河北省唐山市灤南縣2021-2022+學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)試題

這是一份河北省唐山市灤南縣2021-2022+學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)試題，共5頁(yè)。試卷主要包含了精挑細(xì)選，明辨是非等內(nèi)容，歡迎下載使用。
四年級(jí)語(yǔ)文試題
親愛的同學(xué)，天高任鳥飛，海闊憑魚躍!在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里你盡情
地進(jìn)游吧!只要你勤奮努力，就一定能成為最好的舵手!注意書寫要規(guī)范.
一、精挑細(xì)選。將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
1. 下 列 加 點(diǎn) 字 注 音 錯(cuò) 誤 的 一 項(xiàng) 是 ( )
A. 潛 水 (qián) B. 懲 處 (ch ēng) C. 昔 日 (x ī) D. 薄 筍 (bó)
2. 下 列 詞 語(yǔ) 書 寫 全 部 正 確 的 一 項(xiàng) 是 ( )
A. 重 疊 清 浙 隨遇而安 B. 風(fēng)俗 痕跡 奮奮不平
C. 疆 硬 迎 接 精疲力竭 D. 甚至 嚴(yán) 厲 山崩地裂
3. 下列加點(diǎn)字解釋不正確的 一 項(xiàng)是( )
A. 王戎七歲，嘗與諸小兒游。(品嘗)
B. 常銜西山之木石，以堙于東海。(填塞)
C. 西門豹治鄴。(管理)
D. 扁鵲治病。(醫(yī)治)
4. 下 列 詩(shī) 句 中 描 寫 邊 塞 軍 旅 生 活 的 一 項(xiàng) 是 ( )
A. 至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
B. 八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。
C. 醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?
D. 空山不見人，但聞人語(yǔ)響。
5. 下 列 句 子 中 沒 有 語(yǔ) 病 的 一 項(xiàng) 是 ( )
A.我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了。
B. 通過(guò)這件事，使他懂得了一個(gè)深刻的道理。
C. 《繁星》 一文的作者是巴金先生寫的。
D.所有的每一粒豌豆都被射了出去。
6. 下面神話故事中的人物與事件搭配不當(dāng)?shù)?一 項(xiàng)是( )
A.共工 怒觸不周山 B. 神農(nóng) 嘗百草
C. 燧人氏 鉆木取火 D.赫淮斯托斯 盜取火種
二、明辨是非。正確的在括號(hào)內(nèi)打“√ ”,錯(cuò)誤的打“×”。
7.《蟋蟀的住宅》這篇課文選自《昆蟲記》,作者是法國(guó)的法布爾……………………( )
8.“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”,這兩句詩(shī)使人想起了嫦娥奔月的神話故事。( )
9.《爬天都峰》 一課是按照爬山前、爬山中、爬上頂峰后的順序來(lái)寫的………………( )
10. 作批注是一種很好的閱讀方法，我們只能在有疑問的地方作批注………………… ( )
11.“靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！边@句話運(yùn)用了反問的修辭手法.( )
12. 希臘神話中的眾神之王是波塞冬………………………………………………………( )
四年級(jí)語(yǔ)文 第1頁(yè)(共4頁(yè))
三 、日 積 月累。
13.認(rèn)真讀拼音，把字詞規(guī)范美觀地寫在田字格里。

gù shū shì xūan zé
她不 家人的反對(duì)，毅然放棄了城里 的生活，而 來(lái)到
gōu píng jiān gǎi
偏僻的山 里支教。她相信， 著自己的勇氣和 守， 一定能 變這些
chēng
山里孩子的命運(yùn)，為他們 起一片希望的天!
你積累的描寫人物外貌的四字詞語(yǔ)有. 、 、 、 ，
從這些詞語(yǔ)中選擇一個(gè)你最喜歡的寫一句話： 。
15.《雪梅》一詩(shī)中，與“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”表達(dá)的意思相近的詩(shī)句是 。
16.“雙翅一翻，把斜陽(yáng)掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?！弊x著這么優(yōu)美的 詩(shī)句，你跟前浮現(xiàn)了怎樣的畫面?展開你的想象寫一寫：
17.神話，充滿幻想，棘力無(wú)限。你在課外閱讀的印象最深的神話故事是《 》, 其中你最喜歡的人物是. ,你覺得這個(gè)故事中最神奇的地方是
。18.根據(jù)平時(shí)積累填空。
(1)博學(xué)之， , 慎 思 之 ， ,篤行之。
(2)莫愁前路無(wú)知己， ?
