本試題共6頁，滿分為150分，考試時間為120分鐘。
答卷前，請考生務必將自己的姓名、座號和準考證號填寫在答題卡上，并將考點、姓名、準考證號和座號填寫在試卷規(guī)定的位置?？荚嚱Y束后，將答題卡和試卷一并交回。
注意事項：
1．答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應題目的答案標號，修改時，要用橡皮擦干凈。
2．答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，要求筆跡清晰、字體工整，務必在答題卡題號所指示的答題區(qū)域內作答。
一、（16分）
我們身邊有很多歷史遺留下來的民間技藝和民俗文化，都彰顯出獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的非物質文化遺產。八年級某班開展了“身邊的非物質文化遺產”綜合性學習活動，請根據(jù)要求完成下列任務。
【任務一】
濟南非遺資源燦若星河，其中濟南蛋雕在2021年入選省級非物質文化遺產代表性項目名錄。請閱讀小歷同學搜索到的一份介紹蛋雕的資料，回答問題。
蛋雕的歷史可以上溯到春秋戰(zhàn)國時期，在明清達到鼎盛。薄薄的蛋殼經過精雕細琢，成為精妙絕（lún）的藝術品，備受推（chóng）。蛋雕藝人自出（xīn）裁，雕鏤出的作品風格多樣，有的古（pǔ）自然，以拙見秀；有的新穎時尚，別具一格。他們用匠心雕刻時光，用專注雕刻藝術，在蛋殼上創(chuàng)造出一方藝術天地，他們的堅守使非遺逐步擺脫瀕臨失傳的命運。非遺在創(chuàng)新中發(fā)展，在生活中流轉，潛移默化地影響著我們。
1．文段中加點字的讀音不正確的一項是（ ）（3分）
A．sùB．lòuC．bīnD．qiǎn
2．文段拼音處依次應填寫的漢字書寫全部正確的一項是（ ）（3分）
A．倫 崇 心 樸B．倫 崇 心 撲
C．綸 祟 新 樸D．綸 崇 新 撲
【任務二】
成語是中華文化的“活化石”，是中華民族寶貴的非物質文化遺產。小夏同學在尋訪過程中發(fā)現(xiàn)，生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。
3．請你找出下面句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棧? ）（3分）
A．精彩的皮影戲令觀眾如醉如癡，無動于衷，甚至都忘記了鼓掌。
B．如果你在語文學習上遇到困難，歡迎隨時找我，我一定不吝賜教。
C．進入莫高窟，那栩栩如生的泥塑和壁畫好像帶你回到千年之前。
D．“嫦娥”凱旋，“天舟”對接，一個個“飛天”喜訊摩肩接踵而來。
【任務三】
周一下午兩點，班級將召開“尋找身邊最美非物質文化遺產”主題班會。
4．下面是小語同學撰寫的活動開場白，請你找出其中沒有語病的一項（ ）（3分）
在漫長的歲月中，中華民族創(chuàng)造了豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。A．我們從文化遺產中傾聽到過去的聲音和歷史的溫度，意識到賡續(xù)中華文脈的重任。B．加強文化遺產，是建設社會主義先進文化的必然要求。大國之崛起呼喚青春之力量。文化遺產的未來，掌握在今天的青年人手中。C．青年一代要堅定文化自信，堅定理想信念，做一個有責任，敢擔當?shù)娜恕．作為青年一代，我們要發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。讓我們扛起如山的責任，踐行鏗鏘的誓言，一起尋找身邊最美非物質文化遺產吧！
5．班主任郝老師對你說：“我想邀請文老師做10分鐘的講座，你去邀請她，告訴她活動的時間與主題，看她是否能參加?！闭埬阆蛭睦蠋熮D述郝老師的話。（4分）
二、（36分）
（一）課內文言文閱讀
閱讀下面的文段，完成6～8題。（共9分）
富貴不能淫
景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也。父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”
