
一、單選題(每小題2分,共40分)
1. 下面是圖示法梳理的“公民基本權(quán)利和義務(wù)”的內(nèi)容,正確的是( )
A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④
2. 某校八年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)了“公民基本權(quán)利”相關(guān)內(nèi)容后,開展了激烈的討論。以下是幾名同學(xué)的觀點(diǎn),其中正確的是( )
①依照憲法規(guī)定,我國公民享用廣泛的政治權(quán)利
②作為中學(xué)生,我們依法平等地享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)
③中學(xué)生有權(quán)控告或檢舉任何國家工作人員的違法失職行為
④言論自由是公民權(quán)利,想說什么說什么
A. ②③B. ①④C. ②④D. ①③
3. 八年級(jí)學(xué)生小信,在學(xué)??炭鄬W(xué)習(xí),積極參加體育鍛煉,用行動(dòng)不斷完善自己;在閑暇時(shí)間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,不斷向雜志社投稿,用行動(dòng)豐富業(yè)余文化生活。材料中小信行使了哪些權(quán)利?( )
①受教育權(quán)②文化權(quán)利③物質(zhì)幫助權(quán)④榮譽(yù)權(quán)
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
4. 網(wǎng)絡(luò)熱詞“曬客”,指的是那些熱衷于用文字、照片、視頻等方式將私人物件與生活經(jīng)歷放在網(wǎng)上曝光的網(wǎng)友,“曬客”族的一個(gè)口號(hào)就是:“只有不想曬的,沒有不能曬的?!薄皶窨汀弊暹@一口號(hào)( )
A. 正確,這是我國公民的基本權(quán)利B. 正確,公民享有言論自由的權(quán)利
C. 錯(cuò)誤,公民的隱私一律不能公開D. 錯(cuò)誤,應(yīng)在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利
5. 為加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,八年級(jí)(1)班計(jì)劃做一個(gè)“每日‘微’政治”專欄。下表中對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”有誤的是( )
A ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
6. 下列對(duì)圖示中①和②所缺內(nèi)容的補(bǔ)充,表述正確的一項(xiàng)是( )
A. ①文化教育權(quán)利;②人身自由不受侵犯
B. ①文化教育權(quán)利;②人格尊嚴(yán)不受侵犯
C. ①社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利;②人格尊嚴(yán)不受侵犯
D. ①社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利;②人身自由不受侵犯
7. 下列案例與維權(quán)方式相對(duì)應(yīng)的是( )
A. AB. BC. CD. D
8. 小江的媽媽購買的手機(jī)不到一個(gè)星期就出現(xiàn)了故障,她到商店要求更換,遭到了商家的拒絕。小江知道后,向媽媽提出了合理合法的建議,最終商家為媽媽更換了手機(jī)。小江的建議應(yīng)該是( )
A. 圍堵商家,逼迫商家讓步
B. 利用網(wǎng)絡(luò),詆毀商家名譽(yù)
C. 打擊報(bào)復(fù),將商家打成重傷
D. 向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴,依法維護(hù)權(quán)利
9. 憲法既規(guī)定了公民基本權(quán)利,又保障了公民的合法權(quán)利。下列同學(xué)的說法中,正確的是( )
A. 小華:憲法規(guī)定公民享有言論自由,脫口秀演員可以隨意發(fā)表言論
B. 小美:憲法規(guī)定公民享有勞動(dòng)權(quán),中學(xué)生小陜可以輟學(xué)去工廠打工
C. 小秦:憲法規(guī)定公民享有物質(zhì)幫助權(quán),我們只需要等著國家發(fā)救濟(jì)金就好
D. 小鐘:憲法規(guī)定公民享有財(cái)產(chǎn)權(quán),我們可以通過合法方式取得財(cái)產(chǎn)
10. 小紅騎車擦傷小劉的私家車,賠償小劉800元;張某毆打他人重傷被判處三年有期徒刑。他們承擔(dān)的責(zé)任分別是( )
A. 民事責(zé)任;行政責(zé)任B. 民事責(zé)任;刑事責(zé)任
C. 行政責(zé)任;刑事責(zé)任D. 行政責(zé)任;行政責(zé)任
11. 作為公民,我們依法享有權(quán)利,也應(yīng)依法履行義務(wù)。下列選項(xiàng)中的行為屬于公民履行基本義務(wù)的是( )
A. 曉霞用心觀察社會(huì),撰寫文章投稿發(fā)表獲得稿酬
B. 北師大重視征兵工作,近3年共計(jì)有60余名學(xué)子參軍報(bào)國
C. 針對(duì)校門口交通擁堵現(xiàn)象,小字給政府熱線打電話提出建議
D. 某相館未經(jīng)同意使用了小明肖像,小明要求相館停止使用
12. 某旅客“買短乘長”,并公然辱罵、暴力推搡車站工作人員拒絕補(bǔ)票,擾亂車站秩序,鐵路警方對(duì)其依法處以行政拘留5日的處罰。這一事件給我們的啟示是( )
①公民一旦違法就要承擔(dān)刑事責(zé)任 ②公民先享有權(quán)利后履行義務(wù)