(3)一道殘陽(yáng)鋪水中，
四 、語(yǔ)言實(shí)踐。
19.李強(qiáng)非常喜歡讀課外書。但爸爸媽媽卻要求他必須讀中外經(jīng)典名著,而不讓他看漫畫、 雜志，認(rèn)為那些都是閑書，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)幫助。對(duì)此你有什么看法呢?請(qǐng)寫下來(lái)。
五 、閱讀沖浪。
(一)課文回放。
《麻雀》節(jié)選
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出(銳利 鋒利)的牙齒。突然，一 只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀(掩護(hù) 保護(hù))著小麻雀，想(挽救 拯救)自己的幼兒。它準(zhǔn) 備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么 龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上， 一種強(qiáng)大的力量使它飛 了下來(lái)。
四年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)(共4頁(yè))
20.劃掉括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。
21.用“ ”畫出獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀時(shí)的樣子，這里通過(guò)對(duì)獵狗的 描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)出了獵狗
22.用“ ”說(shuō)出一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把 比 作 ，你從中體會(huì)到
。
23.選文中“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么?寫一寫你的理解。
六 、妙 筆生花。
29. 在你讀過(guò)的故事或看過(guò)的動(dòng)畫片中，你最喜歡的人物是誰(shuí)?他(她)有什么特點(diǎn)或特 殊的本領(lǐng)?假如你變成了他(她),將是多么奇妙啊!你會(huì)去哪里?會(huì)遇到誰(shuí)?會(huì)做些什么事?展開你的想象寫下來(lái)吧，注意要把事情寫清楚。題目自擬。
四年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)(共4頁(yè))
參考答案
一、
B 2.D 3.A 4.C 5.A 6.D
二、
√ 8.√9.√10.×11.×12.×
三、
13.顧 舒適 選擇 溝 憑 堅(jiān) 改 撐
14.骨瘦如柴 面黃肌瘦 儀表堂堂 眉清目秀
15.梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香
16.夕陽(yáng)的余暉在江面上，江水在夕陽(yáng)的映照下波光閃閃。
17.嫦娥奔月 嫦娥 嫦娥吞下險(xiǎn)要，九飄飄搖搖飛上了天。
18.（1）審問之， 明辨之（2）天下誰(shuí)人不識(shí)君 （3）半江瑟瑟半江紅
四、
19.【示例】媽媽，課外書可不是閑書，讀課外書的好處非常多，能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，了解這個(gè)奇妙的大千世界，比多做幾道題可有用多了。
五、
（一）
20.劃去：銳利 保護(hù) 拯救
21.獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒
動(dòng)作 發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)兇猛的樣子
22.突然， 一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前
老麻雀 石頭 老麻雀飛下來(lái)時(shí)動(dòng)作的迅猛、果敢和毫不猶豫。
22.指的是母愛的力量。老麻雀奮不顧身地去救小麻雀，體現(xiàn)了母愛的偉大和無(wú)私。
（二）
23.不知道怎么辦才好。
摘花瓣被"我"看見，該怎么辦才好。
25.起因：小女孩摘下花瓣
經(jīng)過(guò)：小女孩的母親生病了，她想摘花瓣給她的媽媽
結(jié)果：“我”買了兩盆月季花送給小女孩一盆，送給自己的母親一盆。
語(yǔ)言 懂事
小女孩心疼媽媽，想念爸爸
問題：作者買了兩盆月季花，為什么一盆送給了小女孩，一盆送給自己的母親？
"我"贊賞小女孩體諒父母的孝心
"我"被小女孩的行為感動(dòng)了，也要學(xué)習(xí)小女孩去關(guān)心和體諒父母
六、
本題為自命題的想象作文。材料中給出"在你看過(guò)的故事或動(dòng)畫片中，你最喜歡的人物是誰(shuí)？他（她）有什么特點(diǎn)或特殊本領(lǐng)？想象自己變成了他（她）后，會(huì)遇到什么事，會(huì)做些什么，然后寫下來(lái)。"看到這個(gè)要求你首先會(huì)想到誰(shuí)呢？你變成了他會(huì)干什么呢？明確了這些，我們就要想一想"我"變成了他會(huì)遇到什么事，會(huì)做些什么。
寫作時(shí)要展開豐富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。寫作的思路可以是先交代我變成了誰(shuí)，接下來(lái)文章應(yīng)以第一人稱來(lái)寫變身后發(fā)生的具體的事情，把事情的經(jīng)過(guò)，結(jié)果交代清楚。最后可以寫出自己變身后的愿望，點(diǎn)明主旨。
開頭：開篇點(diǎn)題，點(diǎn)出自己要變成誰(shuí)？
中間：寫清楚變成這他（她）后遇到的事情。交代清楚事情的經(jīng)過(guò)，要抓住這個(gè)人物的特點(diǎn)來(lái)寫。
結(jié)尾：抒發(fā)自己的感情
(二)課外延伸。
花 瓣 飄 香
① 我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。
② 一天清晨，我看到有個(gè)小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣， 雙手排著，然后飛快地穿過(guò)田野，跑遠(yuǎn)了。
③幾天后的一個(gè)清晨，我又見到了那個(gè)小女孩在摘花瓣，就叫住了地。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。
④“為什么只摘花瓣呢?”我輕輕地問。
⑤ 她低著頭不好意思地說(shuō)： “我舍不得把整朵花都摘了…… ”
⑥ “摘花瓣做什么呀?”
⑦小女孩說(shuō)：“媽媽生病了，我摘片花瓣送給地?；ò昝先ハ窠q布一樣，聞起來(lái)有 淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的?！?br>⑧ “你爸爸呢?”
⑨“爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來(lái)信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣?！毙∨⒀劭衾镩W動(dòng)著淚花。
⑩真是個(gè)懂事的好孩子。
?第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花， 一盆送給了小女孩。另一盆 放在我母親的陽(yáng)臺(tái)上。
24.聯(lián)系上下文，你認(rèn)為 “不知所措”的意思是 小女孩“惶恐地望著我”,她當(dāng)時(shí)心里會(huì)想：: 25.請(qǐng)仔細(xì)讀短文，寫出事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
起因： 經(jīng)過(guò)： 結(jié)果 ： 26. 短文主要通過(guò)對(duì)小女孩的 ，描寫，表現(xiàn)了她 的 品 質(zhì) 27. 文中“小女孩眼眶里閃動(dòng)著淚花”的原因是什么?
28. 請(qǐng)你認(rèn)真讀短文，嘗試從不同角度去思考，提出一個(gè)有價(jià)值的問題寫下來(lái)。