黑龍江省綏化市綏棱縣克音河鄉(xiāng)學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試題

這是一份黑龍江省綏化市綏棱縣克音河鄉(xiāng)學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試題，共8頁。試卷主要包含了時(shí)間90分鐘，3﹣38，6g氧氣，生成8， He， 沸點(diǎn)， 鐵/Fe， 3等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.時(shí)間90分鐘。
2.本試題共四道大題，24個(gè)小題，總分100分
3.所有答案都必須寫在答題卡上相對(duì)應(yīng)的題號(hào)后的指定區(qū)域內(nèi)
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12 H-1 O-16 N-14
一、選擇題（本題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分。1-12題每題一個(gè)選項(xiàng)符合題意，13-15每題1-2個(gè)選項(xiàng)符合題意，正確選項(xiàng)不全得1分，有錯(cuò)誤選項(xiàng)不得分）
1．《天工開物》中記載了竹紙的制造方法，其中涉及化學(xué)變化的是
A．?dāng)刂衿罛．煮楻足火C．春臼D．覆簾壓紙
2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．點(diǎn)燃酒精燈B．取液體藥品
C．給液體加熱D．讀液體的體積
3．“黨的二十大”報(bào)告中指出：“堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的理念”，我們要讓祖國的天更藍(lán)、山更綠、水更清?？諝赓|(zhì)量指數(shù)（AQI）是定量評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量狀況的重要指標(biāo)。下列物質(zhì)中，不屬于評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的物質(zhì)是
A．PM2.5B．二氧化硫
C．二氧化碳D．臭氧
4．認(rèn)真觀察、準(zhǔn)確記錄和仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，放熱
B．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成二氧化碳
C．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體
5．下列說法正確的是
A．空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣約占21%
B．很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，因?yàn)榭諝庵械难鯕饩哂锌扇夹?br>C．二氧化碳過量排放會(huì)引起溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污染物
D．氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用作糧食、瓜果的保護(hù)氣
6．人類離不開空氣，下列有關(guān)空氣及其成分的說法不正確的是
A．氮?dú)庥糜诖艖腋×熊嚒⑹称贩栏?br>B．稀有氣體可制成多種用途的電光源，是利用其物理性質(zhì)
C．空氣質(zhì)量指數(shù)越高，空氣質(zhì)量狀況越好
D．氧氣可用于煉鋼、氣焊、航空航天等
7．類使用白熾燈已有140多年的歷史，隨著時(shí)代的進(jìn)步，白熾燈逐漸退出了歷史舞臺(tái)。白熾燈中的燈絲使用的是鎢絲，鎢在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是
A．鎢屬于金屬元素B．鎢的元素符號(hào)為w
C．1個(gè)鎢原子有74個(gè)中子D．鎢的相對(duì)原子質(zhì)量為183.8g
8．新冠肺炎患者體溫一般在37.3﹣38.5度，測(cè)量體溫是判斷是否感染的重要方法。下列關(guān)于“酒精溫度計(jì)遇熱讀數(shù)升高”的微觀解釋正確的是
A．分子停止運(yùn)動(dòng)B．分子體積縮小
C．分子間間隔增大D．分子種類發(fā)生變化
9．如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A．①②表示離子B．③④表示原子
C．②在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子D．①④表示兩種不同的元素
10．某密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是
A．X的值為18B．丁可能是單質(zhì)
C．乙一定是該反應(yīng)的催化劑D．參加反應(yīng)的甲和丙的質(zhì)量比為1：8
11．過碳酸鈉是一種消毒劑，常用于公共場(chǎng)所、餐具及水果等的消毒，其反應(yīng)原理為，其中X的化學(xué)式為
A．Na2CO3B．NaHCO3C．Na2OD．NaOH
12．一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒，消耗9.6g氧氣，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。對(duì)該化合物的組成判斷正確的是
A．只含有C、H兩種元素B．含有C、H、O三種元素
C．只含有C、H、O三種元素D．含有C、H元素，可能含有O元素
13．用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記。下列數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是
A．B．
C．D．
