一、閱讀下文，完成下面小題。
詩意前行
王良杰
①一日，我到老城一個(gè)理發(fā)店去理發(fā)。老城因近幾年的拆遷，常住人口不多，像這種只理發(fā)無其他業(yè)務(wù)的店，自然門可羅雀。
②因與理發(fā)師熟悉，我就和理發(fā)師聊了幾句。她說近期她正在畫山水畫。“你還有這愛好?”我驚得目瞪口呆。因?yàn)槲襾硭依戆l(fā)也有近10年了，對她家情況也略有了解。她的兩個(gè)孩子中的老大曾是我的學(xué)生，現(xiàn)正讀大學(xué)，老二上私立高中，丈夫在廠內(nèi)當(dāng)保安。女理發(fā)師純樸本分，在老城獨(dú)自打理理發(fā)店，店面不大，業(yè)務(wù)不多，家庭經(jīng)濟(jì)狀況可想而知。這10年來，我常來她這兒理發(fā)，從未聽她說過會畫畫?！笆前?，我特別喜歡山水畫?！闭f這話時(shí)，她的語氣明顯帶有驕傲的口吻，透過鏡子，看到她拿推子的動作也更加舒展自如。她說這也是她幼時(shí)的一個(gè)愛好。前幾年天天忙家務(wù)和店里的生意，沒有多少時(shí)間拿起畫筆。近兩年孩子大了，閑暇之時(shí)，她就鋪紙弄墨，工筆細(xì)描起來。講到這些時(shí)，我透過鏡子，看到她的臉上始終洋溢著興奮而又愉悅的神情。
③她說不圖自己的畫賣錢，只為圓兒時(shí)的一個(gè)夢，希望將來能在小范圍的展覽中看到自己的作品就行。當(dāng)說到這些時(shí)，她的語氣中也略顯自信，我也從鏡子里看到了她那害羞的表情，但是聽完她的這個(gè)故事，我的敬佩之情油然而生。一個(gè)天天忙于謀生的家庭婦女，四十年來從未忘記自己的夢想與追求，手執(zhí)煙火的同時(shí)，心懷詩意，堅(jiān)持前行。這是何等的毅力與追求啊！我和她說，期盼她的作品能早日展覽，圓她兒時(shí)的夢，她笑起來說：“好！我再努力學(xué)學(xué)?！蔽夜膭?lì)她說：“相信你的作品肯定會成功展覽?！?br>④女理發(fā)師的故事，讓我想起了身邊許多類似的人與事。他們家境并不富裕，常常為了謀生不得不四處打工，從事繁重的體力勞動，疲憊的身軀難得片刻的歇息，但他們始終沒有放棄自己的夢想與愛好，或苦練書法，或背誦詩詞，或勤習(xí)武術(shù)……這些夢想與愛好，雖不能當(dāng)金錢，抵溫飽，但它們卻正如生活中的鮮花，美了眼，醉了心，詩意了生活。在如今物質(zhì)化的花花世界中，他們不忘其夢，毅然堅(jiān)守那份初衷，是何等的難能可貴??！他們．懂得，人間煙火是底色，浪漫情懷是情趣。一半焰火為謀生，一半詩意為謀愛。
⑤如今，我們的生活已邁入全面小康，在追求美好生活的同時(shí)，我們每個(gè)人都不應(yīng)丟了那朵生活的鮮花，既要有腳踏實(shí)地的努力，也要有仰望星空的詩意，我相信，只要我們心懷詩意，精致生活，來日可期，如約而至。
（有刪改）
1．請用簡潔的語言概括第①—③段的內(nèi)容。
2．第②段中畫橫線的句子采用了哪種記敘順序？有什么作用？
3．從人物描寫方法的角度，賞析第②段中畫波浪線的句子。
她的臉上始終洋溢著興奮而又愉悅的神情。
4．結(jié)合語境，說說第④段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
但它們卻正如生活中的鮮花，美了眼，醉了心，詩意了生活。
5．閱讀本文后，請談?wù)勀銓Α拔覀兠總€(gè)人都不應(yīng)丟了那朵生活的鮮花，既要有腳踏實(shí)地的努力，也要有仰望星空的詩意”的理解與認(rèn)識。
二．閱讀下文，完成小題。
父親的“白月光”
陳建明
①我抬頭看月亮，月亮在云里穿梭。
②很多年以前，也是這樣的月夜，天際的晨星已寥落，那一抹冷月卻遲遲不肯沉墜。初秋的夜晚有幾分涼意。雞叫頭遍，父親和母親便已起床，窸窸窣窣地在屋里收拾行囊，生火做飯。他們生怕吵醒了我，躡手躡腳地，直到雞叫三遍的時(shí)候才叫我起床吃飯。
③天邊晨星搖搖欲墜，夜色還未褪，早就租好的三輪車已經(jīng)“突突”地等候在院子里了。
④三輪車的車廂有點(diǎn)高，母親先上去了，伸出手來想要拉我，父親卻早已經(jīng)在底下穩(wěn)穩(wěn)地將我托起，有如托起一輪初升的太陽般鄭重，又似托著天邊的明月般珍愛萬分。
⑤此時(shí)，月兒斜斜地掛在遙遠(yuǎn)的天際，車廂里，父親隱沒在黑暗當(dāng)中的臉，看不清悲喜，瞧不見離愁別恨。也罷，這樣就不用互相直視，也不用拼命忍住眼中的淚水。轉(zhuǎn)瞬間，天已經(jīng)大亮，異鄉(xiāng)的土地已經(jīng)越來越清晰，父母黑暗當(dāng)中的臉卻越來越模糊，越來越蒼老。
⑥“雞聲茅店月，人跡板橋霜。”父母那一次月下送我離開故鄉(xiāng)的場景，成了歲月模糊里刻骨銘心的一幕。從那一刻起，家鄉(xiāng)已成故土，靈魂從此踏上了漂泊無依的旅程。
⑦后來的歲月里，常常有這樣的夜晚，有月亮的晚上，忍不住披衣而起，趿拉著鞋，躡行于寬闊的庭院里。院子四周有許多桂樹，疏影重重，月亮的光輝透過樹蔭，灑落在庭院里。一陣風(fēng)吹過，有馥郁的花香襲來，才恍然想起，竟然已近中秋，連桂樹都迫不及待地含苞待放了。院子里靜悄悄的，月兒在頭頂上默默地陪伴著我，灑下一路清輝。我沐浴在月亮的光華里，不忍喧嘩，只好將心事悄悄地踩進(jìn)光影里，直寄天邊的明月。此時(shí)此刻，忽然無比思念遠(yuǎn)方的父親。
⑧那時(shí)，父親已年過六旬，已掄不動鋤頭與斧子，卻仍不肯棄掉家中的那一畝幾分地。姐妹們幾次三番地勸說，終于有一次勸動了父親。那是小妹遠(yuǎn)嫁江蘇，邀請父親和我們前往觀禮。恰逢中秋，全家大小齊齊整整地在一起歡度中秋佳節(jié)。那次江蘇之行很是熱鬧暢意。
