
一、自然環(huán)境的服務(wù)功能1.自然環(huán)境服務(wù)功能的類(lèi)型(1)概念:人類(lèi)從自然環(huán)境中獲得的各種 。?(2)類(lèi)型: 服務(wù)、調(diào)節(jié)服務(wù)、文化服務(wù)、支撐服務(wù)。? 維持自然環(huán)境自身的穩(wěn)定狀態(tài)
2.可持續(xù)利用自然環(huán)境的服務(wù) 不同服務(wù)功能之間可能相互影響(1)人類(lèi)獲取各種服務(wù),需要控制在自然環(huán)境 的范圍內(nèi),不能超出自然環(huán)境服務(wù)功能的 ,特別是不能超出自然環(huán)境的 服務(wù)功能的極限。?(2)人類(lèi)需要對(duì)自然環(huán)境提供的不同服務(wù),進(jìn)行 ,在不損害自然環(huán)境以保證自然環(huán)境服務(wù)功能 利用的前提下,選擇最優(yōu)的利用方案。?
填圖繪圖·再實(shí)踐讀教材選擇性必修3第4頁(yè)圖1.4“水壩對(duì)自然環(huán)境服務(wù)功能的可能影響”,完成圖中的空格,答案寫(xiě)在下面的虛線上。
提示 ①通過(guò)蒸發(fā)損失大量的水 ②庫(kù)區(qū)的水會(huì)淹沒(méi)森林和農(nóng)田?、勰苌a(chǎn)廉價(jià)的水電 ④減少下游的洪災(zāi)
二、自然資源及其利用
思維拓展·再提升分析自然資源的質(zhì)量和用途的關(guān)系。
提示 不同質(zhì)量的自然資源,因人類(lèi)不同的需求而有不同的用途;從某種意義上來(lái)講,自然資源的質(zhì)量是根據(jù)其用途來(lái)劃分的。
旁欄邊角·再利用讀教材選擇性必修3第11頁(yè)活動(dòng)“分析水資源和供水量的空間差異”,比較北京和湖北水資源差異的表現(xiàn)并分析其產(chǎn)生的影響。
提示 北京和湖北水資源的差異主要表現(xiàn)在水資源總量、人均水資源量、人均用水量和供水量等方面。在上述方面北京遠(yuǎn)小于湖北,該差異對(duì)兩地人們生活、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)都會(huì)產(chǎn)生很大影響。
三、環(huán)境問(wèn)題及其危害1.環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生
2.環(huán)境問(wèn)題的危害(1)對(duì)自然環(huán)境服務(wù)功能的影響① 服務(wù)功能下降,使人類(lèi)難以獲得足夠的自然資源,導(dǎo)致自然資源稀缺甚至枯竭。?② 服務(wù)功能失常,使環(huán)境污染與生態(tài)退化加劇,并增加__________ 的風(fēng)險(xiǎn)。?③ 服務(wù)功能降低,會(huì)降低人的舒適感、審美體驗(yàn)等?! ?2)對(duì)人類(lèi)及人類(lèi)社會(huì)的影響 有直接的也有間接的①影響生活質(zhì)量,危害 。?②環(huán)境問(wèn)題制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
思維拓展·再提升簡(jiǎn)要說(shuō)明霧霾的形成原因。
提示 霧霾是一種天氣污染現(xiàn)象,是人類(lèi)大量排放可吸入顆粒物,超過(guò)自然環(huán)境的調(diào)節(jié)服務(wù)功能造成的。
教材圖表·再利用讀教材選擇性必修3第14頁(yè)圖1.15“影響環(huán)境問(wèn)題的主要因素”,思考各因素與環(huán)境問(wèn)題的關(guān)系。
提示 環(huán)境問(wèn)題與人口數(shù)量、人均資源消費(fèi)量和單位數(shù)量資源使用所造成的環(huán)境影響均呈正相關(guān)。
1.生態(tài)服務(wù)價(jià)值下表為我國(guó)某研究機(jī)構(gòu)發(fā)布的農(nóng)田、濕地、森林、草原四種生態(tài)系統(tǒng)的單位面積生態(tài)服務(wù)價(jià)值,數(shù)值越大表示生態(tài)服務(wù)價(jià)值越高。
(1)推測(cè)表中①至③分別代表的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)服務(wù)功能。??(2)哪些森林開(kāi)發(fā)利用方式對(duì)其生態(tài)服務(wù)價(jià)值影響小?
提示 涵養(yǎng)水源、凈化水中污染物、保護(hù)生物多樣性。
提示 森林公園、森林旅游、森林康養(yǎng)等利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的開(kāi)發(fā)利用方式。
2.開(kāi)采價(jià)值與銅礦品位下圖為經(jīng)濟(jì)上有開(kāi)采價(jià)值的銅礦品位變化趨勢(shì)圖。
(1)經(jīng)濟(jì)上有開(kāi)采價(jià)值的銅礦品位不斷下降的主要原因是什么?
(2)低品位銅礦的開(kāi)采利用可能會(huì)造成哪些不利影響?
