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Ⅰ.完形填空
My daughter lved dancing until she didn’t lve it.After an 1 first year,I nticed her interest fading week by week.Then,ne day,she slwly walked t me befre class and asked if she culd just 2 it.
My first reactin was t 3 her t “finish what yu start”.After all,sticking with smething difficult can teach perseverance (毅力),discipline and cnfidence.But watching my first-grader 4 herself int each ballet psitin,I started t questin hw much 5 that “blanket advice” made.Is it really in my kid’s best 6 ,r even practical,t make her stick t every cmmitment thrugh until she reaches a bitter 7 ?What if there are different but 8 valuable qualities,which can be gained by letting g f the things that are nt right fr her?
With the winter shw appraching,I realised she needed t either 9 her class r cmmit herself t it.After a few days’ cnsideratin,she 10 dance wasn’t fr her—a chice I 11 .Quitting is never a black-and-white issue.Smetimes,it means 12 a barrier in yur way t lve smething else.In my daughter’s case,ending dance made space fr her new hbbies,such as hrseback riding and Girl Scuts.She’s int them fr nw,but it is kay if that 13 changes.
As adults,we are accustmed t 14 the pwer f saying yes,but what abut saying n?The ability t recgnise when smething isn’t an 15 investment f ur time r energy is als imprtant.

B.independent
C.enthusiasticD.unbearable
B.jinC.skipD.try
B.invite
C.allwD.rder
B.thrw
C.enjyD.drag
B.senseC.laburD.pity
B.idea
C.behaviurD.interest
B.space
C.sideD.directin
B.hardly
C.equallyD.seemingly
B.take
C.enterD.drp
B.wndered
C.hesitatedD.argued
B.required
C.supprtedD.regretted
B.clearing
C.studyingD.crssing
B.still
C.nceD.yet
B.dubting
C.stressingD.ignring
B.unfair
C.extraD.infrmal
Ⅱ.語法填空
The annual Water Splashing Festival f the Dai ethnic minrity falls during the New Year perid f the Dai Calendar.It is the mst imprtant festival 1 (bserve) by the Dai ethnic peple f Xishuangbanna Prefecture.
The festival lasts fr three days.The first tw days’ 2 (activity) are cncentrated n the banks f the Lancang River.On the first day,a grand 3 (celebrate) marks the beginning f the festival.An utdr market is set up 4 lcals g fr New Year shpping.Artists create sand carvings n pen space clse t the market.A dragn bat race 5 (hld) n the Lancang River 6 (ring) ut the ld year in the afternn.At night,the banks f the river are clurfully lit,and lcals flat river lanterns n the river.
The third day,the climax f the festival,is reserved fr water splashing.On that day,the Dai put n their 7 (new) and best clthes,and then assemble at the lcal temple.Water is regarded by the Dai 8 a symbl f gdwill amng peple.Therefre, 9 (splash) a fellw human being with water during the Water Splashing Festival, 10 a clse neighbur r a fellw villager,r even a stranger,is an expressin f the desire fr gd luck and prsperity t that persn.