⑨小妹結(jié)婚，父親送走了最小的一個(gè)女兒，一如當(dāng)年送我出遠(yuǎn)門求學(xué)般，父親既欣慰又難過?；爻虝r(shí)，妹妹領(lǐng)著夫婿家人到車站送行。月兒高掛，有如送客般，皎潔明亮，依依不舍地相伴相隨。
⑩火車開動了，父親鼻尖緊貼著車窗，努力揮舞著胳膊，朝著月臺上的小妹告別。月華如水般照耀著，空氣中彌漫著淡淡的憂傷。
?半夜時(shí)分，車廂里其他人都入睡了，父親還坐在窗前久久難以入眠。我爬起來，陪著父親默默地對坐著，看天上的月亮。為了打破這良久的沉寂和尷尬，我開始沒話找話，“爸，為啥人們都說十五的月亮十六圓？”
?父親被我難住了。我又說：“爸，還記得我們小時(shí)候的事情嗎？每次有月光的時(shí)候，我們總是在那個(gè)大曬谷坪里玩游戲、捉迷藏，聽大人講白話。有一首兒歌到現(xiàn)在我還記得：月光光，射光光。挑擔(dān)水，起學(xué)堂。學(xué)堂后面一眼塘。放個(gè)草魚扁擔(dān)長，放個(gè)鯉魚門板寬?！?br>?父親被我突然萌生的童心給逗樂了。
?那天夜里在火車上陪父親賞月、聊天的場景，成了與父親相處的最后時(shí)光里難忘的溫馨回憶。從此以后，一家人天南海北，總是很難聚齊到一起。小時(shí)候，父親將我們當(dāng)成掌上明珠，而如今，他已步入暮年，我們卻成了父親難以觸及的“白月光”。
?其實(shí)，我多想回到過去，在某一個(gè)有月亮的晚上，一家人一齊聚在那寬廣的坪里，分食一個(gè)月餅，講講故事、玩玩游戲，共享天倫之樂。累了吹吹風(fēng)，仰頭看看天，看看月亮。遠(yuǎn)處傳來孩子的哼唱：“月光光，射光光。挑擔(dān)水，起學(xué)堂。學(xué)堂后面一眼塘……”
?彼時(shí)，老屋還在，父母未老，時(shí)光未老。
（選自《齊魯晚報(bào)》，有刪改）
6．通讀全文，根據(jù)提示，梳理“月光”下的往事。
（1）
（2）父親車站揮別小女兒，憂傷彌漫；
（3）
7．品味語言，回答下面問題。
（1）結(jié)合語境，賞析第⑦段中加點(diǎn)詞語。
我沐浴在月亮的光華里，不忍喧嘩，只好將心事悄悄地踩進(jìn)光影里，直寄天邊的明月。
（2）從人物描寫方法的角度，賞析第⑩段畫線句。
火車開動了，父親鼻尖緊貼著車窗，努力揮舞著胳膊，朝著月臺上的小妹告別。
8．月亮，寄托著作者的無限情思。請結(jié)合全文，談?wù)勗铝猎谌闹械淖饔谩?br>9．有人認(rèn)為，文章最后一段畫蛇添足，可以刪掉。你是否同意這一觀點(diǎn)？請結(jié)合全文談?wù)劺碛伞?br>三．閱讀下文，完成下面小題。
暖暖的目光
①那年，芳華正好，懷著理想，我踏入了中師校園。陌生的環(huán)境，讓戀家的我總是想父母想家鄉(xiāng)！我像一只小小的蝸牛背著重重的殼，試探著向生活伸出軟軟的觸角，那種凄惶無以言表；又像迷路的人站在十字路口，找不到方向。所以，我總是寫一些憂郁的文字。
②我們的教室在南樓，教室的旁邊有一間小辦公室，上面赫然寫著“蓓蕾文學(xué)社”五個(gè)大字。就是這間屋子，像開在春天的花，每每引我駐足、遐想……于是，我揮筆寫下了《走過這間屋》，寫出了我對文學(xué)的向往。我托熱心的鄭姐，把我的作文推薦給了當(dāng)時(shí)主管文學(xué)社工作的呂老師。
③等待的日子總是很漫長，忐忑不安的心總在期許別人的認(rèn)可。忽然有一天，一位學(xué)長轉(zhuǎn)告我說，呂老師對我的文章大加贊賞，還希望我能加入文學(xué)社。
④這個(gè)消息，像是荒野上突然笑開了顏色各異的小花，讓我眼前一亮，心中一暖。因?yàn)槟瞧∥?，我認(rèn)識了呂老師。其實(shí)，在此之前，我也曾見過呂老師，那是在一次全校師生大會上。呂老師登臺發(fā)言，他高高的個(gè)子，頭發(fā)已經(jīng)花白了，堅(jiān)毅的目光中帶著一種向往，一種篤定！呂老師講他的經(jīng)歷，講到動情處，一下一下地踮著腳跟……后來，我才知道，這是呂老師標(biāo)志性的“動作”。
⑤在呂老師的引導(dǎo)下，我加入了學(xué)校文學(xué)社，并擔(dān)任社長和文學(xué)報(bào)的主編，自此之后我對文學(xué)的熱愛更執(zhí)著、更純粹。中師階段，文學(xué)社成了我生活中不可或缺的一部分。在呂老師的關(guān)照下，我也讀了不少中外名著，覺得生活又多了一些色彩。每一篇習(xí)作，呂老師都會精心批改，他總是用暖暖的目光鼓勵(lì)我：寫得不錯(cuò)！每一次對文學(xué)的探討，呂老師都耐心傾聽，他總是用暖暖的目光贊賞我：說得有道理！青春里有了呂老師的陪伴，迷茫和彷徨都煙消云散。一向自卑的我，重新燃起了自信的火焰。我知道，在人生的某個(gè)拐角處，我們最需要一個(gè)人的指引。也許對于指引者來說，是舉手之勞，而對于我們來說，卻是雪中送炭。
⑥畢業(yè)后，呂老師還曾寫信鼓勵(lì)我堅(jiān)持創(chuàng)作。他說：“小學(xué)教師成為作家的不乏其人！”一別多年，我潛心教書育人，但我無數(shù)次設(shè)想與呂老師重逢的場面：笑容燦爛，淚水飛揚(yáng)……寒暄、擁抱，在心里排練了許多遍。因?yàn)闆]有成績，總是羞于聯(lián)系恩師。等我有勇氣聯(lián)系的時(shí)候，卻被告知，恩師不久前去世了……剎那間，我失聲痛哭起來，像一個(gè)游子找不到回家的路！這無意的錯(cuò)失讓我抱憾終生。
⑦呂老師的信字字珠璣、句句叮嚀，我一遍遍翻看，總是潸然淚下。在我看來，他像極了我的父親：寬厚、仁慈、富有愛心！我敬重他的堅(jiān)忍、執(zhí)著，感念他的慈祥、善良。我永遠(yuǎn)記著恩師的關(guān)愛、鼓勵(lì)……人生中有風(fēng)雨又何妨？恩師之愛，足以照亮前方！