6．下列加點詞解釋不正確的一項是（ ）（3分）
A．豈不誠大丈夫哉誠：真正，確實
B．或之曰或：謹慎
C．往之女家女：同“汝”，你
D．與民由之由：遵從
7．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）（3分）
A．一怒而諸侯懼成禮而去
B．丈夫之冠也親戚畔之
C．以順為正者靜以修身
D．獨行其道其如土石何
8．下列對選文相關內容的理解與分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．景春用反問句提出自己的觀點，透露出對公孫衍、張儀的崇拜。
B．孟子用“妾婦之道”進行對比，指出公孫衍、張儀只不過是順從君主的意志。
C．孟子先“破”后“立”，先反駁了景春的觀點，然后從正面提出了大丈夫的標準。
D．《孟子》以雄辯著稱，大量使用排比句，氣勢非凡，增強了感染力。
（二）課外文言文閱讀
閱讀下面的文段，完成9～11題。（共8分）
崔杼弒莊公而立景公，有敢不盟者，戟鉤其頸，劍承其心，所殺七人。次及晏子，仰天嘆曰：“嗚呼！崔子為無道，而弒其君，不與公室而與崔者，受此不祥！”崔杼謂晏子曰：“子變子言，則齊國吾與子共之；子不變子言，戟既在脰①，劍既在心。”晏于曰：“劫吾以刃而失其志，非勇也；回②吾以利而倍③其君，非義也。曲刃鉤之直兵推之嬰不改矣。”
（選自《晏子春秋》，有刪改）
【注釋】①脰（dòu）：頸。②回：轉變，改變。③倍：背棄，背叛。
9．用“／”給下面的文字斷句。（畫兩處）（2分）
曲刃鉤之直兵推之嬰不改矣
10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）
劫吾以刃而失其志，非勇也。
11．文中的晏子就是孟子所說的“大丈夫”，請結合文章內容，用自己的話概述理由。（3分）
（三）詩歌閱讀
閱讀下面唐詩，完成12～13題。（共7分）
【甲】雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開，角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起，報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
【乙】塞下曲
李白
五月天山雪，無花只有寒，笛中聞折柳，春色未曾看。
曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍，愿將腰下劍，直為斬樓蘭①。
【注釋】①樓蘭：漢代西域國名，此指樓蘭國王。據(jù)《漢書·傅介子傳》記載，西漢昭帝時，樓蘭國王屢次截殺出使西域的漢使，大將軍霍光派平樂監(jiān)傅介子前往樓蘭，用計刺殺了樓蘭國王。
12．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．甲詩三四句從視聽角度渲染了悲壯的氣氛，表現(xiàn)出戰(zhàn)爭的殘酷。
B．乙詩一二句寫五月的天山有“雪”無“花”，寒氣逼人，突出環(huán)境的艱苦。
C．甲詩中“卷”字寫出乘夜奔襲之狀；乙詩中“抱”字描繪將士們夜間休息悠閑之態(tài)。
D．兩首詩最后兩句運用典故、表達將士們誓死報效君王的決心和為國立功的慷慨豪情，
13．王安石曾對本詩提出疑問：“方黑云壓城，豈有向日之甲光？”請你解答他的疑惑。（4分）
（四）古代文化常識
14．下列對文學文化常識的表述，不正確的一項是（ ）（3分）
A．節(jié)，符節(jié)，皇帝派遣使者或調動軍隊的憑證。
B．李清照，號易安居士，章丘人，宋代豪放派代表詞人。
C．張擇端的《清明上河圖》是北宋風俗畫作品中最具代表性的一幅。
D．陰，指山的北面、水的南面，與“陽”相對。漢陰，指漢水南岸。
（五）根據(jù)原文默寫
15．按要求填寫相應語句。（共9分）
（1）______，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）
（2）此中有真意，______。（陶淵明《飲酒（其五）》）
（3）微動漣漪，______。（歐陽修《采桑子》）
