策略1：明確目標(biāo)，強化基礎(chǔ)
一手抓理解，一手抓應(yīng)用；一邊捋知識點，一邊將分散知識點進行分類整理，系統(tǒng)化。
策略2：構(gòu)建體系，突破難點
通過一階段的復(fù)習(xí)，考生對所學(xué)過的知識已經(jīng)有了初步的了解，這時可以進行專題復(fù)習(xí)。
策略3：聯(lián)系實際，關(guān)注熱點
社會關(guān)注的熱點問題很多都是中考的熱點問題，如環(huán)境保護與水污染問題，包括大污氣污染、臭氧空洞、酸雨、溫室效應(yīng)、白色污染；能源危機與開發(fā)新能源問題等。
策略4：關(guān)注實驗，總結(jié)規(guī)律
隨著新課程改革的深入，化學(xué)實驗已成為中考化學(xué)命題的熱點，除實驗基本技能如儀器辨別、常見物質(zhì)的檢驗等仍為必考的內(nèi)容外，探究型實驗題已成為近幾年中考的熱點。
專題06 碳和碳的氧化物
【人教版】
TOC \ "1-3" \h \u
\l "_Tc19902" 【題型1 碳單質(zhì)】 PAGEREF _Tc19902 \h 1
\l "_Tc15001" 【題型2 二氧化碳】3
\l "_Tc22687" 【題型3 一氧化碳】6
\l "_Tc26490" 【題型4 二氧化碳制取】8
【知識點1 碳單質(zhì)】
考點1：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)
考點2：碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
1、常溫下穩(wěn)定性強（古代字畫能長久保存的原因）。
2、可燃性：(O2充足)完全燃燒生成CO2：C+O2CO2 ；（O2不足）不完全燃燒生成CO：2C+O22CO。
3、還原性：C+2CuO高溫 2Cu+CO2↑（置換反應(yīng)）應(yīng)用：冶金工業(yè)；現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。3C+2Fe2O3高溫 4Fe+3CO2↑（現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，石灰水變渾濁。）
【題型1 碳單質(zhì)】
【例1】【2022湖南長沙】“碳家族”的成員很多，用途很廣。下列說法正確的是（ ）
A. 石墨不具有導(dǎo)電性 B. C60單質(zhì)是由碳原子直接構(gòu)成的
C. 活性炭具有吸附性 D. 金剛石和石墨里碳原子的排列方式相同
【變式1-1】【2021廣州】金剛石和石墨是常見的碳單質(zhì)，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．構(gòu)成金剛石和石墨的原子大小不同
B．金剛石和石墨中原子排列方式相同
C．lg金剛石和1g石墨所含原子數(shù)相同
D．金剛石和石墨在氧氣中都不能燃燒
【變式1-2】【2022廣西賀州中考】下列物質(zhì)中，硬度最大的是（ ）
A. C60B. 活性炭C. 石墨D. 金剛石
【變式1-3】【2022廣西來賓一?！筷P(guān)于金剛石、石墨、C60的敘述，正確的是（ ）
A．都屬于碳單質(zhì) B．都由碳原子構(gòu)成
C．都具有導(dǎo)電性 D．完全燃燒產(chǎn)物不同
【變式1-4】【2021湖北宜昌】 碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（ ）
A. 石墨導(dǎo)電性好可作電池電極B. 活性炭吸附性強可作冰箱除味劑
C. 金剛石硬度大可制作鉛筆芯D. 炭黑常溫化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可制墨汁
【變式1-5】【2022廣東廣州模擬】實驗室有如圖所示裝置，回答下列問題：
（1）連接裝置時，需根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié) 處的高度，再確定 處的高度。 （填“甲”或“乙”）
（2）結(jié)束實驗的操作是：先 ，再 。
【知識點2 二氧化碳】
1、物理性質(zhì)：無色、無味的氣體，能溶于水，在一定壓強和低溫條件下變成白色塊狀或片狀固體，稱為干冰（用途制冷劑、人工降雨、食物儲運、制造舞臺煙霧效果）。
2、化學(xué)性質(zhì)：
?與水反應(yīng)：原理：CO2+H2O=H2CO3。生成的碳酸可以使紫色石蕊試液變紅，不是二氧化碳使石蕊變紅的。
?與石灰水反應(yīng)：原理：Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+H2O。現(xiàn)象：石灰水變渾濁；用途：檢驗二氧化碳的存在。
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③不燃燒、不支持燃燒（用途滅火）。
【題型2 二氧化碳】
【例3】【2021遼寧盤錦】下列實驗現(xiàn)象既能體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)，又能體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A．蠟燭自下而上熄滅B．軟塑料瓶變癟
C．石蕊溶液變紅D．氣球上浮
【變式3-1】【2021遼寧撫順】關(guān)于二氧化碳的用途，下列說法錯誤的是（ ）
A. 滅火 B. 生產(chǎn)汽水
C. 氣體肥料 D. 供給呼吸
【變式3-2】【2022山東泰安】中國政府向世界宣布2030年前實現(xiàn)碳達峰，2060年前實現(xiàn)碳中和。下列做法不利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”的是（ ）
A. 綠色出行B. 火力發(fā)電
C. 植樹造林D. 節(jié)約用電
