一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）
1. 空氣是一種寶貴的自然資源?？諝庵杏糜诠┙o呼吸的氣體是
A. 氮氣B. 氦氣C. 氧氣D. 水蒸氣
【答案】C
【解析】
【詳解】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但不能供給呼吸，故選項錯誤；
B、氦氣不能供給呼吸，故選項錯誤。
C、氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，故選項正確；
D、水蒸氣不能供給呼吸，故選項錯誤.
故選：C
2. 有機合成材料的應(yīng)用和發(fā)展方便了人類的生活。下列不屬于有機合成材料的是
A. 塑料B. 陶瓷C. 合成橡膠D. 合成纖維
【答案】B
【解析】
【詳解】塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料，陶瓷屬于無機非金屬材料。
故選B
3. 下列食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是
A. 米飯B. 瘦肉C. 青菜D. 菜籽油
【答案】B
【解析】
【詳解】A 、米飯富含糖類，不符合題意；
B、瘦肉富含蛋白質(zhì)，符合題意；
C、青菜富含維生素，不符合題意；
D、菜籽油富含油脂，不符合題意。
綜上所述：選擇B。
4. 2023年世界環(huán)境日中國主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法與這一主題不相符的是
A. 使用新能源公交車B. 回收各種廢棄塑料
C. 積極參與植樹造林D. 直接排放生活污水
【答案】D
【解析】
【詳解】A、使用新能源公交車，可以節(jié)約化石燃料，減少污染物排放，保護環(huán)境。做法與這一主題相符。不符合題意；
B、回收各種廢棄塑料，能有效提高垃圾處理和利用，減少白色污染。做法與這一主題相符。不符合題意；
C、積極參與植樹造林，保護環(huán)境，提高空氣質(zhì)量。做法與這一主題相符。不符合題意；
D、直接排放生活污水，污染土壤和水源。做法與這一主題不相符。符合題意。
綜上所述：選擇D。
5. 下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間，質(zhì)量會減少的是
A. 氫氧化鈉B. 濃硫酸C. 濃鹽酸D. 食鹽
【答案】C
【解析】
【詳解】A、氫氧化鈉易潮解能吸收空氣中的水，進而吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，露置在空氣中質(zhì)量會增大，不符合題意；
B、濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣，露置在空氣中質(zhì)量會增大，不符合題意；
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氯化氫氣體導(dǎo)致質(zhì)量減小，符合題意；
D、食鹽露置在空氣中質(zhì)量幾乎不變，不符合題意。
故選：C。
6. 2022年6月5日神舟十四號載人飛船發(fā)射成功，NiFe2O4可作為催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知NiFe2O4中Fe為+3價，則Ni的化合價為
A. +1B. +2C. +3D. +4
【答案】B
【解析】
【詳解】設(shè)NiFe2O4 中Ni的化合價為x，已知NiFe2O4 中Fe為+3價，O為-2價，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0，可以列式為： x+（+3）×2+（-2）×4=0 ，解得x=+2。故選B。
7. 實驗室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣（ SKIPIF 1 < 0 ）。用這種方法制取氫氣，以下實驗操作正確的是
A. 檢查氣密性 B. 加入鋅粒
C. 加入稀硫酸 D. 收集氫氣
【答案】A
【解析】
【詳解】A、檢查氣密性的方法為先將導(dǎo)管的一端浸在水里，然后用手握住容器外壁，導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，裝置氣密性好。A正確；
B、鋅粒為固體顆粒，向試管中加入鋅粒，應(yīng)把試管橫放，把鋅粒放到試管口，再將試管緩緩直立起來。B不正確；
C、向試管中加入稀硫酸，應(yīng)將瓶塞倒放，試劑瓶標(biāo)簽向著手心，略斜的持試管，瓶口緊挨試管口。C不正確；
D、氫氣密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集。D不正確。
綜上所述：選擇A。
8. 磷元素對生命活動具有重要意義，其相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)磷元素的說法正確的是（ ）
A. 屬于金屬元素
B. 原子核外有16個電子
C. 相對原子質(zhì)量為30.97 g
D. 是農(nóng)作物必需的營養(yǎng)元素
【答案】D
【解析】
【詳解】A、由“石”字旁可知，磷屬于非金屬元素，不符合題意；
B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)=15，不符合題意；
C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故磷的相對原子質(zhì)量為30.97，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；
D、氮、磷、鉀是農(nóng)作物必需的營養(yǎng)元素，符合題意。
故選D。
9. 現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化；如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)。根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為
A. Z、Y、XB. X、Z、YC. X、Y、ZD. Y、X、Z
【答案】C
【解析】
【詳解】根據(jù)金屬活動性的應(yīng)用，在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能將后面的金屬從鹽溶液中置換出來， Y放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，說明Y的活動性大于銀；Z放入硝酸銀溶液中，Z沒有變化，說明銀的活動性大Z，綜合所述可知Y活動性大于Z；
根據(jù)第二條應(yīng)用可知，位于氫前的金屬能將稀鹽酸、稀硫酸中的氫置換出來，X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)，說明X活動性大于氫，氫的活動性大于Y，故X的活動性大于Y；綜合上述可可知，活動性順序為X、Y、Z；故選C。
10. 科學(xué)的進步源于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。下列實驗方案不能達(dá)到目的的是
A AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【詳解】A、將氣體通入澄清的石灰水，變渾濁的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是氮氣，可以鑒別，不符合題意；
B、加水溶解，溫度降低的是硝酸銨，無明顯變化的是氯化鈉，可以鑒別，不符合題意；
C、碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，過量的大理石不溶于水，可以過濾除去，能除去氯化鈣中的雜質(zhì)，不符合題意；
D、除去二氧化碳中少量的一氧化碳不能用點燃的方法，應(yīng)該將氣體通過灼熱的氧化銅等金屬氧化物，利用一氧化碳的還原性除去，符合題意。
故選：D
二、填空與簡答題（本題包括5小題，共24分）
11. 建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。請根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題：

