
少壯不努力,老大徒傷悲!
2. 我能給加點字選擇正確的讀音,并在上面打上“√”。
他們愉快地生活在島上,擴(kuò)(kò kuò)大了糧食種(zhǒng zhòng)植面積,又增(zēn zēng)加了幾個羊圈(quān juàn),曬了很多葡萄干(gàn gān)。魯濱遜差(chā chà)不多淡忘了要回到英國、回到文明社會的想法。
3. 我會讀拼音,寫詞語。
4. 查字典填空。
“膩”字用部首查字法,應(yīng)先查部首_____,再查_____畫?!澳仭钡慕忉屩饕校孩偈澄镏杏椭^多;②潤澤細(xì)致;③膩煩;④污垢。在“提到臘八粥,誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢”中_____種解釋;用第②種解釋,“膩”可組詞為_______。
5. 將下列的詞語補充并完成練習(xí)。
聚_____會_____ 得意_____ _____頭_____氣 頭_____目_____
懸_____結(jié)_____ _____箱_____柜 _____不同 與世_____
(1)上面詞語中,形容注意力集中,非常專心的詞語是:______,我能寫出它的反義詞是________。
(2)他手里拿著滿分試卷地_________走了過來。
(3)看書時間長了,有時會感覺_________,做做眼保健操就會好多了!
6. 選擇恰當(dāng)連貫的句子,填入文段的橫線處,填序號。
①就像不是所有的反對都表達(dá)憎惡 ②就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛
③就像不是所有的沉默都表達(dá)否定 ④就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸
不是所有的笑容都表達(dá)喜悅,_____;不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌,_____;不是所有的順從都表達(dá)尊敬,_____;不是所有的順利都表達(dá)成功,_____。
按要求完成句子練習(xí)。
7. 例:花生仁脫了它紅外套,這是不消說的事。鍋巴,正是圍了鍋邊成一圈。(仿照例句,運用相同的修辭手法寫一個句子)
____________________
8. 運用“通過具體事物表達(dá)感情”方法,生動形象地描述下面的情境。
我期待著下周的作文比賽頒獎儀式。 ____________________
9. 課文回顧站。
(1)唐代詩人韓翃在《寒食》中,以輕煙引起人們聯(lián)想到五侯的特權(quán),借此暗諷了中唐以后宦官專權(quán)的弊政的詩句是:日暮漢宮傳蠟燭,____________。
(2)李怡萱經(jīng)過學(xué)識淵博的爸爸的開導(dǎo)教誨,感嘆道:“真是‘聽君一席話,__________’呀!”
(3)《十五夜望月》中委婉表達(dá)作者思親之情的詩句是:____________,不知秋思落誰家。
(4)“隨風(fēng)潛入夜,__________?!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)春雨這種無私奉獻(xiàn)卻不愛張揚精神。
過中華節(jié)日,品味傳統(tǒng)民俗:元宵觀燈、端午吃粽子、中秋賞月、重陽登高……多姿多彩傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富,具有濃郁的中華文化韻味。請你按照要求完成下列題目。
10. 請任選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日,仿照例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,寫一個句子(不重復(fù)例句)。
例句:粽香端午,聲聲鑼鼓賽龍舟。
仿句:_________,____________
11. 端午節(jié)的中午,家人團(tuán)聚,一起熱熱鬧鬧地過節(jié),弟弟卻說:“年年都圍在一起吃粽子,有什么意思,還不如玩手機(jī)呢!”你想對他說:“____________________”(50字左右)
溫故知新品經(jīng)典。
那個星期天(節(jié)選)
下午吧,母親說,下午,睡醒午覺再去。去,母親說,下午,準(zhǔn)去。但這次怨我,怨我自己,我把午覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天,還不晚。還去嗎?去。走吧?洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久,可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服,我看看太陽,看著光線,我一聲不吭??粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫,我感覺到周圍的光線漸漸暗下去,漸漸地涼下去沉郁下去,越來越遠(yuǎn)越來越縹緲,我一聲不吭,忽然有點兒明白了。
12. “我一聲不吭,盼著?!边@里的“盼著”是“我”盼著 ______________。
13. 選文中,作者借助蹲在母親身邊看著她洗衣服,以及___________、____________、_________________的想法,真實自然地表達(dá)出作者當(dāng)時盼的心情。
14. 選文中,詞語“一聲不吭”先后出現(xiàn)了三次,作者這樣寫目的是什么?____________________
15. “光線漸漸暗下去”交代了天色,“涼下去”“沉郁下去”寫出了隨著希望一點點 _______,“我”的內(nèi)心越來越惆悵?!霸絹碓竭h(yuǎn)越來越縹緲”更表現(xiàn)了“我”完全沉浸在 _________之中。
閱讀理解。
江姐
?①那是一個非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見,一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來。特務(wù)說要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。
