考查形式：
①文學(xué)常識②詞義句意（描述畫面）
③內(nèi)容理解④句子賞析（關(guān)鍵詞、修辭、寫法等）
⑤主題歸納（情感表達(dá)）
4.能力訓(xùn)練點(diǎn)：
（1）描述畫面、情境類（理解詞義、句意）
（2）賞析類：多角度--煉字、修辭、寫法
（3）重點(diǎn)句理解：名句、哲理句、典故句、寫景句
復(fù)習(xí)主題：愛國豪情類
一、對接教材篇目：
《木蘭詩》（七下-默寫10年未考）
2、《過零丁洋》（九下-默寫10年未考）
3、《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》（九下-默寫10年未考）（以上三篇默寫和閱讀10年未出）
二、題材特征：
作者以英雄人物、軍中生活等為抒寫對象，表達(dá)了渴望為國家效力的期盼以及對國家的熱愛之情。
三、主要標(biāo)志：
常見意象有馬、飄絮、萍、劍、白發(fā)等。
四、情感表達(dá)：
①頌揚(yáng)了勇于擔(dān)當(dāng)重任以及愛國的品質(zhì)。如《木蘭詩》。
②表達(dá)舍生取義的豪情壯志。如《過零丁洋）。
③抒了發(fā)壯志難酬的悲壯之情。如《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。
常用技法：
①互文，如《木蘭詩》中“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”運(yùn)用互文，概述了戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。
②直抒胸臆，如《過零丁洋》中“人生自古誰無死?留取開心照汗青”以議論的方式直抒胸臆，抒發(fā)了詩人以死明志、為國捐軀的豪情壯志，充分體現(xiàn)了他視死如歸、大義凜然的民族氣節(jié)。
③虛實(shí)結(jié)合，如《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”虛實(shí)結(jié)合，隱含詞人仍羨慕軍中生活，渴望再有機(jī)會從軍殺敵、建功立業(yè)的壯志豪情。
《木蘭詩》漢樂府（七下-閱讀默寫10年未考）
木蘭詩
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙:同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
詞義理解
①唧(jī )唧:嘆息聲②當(dāng)(dāng)戶:對著門織布。
③機(jī)杼(zhù)聲:織布機(jī)發(fā)出的聲音。機(jī)，指織布機(jī)。杼，織布的梭子。
④唯:只。⑤何所思:想的是什么。憶，思念。⑥軍帖(tiě):征兵的文告。
⑦可汗(kè hán):我國古代西北地區(qū)民族對最高統(tǒng)治者的稱呼。大點(diǎn)兵:大規(guī)模征兵。
⑧軍書十二卷:征兵的名冊很多卷。軍書，軍中的文書。十二，表示多數(shù)，不是確指。下文的"十年""十二轉(zhuǎn)""十二年"，用法與此相同。
⑨爺:和下文的"阿爺"一樣，都指父親。⑩為:為了。市:買。鞍(ān)馬:泛指馬和馬具。
?韉(jiān):馬鞍下的墊子。?轡(pèi)頭:駕馭牲口用的嚼子和韁繩。
?旦:早晨。辭:離開，辭行。?濺(jiān)濺:水流聲。
?暮:夜晚。黑山:今呼和浩特市東南。《北史·蠕蠕傳》:"車駕出東道，向黑山。"
?但聞:只聽見。燕山:即陰山。胡騎(jì):胡人的戰(zhàn)馬。胡，古代對北方少數(shù)民族的稱呼。啾(jiū)啾:馬叫的聲音。
?萬里赴戎機(jī):遠(yuǎn)行萬里，投身戰(zhàn)事。戎機(jī)，戰(zhàn)事。?關(guān)山度若飛:像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。度，越過。
?朔(shuò)氣傳金柝:北方的寒氣傳送著打更的聲音。朔，北方。金柝(tuò)，古時軍中白天用來燒飯，夜晚用來打更的器具。
?寒光:指清冷的月光。鐵衣:鎧甲，古代軍人穿的護(hù)身服裝。
?天子，指上文的“可汗”。明堂:古代帝王舉行大典的朝堂。
?策勛十二轉(zhuǎn)(zhuǎn):記很大的功。策勛，記功。轉(zhuǎn)，勛位每升一級叫一轉(zhuǎn)，十二轉(zhuǎn)為最高的勛級。十二轉(zhuǎn):不是確數(shù)，形容功勞極高。
?賞賜百千強(qiáng)(qiáng):賞賜很多的財物。百千，形容數(shù)量多。強(qiáng)，有余。
?問所欲:問(木蘭)想要什么。
?不用:不為，不做。尚書郎:尚書省的官。?千里足:千里馬。馳，趕馬快跑。
?郭:外城。扶將:扶持。?姊(zǐ):姐姐。