提示 隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高,人類(lèi)的資源開(kāi)采技術(shù)越來(lái)越先進(jìn),對(duì)資源開(kāi)發(fā)的廣度和深度不斷加深,因此經(jīng)濟(jì)上有開(kāi)采價(jià)值的銅礦品位不斷下降。
提示 開(kāi)采難度越大,對(duì)環(huán)境的影響越大,因此銅生產(chǎn)的生態(tài)成本會(huì)更高。
考點(diǎn)一 自然環(huán)境的服務(wù)功能
1.自然環(huán)境服務(wù)功能的類(lèi)型
2.人類(lèi)可持續(xù)利用自然環(huán)境服務(wù)的原因和措施
(2023·浙江1月卷)生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)總值(GEP)是指生態(tài)系統(tǒng)能夠?yàn)槿祟?lèi)生活和社會(huì)發(fā)展提供的最終產(chǎn)品與服務(wù)價(jià)值的總和,由物質(zhì)產(chǎn)品、調(diào)節(jié)服務(wù)和文化服務(wù)構(gòu)成,2019年海南熱帶雨林國(guó)家公園GEP高達(dá)2 045億元,其各項(xiàng)價(jià)值量占比如圖所示。讀圖,完成下列各題。
(1)屬于圖中“其它”項(xiàng)目的是( )A.農(nóng)林產(chǎn)品B.科普教育C.休閑旅游D.凈化空氣(2)該公園GEP高的主要原因是( )A.土壤肥力高B.科研價(jià)值高C.森林面積大D.緯度跨度大
答案 (1)D (2)C解析 第(1)題,凈化空氣屬于調(diào)節(jié)服務(wù)功能,D正確;農(nóng)林產(chǎn)品屬于物質(zhì)產(chǎn)品,A錯(cuò)誤;科普教育屬于文化服務(wù),B錯(cuò)誤;休閑旅游屬于文化服務(wù),C錯(cuò)誤。第(2)題,海南位于熱帶地區(qū),以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?受海洋影響較強(qiáng),降水較多,森林面積廣闊,能夠提供的生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)總值較高,C正確;土壤肥力、科研價(jià)值對(duì)于海南島生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)總值影響較小,A、B錯(cuò)誤;海南島緯度跨度較小,D錯(cuò)誤。
[變式訓(xùn)練] 該公園能提供的文化服務(wù)可能是什么?
提示 休閑旅游、科普教育等。
(2023·河北高考適應(yīng)性考試)冰川服務(wù)可分為供給服務(wù)、調(diào)節(jié)服務(wù)和文化服務(wù)。其中供給服務(wù)包括淡水資源、水力發(fā)電;調(diào)節(jié)服務(wù)包括氣候調(diào)節(jié)、徑流調(diào)節(jié);文化服務(wù)包括美學(xué)欣賞、科學(xué)研究等。三江源冰川服務(wù)總價(jià)值為421.51億元,直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值的供給服務(wù)價(jià)值占總價(jià)值的20.64%。下圖為三江源地區(qū)冰川儲(chǔ)量的變化圖。據(jù)此完成1~3題。
1.下列冰川功能中能夠直接體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的是( )A.徑流調(diào)節(jié)B.美學(xué)觀賞C.氣候調(diào)節(jié)D.科學(xué)資源2.推斷三江源冰川服務(wù)價(jià)值最先降低的可能是( )A.氣候調(diào)節(jié)B.徑流調(diào)節(jié)C.淡水供給D.科學(xué)研究3.下列關(guān)于2000—2018年三江源小于0.1平方千米和大于50平方千米的冰川儲(chǔ)量略有增加的原因分別是( )①海拔高,氣溫低,持續(xù)凍結(jié) ②較大面積冰川融化,面積變小?、劢涤暝龆?雨水凍結(jié)?、鼙囟鹊?融水凍結(jié)A.①③B.①④C.②④D.②③
解析 第1題,冰川美學(xué)觀賞功能的經(jīng)濟(jì)價(jià)值能夠在人們旅游觀賞中體現(xiàn),B正確;徑流調(diào)節(jié)、氣候調(diào)節(jié)及科學(xué)資源功能都不能直接體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值,A、C、D錯(cuò)誤。第2題,題中顯示冰川儲(chǔ)量降低,短時(shí)間內(nèi),徑流調(diào)節(jié)能力和淡水供給能力不會(huì)有明顯變化,相反,冰川的融化量可能增多,科學(xué)研究受影響更小,B、C、D錯(cuò)誤;因冰川儲(chǔ)量和面積的改變,冰川對(duì)太陽(yáng)輻射反射率發(fā)生變化,同時(shí)蒸發(fā)量發(fā)生變化,可能導(dǎo)致氣候首先受影響,A正確。第3題,小面積冰川是較大面積冰川融化,面積變小所致,②正確;面積大的冰川儲(chǔ)量增加主要是冰川融水重新凍結(jié)所致,④正確;冰川并沒(méi)有持續(xù)凍結(jié),融化和凍結(jié)現(xiàn)象都有,①錯(cuò)誤;降雨量不會(huì)因?yàn)槿蜃兣厝辉黾?③錯(cuò)誤。C正確。