參考答案
必修第一冊 UNIT 1 語言運用題組——求精準(zhǔn)
Ⅰ.【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇記敘文。作者的女兒喜歡跳舞,一年之后,女兒逐漸對舞蹈失去興趣;女兒問作者是否可以不去上課,作者建議女兒要有始有終。隨著冬季秀的來臨,女兒面臨放棄跳舞還是繼續(xù)跳舞的選擇,女兒最終選擇了放棄,作者支持了她的選擇并從女兒的例子意識到:適時放棄也是一種重要的能力。
1.C 根據(jù)該句中的“I nticed her interest fading week by week”可知,作者注意到女兒的興趣逐漸減退,故此處表示熱情的(enthusiastic)第一年之后,故選C項。
2.C 上文講述女兒的興趣逐漸減退,故此處應(yīng)是女兒問作者是否可以不去(skip)上課。skip意為“不參加”,符合語境,故選C項。
3.A 根據(jù)第5空后的“blanket advice”可知,作者的第一反應(yīng)是建議(advise)女兒要有始有終,故選A項。
4.D 上文講到女兒對跳舞的興趣逐漸減退,不想去上課,此處應(yīng)是作者看著女兒費力地做(drag)每個芭蕾舞姿勢。drag neself int sth.意為“費力做某事”,故選D項。
5.B 根據(jù)語境以及該句中的“I started t questin”可知,此處表示作者看到這種情況開始質(zhì)疑之前向女兒提的建議有多少意義(sense)。make sense意為“有意義”,故選B項。
6.D 前一句表述作者開始質(zhì)疑自己之前對女兒提的建議有多少意義,并結(jié)合語境可知,此處表示讓女兒從頭到尾堅持每個承諾,直到她最后痛苦不堪,這真的是對孩子最有利(interest)嗎?甚至這(種做法)實際嗎?interest意為“好處,利益”,故選D項。
7.A 參見上題解析。end意為“結(jié)局,結(jié)尾”,符合語境,故選A項。
8.C 根據(jù)語境可知,此處表示作者產(chǎn)生疑慮:要是通過放棄那些不適合女兒的事情,以獲得不一樣的但同樣(equally)有價值的品質(zhì)會怎么樣呢?equally意為“同樣地”,符合語境,故選C項。
9.D 根據(jù)該句中的“either 9 her class r cmmit herself t it”可知,此處表示作者意識到女兒需要作出決定——要么放棄(drp)舞蹈課,要么認(rèn)真學(xué)好它。drp意為“停止,放棄”,符合語境,故選D項。
10.A 根據(jù)語境可知,此處表示經(jīng)過幾天的深思后,女兒最終作出決定(decided)——舞蹈不適合她,故選A項。
11.C 根據(jù)下文中的“Quitting is never a black-and-white her new hbbies.”可知,此處表示對于女兒作的選擇,作者是支持的(supprted),故選C項。
12.B 根據(jù)語境以及該句中的“t lve smething else”可知,此處表示放棄有時意味著清理(clearing)愛好其他東西的路上的障礙。clear意為“清除,清理”,故選B項。
13.B 根據(jù)上文表述的女兒放棄舞蹈以及該句中的“but”可知,作者認(rèn)為目前女兒很喜歡這些新愛好,但如果有一天這種情況仍然(still)有變,作者也是接受的,故選B項。
14.C 根據(jù)語境可知,此處表示成年人習(xí)慣強調(diào)(stressing)贊同的力量,但是說不贊同會怎么樣呢?stress意為“強調(diào)”,故選C項。
15.A 根據(jù)語境可知,此處表示意識到何時某件事情不再適合(apprpriate)投入我們的時間和精力的能力也是重要的。apprpriate意為“適合的”,故選A項。
Ⅱ.【語篇導(dǎo)讀】本文是說明文。文章主要介紹了潑水節(jié)的慶?；顒印?br>1.bserved 考查非謂語動詞。festival和bserve有邏輯上的動賓關(guān)系,所以用動詞-ed形式作定語。
2.activities 考查名詞復(fù)數(shù)。activity是可數(shù)名詞,根據(jù)上文的“The first tw days’...”可知要用復(fù)數(shù)形式。
3.celebratin 考查名詞。分析句子成分可知,所填的詞作主語,所以用名詞形式。
4.where 考查狀語從句。分析句子成分可知,此處是狀語從句,表示地點,所以填where。
5.is held 考查被動語態(tài)。hld和A dragn bat race是動賓關(guān)系,所以用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。
6.t ring 考查非謂語動詞。分析句子成分可知,所填的詞作目的狀語,所以用動詞不定式。
7.newest 考查最高級。根據(jù)下文的best可知,此處用最高級與之并列。
8.as 考查固定搭配。be regarded as“被看作是……”,是固定搭配。
9.splashing 考查非謂語動詞。所填的詞作主語,所以用動詞-ing形式。
10.whether 考查連詞。此處意為“無論是鄰居、老鄉(xiāng),還是陌生人”,結(jié)合后面的r可知填whether。

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