14．用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；待燃燒停止并冷卻至室溫，打開止水夾，吸入水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的。實(shí)驗(yàn)過程中廣口瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化曲線如圖2所示。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中不合理的是
A．為保證測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，圖1中要用足量或過量的紅磷
B．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷替換成木炭，也能出現(xiàn)同樣的結(jié)果
C．圖2中cd段對(duì)應(yīng)的是圖1中紅磷燃燒的整個(gè)過程
D．圖2中de段對(duì)應(yīng)的是圖1中打開止水夾，廣口瓶內(nèi)吸入水的過程
15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常會(huì)出現(xiàn)一些“出乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果，下列各項(xiàng)對(duì)相關(guān)異常情況的解釋不合理的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空題（本題5個(gè)小題，每空1分，共28分）
16．①化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請(qǐng)用正確的化學(xué)符號(hào)填空。
(1)氦氣 。
(2)人們常說“高空缺氧”中的氧是 。
(3)兩個(gè)二氧化硫分子 。
(4)地殼中含量最高的元素 。
(5)氧化鈣中金屬元素的化合價(jià) 。
②寫出下列符號(hào)中數(shù)字的含義。
(6)Fe2+ 。 O3 。
17．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖（已知：代表氫原子，代表氧原子）。
①上述變化I、Ⅱ中，屬于化學(xué)變化的是 ，從微觀的角度分析，該變化中發(fā)生變化的是 。
②D、E、F、G中表示由兩種單質(zhì)組成的混合物是 （填序號(hào)）。
(2)如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息， A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示圖。
試回答下列問題：
① 鈉元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量 。
② A、B、C、D四種粒子中，具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 。
③ 鈉元素、氯元素在周期表中處于同一周期的原因 。
④ ①和A反應(yīng)形成的物質(zhì)的名稱是 。
18．空氣、水是人類活動(dòng)必需的自然資源。
(1)煉鋼需要大量的氧氣。工業(yè)上利用液氧和液氮的 不同，采用分離空氣的方法制取氧氣。
(2)近年來，藍(lán)天起來越多，空氣質(zhì)量起來越好，重要的原因是綠色植物越來越多。綠色植物通過 （選填“光合”或“呼吸”）作用，釋放氧氣，使空氣更加清晰。
19．在“綠水青山就是金山銀山”理念下，興文縣積極推進(jìn)縣內(nèi)水環(huán)境整治。
(1)從物質(zhì)分類看，古宋河河水屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。
(2)天然水多為硬水，日常生活中常采用 的方法降低水的硬度。
(3)興趣小組同學(xué)模擬自來水廠的凈水過程，取古宋河水進(jìn)行凈化，流程如下。
①操作Ⅰ的名稱是 ，該操作中玻璃棒的作用是 。
②操作Ⅱ可加入 除掉水中的異味和色素。
(4)下列做法中有利于我縣水環(huán)境整治和水資源保護(hù)的有__________。
A．生活污水直接排入古宋河B．關(guān)?；蛘拇嬖谖廴倦[患的企業(yè)
C．農(nóng)藥、化肥過度施用D．農(nóng)業(yè)上將大水漫灌改為噴灌、滴灌
20．如圖所示，已知A、B、C、D、X均為初中常見物質(zhì)。②③④屬于同種基本反應(yīng)類型。通常情況下，只有X是氣體，其余均為固體，其中A呈暗紫色，B為淡黃色。反應(yīng)①常用于實(shí)驗(yàn)室制取X，反應(yīng)③的生成物能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)④會(huì)出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)D物質(zhì)為： 。
(2)A→X轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為： ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
(3)D—X反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
(4)寫出B在X中燃燒的現(xiàn)象： 。
三、實(shí)驗(yàn)題（本題共2個(gè)小題，每空1分，共31分）
21．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ；b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為： ，發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ，該裝置中試管應(yīng)略向下傾斜，原因是 。收集氧氣的方法有 和 ；若用排水法收集氧氣，最后發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純，可能的原因是 ；若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)證氧氣是否集滿的方法是 。