【變式3-3】【2022淄博一?！坑萌鐖D所示裝置探究CO2能否與H2O反應(yīng)。滴加鹽酸，待試管乙中液體變紅后，將其加熱至沸騰，紅色不褪去。下列說法正確的是（ ）
A.甲中逸出的氣體只含CO2
B.乙中液體變紅，證明CO2能與水反應(yīng)
C.加熱后紅色不褪去，說明碳酸受熱不分解
D.欲達到實驗?zāi)康?，可將鹽酸改為稀硫酸
【變式3-4】【2022陜西中考A】某工業(yè)尾氣中可能含有H2、CO和CO2中的一種或幾種，為檢驗其成分，小明同學(xué)按下圖裝置進行實驗時，觀察到黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁，由此實驗現(xiàn)象得出尾氣的組成情況可能有（ ）
A. 2種B. 3種C. 4種D. 5種
【變式3-5】【2022湖南婁底】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法正確的是（ ）
A．干冰可用于人工降雨
B．金剛石和石墨都很硬
C．在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)活潑
D．CO和CO2都具有可燃性
【知識點3 一氧化碳】
1、物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣略小（相對分子質(zhì)量為28，所以不用排氣法收集），難溶于水（可用排水法收集）。
2、化學(xué)性質(zhì)
（1）有毒：吸進肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺少氧氣而中毒。
（2）可燃性：2CO+O22CO2（可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度）。
（3）還原性：CO+CuO高溫 Cu+CO2（置換反應(yīng)）應(yīng)用：冶金工業(yè)；現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮紅色。3CO+Fe2O3高溫 2Fe+3CO2（現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，石灰水變渾濁）。
【題型3 一氧化碳】
【例3】【2021湖南永州】木炭或燃?xì)庠谘鯕獠蛔愕那闆r下燃燒，容易產(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO氣體的敘述不正確的是（ ）
A. CO氣體可以用作燃料
B. 在相對密閉的環(huán)境里，CO氣體容易使人發(fā)生中毒
C. 將CO和O2的混合氣體通入NaOH溶液中，會生成Na2CO3和H2O
D. 高溫下，CO氣體可與Fe2O3等含鐵氧化物反應(yīng)生成Fe和CO2
【變式3-1】【2022四川涼山】每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（ ）
A. O2 B. N2 C. COD. CO2
【變式3-2】【2022黑龍江佳木斯】歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的知識總結(jié)錯誤的是（ ）
A．構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B．性質(zhì)：通常情況下，CO2不支持燃燒；CO支持燃燒
C．用途：固體CO2可用于人工降雨；CO可作燃料
D．危害：CO2無毒；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
【變式3-3】【2021遼寧營口】下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳用途的說法，錯誤的是（ ）
A. CO2可用于滅火B(yǎng). CO2可用作氣體肥料
C. CO可用于人工降雨D. CO可用作燃料
【變式3-4】【2021湖北鄂州】某同學(xué)為探究碳在氧氣中不完全燃燒的氣體產(chǎn)物中，既可能有一氧化碳，又可能有二氧化碳，他設(shè)計了如圖所示實驗：
（1）裝置A的作用是___________。
（2）實驗過程中，觀察到裝置C中玻璃管里的紅棕色粉末逐漸變黑，說明原氣體產(chǎn)物中含有一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
（3）通過觀察裝置D中澄清石灰水變渾濁，也能驗證原氣體產(chǎn)物中一氧化碳的存在，則裝置B中應(yīng)選擇的試劑是___________。
A．足量的氫氧化鈉濃溶液 B．濃硫酸 C．水
（4）寫出尾氣處理的一種方法：___________。
【知識點4 二氧化碳的制取】
2、注意事項：（1）藥品的選擇：①實驗室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反應(yīng)是因為（稀硫酸和大理石反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)的繼續(xù)發(fā)生）。②也不用濃鹽酸是因為（濃鹽酸易揮發(fā)，使制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體而不純）。
（2）①長頸漏斗的下端要伸到液面以下（防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗口逸出）；②錐形瓶中的導(dǎo)管只能剛剛露出橡皮塞（有利于產(chǎn)生的氣體排出）；③集氣瓶中的導(dǎo)管口要接近集氣瓶底（目的：便于排凈空氣）。
【題型4 二氧化碳的制取】
【例4】【2022湖南郴州】下圖是實驗室中常見的一些裝置，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是___________。
