Pre-class arrangement
Let’s sing!
Thirsty, thirsty. I’m thirsty.Have sme water, have sme tea.Thirsty, thirsty. I’m thirsty.Sme fr yu, and sme fr me.
Pre-listening
It’s very ht . Can I g swimming,Mum?
Yes, yu can.
It’s very _____. Can I _________________?
Thank yu, mum.
Yes, yu can.
eat an ice cream
Listen and check
Can Mike g utside? （邁克能外出嗎？）
A: Yes, he can.B: N, he can’t.
N, yu can’t.It’s cld utside.
Can I__________________?
g utside nw
Mike needs(需要)：
Lk and chse 看一看，選一選
Let me make sme ht fd fr Mike.
Watch and chse
What wuld Mike like fr lunch?
It’s 11:00.
Mum,what time is it?
Have sme lunch, Mike.
Can I g utside nw?
Be careful!It’s very ht.
OK. Can I have sme sup?
Mum, what time is it?
OK. Can I have sme sup?
N, yu can’t. It’s cld utside.
Be careful! It’s very ht.
Read by yurself
Best Vice 配音表演
Can I read a bk?
Can I watch TV?
Can I play ftball?
Can I have sme Cke?
Miss Can’t
N, yu can’t.It’s time fr hmewrk.
N, yu can’t.It’s time fr bed.
N Cke!Have sme milk.
N, yu can’t.It’s time fr dinner.
A B
Let’s think
Why des Miss Can’t ften say “N”?(為什么Miss Can’t 女士經(jīng)常說(shuō)“不”呢？)
A. She desn’t(不) like her kid(孩子).B. She lves her kids very much.C. She is very busy(忙的).
（1）具有開(kāi)放性，作業(yè)設(shè)計(jì)不會(huì)顯得千篇一律，體現(xiàn)了靈活性和針對(duì)性，能夠滿足學(xué)生不同學(xué)力的需求。必做題可以滿足所有學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的了解和掌握。而選做題則是為了滿足部分學(xué)生的需求，使這部分學(xué)生能夠更加有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；（2）具有基礎(chǔ)性，體現(xiàn)“雙基”，必做題面向全體學(xué)生，注重鞏固和提高；（3）具有實(shí)踐性，作業(yè)形式靈活多樣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力；（4）具有評(píng)價(jià)性，能有效反饋學(xué)習(xí)的達(dá)成度。
（1）具有開(kāi)放性，作業(yè)設(shè)計(jì)不會(huì)顯得千篇一律，體現(xiàn)了靈活性和針對(duì)性，能夠滿足學(xué)生不同學(xué)力的需求。必做題可以滿足所有學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的了解和掌握。而選做題則是為了滿足部分學(xué)生的需求，使這部分學(xué)生能夠更有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；（2）具有基礎(chǔ)性，體現(xiàn)“雙基”，必做題面向全體學(xué)生，注重鞏固和提高；（3）具有實(shí)踐性，作業(yè)形式靈活多樣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力；（4）具有評(píng)價(jià)性，能有效反饋學(xué)習(xí)的達(dá)成度。

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