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。制取氧氣時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先 ，再添加藥品；如在F裝置中裝滿水收集氧氣，氣體應(yīng)從 (填“左”或“右”)端通入。如果要控制反應(yīng)的速度可以將長頸漏斗換成 。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鐘制取氧氣選用裝置A作發(fā)生裝置，需要改進(jìn)的地方是 ，作用是 。
(5)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過程中及結(jié)束時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是： 。（寫一條）
(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；已知氨氣易溶于水，且密度比空氣的小，所以，氨氣的收集裝置應(yīng)選擇 。
22．如圖1為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，試回答下列問題：

(1)圖1中A端為電源的 （填“正”或“負(fù)”）極。
(2)在電解水實(shí)驗(yàn)中，將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系繪制成如圖2所示的圖像。由圖2看出，a氣體是 ，b氣體是 。
(3)從微觀上分析：下列說法正確的是 （填字母）。
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
(4)如果管C中氣體的體積為10mL，則管D中氣體的體積約為 。實(shí)驗(yàn)操作中，發(fā)現(xiàn)二者體積比偏小，造成體積比偏小的原因可能是 。
(5)實(shí)驗(yàn)中用 檢驗(yàn)管C中氣體，觀察到的現(xiàn)象是 。
(6)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，反應(yīng)前后沒有改變的微粒是 （填寫具體微粒符號(hào)）。反應(yīng)前后改變的微粒是 （填寫具體微粒名稱）。該反應(yīng)的基本類型是 。
四、計(jì)算題（本題共2個(gè)小題，共11分）
23．蛋白質(zhì)是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算：
(1)丙氨酸由 （寫數(shù)值）種元素組成。
(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
(3)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為 （寫最簡(jiǎn)比）。
24．利用化學(xué)新工藝在催化劑的條件下將二氧化碳轉(zhuǎn)化為清潔型能源甲醇(CH3OH)的化學(xué)方程式為：。
(1)甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為 。
(2)要得到48t甲醇，理論上可以吸收二氧化碳的質(zhì)量是多少？
初三化學(xué)階段檢測(cè)試題參考答案
1-5 B C C D D 6-10 C A C C D 11-12 A B
13-15 BC BC BC
16. (1)He
(2)O2
(3)2SO2
(4)O
(5)
(6) 一個(gè)或每個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷 一個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成
17. (1) I 氫分子和氧分子 F
(2) 22.99 CD/DC 原子核外的電子層數(shù)相同 氟化鈉
18. (1)沸點(diǎn)
(2)光合
19. (1)混合物
(2)煮沸
(3) 過濾 引流 活性炭
(4)BD
20. (1)鐵/Fe
(2) 略 分解反應(yīng)
(3) 略 化合反應(yīng)
(4)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。
21. (1) 酒精燈 鐵架臺(tái)
(2) A 略 防止冷凝水倒流炸裂試管 C E 集氣瓶裝水時(shí)沒有裝滿或沒有等到連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生就收集氣體 將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃
(3) B 略 檢查裝置的氣密性 右 分液漏斗
(4) 試管口放一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管口
(5)沒有預(yù)熱或試管口沒有略向下傾斜 (合理即可)
(6)A D
22. (1)正
(2) 氫氣 氧氣
(3)C
(4) 20mL 氧氣的溶解性大于氫氣
(5) 帶火星的小木條 帶火星的小木條復(fù)燃
(6) H、O 水分子 分解反應(yīng)
23. (1)4/四
(2)89
(3)2：1
24. (1)3：1
(2)設(shè)理論上可以吸收二氧化碳的質(zhì)量是x，則
解得x=66t
答：理論上可以吸收二氧化碳的質(zhì)量是66t。
題號(hào)
一
二
三
四
總分
分?jǐn)?shù)
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g
20
18
30
20
反應(yīng)后質(zhì)量/g
18
18
14
X
實(shí)驗(yàn)
異常
鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中未看到火星四射
量取液體時(shí)俯視讀數(shù)
測(cè)定結(jié)果偏大
稱量5.5g（1g以下用游碼）氯化鈉時(shí)，氯化鈉與砝碼位置放反
解釋
A．可能是氧氣濃度太低
B．導(dǎo)致實(shí)際量取的液體體積偏多
C．可能是紅磷的量不足
D．導(dǎo)致稱量結(jié)果偏小