（4）______，星河欲轉千帆舞。（李清照《漁家傲》）
（5）得道者多助，______。（《孟子》）
（6）崔顥在《黃鶴樓》中，描寫登樓遠眺所見之景的詩句是：______，______。
（7）杜甫在《春望》中，運用夸張手法極言思家之苦的詩句是：______，______。
三、（7分）
16．（1）法國作家羅曼·羅蘭把 ① 稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。在他筆下，無數(shù)昆蟲活靈活現(xiàn)，如 ② 在享用獵物之前，先給獵物注射麻醉劑，使它失去知覺； ③ 能夠不用任何工具精確地“剪”下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子。（3分）
（2）小語同學給螳螂擬了一個綽號，請你從下列昆蟲中任選一種，仿照示例為其擬寫綽號并簡述理由。（4分）
A．楊柳天牛B．紅螞蟻C．大頭黑布甲
示例：昆蟲：螳螂綽號：劊子手
理由：螳螂嗜肉成性，專門吃活食，甚至連自己的伴侶也要吃掉。
四、（31分）
（一）閱讀下面文章，完成17～19題。（共10分）
傳統(tǒng)文化類作品何以頻頻“出圈”
①最近，青年越劇演員陳麗君主演的越劇《新龍門客棧》火了，一躍成為戲曲圈的“頂流”。陳麗君由此收獲了大量粉絲，線下演出常常一票難求，在網絡平臺上，她的演出片段播放量更是達到千萬級別。
②近些年，傳統(tǒng)文化類作品“出圈”的例子比比皆是，國畫傳世珍品《千里江山圖》引發(fā)“故宮跑”，其山水圖像與青綠色彩延展到服裝、器具、裝飾、舞美等眾多領域；《中國詩詞大會》以精彩的詩詞接龍和“飛花令”，增強了節(jié)目的沖擊力，在社會上掀起一波吟詠詩詞的熱潮；《國家寶藏》《上新了·故宮》等，邀請影視演員演繹文物故事，讓歷史文化得以鮮活呈現(xiàn)……傳統(tǒng)戲曲、古籍書畫、古典詩詞、民族民間舞蹈等，不斷突破特定圈層，走向更廣闊的受眾，在社會上產生轟動效應，這讓傳統(tǒng)文化______“故紙堆”“老古董”，______變得新潮、時尚、有趣味。
③傳統(tǒng)文化類作品何以頻頻“出圈”？
④首先，內容和形式創(chuàng)新是根本。有學者提出，近年來“出圈”的傳統(tǒng)表演藝術多以“熟悉嫁接陌生”的形式展現(xiàn)，形成“反差式創(chuàng)新”。
⑤京劇、越劇、昆曲等傳統(tǒng)戲曲，都有人們耳熟能詳?shù)木食?，形成了國有的唱念做打表演程式。但是，這也在一定程度上帶來了套路化的弊病，觀眾容易產生審美疲勞。因此，對傳統(tǒng)藝術守正傳承的同時，從內容到形式上的創(chuàng)新必不可少。比如青春版《牡丹亭》，在劇情，造型、服裝、唱腔等諸多方面對傳統(tǒng)昆曲進行改造，為昆曲創(chuàng)新開辟出新的道路。此次爆火的《新龍門客?！反竽憞L試，在演出方式上推出一個新概念——環(huán)境式越劇，采用沉浸式場景，舞臺與觀眾席融為一體，演員表演時可與觀眾互動，大大增強了戲劇觀賞的體驗感。
⑥其次，形象傳達必不可少。觸屏時代，信息傳播“短平快”，文藝作品要想在海量信息中脫穎而出，往往需要一個“高光時刻”、一位“亮點人物”、一套醒目的“包裝”，這能大大提升作品的辨識度，讓這些文藝作品在有限的時間里迅速吸引人的目光。比如，在故宮博物院“千里江山——歷代青綠山水畫特展”上，一句“十八歲少年的千古絕唱”，就讓《千里江山圖》與畫家王希孟的傳奇故事一起抵達藝術愛好者的內心。
⑦再次，適應平臺屬性變化非常重要。從劇場、影院、電視到PC端，再到手機等移動平臺，每次媒介形式的變化都會帶來內容生產和傳播方式的變化。無論是《新龍門客?！?，還是《上新了·故宮》，都借助新媒體和短視頻，產生了巨大的社會影響力。
⑧總之，數(shù)字技術、移動互聯(lián)網、人工智能等，帶來了內容生產方式的改變，也帶來了傳播渠道、觀看體驗、審美習慣等方面的變化。各種要素交織共存的傳播生態(tài)中，內容更豐富，心態(tài)更復雜，需求更多樣，這給傳統(tǒng)文化類作品“出圈”提供了多重機會，也帶來更多挑戰(zhàn)。
（選自《光明日報》2024年1月3日，文章有刪改）
