基礎(chǔ)對點練
1.
(受力分析)如圖所示,一個質(zhì)量為m的滑塊置于傾角為30°的固定粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點,另一端系在滑塊上的Q點,直線PQ與斜面垂直,滑塊保持靜止。則( )
A.彈簧可能處于原長狀態(tài)
B.斜面對滑塊的摩擦力大小可能為零
C.斜面對滑塊的支持力大小可能為零
D.滑塊一定受到四個力作用
2.
(受力分析)如圖所示,物體A靠在豎直墻面上,在豎直向上的力F作用下,A、B共同向上勻速運動,下列說法正確的是( )
A.物體A受到物體B對它的作用力的大小等于物體A的重力
B.物體B受到的作用力F的大小要小于物體A、B的重力之和
C.墻面對物體A的滑動摩擦力方向向下
D.物體A對物體B的靜摩擦力方向沿接觸面斜向上
3.
(多選)(連接體動態(tài)平衡)如圖所示,帶有孔的小球A套在粗糙的傾斜直桿上,與正下方的小球B通過輕繩連接,處于靜止狀態(tài)。給小球B施加水平力F使其緩慢上升,直到小球A剛要滑動。在此過程中( )
A.水平力F的大小不變
B.桿對小球A的支持力逐漸增大
C.輕繩對小球B的拉力先變大后變小
D.桿對小球A的摩擦力先變小后變大
4.(動態(tài)平衡)(2020山東濰坊高三模擬)如圖所示,用細繩將均勻球懸掛在光滑的豎直墻上,繩受的拉力為T,墻對球的彈力為N,如果將繩的長度增加,其他條件不變,當球再次靜止時,則( )
A.T、N均不變
B.T減小、N增大
C.T、N均增大
D.T、N均減小
5.(動態(tài)平衡)質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用另一輕繩OC系在AB繩上O點,輕繩OC保持水平向右拉O點使OA與豎直方向有一定角度,物體處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)保持O點不變,使輕繩OC逆時針緩慢轉(zhuǎn)至與OA繩垂直,如圖所示,用T和F分別表示繩OA段和OC段拉力的大小,在緩慢轉(zhuǎn)動過程中( )
A.F逐漸變大,T逐漸變大
B.F逐漸變小,T逐漸變小
C.F逐漸變小,T逐漸變大
D.F逐漸變大,T逐漸變小
6.(動態(tài)平衡)如圖所示,用繩OA、OB和OC吊著重物P處于靜止狀態(tài),其中繩OA水平,繩OB與水平方向成θ角。現(xiàn)用水平向右的力F緩慢地將重物P拉起,用FA和FB分別表示繩OA和繩OB的張力,則( )
A.FA、FB、F均增大B.FA增大,FB減小
C.FA不變,F增大D.FB不變,F增大
素養(yǎng)綜合練
7.(2020山東省實驗中學高三月考)如圖所示,置于水平地面的三腳架上水平放置一質(zhì)量為m的盆栽,三腳架的三根輕質(zhì)支架等長,頂點和輕桿與地面接觸的三個點構(gòu)成了正四面體結(jié)構(gòu),則每根支架中承受的壓力大小為( )
A.36mgB.66mg
C.63mgD.62mg
8.(2020山東青島高三二模)如圖甲,學校趣味運動會上某同學用乒乓球拍托球跑,球、球拍與人保持相對靜止,球拍與水平方向的夾角為θ。圖乙是在傾角為θ的靜止斜面上用豎直擋板擋住與甲圖中相同的球,忽略空氣阻力和一切摩擦,下列說法正確的是( )
A.該同學可能托著球做勻速直線運動
B.該同學可能托著球做變加速直線運動
C.球拍和斜面對球的彈力一定相等
D.甲圖中球所受合力大于乙圖中擋板對球的彈力
9.(多選)(2020山東濱州高三三模)如圖所示,輕質(zhì)不可伸長的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿M、N上的A、B兩點,懸掛衣服的衣架鉤是光滑的,開始A、B等高,繩子長度是兩桿距離的兩倍,繩的右端勻速上移較小的距離x的過程中,下列說法正確的是( )
A.衣服做加速運動B.衣服做勻速運動
C.衣服移動距離xD.衣服移動距離33x
參考答案
課時規(guī)范練6 受力分析
共點力的平衡
1.A 直線PQ與斜面垂直,滑塊保持靜止,滑塊一定受摩擦力和支持力,彈簧的彈力可能為零,故A正確,B、C、D錯誤。
2.A A、B共同向上勻速運動,則A和B均處于受力平衡狀態(tài)。對B分析可知,B受A的作用力、向下的重力、向上的力F三力作用,則A對B的作用力豎直向下,B對A的作用力豎直向上,分析可知,B對A的作用力大小等于A的重力,選項A正確;A、B整體水平方向不受力,故墻面對A、B無彈力作用,墻面對物體A沒有摩擦力,F大小等于A、B的重力之和,選項B、C錯誤;物體A對物體B的靜摩擦力方向沿接觸面斜向下,選項D錯誤。
3.BD 對球B受力分析,受拉力F、重力和細線的拉力T,根據(jù)平衡條件,三個力可以構(gòu)成首尾相連的矢量三角形,如圖甲所示:
隨著輕繩與豎直方向的夾角α的增大,拉力F和細線張力T均增加,故A、C錯誤;再對A、B球整體分析,受重力、拉力F、支持力N和靜摩擦力f,如圖乙所示;設(shè)桿與水平方向的夾角為θ,根據(jù)平衡條件,在垂直桿方向,有:N=(M+m)gcs θ+Fsin θ,隨著F的增加,支持力N增加;在平行桿方向,有:Fcs θ+f=(M+m)gsin θ;故:f=(M+m)gsin θ-Fcs θ,隨著F的增加,靜摩擦力逐漸減小,當(M+m)gsin θ=Fcs θ時,摩擦力為零,此后靜摩擦力反向增加;故B、D正確。
4.D 設(shè)繩子和墻面的夾角為θ,對小球進行受力分析,作出繩子的拉力T和墻對球的彈力N的合力F,由于小球是處于靜止的,小球受力平衡;
所以小球的重力等于合力F,即F=G,根據(jù)幾何關(guān)系得出T=Gcsθ,N=Gtan θ
小球的重力G是不變的,隨著繩子加長,細線與墻壁的夾角θ減小,cs θ增大,tan θ減小,則得T減小,N減小。故D正確。
5.B 對O點受力分析,如圖,由圖可知,保持O點不變,使輕繩OC逆時針緩慢轉(zhuǎn)至與OA繩垂直時,F逐漸變小,T逐漸變小,故B正確。
6.D 設(shè)重物的重力為G,以重物為研究對象,分析受力,如圖甲所示