考點(diǎn)二 自然資源及其利用
1.自然資源的屬性、含義及開(kāi)發(fā)利用要求
2.自然資源的特征(1)數(shù)量特征
(3)自然資源的空間分布特征及影響
(2023·海南卷)閱讀材料,完成下題。“寧可備而不用,不可用時(shí)無(wú)備”,要將海水淡化作為水資源戰(zhàn)略增量納入國(guó)家水網(wǎng)統(tǒng)一調(diào)配,適度超前布局,充分發(fā)揮海水淡化水作為沿海缺水地區(qū)市政補(bǔ)充水源、工業(yè)新增供水和重要應(yīng)急備用水源的作用。加快推進(jìn)規(guī)模化利用,完善多元供水體系,維護(hù)區(qū)域水平衡和水安全。(摘自《全國(guó)政協(xié)“海水淡化規(guī)?;谩闭{(diào)研綜述》)結(jié)合我國(guó)水資源的數(shù)量和分布特征,從資源與國(guó)家安全的角度分析上述論斷的合理之處。
答案 我國(guó)人均水資源擁有量少;我國(guó)水資源的季節(jié)分配不均勻,夏季水資源較多,冬季水資源較少;我國(guó)水資源空間分布不均勻,總體從東南部向西北部遞減。
[變式訓(xùn)練] 多元化供水體系的具體含義是什么?
提示 構(gòu)建包括地表水、地下水、引調(diào)水、海水淡化水、再生水等在內(nèi)的多元供水保障體系。
(2024·廣東名校開(kāi)學(xué)摸底考試)煤層氣是一種與煤伴生、共生的非常規(guī)天然氣,以甲烷為主要成分。它是一種以吸附在煤基質(zhì)顆粒表面為主、部分游離于煤孔隙中或溶解于煤層水中的烴類(lèi)氣體。煤層氣是近一二十年來(lái)國(guó)際上崛起的清潔、優(yōu)質(zhì)能源和化工原料。下圖示意我國(guó)2016—2022年煤層氣產(chǎn)量。據(jù)此完成1~3題。
1.我國(guó)煤層氣產(chǎn)量主要集中在( )A.東北地區(qū)B.華北地區(qū)C.西南地區(qū)D.東南地區(qū)2.抽采利用大量煤層氣,帶來(lái)的有利影響是( )A.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型B.解決能源短缺問(wèn)題C.減少采煤事故發(fā)生D.增加當(dāng)?shù)鼐用窬蜆I(yè)3.煤層氣開(kāi)采中,需要重點(diǎn)做好的工作是( )A.規(guī)劃產(chǎn)品運(yùn)輸路線B.預(yù)防地面沉降發(fā)生C.防止當(dāng)?shù)厮次廴綝.防止泄漏進(jìn)入大氣
這是一份備戰(zhàn)2025屆高考地理一輪總復(fù)習(xí)第4篇資源環(huán)境與國(guó)家安全第20章保障國(guó)家安全的資源環(huán)境戰(zhàn)略課時(shí)規(guī)范練65保障國(guó)家安全的資源環(huán)境戰(zhàn)略課件,共11頁(yè)。
這是一份備戰(zhàn)2025屆高考地理一輪總復(fù)習(xí)第4篇資源環(huán)境與國(guó)家安全第17章自然環(huán)境與人類(lèi)社會(huì)課時(shí)規(guī)范練57自然環(huán)境與人類(lèi)社會(huì)課件,共15頁(yè)。
這是一份2024版高考地理一輪總復(fù)習(xí)第16章自然環(huán)境與人類(lèi)社會(huì)第1節(jié)自然環(huán)境的服務(wù)功能自然資源及其利用課件,共37頁(yè)。PPT課件主要包含了必備知識(shí)·落實(shí)基礎(chǔ)性,關(guān)鍵能力·提升綜合性等內(nèi)容,歡迎下載使用。
新高考適用2024版高考地理一輪總復(fù)習(xí)第4部分資源環(huán)境與國(guó)家安全第1章自然環(huán)境與人類(lèi)社會(huì)考點(diǎn)3環(huán)境問(wèn)題及其危害課件
新高考適用2024版高考地理一輪總復(fù)習(xí)第4部分資源環(huán)境與國(guó)家安全第1章自然環(huán)境與人類(lèi)社會(huì)考點(diǎn)2自然資源及其利用課件
新高考適用2024版高考地理一輪總復(fù)習(xí)第4部分資源環(huán)境與國(guó)家安全第1章自然環(huán)境與人類(lèi)社會(huì)考點(diǎn)1自然環(huán)境的服務(wù)功能課件
2024屆高考地理一輪總復(fù)習(xí)第四部分資源環(huán)境與國(guó)家安全第十七章資源環(huán)境與國(guó)家安全第41講自然環(huán)境與國(guó)家安全課件
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功