（2）實驗室常用大理石和___________（填“稀硫酸”或“稀鹽酸”）制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
（3）如圖E所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有點燃的蠟燭的燒杯中，觀察到最下面的蠟燭火焰先熄滅，說明二氧化碳具有：___________、___________性質(zhì)。
（4）冶煉1960t含雜質(zhì)2%的生鐵，需要含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石的質(zhì)量是___________t。
【變式4-1】（2022·岳陽）如圖是實驗室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說法正確的是（ ）
A．用過氧化氫溶液制取 O2，可選用裝置②④組合
B．用裝置①制取 CO2，分液漏斗中應(yīng)裝稀硫酸
C．用裝置③收集 CO2，氣體應(yīng)從管口 c 通入
D．要做鐵絲燃燒實驗，用④收集 O2時建議留部分水
【變式4-2】【2022黑龍江佳木斯】根據(jù)圖示回答問題：
（1）寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱 。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，此反應(yīng)中二氧化錳起 作用。
（3）實驗室制取二氧化碳的藥品是 ，選擇的發(fā)生和收集裝置為 （填裝置字母）。
（4）鐵在氧氣中燃燒的實驗需預(yù)先在瓶中加有少量水，水的作用是 。
（5）某興趣小組同學(xué)將制取的氧氣和二氧化碳（各一瓶）混淆了，請設(shè)計一個實驗方案進行區(qū)分 。
【變式4-3】【2022江蘇蘇州中考】實驗室用下圖所示裝置制CO2氣體，并進行相關(guān)實驗研究。
已知：①氯化鈣溶液接近中性；②CO2與NaHCO3溶液不反應(yīng)。
（1）儀器a的名稱是___________。
（2）連接裝置A、B，向錐形瓶內(nèi)逐滴滴入稀鹽酸，觀察到乙處燃著的火柴先熄滅。
①錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
②由實驗現(xiàn)象可推知CO2具有的性質(zhì)：不可燃，不支持燃燒，___________。
（3）若在裝置A與CO2收集裝置之間增加裝置C，其目的是___________。
（4）實驗廢液處理：待裝置A中錐形瓶內(nèi)無氣泡產(chǎn)生時，靜置，過濾除去底部多余的碳酸鈣粉末，測得濾液pH約為3.廢液處理時，需將pH調(diào)節(jié)至6~9。
①寫出濾液所含溶質(zhì)的化學(xué)式：___________。
②向上述濾液中緩慢加入___________（填字母），攪拌，調(diào)節(jié)溶液pH至6~9，倒入指定容器。
a、碳酸鈣粉末 b、澄清石灰水 c、氫氧化鈉溶液
【變式4-4】【2022湖南衡陽】如圖是實驗室的部分實驗裝置，請回答有關(guān)問題：
（1）請寫出圖A中一種實驗儀器的名稱_______。
（2）實驗室制取并收集CO2應(yīng)選用的裝置是(填字母序號)_______；發(fā)生裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式是_______；用排空氣法收集CO2時，驗滿的方法是_______。
（3）實驗室選用高錳酸鉀和裝置A制取O2，裝置A的試管口還缺少_______。用C裝置收集O2，當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡_____放出時，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。檢驗O2的方法是_____。金剛石
無色透明、正八面體形狀的固體，自然界中最硬的物質(zhì)。
可用于制鉆石、載玻璃、鉆探機的鉆頭等。
石墨
深灰色的有金屬光澤面不透明的細(xì)鱗片狀固體，最軟的礦物之一，有導(dǎo)電性，潤滑性。
可用于制鉛筆芯、電池的電極、潤滑劑等。
活性炭
木炭疏松多孔，具有強烈的吸附性。
可以吸附有異味和顏色的物質(zhì)。
藥品
大理石或石灰石和稀鹽酸；
原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
裝置
固液不加熱，向上排空法；
步驟
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①連接裝置； = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②檢查裝置的氣密性； = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③向錐形瓶中加入大理石； = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④從長頸漏斗加入稀鹽酸； = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤收集二氧化碳； = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥驗滿。
收集法
向上排空氣法：原因密度比空氣大且不與空氣反應(yīng)；能溶于水且與水反應(yīng)，不能用排水法。
驗滿
用燃著的木條放在，瓶口，木條熄滅則收集滿。
檢驗
方法
將氣體通入澄清石灰水，若石灰水渾濁，則是二氧化碳。
原理
Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+H2O 。

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