⑧又是一年教師節(jié)，望著滿天的星光，我仿佛又感受到呂老師暖暖的目光！
（作者：閆夢。有刪改）
10．本文主要敘述了“我”與呂老師之間的哪幾件事？請簡要概括。
11．本文以“暖暖的目光”為題，有什么妙處？
12．“人生中有風(fēng)雨又何妨？恩師之愛，足以照亮前方！”談?wù)勀銓@句話的理解。
13．探究本文，說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
四．閱讀下面的小說，完成下面小題
父親的陀螺
①兒子小時(shí)候，屬于不富裕的年代，小孩子沒有什么玩具，女孩玩跳繩，男孩玩陀螺。
②兒子有個(gè)陀螺，杉木做的。杉樹是常見的普通樹木，種植容易，價(jià)格不貴，就是材質(zhì)不夠堅(jiān)硬。因?yàn)榱畠r(jià)，做完家具的杉木邊角到處都是。因?yàn)椴挥?，拿它做陀螺，菜刀都能砍削成形。杉木陀螺缺點(diǎn)是輕飄，兒子的杉木陀螺就是，鞭子抽下去，經(jīng)常跑偏，慣性也少，轉(zhuǎn)不了多久會停。兒子在陀螺中間打了釘子加重，平衡效果一般。
③兒子渴望有個(gè)好陀螺，集市上賣的那種，外腰包了鋼皮，閃閃發(fā)亮。兒子給父親說，小胖有個(gè)鋼皮陀螺，能轉(zhuǎn)好久。父親說，你就和小胖一起玩唄！兒子又說，黑仔也有一個(gè)。父親說，你就和黑仔一起玩唄！兒子怯怯地說，我也想有個(gè)。父親吸著自制的卷煙，吧嗒，吧嗒，沒有說話。
④那時(shí)的父親年近半百。四十之后生孩子，人們說是老來得子。為什么老來得子？因?yàn)榧依锔F，父親四十那年，才有個(gè)眼里長蘿卜花的女人肯嫁他。一無所長的父親，只會下田種稻和上山砍柴，全年的家用，靠老婆養(yǎng)些雞鴨和替人做點(diǎn)手工賺取。父親問小胖父親：你兒子的鋼皮陀螺多少錢啊？小胖父親說，一塊。父親又問黑仔父親。黑仔的父親也說一塊錢。父親吸著卷煙，吧嗒，吧嗒，笑了笑。
⑤不富裕的年代，一分錢買塊奶糖，兩分錢買支冰棒，三分錢買支鉛筆。一塊錢能買到什么？兩斤肉，十斤大米，五十個(gè)雞蛋……晚來的兒子就是寶，父親覺得兒子比寶貝還要珍貴，但凡兒子的要求，盡量答應(yīng)，除了用錢去買。好在兒子懂事，也沒特別要求。父親想向老婆開口要一塊錢，看到老婆的蘿卜花眼，收了聲。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，老婆一樣下田干活；農(nóng)閑時(shí)節(jié)，自己上山砍柴，老婆從老板家領(lǐng)回塑料做手工。
⑥父親想偷偷拿出一塊，次次放棄。父親其實(shí)不用偷，放錢的小木盒在衣柜抽屜里，里面最多時(shí)攢了三十塊。父親想起老婆瞇眼干活的辛苦樣子，于心不忍。
⑦父親常罵賣鋼皮陀螺的老板：賣一塊，搶錢??！賣鋼皮陀螺的老板是鄉(xiāng)農(nóng)械廠職工，有鋼皮資源，有操作機(jī)器，做出來的鋼皮陀螺，精致漂亮，沉穩(wěn)耐用，不僅孩子們喜歡，很多大人也喜歡。父親罵完之后，想到兒子怯怯的眼光，愧疚又心痛。拿不出一塊錢的父親，很想找塊鋼皮做包裝。就裝作趕集，在集市不遠(yuǎn)的農(nóng)械廠后轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，不要說鋼皮見不到，連生銹的鐵皮都見不到。父親知道，即使弄到鋼皮，自己也做不出精致陀螺。
⑧父親突然想到，砍柴時(shí)看見山上有種個(gè)頭矮小的黑木檀樹，材質(zhì)非常堅(jiān)硬，是做陀螺的上等木材。只可惜，家鄉(xiāng)的山丘長不了大樹，到處都是裸露的石頭。黑木檀樹更加不多，平?？吹降?，頂多只有鐮刀把粗細(xì)。父親漫山遍野找，終于發(fā)現(xiàn)有棵碗口粗的黑木檀樹長在懸崖。竊喜的父親借著落日黃昏，背著鐮刀，攀上懸崖，砍下黑木檀樹。
⑨遺憾的是，天色暗黑，父親爬下懸崖時(shí)踩空，摔折小腿。
⑩單腿蹦回的父親，沒有告訴兒子腿斷的原因，只說砍柴跌傷。村里的老中醫(yī)為父親接上傷骨，父親在養(yǎng)傷期間對黑木檀樹取材，一刀又一刀，削成碗口大的陀螺，再用粗砂細(xì)細(xì)打磨。精制而成的陀螺，質(zhì)地堅(jiān)硬，油光發(fā)亮，拿著沉甸甸的，還散發(fā)木頭清香。兒子興奮地嘗試。纏鞭，放鞭，陀螺啟動，舉鞭猛抽，啪——，旋轉(zhuǎn)三分鐘。待到速度放緩，又一鞭抽去，啪——，再旋轉(zhuǎn)三分鐘。兒子玩著玩著就哭了。父親問，哭什么？兒子傷心地說，開……心！
?父親弄不清，兒子究竟是開心還是傷心？但是，只要看到兒子專心投入地玩陀螺，父親就覺得欣慰。遺憾的是，父親的傷好了，卻留下后遺癥，走起路來，右腳有些瘸拐。
?有了心愛的陀螺，兒子不再提任何要求，并且發(fā)奮讀書，先是考上重點(diǎn)中學(xué)，后又考上名牌大學(xué)，還找到好工作。不管上學(xué)還是工作，兒子都將那只陀螺帶在身邊，當(dāng)作學(xué)習(xí)工作之余的娛樂健身，杜絕不良習(xí)氣，還獲得一些陀螺參賽類獎(jiǎng)。父親七十歲那天，兒子帶著妻兒回鄉(xiāng)祝壽，還在酒席上表演玩陀螺。父親摟著孫子笑，你爸這么大還玩陀螺呢！兒子突然哭了，我玩陀螺是為了永遠(yuǎn)記得，爸曾經(jīng)為我摔斷過腿！父親一怔，你怎么知道？兒子哽咽地說，那時(shí)我已經(jīng)懂事，我沒說實(shí)話，是怕您為我傷心??！父親悄悄抹了下眼淚，我沒說實(shí)話，也是怕你為我傷心??！
?兒子還要說什么，被父親噓聲止住。瘸腿父親拿走兒子手中的陀螺，牽著孫子，說，走嘍，爺爺帶你玩陀螺去！
（選自《微型小說選刊》2019年第5期，作者大海）