根據(jù)平衡條件得F=Gtan α,則α增大,F增大;以三根繩子和重物整體為研究對象,分析受力如圖乙所示
根據(jù)平衡條件得FBsin θ=G,G、θ不變,則FB不變,根據(jù)FA=F+FBcs θ,可知FA增大;故選D。
7.B 如圖所示設(shè)四面體的棱長為a,底面中心為O,∠CAO=θ,由幾何關(guān)系得OC=33a,OA=63a,cs θ=63
盆栽處于平衡狀態(tài),設(shè)F為支架對盆栽的支持力,則3Fcs θ=mg,解得F=66mg
根據(jù)牛頓第三定律,每根支架中承受的壓力大小為66mg,故選B。
8.C 題圖甲中乒乓球受到豎直向下的重力和垂直于球拍向上的支持力,二力不在同一直線上,二力的合力水平向左,大小恒定,不可能做勻速直線運動或變加速直線運動,A、B錯誤;題圖甲中,對乒乓球,由豎直方向受力平衡有FN甲cs θ=mg
題圖乙中,乒乓球受到重力、斜面的彈力和擋板水平向右的彈力,豎直方向有FN乙cs θ=mg,可知FN甲=FN乙,即球拍和斜面對球的彈力一定相等,C正確;
題圖甲中乒乓球受到的合力為F合=mgtan θ,題圖乙中擋板對球的彈力F彈=mgtan θ,兩者相等,故D錯誤。
9.BD 由題得繩子兩端的拉力始終相等,衣服移動后如下圖
繩子和豎直方向的夾角不變,根據(jù)豎直方向始終平衡2Tcs θ=mg
水平方向始終平衡Tsin θ=Tsin θ
衣服始終處于平衡狀態(tài),衣服做勻速運動;根據(jù)幾何關(guān)系可知:在△B'CD中,θ=30°,在△EFG中,∠EFG和∠EGF均等于30°,衣服移動距離EF=FG2×1cs30°=BB'2×1cs30°=33x
故A、C錯誤,B、D正確。

相關(guān)試卷

高考物理一輪復習 考點規(guī)范練習本06 受力分析共點力的平衡(含答案解析):

這是一份高考物理一輪復習 考點規(guī)范練習本06 受力分析共點力的平衡(含答案解析),共9頁。試卷主要包含了Ff2和Ff3表示.則等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高考物理一輪復習考點規(guī)范練6受力分析共點力的平衡 人教版(含解析):

這是一份高考物理一輪復習考點規(guī)范練6受力分析共點力的平衡 人教版(含解析),共11頁。試卷主要包含了單項選擇題,多項選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高考物理一輪復習課時練6受力分析共點力的平衡含答案:

這是一份高考物理一輪復習課時練6受力分析共點力的平衡含答案

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

高考物理一輪復習課時作業(yè)6受力分析共點力的平衡含答案

高考物理一輪復習課時作業(yè)6受力分析共點力的平衡含答案

高考物理一輪復習課時練06《受力分析共點力的平衡》(含解析)

高考物理一輪復習課時練06《受力分析共點力的平衡》(含解析)

人教版 (2019)必修 第一冊5 共點力的平衡一課一練

人教版 (2019)必修 第一冊5 共點力的平衡一課一練

高考物理一輪復習 第2章 第3節(jié) 課時提能練6 受力分析 共點力的平衡

高考物理一輪復習 第2章 第3節(jié) 課時提能練6 受力分析 共點力的平衡

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部