（1）圖1為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是______。
（2）圖2中B、C屬于同種元素，因為______相同。
（3）圖2中A、B形成的化合物的化學(xué)式為______。
（4）圖2中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng) SKIPIF 1 < 0 時，則表示該粒子的符號為______。
【答案】（1）原子 （2）質(zhì)子數(shù)##核電荷數(shù)
（3） SKIPIF 1 < 0
（4） SKIPIF 1 < 0
【解析】
【小問1詳解】
分子是由原子構(gòu)成的，原子得失電子后形成離子。所以①是原子。故填：原子。
【小問2詳解】
質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）決定元素種類，圖2中B、C屬于同種元素，因為質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同。
【小問3詳解】
圖2中A是17號元素為氯元素，元素符號為Cl，A最外層7個電子，形成化合物時，化合價為－1，A是12號元素為鎂元素，元素符號為Mg，B最外層2個電子，形成化合物時，化合價為+2，所以中A、B形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2。
【小問4詳解】
D中當(dāng) SKIPIF 1 < 0 =16時，即質(zhì)子數(shù)=16，電子數(shù)=2+8+8=18，則電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2個，即帶2個單位負(fù)電荷，質(zhì)子數(shù)=16的元素是硫元素，元素符號為S，所以表示該粒子的符號為 SKIPIF 1 < 0 。
12. 水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實驗室里可用________測定水的酸堿度；生活中常用________的方法來降低水的硬度。
（2）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌；②過濾；③活性炭吸附；④加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，以上凈化方法按凈化過程排序是______（填序號）。
【答案】（1） ①. pH計 ②. 煮沸
（2）④②③①
【解析】
【小問1詳解】
在實驗室里可用pH試紙(或pH計)測定水的酸堿度；可通過煮沸或蒸餾的方法來降低水的硬度；故填：pH計；煮沸；
【小問2詳解】
天然水中往往含有許多雜質(zhì)，加明礬吸附沉降可以把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物；所以要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是④加明礬吸附沉降→②過濾→③活性炭吸附→①消毒殺菌；故填：④②③①。
13. 如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）甲、乙兩種物質(zhì)在_____℃時溶解度相等；
（2）t3℃時，把30克甲充分溶解在50克水中，所得溶液質(zhì)量是_____g。
（3）t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液中，所含溶劑質(zhì)量最多的是_____。
（4）若甲中混有少量乙，要得到純凈的甲，常用的提純方法是_____。
【答案】 ①. t2 ②. 75 ③. 丙 ④. 冷卻熱飽和溶液
【解析】
【詳解】（1）在t2°C 時，甲與丙的溶解度曲線交于一點，表示該溫度下二者的溶解度相等。
（2）在t3°C 時甲溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，所以把30g甲溶解于50g水中最多溶解25g，得到75g溶液。
（3）t3℃時，有甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液，由于此溫度下溶解度甲>乙>丙，因此溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙>丙，溶質(zhì)的質(zhì)量甲>乙>丙。溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量，此時溶液的質(zhì)量相等，溶劑的質(zhì)量應(yīng)為：丙>乙>甲。
（4）由甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線可以知道，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化不大，所以若在混有少量乙的甲中提純甲，應(yīng)采用冷卻熱飽和溶液的方法。
14. 某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗，從不同方面對其進行圖像描述。圖A是實際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。