?理:梳理。紅妝(zhuāng):指女子的艷麗裝束。?霍(huò)霍:磨刀的聲音。
?閣:古代女子住的小樓。?著(zhuó):通"著"，穿。
?云鬢(bìn):像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。
?帖(tiē)花黃:帖，同"貼"?；S，古代婦女的一種面部裝飾物。
?火伴:軍中的同伴。當(dāng)時規(guī)定若干士兵同一個灶吃飯，所以稱“火伴”。?撲朔:動彈。
?迷離:瞇著眼。
?雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?雄雌兩兔貼近地面跑，怎能辨別哪只是熊兔哪只是雌兔呢？傍(bàng):靠近、臨近。走，跑。
二、主題思想：這首南北朝時的樂府民歌通過對木蘭代父從軍、沙場征戰(zhàn)和榮日放里的敘述，量造了木蘭這一勤勞魯良、酸調(diào)敢、愛家愛國、不意高官厚綠、熱愛和平生活的巾帽英罐形象，麗輻了木蘭孝數(shù)父母、調(diào)于擔(dān)當(dāng)重任的品質(zhì)。
三、賞析：
(1)不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息。
示例:(作用)由木蘭?？棁@息這個與往常不同的情景,設(shè)置懸念,引出下文的敘述。
(2)女亦無所思,女亦無所憶。
示例:(煉字)“思”“憶”細(xì)膩地刻畫出木蘭從軍前焦慮不安的心理活動，再次強(qiáng)化懸念。
(3)軍書十二卷,卷卷有爺名。
示例:(修辭)“卷卷有爺名”運(yùn)用夸張的修辭手法,表明軍情緊急,渲染了緊張的氣氛。
同時,照應(yīng)上文,說明木蘭嘆息的原因。
（4）旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾。
示例:(內(nèi)容)這八句以重復(fù)的句式,顯示出征途的遙遠(yuǎn)、行軍的神速和軍情的緊急，表現(xiàn)了出征戰(zhàn)士的豪邁氣概;也以宿營地的夜景襯托出木蘭離家越遠(yuǎn)思親越切的心情情景交融,真實(shí)動人。
(5)萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。
示例:(修辭)運(yùn)用夸張、對偶的修辭手法，描寫木蘭翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場的矯健英姿。
(6)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
示例:(描寫)環(huán)境描寫，從聽覺和視覺的角度描寫戰(zhàn)地夜景,烘托出戰(zhàn)場上雄壯悲涼的氣氛,突出邊塞軍營生活的艱苦。
(7)將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
示例:(修辭)運(yùn)用互文和對偶的修辭手法，概述戰(zhàn)事頻繁、戰(zhàn)斗激烈、歲月漫長。
(8)策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。
示例:(修辭)“十二轉(zhuǎn)”“百千強(qiáng)”,運(yùn)用夸張的修辭手法,暗示木蘭英勇善戰(zhàn),戰(zhàn)功赫赫。(9)愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
示例:(煉字)“愿”是“希望”的意思,寫出了木蘭在面對高官厚祿時的選擇,表現(xiàn)了她眷戀家鄉(xiāng)、淡泊名利的高尚品質(zhì)。
(10)脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。
示例:(情感)表現(xiàn)了木蘭恢復(fù)女裝、梳妝打扮時的喜悅之情。
(11)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
示例:(修辭)以雙兔為喻,反問作結(jié),對木蘭女扮男裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答,贊美了木蘭的謹(jǐn)慎和聰慧,妙趣橫生而又余味無窮。
（二）過零丁洋（九下-閱讀默寫10年未考）
文天祥 〔宋代〕
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
一、文天祥：字履善，號文山，南宋政治家、文學(xué)家。
二、詞義理解：
①零丁洋：零丁洋即”伶丁洋“?，F(xiàn)在廣東省珠江口外。1278年底，文天祥率軍在廣東五坡嶺與元軍激戰(zhàn)，兵敗被俘，囚禁船上曾經(jīng)過零丁洋。
