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    第一次月考考試(試題)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

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    第一次月考考試(試題)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

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    這是一份第一次月考考試(試題)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè),共5頁(yè)。試卷主要包含了看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ),辨析組詞,寫(xiě)出下列句子的描寫(xiě)方法,按要求寫(xiě)句子,把下面的句子填寫(xiě)完整,課內(nèi)閱讀,課外閱讀,快樂(lè)習(xí)作等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    qīng fù kuān wèi fèi téng
    ( ) ( ) ( )
    二、辨析組詞。
    侯( ) 籍( ) 轎( ) 貸( )
    候( ) 藉( ) 矯( ) 貨( )
    三、用“續(xù)”組成詞語(yǔ),填入下面句中,使之合適。
    1.魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西,( )搬到岸上。
    2.陰雨連綿的壞天氣( )了半個(gè)月,叫人實(shí)在難受。
    3.最近,我( )看了幾場(chǎng)足球賽。
    4.我們雖然在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了冠軍,但是還要( )努力,爭(zhēng)取在省賽中沖入前三名。
    四、寫(xiě)出下列句子的描寫(xiě)方法。
    1.“這大概是一場(chǎng)夢(mèng),一種幻覺(jué)吧!”他想。( )
    2.于是他放下風(fēng)箏線朝它摸索著走了過(guò)去。( )
    3.怎么了,孩子!喂,快來(lái)人哪!快拿杯水來(lái)!( )
    4.他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過(guò)去一模一樣只不過(guò)變得很小很小罷了。( )
    五、按要求寫(xiě)句子。
    1.住方家大院的八兒,喜得不得了。(改為夸張句)

    2.臘月二十三過(guò)小年,差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。(縮句)

    3.照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了。(縮句)

    4.閱讀了《藏戲》這篇課文,讓我了解了很多以前不知道的關(guān)于藏戲的知識(shí)。(修改病句)

    5.我們班取得了第一名,全班同學(xué)心里都充滿了喜悅。(修改病句)

    六、把下面的句子填寫(xiě)完整。
    1.讀書(shū)須有意, 。
    2. ,日久見(jiàn)人心。
    3.近水知魚(yú)性, 。
    4. ,更有早行人。
    5.聽(tīng)君一席話, 。
    七、課內(nèi)閱讀。
    初學(xué)喊爸爸的小孩子,會(huì)出門(mén)叫洋車了的大孩子,嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子,提到臘八粥,誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái),糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了,何況是,大碗大碗地裝著,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
    住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房,看到一大鍋粥正在嘆氣,碗盞都已預(yù)備整齊,擺到灶邊好久了,但媽媽總是說(shuō)時(shí)候還早。
    他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。
    1.寫(xiě)出下面的詞語(yǔ)的近義詞。
    提到——( ) 益發(fā)——( )
    2.“把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái),糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了,何況是,大碗大碗地裝著,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!”這個(gè)句子采用的修辭方法是( )
    A.排比B.比喻C.?dāng)M人D.夸張
    3.八兒為什么“今天喜得快要發(fā)瘋了”?
    _______________________________________________________
    八、課外閱讀。
    大約一個(gè)月之后,我發(fā)現(xiàn)地上長(zhǎng)出了綠色的莖干。起初我以為那只是自己以前沒(méi)有注意到的一種植物罷了。但不久以后,我看到長(zhǎng)出了十一二個(gè)穗頭,與歐洲的大麥,甚至與英國(guó)的大麥一模一樣,這使我十分驚訝。
    我又驚愕,又困惑,心里的混亂難以用筆墨形容。我這個(gè)人不信教,從不以宗教戒律約束自己的行為。但當(dāng)我看到,盡管這兒氣候不宜種谷類,卻長(zhǎng)出了大麥;何況我對(duì)這些大麥?zhǔn)窃趺撮L(zhǎng)出來(lái)的一無(wú)所知,自然吃驚不小,于是我想到,這只能是奇跡——沒(méi)有人播種,居然能長(zhǎng)出莊稼來(lái)。我還想到,這是上天為了能讓我在這荒無(wú)人煙的孤島上活下去才這么做的。
    想到這里,我頗為動(dòng)情,禁不住流下了眼淚。我開(kāi)始為自己的命運(yùn)慶幸,這種世間少有的奇事,竟會(huì)在我身上發(fā)生。
    尤其令我感到不可思議的是,在大麥莖干的旁邊,沿著巖壁,稀稀落落長(zhǎng)出了幾枝其他綠色的莖干,顯然是稻莖;我認(rèn)得出那是稻子,因?yàn)槲以诜侵奚习稌r(shí)曾見(jiàn)過(guò)這種莊稼。
    當(dāng)時(shí),我不僅認(rèn)為這些谷類都是老天為了讓我活命而賜給我的,并且還相信島上其他地方一定還有。于是,我在島上搜遍了我曾經(jīng)到過(guò)的地方,每個(gè)角落,每塊巖石邊我都查看了一遍,想找到麥穗和稻稈,可是,再也找不到了。最后,我終于想起,我曾經(jīng)有一只放雞飼料的袋子,我把里面剩下的谷殼抖到了巖壁下。這一想,我驚異的心情一掃而光。然而,對(duì)發(fā)生這樣的奇跡,對(duì)意料之外的天意,我還是應(yīng)該感恩戴德的。老鼠吃掉了絕大部分谷粒,而僅存的十幾顆竟然沒(méi)有壞掉,仿佛從天上掉下來(lái)似的,發(fā)生這樣的奇跡難道不是天意又是什么呢?再說(shuō),我把十幾顆谷粒不扔在其他地方,恰恰扔在巖壁下,因而遮住了太陽(yáng),使其很快長(zhǎng)了出來(lái);如果丟在別處,肯定早就給太陽(yáng)曬死了,這難道不是天意嗎?
    到了大麥成熟的季節(jié),大約是六月底,我小心地把麥穗收藏起來(lái),一顆麥粒也舍不得丟失。我要用這些收獲的麥粒做種子重新播種一次,希望將來(lái)收獲多了,可以用來(lái)做面包吃。后來(lái),直到第四年,我才吃到一點(diǎn)點(diǎn)自己種的糧食。
    (有刪改)
    1.下面題目中,哪個(gè)作為短文的題目最合適?( )
    A.種植稻麥B.意外的收獲C.驚喜之余D.感恩戴德
    2.聯(lián)系上下文,理解加點(diǎn)詞的意思。
    不可思議:
    一掃而光:
    3.畫(huà)線的句子“這種世間少有的奇事”指的是 。
    4.聯(lián)系短文內(nèi)容,關(guān)于“荒島上能長(zhǎng)出稻麥”,下列描述正確的一項(xiàng)是( )
    A.是老天爺給“我”的恩賜,讓“我”能活下來(lái)。
    B.島上本來(lái)就有的,其他地方也有。
    C.是“我”把放雞飼料的袋子里的谷殼抖到了巖壁下,它們長(zhǎng)了出來(lái)。
    D.這是上天顯示的奇跡——無(wú)人播種,居然能長(zhǎng)。
    九、快樂(lè)習(xí)作。
    你有沒(méi)有想過(guò),幾十年后的學(xué)校是什么樣子的?教室里有哪些新奇的設(shè)施?操場(chǎng)上有哪些先進(jìn)的器械?請(qǐng)你發(fā)揮想象,以“未來(lái)的學(xué)?!睘轭},寫(xiě)篇習(xí)作。

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