14．第⑤段中說：“晚來的兒子就是寶，父親覺得兒子比寶貝還要珍貴，但凡兒子的要求，盡量答應(yīng)，除了用錢去買?！蔽闹杏卸嗵巸?nèi)容與其照應(yīng)，請找出其中四處加以概括。
15．文章中對父親的“老婆”著墨不多，試著分析她在文中的作用。
16．請聯(lián)系第⑩段內(nèi)容，分析文章是如何表現(xiàn)父親形象的。
17．小說以“陀螺”為主線，貫穿全文，請你結(jié)合內(nèi)容，談?wù)剬χ黝}的理解。
五．閱讀下面的文學(xué)類文本，完成各題。
隨物見喜
①一大早，朋友圈一張圖片吸引了我的視線。但見一點(diǎn)朱唇，煦如青陽，雖櫻唇緊抿，但唇線分明，色澤鮮潤，風(fēng)情楚楚。待看了圖片上面配的文字，我才知原來那只是一片隨風(fēng)飄落在石頭上的香樟紅葉！發(fā)圖人配詩一首：“一葉知秋美人唇，吻遍青山欲斷魂。四季輪回去意決，來年再作枝上春?！?br>②我果斷點(diǎn)贊。贊他的慧眼明心。世間落葉知多少,能有幾片入人心？這片樟樹葉是幸運(yùn)的，它最后的美麗不僅得人欣賞，還被永久藏留。隔著屏幕，我仿佛看見朋友于樟樹下久久徘徊,眼目喜,心花開。
③我想起另一位朋友。那日，陽光很好，我們隔著屏幕聊天。她隨手拍了一張大樹浴陽圖給我，然后發(fā)來一大串語音：“陽光真暖，所有的樹都在靜靜地站著曬太陽，他們一定在交談,像你我一樣互相問候者。啊,今天是個(gè)好天氣！這棵樹也說，是啊，這么好的天氣真可愛呀！我替他們高興，替他們感到很溫暖。假如有風(fēng)過來，翻翻樹的頭發(fā),或者是搖一搖他的腰，那多像一個(gè)老漢靠在墻根上曬太陽，用一根撓癢的竹筢子在撓著腰呢……”聽她語帶欣喜，我眼望窗外秋陽，知道那一刻笑意正在自己臉上流淌。我真心喜歡這位朋友,每次跟她腳天總有意想不到的收獲。哪怕再尋常的物事，于她眼中也別有意趣，再經(jīng)她那么生動地一說,仿佛石頭也在開花。除了自身性格原因之外，我覺得最關(guān)鍵的是，她擁有一種隨物見喜的歡喜心。那位拍樟樹葉的朋友自然也是。
④隨物見喜是多么可貴！我們的生活，大多時(shí)候是尋常事、尋常人的填充，真正的“大事件”“大日子”畢竟少有。很多人對葉落花開、濤走云飛、鳥驚蟲鳴這般“無關(guān)緊要”之事,常是匆匆一瞥，擦肩而過;對一棵開花的樹、一場飄飛的雪、一首優(yōu)美的歌，常常是視而不見，聽而不用。在山東三仙山蓮萊仙閣景區(qū)，我就曾遇見一年輕男子滿臉怒火,罵罵咧咧,說景區(qū)騙人，根本無景可賞。
⑤萬物靜觀皆自得，用心品味更見喜。正是,雨有雨趣，晴有晴妙,小鳥跳躍啄食,哪一樣不令人看了覺得快樂？便是惱人的蒼蠅，在有心人的眉間心上，都有惹人心顫的美好。
⑥“不要打啊，蒼蠅搓他的手，搓他的腳呢。
⑦“笠上的蒼蠅，比我更早地飛進(jìn)去了
⑧那一刻，俳句詩人小林一茶的心該是多么溫柔,慈悲如冬日陽光。如果我們沉寂下來,用審美的眼光，以平等的態(tài)度，以隨物見喜的心靈,也可以發(fā)現(xiàn)小林一茶眼中的美好。
⑨王國維說：“有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩?！蔽覀兛吹降氖俏?其實(shí)也是我們真實(shí)的自己。我們?nèi)粘Ｋ姶蠖嘞嗨?，而一顆隨物見喜的心會讓我們看到更多的美好，哪怕是落葉在有心人的眼里,也美若紅唇。
18．讀①②段,這位朋友的“慧眼明心”體現(xiàn)在哪些方面？ 請概括作答。
19．讀第③段，“我”那兩位有著“隨物見喜的歡喜心”的朋友有哪些共同特點(diǎn)？請概括作答。
20．讀④-⑧段,怎樣才能做到“隨物見喜”？請概括作答。
21．第⑨段引用王國維的“有我之境，以我觀物,故物皆著我之色彩”這句話，是為了告訴我們什么道理？
六．閱讀下面的文字，完成下面小題。
懸崖上的少年
胡寶林
①12歲那年，在4月的某一天，我走了十多里山路去南山里一個(gè)叫三十盤的地方挦（xián，扯，拔）韭菜，已經(jīng)到下午3點(diǎn)了，鋬（pàn）籠里依然只有細(xì)細(xì)一撮，我心里有些焦急。
②我看到懸崖上部有一處緩坡，綠綠的，那是不是韭菜？
③懸崖似乎不寬，兩邊是荊棘簇?fù)淼碾s木林。我順著一邊山坡往上爬了一個(gè)多小時(shí)，估計(jì)接近懸崖頂了，便撥開荊棘鉆進(jìn)雜木林。在雜木林埋藏著的幾段巨石之上，我發(fā)現(xiàn)了幾簇韭菜，瘦瘦的，卻讓人心生希望。我踩著雜草，繞到巨石上，將那幾簇細(xì)韭菜一根一根挦了，放到鋬籠里，又在樹林里爬上爬下繼續(xù)尋找。
④從幾十丈高的懸崖往下看，就仿佛直直立在天地之間，我有些頭暈。在十幾米遠(yuǎn)處的上方，崖石有些微凹平緩，上面蓄了些土，土上長著一叢叢茂密的綠葉子。是韭菜！ 我望著懸崖，對韭菜的渴望終于戰(zhàn)勝了恐懼。我脫掉布鞋，光著腳，手指摳著石頭，腳趾緊緊摳著石頭上些微的突起，一步一步，往斜上方爬去。在巨大的石崖上，我像一只螞蟻一樣，往前緩緩挪動，終于爬到了緩坡處。
⑤這片韭菜長在土苔蘚上，綠森森的，葉寬膘厚又修長，密密麻麻。我還是第一次見韭菜長得這么粗壯！像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣，我趴跪在地上，用大拇指、中指、食指捏住一根韭菜根部，輕輕提撅，“咯吱”，韭菜就斷了。挦了一小把后，我將韭菜換到另一只手里，放到身側(cè)，再繼續(xù)挦。過了一陣，終于將韭菜挦完。我脫下外套，將那堆韭菜小心包好，用袖子纏扎在腰后。
⑥懸崖上不敢久留，回！