②這時,江姐正伏在桌上草擬一份學(xué)習(xí)討論提綱。聽見叫她的名字,江姐不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個同志的床鋪下面,隨即起身,拿起梳子對著墻上那面破鏡,像平常一樣梳著她的黑發(fā)。
?③同牢房的人聽說江姐要轉(zhuǎn)移,心里很難過,都跑過來圍著江姐,忙著幫她收拾行李。但一看到她那樣平靜的表情,大家都不安起來。
?④江姐梳好了頭,從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時穿的陰丹士林布旗袍,脫下了打著“X”號的囚服。
⑤藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵,再理著旗袍上的折痕,然后彎下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子面前看了一下,在室內(nèi)試著走了幾步,像要去赴什么隆重的典禮似的。
⑥特務(wù)在門外不停地催促,江姐準(zhǔn)備告別女室的同志。
⑦“江姐,你的換洗……”一個女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個小布包里。江姐輕輕地接過布包來,看了一眼,又遞還給那位女同志。
⑧“留給大家吧??匆娺@些東西,就等于看見我一樣?!?br>⑨布包落在地上。同牢房的人忍不住眼淚,哭了起來。這時,從走廊上傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志,戴著手銬,從牢房里從容地走出來,一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。江姐抬起頭來,像對自己,也像對著大家說:“要勇敢一些!每一個革命者,當(dāng)他面臨著最后考驗的時候,都應(yīng)該臉不變色,心不跳!”
⑩江姐講完以后,大步向牢門走去。她走到門口停了下來,回頭把室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪,一張小條桌,墻上的破鏡,“同志們,永別了!”
?“江姐!江——姐——”人們像猛地醒過來似的,紅腫著眼睛,從簽子縫中望著她離去的背影。江姐和其他男同志一起,挺立在囚車上面,像迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗,像迎接即將到來的光明???,他們的臉上充滿著勝利的歡笑,洋溢著圣潔的光輝……
16. 聯(lián)系上下文,理解下面的詞語。
守望:____________________
隆重:____________________
17. 讀文中畫橫線的句子,這句話是對江姐的_______和_______描寫,這讓我們體會到了她 ______________的品格。
18. 默讀文章,請你說一說在這一天里同牢房人的心情經(jīng)歷了怎樣的變化?從這種變化中,你體會到了什么?
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19. 一個好的結(jié)尾,可以增強(qiáng)文章的感染力,令人耐人尋味。結(jié)合全文,談?wù)勀銓ψ詈笠粋€自然段的理解。
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20. 妙筆生花。
在你的記憶中,一定會有印象深刻的某一幕情形吧,這一幕或許是溫馨的,或許是悲傷的,或許是瘋狂,或許是感動的……請以“記憶中, 的一幕為題,寫一篇作文。
要求:①請先將題目補充完整再作文。②敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實。③回顧事情的經(jīng)過,運用恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?,表達(dá)真情實感。④不少于400字,文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。
這是一份[語文][期末]陜西省漢中市城固縣2022~2023學(xué)年四年級下冊期末考試語文試卷(原卷版),共5頁。
這是一份陜西省漢中市城固縣2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版四年級下冊期末考試語文試卷(原卷版+解析版),文件包含陜西省漢中市城固縣2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版四年級下冊期末考試語文試卷原卷版docx、陜西省漢中市城固縣2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版四年級下冊期末考試語文試卷解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共16頁, 歡迎下載使用。
這是一份2022-2023學(xué)年陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣部編版五年級下冊期中考試語文試卷(原卷版+解析版),文件包含2022-2023學(xué)年陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣部編版五年級下冊期中考試語文試卷原卷版docx、2022-2023學(xué)年陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣部編版五年級下冊期中考試語文試卷解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共18頁, 歡迎下載使用。
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