②遭逢：遇到朝廷選拔。
③起一經(jīng)，因?yàn)榫ㄒ环N經(jīng)書，通過科舉考試而被朝廷起用作官。文天祥二十歲考中狀元。
④干戈：指抗元戰(zhàn)爭。
⑤寥（liá）落：稀少。
⑥四周星：四周年。文天祥從1275年起兵抗元，到1278年被俘，一共四年。
⑦惶恐灘：在今江西省萬安縣，是贛江中的險灘。1277年，文天祥在江西被元軍打敗，所率軍隊死傷慘重，妻子兒女也被元軍俘虜。他經(jīng)惶恐灘撤到福建。
⑧零?。汗驴酂o依的樣子。
⑨汗青：同汗竹，史冊。古代用簡寫字，先用火烤干其中的水分，干后易寫而且不受蟲蛀，也稱汗青。
三、譯文
回想我早年由科舉入仕歷盡千辛萬苦，如今戰(zhàn)火消歇已經(jīng)過四年的艱苦歲月。
國家危在旦夕似那狂風(fēng)中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊無根，時起時沉。
惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，可嘆我零丁洋里身陷元虜自此孤苦無依。
自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
四、主題：本詩通過寫抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)了詩人慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)，以及舍生取義的人生觀。
五、賞析：
(1)辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。
示例:(內(nèi)容)寫詩人一生中的兩件大事:一是經(jīng)過科舉考試進(jìn)入仕途;二是在國家危急存亡關(guān)頭起兵抗元。
（2）山河破碎風(fēng)飄紫，身世浮打評。
示例一:(畫面)大宋山河破碎,如風(fēng)中柳絮,飄搖不定，危在旦夕;詩人自己一生坎坷，如雨中浮萍,漂泊無根,時起時沉。
示例二:(修辭)①運(yùn)用了比喻的修辭手法,把危亡的國勢比作“風(fēng)中飄絮”,把自己坎坷的身世比作“雨中浮萍”,形象地表達(dá)了國破家亡的悲哀和對自己坎坷命運(yùn)的悲嘆。
②運(yùn)用對偶的修辭手法,“山河破碎”對“身世浮沉”,“風(fēng)飄絮”對“雨打萍”,句式整齊,增強(qiáng)了詩歌的韻律美。
（3）惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。
示例一:(修辭)運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法，將“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名與自己的心情巧妙結(jié)合起來,寫出了抗戰(zhàn)形勢的險惡和現(xiàn)在自己孤獨(dú)的境況，表達(dá)出詩人抗元失敗后復(fù)雜的心境。
示例二:(煉字)“說惶恐”是追憶過去，昔日惶恐灘邊,憂國憂民,誠惶誠恐,表達(dá)詩人對當(dāng)時艱難時局的憂懼不安?！皣@零丁”是慨嘆
示例二:(煉子)說怪怒"是追憶過去，昔日惶恐灘邊,憂國憂民,誠惶誠恐,表達(dá)詩人對當(dāng)時艱難時局的憂懼不安。“嘆零丁”是慨嘆眼前實(shí)況，寫目前自己被俘的孤獨(dú)處境。兩者均是詩人親身經(jīng)歷。一身為戰(zhàn)將，一為階下囚。作為戰(zhàn)將,面對強(qiáng)大敵人，恐不能完成守土復(fù)國的使命,惶恐不安。作為階下囚,孤苦伶仃。
(4)(名句)人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
示例一:(煉字)“取”和“照”兩字,簡單、直接、有力度,情感昂揚(yáng)，充分表達(dá)出詩人大義凜然的民族氣節(jié)與生死觀，有震撼人心的力量。
示例二:(修辭)主要運(yùn)用了反問的修辭手法,加強(qiáng)語氣,表達(dá)詩人為國捐軀、舍生取義的意志與決心。
示例三:(表達(dá)方式)尾聯(lián)以議論的表達(dá)方式直抒胸臆,表明了詩人舍生取義的決心,充分體現(xiàn)了他視死如歸、大義凜然的民族氣節(jié)。
（三）《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》（九下-閱讀默寫10年未考）
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！
一、辛棄疾：字幼安，號稼軒，南宋豪放派著名詞人。
二、詞義理解：