⑦此時(shí)，我才意識到，比爬上來更難的是退下去。上的時(shí)候，身體平衡，還能抬頭看路；退的時(shí)候，我感覺整個(gè)身體似乎在往下掉，又不敢朝下看，只能摸索著退。我探出腳去，把身體慢慢交給腿腳，讓自己落在了崖壁上。我的腳趾依然緊摳著崖壁，手指緊摳著石壁上的小突起，但由于手心出汗，手指摳不緊。我緩緩地，一點(diǎn)一點(diǎn)移動腳、腿、腰、肩、手、頭，感覺自己就像一張皮影貼在石崖上，一陣風(fēng)來就會被輕輕吹走。我覺得身軀慢慢變得酥軟了，脊背上冒出了汗，額頭上也冒出了汗。我甚至后悔了，如果掉下去怎么辦？ 我想到了父親、母親……
⑧慢慢地，我冷靜下來，把自己整個(gè)交給下意識，一點(diǎn)一點(diǎn)移動腳、腿、腰、肩。不知道過了多少時(shí)辰，仿佛一個(gè)世紀(jì)那么久，當(dāng)雜草出現(xiàn)在身側(cè)，我一腳踏到樹林邊緣，身體終于離開崖壁時(shí)，我猛地坐在了草上，大腦一片空白……
⑨回到家，我強(qiáng)烈地想把剛才的經(jīng)歷告訴父母。
⑩母親在地里栽辣椒，回來時(shí)天已黑了，她滿身疲憊，腰痛得都直不起來。我趕緊幫她燒水熱攪團(tuán)，下午的事就沒跟母親說。我擇了一大把韭菜，母親將它炒了，山韭菜耐炒，有種特別清新的香味。
?晚上九點(diǎn)時(shí)，院里傳來“咚”的一聲，一根松木檁被扔在了院里。父親從南山林場扛木頭回來了。父親古銅色的臉龐上全是汗水，衣服也被汗水浸透，他的胳膊上是荊棘劃出的一條一條的血道，一根手指上還纏著膠布。
?我知道，是因?yàn)榈玫搅松霞墝δ仙搅謭龅姆ツ局笜?biāo)，父親才每天早晨5點(diǎn)多出門，走幾十里山路，在南山林場的松木溝里，將樹伐倒、蛻皮、火燎，然后一步步扛到梁上，辦手續(xù)，再走幾里山路回來的。 第二天早上，他把檁條交到村委會，能換回5塊錢。 家里花錢的地方多，他就選收入高但又最粗重最費(fèi)力氣的檁條來扛。
?吃攪團(tuán)時(shí)，父親把一筷頭韭菜塞進(jìn)嘴里嚼了下，對我笑了，目光里有一種暖意。
?二十年后的一個(gè)春天，我從城里回到老家，意外邂逅了一叢韭菜，我挦回家來，給父親說起懸崖上的往事。
?父親笑了笑，說：“那晚，我把韭菜一夾在筷子上就知道你上了那里。三十盤的那道懸崖，你爺爺小時(shí)候攀過，我小時(shí)候也攀過……”
（選自《西安晚報(bào)》2023年11 月 15 日，有刪改）
22．文章講述了“我”挦韭菜的一件往事，請按故事情節(jié)的發(fā)展，補(bǔ)全下面的填空。
（1） 心生希望 （3）
23．文章第⑨段中說道“我強(qiáng)烈地想把剛才的經(jīng)歷告訴父母”，可最后又為什么沒有說？
24．結(jié)合語境，回答括號里的問題。
（1）在巨大的石崖上，我像一只螞蟻一樣，往前緩緩挪動，終于爬到了緩坡處。 （把畫線部分刪去，好不好？ 為什么？）
（2）這片韭菜長在土苔蘚上，綠森森的，葉寬膘厚又修長，密密麻麻。（請從加點(diǎn)詞的角度賞析句子）
25．聯(lián)系上下文，第?段畫線句中父親為什么笑了？ 怎樣理解他“目光里有一種暖意”？
26．老師想將本文作為課文《走一步，再走一步》的拓展閱讀篇目，你認(rèn)為合適嗎？ 請說明理由。
七．閱讀下面的文字，完成下面小題。
仰望堅(jiān)守者
李亞軍
①每個(gè)人的心中都有向往的高地，青藏高原可能是很多人最神往的地方！
②40多年來，每次面對地圖，我都會長久地凝視那片青紫色的區(qū)域。那個(gè)離天最近的地方，就這樣一直深深地震撼和吸引著我。
③終于有機(jī)會來到神往已久的高原，進(jìn)入其腹地，行進(jìn)在天路上，心中響起無聲的交響。高原美不勝收的奇異景色吸引著眼球，也在一直考驗(yàn)著心肺。行至風(fēng)火山口時(shí)，我感到一陣陣頭痛，腦袋似乎要炸裂，只能悄悄地咬緊牙關(guān)，按住胸口，用沉默來抵御最高處的煎熬。
④三江源頭冰連天。雪山與白云融為一體，藍(lán)天與冰河相互交映。河灣那片紅頂?shù)慕ㄖ?，像心的家園，成了收留我們的驛站。走進(jìn)兵站，剛松了一口氣，身體就支撐不住。我踉踉蹌蹌地走到路邊，翻江倒海地嘔吐了出來，感覺膽汁胃液都要吐光了。
⑤屋里的氧氣罐提前打開了，進(jìn)入后馬上有森林深處的感覺。連忙深吸幾口，讓兩肺各葉的每一個(gè)細(xì)胞都痛快地解了饞。一直緊縮的肺片舒展許多，頭也沒有那么難受了。人還是不敢動彈，似乎隨時(shí)要“坍塌”。靜靜地平躺在木板床上，大口吸著氧氣，我慢慢移動目光，環(huán)視簡樸的宿舍。一張舊木桌邊的地上并排放著兩個(gè)藍(lán)色的暖水瓶，旁邊放置著一個(gè)塑料盆架，上下各放著一個(gè)塑料盆。挨著塑料盆架的是兩只紅色的水桶，分別貼著標(biāo)簽，一個(gè)寫著凈水，另一個(gè)標(biāo)著廢水。
⑥高原上并不缺水，即使干枯的昆侖山區(qū)，也不時(shí)會有一片又一片或大或小的水域，但這里的水大部分時(shí)間藏在冰雪中。戰(zhàn)士們?nèi)粘Ｓ盟?，必須到河谷中鑿出冰塊，一塊塊扛回來，化成冰水。冰塊中含有雜質(zhì)，看似清亮實(shí)則并不潔凈。融化的冰水不能直接飲用，需加熱。而高原上的氣壓嚴(yán)重不足，水在自然情況下無法燒開，常常只能燒到七八十度。長年駐扎在此的戰(zhàn)士們，早已習(xí)慣了喝這樣的溫吞水。
⑦七十年前，一位名叫慕生忠的陜北漢子，帶領(lǐng)著2000多名官兵，牽著幾萬頭駱駝，臥冰嘗雪，用最原始的辦法，撬動亙古荒原，破開千年陳冰，鋪就了一條通往藏區(qū)的生命線。
⑧祖國大發(fā)展，高原變通途。這條交通線上，已經(jīng)架起電線光纜，鋪設(shè)了石油管線，開通了青藏鐵路，覆蓋了現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)，兵站、泵站和機(jī)務(wù)站等基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化的服務(wù)和保障。再現(xiàn)代化的站點(diǎn)也需要有人來堅(jiān)守，近2000千米長的青藏線上，每天都有近萬名高原官兵在堅(jiān)守。
