2024年陜西省西安市新城區(qū)名校協(xié)作體中考二?；瘜W(xué)試題（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

九年級學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測
化學(xué)試題
注意事項：
1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分?？荚嚂r間60分鐘。
2．領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準(zhǔn)考證號。
3．請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。
4．考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 O-16 Na-23 Al-27 S-32 Fe-56 Cu-64
第一部分（選擇題共18分）
一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）
1. 分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法。下列有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是
A. 單質(zhì)：氧氣B. 氧化物：水
C. 混合物：空氣D. 純凈物：鐵銹
2. 下列化學(xué)符號可以代表宏觀含義的是
A. H2B. 2H+C. 2HD. 2H2
3. 秦嶺被譽為“中央國家公園”，保護秦嶺，人人有責(zé)。下列做法不正確的是
A. 大量燃放煙花爆竹，營造節(jié)日氛圍B. 用可降解餐具逐漸代替一次性塑料餐具
C. 出門時隨手關(guān)閉家中電器，節(jié)約能源D. 推廣新能源汽車，逐漸替代傳統(tǒng)能源汽車
4. 下列選項是實驗室中氧氣的制備、收集、驗滿和性質(zhì)驗證的操作，其中不正確的是
A. 制備B. 收集
C. 驗滿D. 驗證氧氣性質(zhì)
5. 物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途，下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是
A. AB. BC. CD. D
6. “煤改氣”是將煤炭（主要成分為碳）與水蒸氣在高溫下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氣體燃料的過程。下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法錯誤的是
A. 參與反應(yīng)的碳原子與水分子的個數(shù)比為1∶1
B. 該反應(yīng)中，體現(xiàn)了碳還原性
C. 反應(yīng)后生成物的種類有三種
D. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變
7. 化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們打開新世界的大門，下列有關(guān)事實與解釋合理的是
A. AB. BC. CD. D
8. 下列固體和液體的組合，要使氣密性良好的裝置中的小氣球鼓起來，下列說法不正確的是
A. ①④組均可以使氣球膨脹B. ①組產(chǎn)生的氣體可以用燃著的小木條檢驗
C. 一段時間后，④組的氣球會變癟D. ②④組發(fā)生的變化均屬于物理變化
9. 某化學(xué)小組在實驗室用石灰石和一定量的稀鹽酸制取二氧化碳，將反應(yīng)后的混合物過濾，然后向所得濾液中逐滴加入Na2CO3溶液，溶液的pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化曲線如圖所示。下列說法不正確的是
A. a點溶液可以使紫色石蕊溶液變紅B. ab段可觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生
C. b、c點溶液中溶質(zhì)種類相同D. cd段生成沉淀的質(zhì)量不會增加
第二部分（非選擇題共42分）
二、填空及簡答題（共6小題，計24分）
10. 陜西地大物博，各地都有特產(chǎn)。
（1）關(guān)中地區(qū)的“花饃饃”遠(yuǎn)近聞名。其中面團的發(fā)酵過程屬于______（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）陜南地區(qū)盛產(chǎn)的“紫米”香軟糯甜。主要含有的營養(yǎng)素是______。
（3）國家級非遺“西秦刺繡”源遠(yuǎn)流長。若要用化學(xué)方法鑒別絲綢制品和纖維制品，可以采用的方法是______。
（4）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的組織結(jié)構(gòu)。下列陜西特產(chǎn)中富含蛋白質(zhì)的是______（填字母）。
A. 洛川蘋果B. 陜北黃米C. 橫山羊肉
11. 我國提出爭取在2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年實現(xiàn)碳中和，碳中和是指CO2的排放總量和減少總量相當(dāng)。我們應(yīng)該倡導(dǎo)“低碳生活”。
（1）若CO2的排放總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于CO2的吸收總量，造成的環(huán)境問題是______。
（2）目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、______。
（3）國家高度重視新能源的研究開發(fā)，計劃在21世紀(jì)中葉進(jìn)入“氫能經(jīng)濟”時代。“氫能”具有的優(yōu)點是______（填一點即可）。
（4）科學(xué)家采用新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：
2CO2+6H24X+C2H4，則X的化學(xué)式為______。
12. 化學(xué)技術(shù)一直推動著人類的發(fā)展。
（1）手機電池一般為鋰電池，請根據(jù)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖，寫出鋰離子的化學(xué)符號：______。
（2）我國的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先，高鐵列車車體材料使用了含鎳不銹鋼，含鎳不銹鋼屬于______（選填“金屬”或“有機合成”）材料。
（3）“天宮”空間站的太陽翼日發(fā)電量近1000度。太陽能帆板工作過程中是將太陽能轉(zhuǎn)化為______。
13. 20℃時，取18gKNO3和18gNaCl分別放入兩只燒杯中，各加入50ml水（水的密度為1g/ml），充分溶解，現(xiàn)象如圖甲所示；升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙所示，KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖丙，請回答下列問題：
（1）a燒杯中加入的物質(zhì)是 _____ （填化學(xué)式）
（2）甲圖中，a燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) _____ （“＞”、“＜”或“＝”）b燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）要使乙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液，需要加入 _____ gNaCl固體．
（4）除去NaCl固體中混有的少量KNO3，實驗步驟，先加水溶解，再 _____ ，然后過濾，洗滌、干燥．
14. 小麗同學(xué)利用如下實驗驗證金屬的活動性順序。
（1）同學(xué)們討論后認(rèn)不需要進(jìn)行______（選填“甲”“乙”或“丙”）實驗也能得出實驗結(jié)論。
（2）寫出甲組實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。
（3）關(guān)于以上三組實驗，下列說法正確的是______（填字母）。
A. 三組實驗反應(yīng)后金屬絲的質(zhì)量均增加
B. 三組實驗后試管內(nèi)溶液顏色均會發(fā)生改變
C. 若將三組實驗反應(yīng)后溶液倒在一起，溶液為無色，則溶液中陽離子種類有兩種
15. 化學(xué)興趣小組用六種初中化學(xué)常見的物質(zhì)繪制成了“漏斗”，短線連接的兩種物質(zhì)可以相互反應(yīng)。已知A、D、E為單質(zhì)，其余均是類別不同的化合物。D是生活中廣泛使用的金屬，A、B、D的固體粉末是黑色的，F(xiàn)溶液呈藍(lán)色。回答下列問題：
（1）D單質(zhì)的化學(xué)符號為______。
（2）E單質(zhì)常見的用途是______。
（3）寫出B—C反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（4）D—C反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)。
三、實驗及探究題（共2小題，計13分）
16. 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出儀器a的名稱：______。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳，發(fā)生裝置考慮用裝置B或C，選擇裝置C的優(yōu)點是______。實驗后若要回收剩余的大理石，并用裝置E進(jìn)行過濾，其中玻璃棒的作用是______。
（4）連接裝置B和裝置F制取并驗證二氧化碳的部分性質(zhì)，待反應(yīng)一段時間后，觀察到乙處的火柴先熄滅，可以得出二氧化碳的物理性質(zhì)是______。
17. 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實驗現(xiàn)象。但從化學(xué)的角度去研究，會發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)的區(qū)別。
實驗Ⅰ：
【實驗操作】如圖所示，分別向盛有一定量氫氧化鈉固體、氧化鈣固體的試管里加入一定量的水，U形管內(nèi)裝有紅墨水。