①八百里：指牛，這里泛指酒食?！妒勒f新語·汰侈》篇：“王君夫（愷）有牛，名八百里駁，常瑩其蹄角。王武子（濟(jì)）語君夫：‘我射不如卿，今指賭卿牛，以千萬對之。’君夫既恃手快，且謂駿物無有殺理，便相然可，令武子先射。武子一起便破的，卻據(jù)胡床，叱左右：‘速探牛心來！’須臾炙至，一臠便去?！表n愈《元和圣德詩》：“萬牛臠炙，萬甕行酒。”蘇軾《約公擇飲是日大風(fēng)》詩：“要當(dāng)啖公八百里，豪氣一洗儒生酸?！薄对曝G友議》卷下《雜嘲戲》條載李日新《題仙娥驛》詩曰：“商山食店大悠悠，陳?(yàng)?(duī)饠古?(rěn)頭。更有臺中牛肉炙，尚盤數(shù)臠紫光毬。”
②麾：軍旗。麾下：指部下。
③五十弦：本指瑟，泛指樂器。翻：演奏。塞外聲：指悲壯粗狂的軍樂。
④沙場：戰(zhàn)場點(diǎn)兵：檢閱軍隊。
⑤馬作的盧（dí lú）飛快：戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快；作，像…一樣；的盧，馬名。一種額部有白色斑點(diǎn)性烈的快馬。相傳劉備曾乘的盧馬從襄陽城西的檀溪水中一躍三丈，脫離險境。
作：像，如。
⑥霹靂(pī lì)：特別響的雷聲，比喻拉弓時弓弦響如驚雷。
了(liǎ)卻：了結(jié)，完成。
⑦天下事：此指恢復(fù)中原之事。.
三、譯文
醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，恍惚間又回到了當(dāng)年，各個軍營里接連不斷地響起號角聲。把酒食分給部下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。
戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣震耳離弦。我一心想替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。一夢醒來，可惜已是白發(fā)人！
主題：本詞虛實(shí)結(jié)合，追憶了夢境中雄壯豪邁的軍旅生活,描述了緊張激烈的戰(zhàn)斗場面,抒發(fā)了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志和壯志難酬的抑郁憤慨之情。
賞析：
(1)醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。
示例一:(寫作手法)這兩句運(yùn)用動作和神態(tài)描寫,實(shí)寫詞人醉后燈下“看劍”,虛寫“夢回軍營生活”，表現(xiàn)了詞人殺敵報國的迫切愿望。
示例二:(煉字)“夢回”點(diǎn)明是重溫舊夢，“吹角連營”表現(xiàn)士氣的高漲、軍心的振奮。
(2)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。
示例一:(感官)從視覺、聽覺兩方面著筆，突出表現(xiàn)了雄壯的軍容,表現(xiàn)了將軍及士兵們高昂的戰(zhàn)斗情緒。
示例二:(畫面)士兵們歡欣鼓舞,飽餐將軍分發(fā)的酒食，軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。沙場上,將士們在秋季接受檢閱。
示例三:(煉字)“秋”字既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。
（3）(名句)馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。
示例一:(畫面)戰(zhàn)馬奔騰,像“的盧”一樣飛馳而過;雷聲陣陣,原來是放箭的弓弦發(fā)出的聲音,讓人心驚不已。
示例二:(修辭)運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法,形象生動地描寫出驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。
適用情境:描寫激烈的戰(zhàn)爭場面。
(4)了卻君王天下事,贏得生前身后名。
示例:(情感)表現(xiàn)了詞人強(qiáng)烈的愛國熱情,體現(xiàn)了詞人渴望報效祖國、建立千秋功業(yè)的雄心壯志。
(5)可憐白發(fā)生!
示例:(煉字)“可憐”與之前的夢境形成鮮明對比,情感由雄壯變得悲壯,一方面表明前面所描述的年輕時的經(jīng)歷只是一種回憶，另一方面說明詞人已年近半百，兩鬢染霜，理想難以實(shí)現(xiàn)，充滿了壯志難酬的抑郁，憤慨之情。

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