⑨窗前的光線慢慢暗下來。隨著一陣哨音的吹響，到了吃晚飯的時(shí)間。我艱難地移步，扶著樓梯下樓，走過大院，走進(jìn)大餐廳里。幾十張方桌前，戰(zhàn)士們在低頭吃飯。盛了半碗稀飯，打了一小碟青菜，拿了一個(gè)饅頭，我就近在一張餐桌前坐下來，側(cè)頭看到坐在旁邊的一名小兵。瘦小的身軀顯得特別單薄，稚氣未脫的臉上有些發(fā)紫，雙眼充滿了血絲，頭上纏了一圈繃帶，讓人看著十分心疼。我不禁伸頭問：“小同志，你多大了？”“19歲?！彼S口回答后，沖著我靦腆地笑了笑。“開了一天車，累嗎？”我接著問。“不累?！彼攵紱]想地回答我，聲音雖然不大，卻異常堅(jiān)定。“你頭上為什么纏繃帶？”我追問?！邦^疼?！彼檬州p輕地摸了一下自己的腦袋，嘴里蹦出兩個(gè)字后，不好意思地笑著，低頭繼續(xù)吃起飯。瘦弱的身軀隨著口中的咀嚼輕微起伏。我一時(shí)有些語塞，不知道說什么好，鼻子里泛出了強(qiáng)烈的酸意。看了幾分鐘后，我還是沒能忍得住奪眶而出的淚水。
⑩高原上的一棵小草，因?yàn)殚L期經(jīng)受著極寒和缺氧，擁有了極不平凡的生命。它們那樣渺小，卻有著平原上參天大樹難以企及的高度。同樣，一個(gè)能夠?yàn)榱藙e人而奉獻(xiàn)自己的人，即使在萬千人中，也會因?yàn)閾碛辛烁哔F的品質(zhì)，而為世人敬仰。
?人向高處走。世界屋脊上，行走著一群這樣的堅(jiān)守者。
（選自2024年1月11日《陜西日報(bào)》，有刪改）
27．請從“我”的角度，梳理文章的脈絡(luò)。（每空限4字）
28．文章多處描寫了“我”因高原反應(yīng)而產(chǎn)生的不適狀態(tài)，有什么用意？
29．請結(jié)合語境，揣摩下面的句子。
（1）戰(zhàn)士們?nèi)粘Ｓ盟?，必須到河谷中鑿出冰塊，一塊塊扛回來，化成冰水。（加點(diǎn)詞語的使用有著怎樣的表達(dá)效果？）
（2）看了幾分鐘后，我還是沒能忍得住奪眶而出的淚水。（這句話流露出“我”怎樣的心理？）
30．請結(jié)合全文，理解第⑩段中畫線句子的含義。
高原上的一棵小草，因?yàn)殚L期經(jīng)受著極寒和缺氧，擁有了極不平凡的生命。
31．“世界屋脊上，行走著一群這樣的堅(jiān)守者?！弊x完文章，請你為這群“堅(jiān)守者”寫一段頒獎(jiǎng)詞。（要求：至少使用一種修辭手法，不少于50字）
八．閱讀《丁香枝上》，完成下面小題。
丁香枝上
丁立梅
①我有個(gè)北方的朋友跟我說，她最不喜歡的花就是丁香。她說一到春天，她那兒滿眼都是它。北方的春天又短，它占下天下了，別的花就不怎么能見著了。我心想，丁香可真冤枉啊，它那么好心好意在寒涼之地扎下根，為的是春天給那里的世界添一把色、播一把香，人卻不承它的情。唉，做花也好難哦。
②人的喜好是很情緒化的，是利己式的。這也無可厚非，所謂蘿卜青菜，各有所愛?；▍s不管這些的，你高貴也好，卑微也罷，它總是竭盡所能地，奉獻(xiàn)出自己的好顏色。它的盛放，無偏無頗。
③我對北方的喜歡，卻因?yàn)槎∠恪Ｄ霉枮I來說吧，我在冬天到過那里。室外可真冷啊，我套了兩件羽絨服，還是凍得瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)?shù)嘏笥褞胰ニ苫ń幢饨?。江面上停著輛取冰車，正從江里往車上取冰，是為舉辦冰雕展做準(zhǔn)備的。我在江面上走了兩步，手腳凍得麻木了，只想趕緊尋個(gè)暖和的屋子躲進(jìn)去。一上岸，卻瞥見路邊很多蕭條的植物，瘦骨嶙峋的枝條上面，有花蕾萌動的痕跡。我問：“這是什么植物？”朋友不在意地說：“丁香啊。我們這里長的，全是丁香?！蔽倚睦镂⑽⒁粍?，原來是丁香啊。
④年少時(shí)讀戴望舒的詩：“我希望逢著一個(gè)丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘?！睂Χ∠惚愫苡行┫蛲恕Ｏ胂罄?，它是個(gè)冷美人，離煙火很遠(yuǎn)的。它卻在零下二十多度的環(huán)境下，結(jié)著花蕾。這份隱忍的堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)在叫人刮目相看。
⑤隔年春天，哈爾濱的朋友又邀請我去，我沒有猶豫就答應(yīng)了。我是存著私心的，我要去看看丁香。結(jié)果，我看到了漫天漫地的丁香花。從機(jī)場去往城里的道路兩旁，是盛開的丁香。入住的賓館門前，是盛開的丁香。我去一個(gè)學(xué)校講座，校門口首先來迎我的，也是簇簇丁香花。去太陽島玩，那座島完全就是丁香花的島。張眼處，全是累累的丁香花，藍(lán)紫的，粉白的，淺紫的，紫紅的，如云似霞，喧喧嚷嚷，歡喜雀躍。一群婦人披紅掛綠，在花樹下跳舞?；ㄓ持耍擞持?，一時(shí)之間，竟分不清哪是花哪是人了。
⑥歷代的文人，卻賦予丁香諸多愁怨。因它花蕾似結(jié)，它又得名百結(jié)花。在文人們的眼里，那是愁腸百結(jié)?！扒帏B不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”，斜風(fēng)細(xì)雨中，南唐中主李璟對著滿庭丁香，發(fā)出這樣的嘆息。宋人許及之也因丁香起了憂思：“丁香從百結(jié)，恨只滿東風(fēng)。”明人許邦才還借丁香花，悼念了一把為情而死的蘇小?。骸疤K小西陵踏月回，香車白馬引郎來。當(dāng)年剩綰同心結(jié)，此日春風(fēng)為剪開?！彼退纳矫撕Ｊ倪€在丁香結(jié)中存著呢，今日春風(fēng)為剪，來此一一剪開，幽香四下里飄散，從前的人，卻不在了。