根據(jù)以上圖示，回答下列問題：
（1）依據(jù)圖A、圖B可知，該實驗是將_______滴加到另一種溶液中。
（2）圖B中b點溶液中溶質(zhì)是_______。
（3）向 SKIPIF 1 < 0 的溶液中滴加氯化鋇，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
（4）寫出圖C中方框內(nèi)乙粒子的符號_______。
【答案】（1）硫酸## SKIPIF 1 < 0
（2） SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0
（3） SKIPIF 1 < 0
（4） SKIPIF 1 < 0
【解析】
【小問1詳解】
分析圖A、圖B，可知圖像中 SKIPIF 1 < 0 的變化是從大于7逐漸減小到小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使溶液 SKIPIF 1 < 0 減小，說明是把硫酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中；故填：硫酸或 SKIPIF 1 < 0 ；
【小問2詳解】
由圖B可知，b點溶液的 SKIPIF 1 < 0 ，溶液顯堿性，說明滴加的硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鈉過量，所得溶液中的溶質(zhì)為 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 ，故填： SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 ；
【小問3詳解】
當(dāng)溶液 SKIPIF 1 < 0 時，說明硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此時溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉，滴加氯化鋇溶液，發(fā)生的反應(yīng)是硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為： SKIPIF 1 < 0 ；
【小問4詳解】
分析圖C微觀離子，可知硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成硫酸鈉和水，其中甲表示的粒子是 SKIPIF 1 < 0 ，乙表示的粒子是 SKIPIF 1 < 0 ，故填： SKIPIF 1 < 0 。
【點睛】本題主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液 SKIPIF 1 < 0 大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。
15. A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)條件省略）。已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體。