③公民應(yīng)堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一 ④公民的法定義務(wù)具有強(qiáng)制性
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
13. 小林在飯店吃飯結(jié)賬時(shí),收營員告訴他,如果不開發(fā)票就可以優(yōu)惠20元。小林拒絕了收銀員的建議,堅(jiān)持要開發(fā)票。對(duì)小林的做法,下列正確的是( )
①有利于督促飯店依法納稅 ②是不懂得勤儉節(jié)約的表現(xiàn)
③是遵守憲法和法律的表現(xiàn) ④是維護(hù)國家財(cái)政收入的表現(xiàn)
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①③④
14. 以直播帶貨為主的網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,折射出我國市場的巨大潛力,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)大活力。但網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)也存在短信騷擾、假冒偽劣等亂象。對(duì)此,消費(fèi)者應(yīng)該( )
A. 制定和完善相應(yīng)法律法規(guī),加大違法懲處力度
B. 加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的監(jiān)管,促進(jìn)長久良性發(fā)展
C. 增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),依照法定程序維護(hù)合法權(quán)益
D. 誠信經(jīng)營,樹立良好形象和信譽(yù),贏得客戶
15. 14歲的初中生小莫一家人的生活能夠體現(xiàn)行使政治權(quán)利的是( )
①在校學(xué)生會(huì)的競選活動(dòng)中,小莫把票投給了小藍(lán)
②媽媽在市政府的網(wǎng)站上留言,給政府提出了環(huán)保建議
③爸爸在微博上發(fā)表“接種疫苗有利于疫情防控”觀點(diǎn)
④爺爺從超市出來后,拒絕了保安要搜身的要求
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
16. “你可以唱歌,但不能在午夜破壞我的美夢(mèng)。”下列與這句話意思不相符的是( )
A. 權(quán)利是為自己的,不是為他人的
B. 公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利
C. 公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限
D. 公民在行使權(quán)利的時(shí)候不能以損害他人的合法利益為代價(jià)
17. 公民的法定權(quán)利與法定義務(wù)相統(tǒng)一。下列直接體現(xiàn)了這一關(guān)系的是( )
①小田參加母親河環(huán)保公益活動(dòng)受到同學(xué)點(diǎn)贊 ②小陳在部隊(duì)服役時(shí)被授予“戍邊英雄”稱號(hào)
③小華在公共交通價(jià)格調(diào)整聽證會(huì)上提出建議 ④小張因欠債不還失信被限制乘坐高鐵和飛機(jī)
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
18. 下列選項(xiàng)中的行為分別涉及公民基本政治權(quán)利和人格尊嚴(yán)權(quán)的是( )
A. 選舉區(qū)人大代表,發(fā)現(xiàn)個(gè)人信息被盜
B. 收看熱播電視劇,及時(shí)依法納稅
C. 給市長熱線打電話,起訴誹謗自己的人
D. 創(chuàng)作多部文學(xué)作品,自覺排隊(duì)買票
19. 我國公民享有廣泛的權(quán)利。你認(rèn)為公民最基本、最重要的權(quán)利是( )
A. 選舉權(quán)和被選舉權(quán)B. 文化教育權(quán)利
C. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利D. 人身自由
20. 經(jīng)過4個(gè)多月縝密偵查,云南祿豐縣公安局聯(lián)合國稅局破獲了一起偷逃稅大案,涉案總額高達(dá)8900余萬元??吹竭@一新聞,你想說的是( )
①稅收是國家財(cái)政收入的主要來源
②依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)
③任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為
④應(yīng)追究所有逃稅者的刑事責(zé)任
A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④
二、非選擇題(本大題共3小題,共40分)
21. 生活中權(quán)利的行使總會(huì)遇到中總會(huì)遇到這樣或者那樣的問題。請(qǐng)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn),分析下列生活情景,探究權(quán)利行使過程中可能會(huì)出現(xiàn)的問題。
情景一 小李每天按時(shí)上學(xué),自覺接受義務(wù)教育。他經(jīng)常將自己的零花錢捐贈(zèng)給班級(jí)里的貧困同學(xué)。
情景二 未經(jīng)小聰許可,照相館將小聰?shù)恼掌诺搅藱淮傲恕?br>情景三 小華就小區(qū)附近因亂停車而堵塞交通的問題向有關(guān)部門提出了自己的建議。但是,同桌小彤說這樣做是沒有意義的。
(1)情景一中,小李行使了哪些權(quán)利?