⑦當(dāng)我專注地盯著一樹丁香花細(xì)看時(shí)，看到的卻是漫長修行后的快意圓滿。萬物沉眠的冬天，它醒著，一邊抵抗著嚴(yán)寒和孤獨(dú)，一邊結(jié)著花蕾、釀著香。它的花蕾，精致如旗袍上的盤扣。它該有著怎樣的一雙巧手，才能盤出這滿枝丫的扣子？當(dāng)春風(fēng)解開這些扣子，里面鎖著的顏色和幽香，便四下里播散，誘惑得蜂蝶纏綿其上。我想起宋詞里寫的：“相思只在，丁香枝上，豆蔻梢頭。”不由得笑了。這丁香枝頭結(jié)出的，原是一粒一粒相思啊。是風(fēng)的。是雨的。是星辰的。是蜜蜂的。是蝴蝶的。是人的。春天因有了這些相思，顯得格外綿長深情。天地都是美的。
⑧如果你想親近美，就從愛上一朵丁香花開始吧。
（選自丁立梅《花開在野》）
32．文中多次提到丁香花，作者的內(nèi)心也隨之變化。默讀全文，完成思維導(dǎo)圖。
33．散文的語言獨(dú)特而有味。請根據(jù)括號中的要求，品讀下面語句。
（1）張眼處，全是累累的丁香花，藍(lán)紫的，粉白的，淺紫的，紫紅的，如云似霞，喧喧嚷嚷，歡喜雀躍。（從重音角度設(shè)計(jì)句子的朗讀，并簡述理由）
（2）當(dāng)春風(fēng)解開這些扣子，里面鎖著的顏色和幽香，便四下里播散，誘惑得蜂蝶纏綿其上。（從修辭角度品析語句）
34．有同學(xué)認(rèn)為文中第④段是贅筆，沒必要寫。你是否同意？請結(jié)合文章內(nèi)容說說你的依據(jù)。
35．結(jié)合全文，說說你對第⑧段畫線句子的理解。
九．閱讀下面文章, 按要求完成各題。
站牌前的父愛
①13歲那年，我考上了城里的重點(diǎn)初中。我們每兩周回家一次，我坐的是當(dāng)時(shí)唯一的一趟公交車。每次回學(xué)校的時(shí)候，都是父親用自行車載著我，穿過兩個(gè)村莊，抵達(dá)城鄉(xiāng)公路的站牌。我們在站牌前等不規(guī)律的公交車，有時(shí)要等上一個(gè)小時(shí)。
②我?guī)缀趺看味颊f：“爸，你先騎車回家吧，我自己等就行?！笨筛赣H總是像沒聽到的樣子，從不回應(yīng)，也從不肯先走。他陪我在站牌前等車，那個(gè)年代坐車的人并不多，站牌前經(jīng)常是我們父女兩個(gè)人。父親是個(gè)話不多的人，平時(shí)很少跟我聊天。如果是母親在，一定會喋喋不休地囑咐這囑咐那。父親卻總是一言不發(fā)，我也不知道跟他說些什么。那種氣氛多少有點(diǎn)尷尬，還好父親總能找到點(diǎn)事做。
③公交車遲遲不來的時(shí)候，父親會跑到不遠(yuǎn)處的一個(gè)小賣部，給我買點(diǎn)東西。那時(shí)候能買什么呢？充其量是兩塊蛋糕之類的，不過在當(dāng)時(shí)這已經(jīng)算比較奢侈了。父親每次買東西的時(shí)候，都是站在小賣部門口，朝向公交車駛來的方向。如果看到公交車的影子，他就會沖著小賣部里面高喊，應(yīng)該是催促人家快點(diǎn)。買完東西，他小跑著過來，把東西塞到我的提包里。
④我清楚地記得有一年冬天，父親看到站牌附近有賣甘蔗的，他便去買。買完甘蔗，他讓賣主把長長的甘蔗截成一截一截的，以方便我坐車帶。就在甘蔗截到一半的時(shí)候，公交車來了。父親奪過甘蔗就沖站牌跑過來，他的一只胳膊夾著截好的甘蔗， 另一只手拿著半截沒截好的甘蔗，還在沖公交車揮手示意停下來。其實(shí)，不用示意公交車也會停的，父親也知道。但他心里著急，生怕車突然開過去，便使勁揮手。父親拿著半截甘蔗揮手的樣子有點(diǎn)滑稽，旁邊等車的一個(gè)人說：“那人好像拿著金箍棒一樣。”我聽了又想笑又想哭，誰能理解一位父親的苦心呢？我上車后，抱著半根甘蔗，心里甜甜的，又酸酸的。
⑤不久后，我學(xué)到了朱自清的散文《背影》，里面記述了父親在車站為兒子買橘子的場景。課堂上，老師讓我朗讀課文。讀著那樣的文字，我在老師同學(xué)面前淚如雨下，聲音哽咽。老師還夸我理解文章很深入，如果沒有類似的經(jīng)歷，怎會有那么強(qiáng)烈的共鳴？
⑥我上初三的時(shí)候，有段時(shí)間家里遇到了一些事，突然陷入困難中。以往母親都給我?guī)Ш芏嗪贸缘?，父親還給我買些吃的帶上?？赡谴?，我背著空空的行囊離開。父親送我的路上，一句話都沒說。在站牌前等車的時(shí)候，父親依舊沉默。那次等車等了很久，父親沒有去為我買好吃的。我坐上公交車離開，回頭的瞬間我發(fā)現(xiàn)父親在擦眼睛。我的心猛然一疼，父親哭了，我看到了他向下撇的嘴角。我回頭望了很久，見到父親在站牌前一直站著。我不知道他站了多久，直到公交車駛出很遠(yuǎn)，他已經(jīng)在我的視線里模糊成一個(gè)小點(diǎn)了，依舊在那里站著……
⑦我初三畢業(yè)的時(shí)候，家里境況好起來，父親也無需送我了。但那段日子，一直溫暖著我的記憶。
⑧站牌是一個(gè)特殊的存在，意味著短暫的離別。父親雖然從來沒有說過不舍之類的話，但他用行動詮釋了依依不舍和父愛深深的內(nèi)涵。站牌前的父愛，給予我前行的力量，是我此生不斷奔向遠(yuǎn)方的不竭動力，也給了我重新回歸的溫暖方向。
36．“站牌”是本文的線索，作者圍繞“站牌”記敘了幾件事， 能夠體現(xiàn)父親對“我”的愛，請簡要概括。
①每次回學(xué)校，父親都會騎自行車送“我”去公交站牌。
②
③
37．第①段在文章中有什么作用？請簡要分析。
38．閱讀下列語句，按括號中的要求作答。
（1） 我上車后，抱著半根甘蔗，心里甜甜的，又酸酸的。 （體會加點(diǎn)詞的含義）

（2） 我坐上公交車離開，回頭的瞬間我發(fā)現(xiàn)父親在擦眼睛。我的心猛然一疼，父親哭了，我看到了他向下撇的嘴角。（從人物描寫角度分析父親的心理）