（1）G的化學(xué)式為_______。
（2）反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象為_______。
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______。
（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______，其基本反應(yīng)類型是_______。
【答案】（1） SKIPIF 1 < 0
（2）劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體
（3） SKIPIF 1 < 0
（4） ①. SKIPIF 1 < 0 ②. 分解反應(yīng)
【解析】
【分析】A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，A是一氧化碳；
B是赤鐵礦的主要成分，B是氧化鐵；
C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，C是水；
F是最輕的氣體，F(xiàn)是氫氣；
一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵能夠在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵；水分解能生成氫氣和氧氣，推測D是鐵，E是氧氣，G是四氧化三鐵；
綜上分析：A是一氧化碳，B是氧化鐵，C是水，D是鐵，E是氧氣，F(xiàn)是氫氣，G是四氧化三鐵。
【小問1詳解】
根據(jù)分析可知，G是四氧化三鐵，故填：Fe3O4；
【小問2詳解】
反應(yīng)③是鐵絲在氧氣中燃燒，會火星四射，生成黑色固體，故填：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；
【小問3詳解】
反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填： SKIPIF 1 < 0 ；
【小問4詳解】
反應(yīng)②是電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，故填： SKIPIF 1 < 0 ；
一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故填：分解反應(yīng)；
三、實驗與探究題（本題包括2小題，共20分）
請將下列實驗報告補充完整
【答案】16. 藥匙 17. 導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出
18. 將集氣瓶裝滿水
19. SKIPIF 1 < 0
20. 3 21. 47
22. 減少左側(cè)藥品的質(zhì)量，直至天平平衡
23. 大 24. 加快溶解的速率
【解析】
【16題詳解】
固體粉末狀藥品取用，應(yīng)用：藥匙，所以用藥匙取少量高錳酸鉀裝入試管中；
【17題詳解】
排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到：導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時，開始收集氣體；
【18題詳解】
收集氧氣之前，將集氣瓶內(nèi)空氣完全排凈的方法是：將集氣瓶裝滿水；
【19題詳解】
制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；
【20題詳解】
配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6% 的氯化鈉溶液，所需要氯化鈉質(zhì)量=50g×6%=3g；
【21題詳解】
所需要水的質(zhì)量=50g-3g=47g；
【22題詳解】
用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，天平左側(cè)向下，說明左側(cè)藥品重了，接下來的操作是：減少左側(cè)藥品的質(zhì)量，直至天平平衡；
【23題詳解】
如果量取水時俯視讀數(shù)，則說明量取的水少了，則會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；
【24題詳解】
溶解時用玻璃棒的目的是：攪拌，加快溶解的速率。
25. 某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，請你一起參與探究。
【實驗過程與分析】
（1）實驗一的現(xiàn)象：__________。
（2）實驗二的現(xiàn)象：__________。
【實驗反思與拓展】
（3）實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
（4）某同學(xué)認(rèn)為實驗三的結(jié)論不正確，他改進了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由_______色變?yōu)闊o色，由此可知氫氧化鈉與稀鹽酸確實發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
（5）由實驗三聯(lián)想到把二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實驗中忽略 SKIPIF 1 < 0 溶于水）

①甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗，當(dāng)觀察到_______現(xiàn)象時，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
②乙同學(xué)重新設(shè)計實驗：取 SKIPIF 1 < 0 溶液于試管中，通入少量 SKIPIF 1 < 0 ，然后向所得溶液中加入_______溶液，當(dāng)觀察到_______現(xiàn)象時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
【答案】（1）紫色石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色
（2）產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 （3） SKIPIF 1 < 0
（4） ①. 紅 ②. SKIPIF 1 < 0
（5） ①. 氣球膨脹 ②. SKIPIF 1 < 0 溶液 ③. 有白色沉淀
【解析】
【小問1詳解】
將紫色石蕊溶液滴入氫氧化鈉溶液中，紫色石蕊溶液遇堿性溶液會變藍(lán)；所以實驗一的現(xiàn)象：紫色石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色；
【小問2詳解】
氫氧化鈉溶液能和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，所以實驗二的現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；
【小問3詳解】
氫氧化鈉溶液能和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，所以實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： SKIPIF 1 < 0 ；
【小問4詳解】
酚酞溶液遇堿性溶液會變紅，再滴入稀鹽酸，稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉溶液呈中性，所以觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O；
【小問5詳解】
由于氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，裝置內(nèi)壓強減小，小于外界壓強，就會觀察到氣球膨脹，即說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
由于氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，檢驗碳酸鈉的存在即檢驗碳酸根離子的存在，可向溶液中滴加氯化鈣等溶液，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以向所得溶液中加入氯化鈣溶液，當(dāng)觀察到產(chǎn)生白色沉淀時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
26. 取 SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0 的混合物 SKIPIF 1 < 0 于燒杯中，向其中加入 SKIPIF 1 < 0 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為 SKIPIF 1 < 0 。請計算：
（1）混合物中 SKIPIF 1 < 0 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到 SKIPIF 1 < 0 ）。
【答案】（1）80% （2）12.6%
解:設(shè)混合物中 SKIPIF 1 < 0 的質(zhì)量為x，反應(yīng)后生成 SKIPIF 1 < 0 的質(zhì)量為y
由題目可知生成二氧化碳的質(zhì)量為 SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
解得 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0
（1）混合物中 SKIPIF 1 < 0 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： SKIPIF 1 < 0
（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) SKIPIF 1 < 0
答：混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，恰好完全反應(yīng)后所得氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.6%。
【解析】
【小問1詳解】
總質(zhì)量隨著反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的逸出而減少，減少的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量=25g+200g-216.2g=8.8g，代入方程式計算可知碳酸鈣的質(zhì)量，進而結(jié)合25g混合物求出質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體過程見答案；
【小問2詳解】
根據(jù)方程式可求出生成氯化鈣的質(zhì)量，加上原混合固體中氯化鈣的質(zhì)量=25g-20g=5g，結(jié)合最終溶液質(zhì)量為216.2g，可求出恰好完全反應(yīng)得到氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體過程見答案。選項
實驗?zāi)康?br>實驗方案
A
鑒別 SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0
將氣體通入澄清的石灰水
B
鑒別 SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0 固體
加水溶解
C
除去 SKIPIF 1 < 0 溶液中少量的 SKIPIF 1 < 0
加入過量的大理石、過濾
D
除去 SKIPIF 1 < 0 中少量的 SKIPIF 1 < 0
點燃
實驗內(nèi)容與過程
實驗提示
實驗說明與解釋
（1）用高錳酸鉀制取氧氣。連接儀器，檢查裝置氣密性。用___16___（填儀器名稱）取少量高錳酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團棉花，固定好裝置，加熱試管，用排水法收集氧氣。
當(dāng)觀察到___17___時，開始收集氣體。
收集氧氣之前，將集氣瓶內(nèi)空氣完全排凈的方法是___18___。制取氧氣的化學(xué)方程式為___19___。
（2）配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 SKIPIF 1 < 0 的氯化鈉溶液。
①計算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 SKIPIF 1 < 0 的氯化鈉溶液所需要氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉___20___g，水___21___g。
②稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉，放入燒杯中。
③量?。河昧客擦咳∷璧乃ㄋ拿芏瓤山瓶醋?SKIPIF 1 < 0 ），倒入盛有氯化鈉的燒杯中。
④溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。
用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，天平左側(cè)向下，接下來的操作是___22___。
如果量取水時俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏___23___（填“大”或“小”），溶解時用玻璃棒的目的是___24___。
實驗一
實驗二
實驗三
實驗操作



實驗現(xiàn)象
_______
_______
無明顯現(xiàn)象
實驗結(jié)論
氫氧化鈉能與紫色石蕊反應(yīng)
氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)
氫氧化鈉不能與鹽酸反應(yīng)

相關(guān)試卷

2022年甘肅省武威市中考化學(xué)真題：

這是一份2022年甘肅省武威市中考化學(xué)真題，共15頁。

2023年甘肅省武威市中考化學(xué)真題（含解析）：

這是一份2023年甘肅省武威市中考化學(xué)真題（含解析），共15頁。試卷主要包含了選擇題，填空與簡答題，實驗與探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023年甘肅省武威市中考化學(xué)真題（含解析）：

這是一份2023年甘肅省武威市中考化學(xué)真題（含解析），共15頁。試卷主要包含了選擇題，填空與簡答題，實驗與探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2023年甘肅省武威市中考化學(xué)真題及答案解析

2023年甘肅省武威市中考化學(xué)真題及答案解析
2023年甘肅省武威市中考化學(xué)真題（解析版）

2023年甘肅省武威市中考化學(xué)真題（解析版）
2022年甘肅省武威市中考化學(xué)真題（解析版）

2022年甘肅省武威市中考化學(xué)真題（解析版）
2021甘肅省武威市中考化學(xué)真題解析

2021甘肅省武威市中考化學(xué)真題解析
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部