一、選擇題(每小題只有一個正確選項，每題2分，共20分)
1. 下列幾種常見的飲料中不屬于溶液的是
A. 茶水B. 牛奶C. 礦泉水D. 白酒
2. 測定人體內(nèi)或排出的液體pH，可以幫助人們了解身體的健康狀況，人體內(nèi)的一些體液近似pH如下：
下列液體中，堿性最強的是
A. 胃液B. 胰液C. 膽汁D. 血漿
3. 錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出。下列關(guān)于錳活動性判斷不正確的是
A. Mn > CuB. Al > MnC. Mn > HD. Mn > Mg
4. 生活中的“加碘鹽”、“高鈣奶”、“含氯牙膏”，其中的碘、鈣、氟指的是
A. 原子B. 離子C. 分子D. 元素
5. 2016年1月，中科院蘭州化學物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能力的裝置，下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是
A. 活性炭可除去水中的異味
B. 過濾可以除去水中所有的雜物
C. 硬水通過煮沸可降低硬度
D. 蒸餾對水的凈化程度最高
6. 有一無色溶液，其中滴加數(shù)滴氯化鋇溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，此沉淀不溶于稀HNO3，則該溶液中大量存在的離子是
A. Ag+和SOB. Ag+或SO中的一種
C. 一定Ag+D. 一定是SO
7. 邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理不正確的是
A. 堿溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B. 置換反應一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應不一定是置換反應
C. 氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D. 單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
8. 化學實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)継，同時也反映了實驗者的化學素養(yǎng)。下列如圖所示的實驗操作正確的是
A. 過濾B. 測定空氣中氧氣含量C. 測定溶液的pHD. 稀釋濃硫酸
9. 除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是
A. AB. BC. CD. D
10. 下列物質(zhì)中，氮元素的質(zhì)量分數(shù)最高的是
A. NH4NO3B. NH4HCO3C. (NH4)2SO4D. CO(NH2)2
二、填空題(本大題包括4小題，共26分)
11. 請用化學用語填空：
（1）人體缺乏后會引起貧血的元素______。
（2）兩個氫原子______。
（3）三個二氧化硫分子______。
（4）純堿中陰離子______。
（5）水分子的化學式為“”中H正上方的“+1”表示______，H右下角的“2”表示______。
（6）家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用______(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做的。
12. 常溫下進行如圖所示實驗。
（1）A中固體逐漸減少，發(fā)生______(選填“物理”或“化學”)變化。
（2）C中有氣泡，溶液顏色變成______色。發(fā)生反應的化學方程式為_______。
（3）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是______(填標號)。
A. 兩個氮原子B. 一個氮分子C. 兩個氮分子
13. 如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
（1）點P表示 ___________________________________ 。
（2）當溫度為t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序 _________________________ 。
（3）要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施是 ________________________ 。
（4）t2℃時，A物質(zhì)飽和溶液150g降溫到t1℃析出A物質(zhì) _________________ g（不含結(jié)晶水）。
（5）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為 _________________________ 。
（6）當A中含有少量B時，為了得到純凈的A，可采用 ____________________ 的方法。
14. 已知A-H均為初中化學常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據(jù)圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應條件均已略去)，請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B______、C______。
（2）寫出物質(zhì)D的一種用途：______。
（3）寫出下列反應化學方程式：①_______；其基本反應類型是_______。A+B→C+D的方程式_______。
三、實驗與探究題(本題包括2小題，共18分)
15. 根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學知識回答下列問題。
（1）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式_______。
（2）實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應盛放的試劑是______。
（3）實驗室用D裝置收集氧氣，______時開始收集；E裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從______端通入(填“a”或“b”)。
（4）實驗室要制取二氧化碳氣體，選擇的發(fā)生裝置是______(填代號)，反應的化學方程式為______。
（5）B裝置還可用來制取生活中一種常見氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式_______。
16. 在一次實驗中，老師將一定量的稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中，未看到明顯現(xiàn)象，請你參與學習并幫助填寫空格。
【提出問題】反應后溶液中的溶質(zhì)是什么？
【假設猜想】經(jīng)分析，大家一致認為，反應后的溶液中一定含有的一種溶質(zhì)是X。
（1）甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有X；猜想二：有X和HCl；猜想三：有X和；猜想四：有X、HCl和NaOH。
X的化學式是______，乙組同學認為猜想四是不合理的，理由是______。
【實驗探究】
（2）小紅同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，說明猜想_______不成立。
（3）小君同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，認為猜想一成立。甲組同學認為小君同學的判斷不科學，理由是_______。
（4）小蘭同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴碳酸鈉溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生，由此斷定猜想二成立，該實驗發(fā)生反應的化學方程式是______。
【實驗拓展】
（5）請你用與(2)至(4)不同類別的試劑，設計另一種方案驗證猜想二成立。實驗操作：______；現(xiàn)象：______。
四、計算題(本題包括1小題，共6分)
17. 取碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物13.9g，與質(zhì)量為73g的稀鹽酸恰好完全反應，生成二氧化碳4.4g。試計算：
（1）固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量。
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(最后結(jié)果精確到0.1%)液體
胃液
胰液
膽汁
血漿
pH
0.9—1.5
7.5—8.0
7.1—7.3
7.35—7.45
選項
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
試劑或方法
A
CO
H2
通入O2點燃
B
N2
O2
通過足量灼熱的銅網(wǎng)
C
KNO3溶液
Ba（NO3）2
滴加適量K2SO4過濾
D
NaCl溶液
Na2CO3
滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

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