【實驗現(xiàn)象]
（1）甲、乙兩組實驗均觀察到U形管的a、b液面變化情況是______。
【本質(zhì)歸納】
（2）相同的實驗現(xiàn)象，可以由不同的變化引起。請從變化的本質(zhì)分析，甲、乙實驗的區(qū)別是______。
實驗Ⅱ：
【實驗操作】實驗室中有一瓶變質(zhì)氫氧化鈉溶液和一瓶新制的氫氧化鈉溶液。由于標(biāo)簽污染，同學(xué)取兩種適量液體于試管中，滴人酚酞溶液后，發(fā)現(xiàn)溶液均變紅。同學(xué)們將兩瓶溶液標(biāo)注為A、B，分別取適量A、B溶液于兩支試管中，并設(shè)計了以下三組實驗進(jìn)行鑒別：
【實驗分析】
（3）根據(jù)實驗結(jié)論推斷，第一組實驗的現(xiàn)象為A中液體中無明顯現(xiàn)象，B中液體______。
（4）請寫出第二組實驗中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：______。
（5）已知三組同學(xué)選取的實驗藥品的種類不同，請寫出符合第三組實驗選取的藥品X的化學(xué)式：______（寫出一個即可）。
【拓展反思】
（6）為證明變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉，同學(xué)們?nèi)〉诙M滴入了適量氯化鋇溶液的B液體，測其pH______（選填“>”“

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