39．文章的標(biāo)題能否換成“父愛無言”，為什么？請簡要說明理由。
40．朗讀文章時(shí)出于傳情達(dá)意的需要，往往對句子中的某些詞或短語以重音的形式加以強(qiáng)調(diào)。請為下面的句子做一個(gè)朗讀重音設(shè)計(jì)，并簡要說明理由。
站牌前的父愛，給予我前行的力量，是我此生不斷奔向遠(yuǎn)方的不竭動力，也給了我重新回歸的溫暖方向。
十．
父親的廚藝和園藝
①我從小吃母親的飯菜長大，但我家真正的大廚，不是每日操持三餐的母親，而是父親。
②逢年過節(jié)，或有貴客，都是父親下廚掌勺，母親退居二線，打下手，負(fù)責(zé)洗菜，燒火端盤子。父親煎炒烹炸，樣樣精通，手腳麻利，技藝嫻熟，用不了多長時(shí)間，一桌菜就齊了。家里的餐具很講究，不知父親從哪里淘換收集來的，杯碗盤碟，一應(yīng)俱全，光盤子就有長、圓、方、三角幾種，雖不成套，但都很好看，父親根據(jù)菜品的形狀顏色決定用什么器皿，擺在一起，相得益彰，有模有樣，頗有品位。
③父親會照相，與人家合開過照相館。有一年去營口購買照相器材，居然扛回一捆甘蔗。我們那里沒有甘蔗，只是聽說那東西像根鐵棍子，很重很甜，可以榨糖，但誰也沒見過，更沒吃過?？赡芪覀兊淖h論被父親聽到了，為了讓我們開開眼，嘗嘗甘蔗的味道，他一路扛著甘蔗上下火車汽車，不知費(fèi)了多少力氣和口舌，才搬運(yùn)到家。父親無論走到哪里，心里都想著兒女，每次出差回來，總要帶些我們那里沒有的東西，如鴨梨、香蕉、山楂、石榴、核桃、栗子等等，兩個(gè)大筐，裝得滿滿的，中間用麻繩系著，搭在肩上，胸前一筐，后背一筐，很重。我們心疼他，不讓他帶，但他根本不往心里去，下次照樣樂此不疲。
④【甲】父親干農(nóng)活也是把好手。我家的小菜園，在父親的精心侍弄下，瓜果飄香，蔬菜繁茂，花草芬芳，既是菜園、果園，也是花園，堪稱小城一景。
⑤父親喜歡這個(gè)小菜園，早晨起來，先到園子里轉(zhuǎn)一圈，弄弄這個(gè)，看看那個(gè)，然后再洗臉吃飯上班。有時(shí)下晚班回來，也要拿著手電筒，看看他的花和菜。媽媽早晨也是先進(jìn)菜園，拿個(gè)小筐，拔幾根小蔥，摘幾根黃瓜，或薅點(diǎn)小白菜，割把菠菜，再進(jìn)屋做飯。家里的蔬菜，一年四季，除冬天外，基本不用買，菜園里就有，而且是現(xiàn)摘現(xiàn)做。那時(shí)不知道，這些不用農(nóng)藥化肥的蔬菜，是純粹的綠色食品?？上缃裨僖渤圆坏侥菢铀`新鮮，應(yīng)時(shí)當(dāng)令，味道純正的蔬菜了。
⑥【乙】照相時(shí)，他訂攝影雜志畫報(bào)，看有關(guān)照相的書。種園子養(yǎng)花，他就買有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的書。他用竹子編的鳥籠，比市場賣的還好看實(shí)用。他糊的風(fēng)箏，色彩艷麗，飛得高遠(yuǎn)，人人夸贊。他用泥捏的牛，用公雞腿上的兩個(gè)膠質(zhì)角當(dāng)牛角，惟妙惟肖，栩栩如生。他做的紙燈籠，精巧，安全，輕便，好看。他會做豆腐，做醬油，還寫得一手好字，打一手好算盤，真的說不清他有多少本事。他常說，藝不壓身，多一種本事，就多一條活路。
⑦【丙】不僅如此，父親還不斷有發(fā)明創(chuàng)造，比如下霜前，甜桿最粗最甜，吃不了，扔在地里，枯干后就變成了柴火，白瞎了，但父親有辦法，他把甜桿割下來，捆成捆，放在地窖里，差不多可以吃上大半個(gè)冬天。還有一種咸菜，叫油辣椒，不知是父親跟人學(xué)的，還是自己琢磨的，即把油和醬油加上調(diào)料燒開后晾涼，再把切好的青椒芹菜等放進(jìn)去，腌幾天即可食，又脆又香，但我也只是在家里吃過，不知?jiǎng)e處有沒有……
⑧我到北京工作后，父親來信說，這幾年你媽的廚藝也大有長進(jìn)，她的老三樣，紅燒肉、鐵鍋燉魚、蘑菇燉大塊雞做得不錯(cuò)，很受歡迎。其實(shí)，母親也有許多絕活，她在飯菜里，融入了親情友情愛情，那味道是與眾不同的，只是被父親的廚藝遮蔽，沒人注意罷了。就說撈飯吧，她在鍋底用撈飯剩的米湯熬豆角，鍋中放個(gè)簾子，上面蒸剛撈出的八分熟的米飯，加上茄子、土豆、雞蛋辣醬，鍋邊再貼幾個(gè)餅子，全家的飯菜，一鍋全齊了，而且營養(yǎng)一點(diǎn)不丟。尤其是媽媽用剛打下來的新糧做的大苞米碴子蕓豆粥，即把整粒玉米破成兩半，加上大蕓豆，用慢火煨四個(gè)小時(shí)，再配上一碟小咸菜，那個(gè)軟滑香糯，無與倫比，堪稱家常便飯中的極品，人間至味。
⑨如今父母去世已經(jīng)三十多年了，我也年逾古稀，但我還是想念他們，想念我家的老屋，我家的小菜園，我家的味道，有時(shí)想得心疼，淚流滿面……
41．文章圍繞父親主要寫了哪些事情？請你結(jié)合全文內(nèi)容和提示概括作答。
有宴席時(shí)父親掌勺——① 父親侍弄家里的菜園——② ——③ 。
42．文章的標(biāo)題是“父親的廚藝和園藝”，作者卻在第⑧段中花了一整段的文字來寫母親的廚藝，這樣寫有什么作用？
43．文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請概括作答。
44．下面的過渡句，放在文章哪一處最合適（ ）
父親心靈手巧，不止在廚藝和園藝上，他干什么像什么，而且用功。
A．【甲】B．【乙】C．【丙】
45．讀了本文后，聯(lián)系自己的父親，想想他平時(shí)對你的牽掛與愛，此時(shí)你最想對父親說些什么？

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