(2)情景二中小聰?shù)氖裁礄?quán)利受到侵犯?你覺得小聰采取什么方式維護(hù)權(quán)利最合適?并說說你的理由
(3)請(qǐng)你對(duì)情景三中小華同桌的說法進(jìn)行評(píng)析。
22. 【辨析材料】
微信是騰訊公司于2011年初推出的一款快速發(fā)送文字和照片,支持多人語音對(duì)講的手機(jī)聊天軟件。微信讓人感覺到便捷的同時(shí)也讓人感覺到頭痛,一些人借助微信傳播謠言,微信成為“危信”。下面是兩位同學(xué)的看法:
同學(xué)甲:微信就是言論自由的樂園,在微信上,我想說什么就說什么,想怎么說就怎么說,任何人都不能干涉我的言論自由……
同學(xué)乙:正如享受多大的權(quán)利,都要承擔(dān)對(duì)應(yīng)的義務(wù)一樣,言論自由也有著相應(yīng)的邊界,那就是不能超越法律規(guī)定的范圍,絕對(duì)的言論自由從來就不存在。
(1)你贊成哪一位同學(xué)的觀點(diǎn)?請(qǐng)你運(yùn)用“權(quán)利與義務(wù)關(guān)系”的相關(guān)知識(shí)說明理由。
(2)為了不讓微信變?yōu)椤拔P拧?,我們?cè)谄綍r(shí)使用網(wǎng)絡(luò)社交媒體時(shí)應(yīng)該怎么做?
23. 材料一 陜西省各地開展區(qū)人大代表工作“換屆”工作。八年級(jí)的小海聽爸爸、媽媽說上午去參加了雁塔區(qū)人大代表的選舉工作。小海很疑惑,問爸爸媽媽:“我也是咱們國家的主人,為什么沒讓我參加選舉?”“公民參加選舉工作有何意義?”
(1)你認(rèn)為小海的爸爸、媽媽會(huì)怎么說?
材料二 小海在整理我國重大事件時(shí)發(fā)現(xiàn),中國軍人從抗擊新冠肺炎疫情無畏逆行,到力戰(zhàn)肆虐洪水誓死不退;從戰(zhàn)機(jī)撞鳥極限操作避開居民區(qū),到高原戍邊立起祖國流動(dòng)的界碑……他們?yōu)槭刈o(hù)忠誠無畏的信念,甚至不惜奉獻(xiàn)自己的生命,踐行著為人民服務(wù)的承諾。對(duì)此,小海認(rèn)為當(dāng)兵太危險(xiǎn),以后堅(jiān)決不當(dāng)兵。
(2)如果你是小海的同學(xué),你會(huì)怎樣說?
材料三 小海在看電視時(shí),看到以下新聞:江蘇省淮安市中級(jí)人民法院對(duì)鄭淵潔實(shí)名舉報(bào)的特大侵犯著作權(quán)案作出判決。涉案的兩家公司因侵犯著作權(quán)罪分別被判處罰金50萬元;被告人王成被判處有期徒刑4年、罰金300萬元,李會(huì)雄被判處有期徒刑3年6個(gè)月、罰金260萬元。
(3)從小??吹降倪@則新聞中你能獲取哪些信息?
(4)綜合上述材料及問題,歸納一個(gè)主題。
序號(hào)
微行為
微點(diǎn)評(píng)
①
聰聰積極參與學(xué)生會(huì)長的競選
聰聰享有被選舉權(quán)
②
敏敏成績優(yōu)異獲得了國家獎(jiǎng)學(xué)金
敏敏享有物質(zhì)幫助權(quán)
③
東東大學(xué)時(shí)打暑假工被克扣工資
東東的財(cái)產(chǎn)權(quán)被侵犯
④
父親因家境貧窮不讓盼盼上小學(xué)
盼盼的受教育權(quán)被侵犯
選項(xiàng)
案例
維權(quán)方式
A
村委會(huì)通過耐心教育,化解了一起家庭矛盾
仲裁
B
消費(fèi)者與經(jīng)營者因產(chǎn)品問題發(fā)生爭議,雙方相互協(xié)商解決
調(diào)解
C
企業(yè)員工因討薪不成,申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁
和解
D
某司機(jī)因不服公安機(jī)關(guān)的處罰而起訴公安機(jī)關(guān)
訴訟
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這是一份陜西省西安市高新第二初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題,共21頁。試卷主要包含了 習(xí)近平總書記《二十大報(bào)告》等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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