，龍骨山，直立行走，直立人，人類起源，考點(diǎn)二，農(nóng)作物，磨制石器，干欄式等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

2023年廣東省中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)教材梳理中國古代史第一單元史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源課件

2023年廣東省中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)教材梳理中國古代史第一單元史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源課件
2023年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課件：第一單元史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源課件

2023年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課件：第一單元史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源課件
2022年廣東省深圳市中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第一單元　史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源課件

2022年廣東省深圳市中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第一單元　史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源課件
2022 云南 歷史 中考復(fù)習(xí) 第一單元 史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源 課件

2022 云南 歷史 中考復(fù)習(xí) 第一單元 史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源 課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部