17．根據(jù)文章內容，下列說法不正確的一項是（ ）（3分）
A．近些年，傳統(tǒng)文化類作品不斷突破特定圈層，走向更廣闊的受眾。
B．傳統(tǒng)文化類作品想要成功“出圈”，適應平臺屬性變化是根本。
C．《千里江山圖》的“出圈”歸功于作品辨識度的提高，說明形象傳達必不可少。
D．在新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)文化類作品“出圈”機會更多了，挑戰(zhàn)更大了。
18．下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．開頭從越劇《新龍門客?！坊鹆苏f起，引出說明的主要內容，吸引讀者閱讀興趣。
B．第②段畫線處可以填的關聯(lián)詞語是“不再是……而是……”。
C．第③～⑦段按由現(xiàn)象到本質的邏輯順序，說明了傳統(tǒng)文化類作品頻頻“出圈”的原因。
D．第⑥段加點詞“往往”起到限定作用，體現(xiàn)說明文語言的準確性。
19．從說明方法的角度，簡要分析第⑤段畫線句的表達作用。（4分）
比如青春版《牡丹亭》、在劇情、造型、服裝、唱腔等諸多方面對傳統(tǒng)昆曲進行改造，為昆曲創(chuàng)新開辟出新的道路。
（二）閱讀下面的文章，完成20～23題。（共21分）
冬至節(jié)里裹新年
①我的老家民風淳樸，過日子都是按照農歷，與書上學的“過了臘八就是年”不同，在這里，一到冬至，就要開始忙年了。
②冬一來，吃創(chuàng)湯的日子也就到了。主家邀的親朋好友差不多有半個村的人，大鐵鍋、大蒸鍋，流水的席面，粉蒸五花肉、清燉排骨……一桌的大酒大肉，吃得村人高聲大嗓，紅光滿面。打賭吃肉，是吃刨湯的重頭戲。一上桌，主家提著筷子，先來個“肉打圈”，粉蒸肥肉一拃長、半斤重，須人手一塊；再來粉蒸排骨，拳頭大的排骨繞一圈；再來清燉排骨繞一圈……一桌人，揀著肥肉，“一二三”，一聲口號，齊齊一口，再喊一聲，再吃。巴掌大的一塊肉，要兩口吃完，不吃完要挨罰。
③村上認定一個人的品格，都是從吃肉喝酒開始，吃肉吃得爽快，喝酒喝得豪邁，斷定此人為人爽朗熱情，誠信可交?！俺院取敝v的是情義，吃得越多，主家越歡喜，一個村的肝膽相照，相顧相攜，都在“吃”的情分里，久之，這成了村上一種特別的“吃文化”，無需文字記載，只在村上口口相傳，一個眼神，一句笑語，就心領神會。
④整個村的刨湯吃完，年關也就逼近了，得趕緊把年肉炕好，嶄新的日子必須要有好菜招待。鮮肉用鹽腌了一個星期，早就入了味。我們吭哧吭哧地把腌好的鮮肉掛上壁，一塊塊的肉筋骨舒展，白膩嫩滑，那是過日子的底氣。往后的歲月，風里雨里，灰里火里，都得靠這臘肉的輔佐。
⑤火塘的火紅旺旺地燒起來，父親專門從山里挖兩個樹兜回來。那些香料樹枝，是最好的薰料，而年肉揉合了各種香料，味道純正濃郁?？慌D肉不能用大火，只需一點點的明火，散發(fā)出的煙也不急不徐，裊裊騰挪，緩緩攀上肉身，嵌入內里，至筋骨寸脈，絲絲入扣，所謂的煙熏火燎，其實是一種文火慢燉熬著的功夫。
⑥熬，是一個意味深長的詞，于臘肉，于人生，道理如一，當年，我有一段時間四處碰壁，處處受挫，不由得捫心自問：為什么這么努力，卻總是失敗，整日里垂頭喪氣，精神頹敗，母親說不出大道理，建議我去田里走走，看看莊稼。恰逢初春，寒氣尚未退散，我漫步田埂，麥子在凜凜的寒風中青綠如油，油菜已經在瘋躥個子，但是它們哪怕已經過風霜雨雪，哪怕已有陽光普照，卻離成熟還差了那么一點，成功是一種恰到好處的時機，就算還差一分一秒，也熬不到碩果累累的時刻。我漸漸明白了，所有的成果，都是熬過寒冬，迎來春天，時機成熟，才在陽光下發(fā)出成熟的光芒。然是一份心境，如熬得不久，還差一點火候，年肉不會芳香，麥穗也不會在陽光下閃爍光芒。熬也是一種態(tài)度，讓人在繁華萬千的世間，熬出一份成熟，坦然面對俗世的豁達和沉靜。
⑦“天時人事日相催，冬至陽生春又來”，過了冬至，坡里的農活，就得抓緊了。洋芋要在年前播種完，不然趕不上時辰，會誤了季節(jié)。藏在屋里的洋芋種子早就偷偷地發(fā)了芽，貓完冬天它們就會出苗。村上人說種洋芋是“告洋芋”，“告洋芋”就是讓洋芋種子在土里睡覺，讓它發(fā)芽、成長、開花結果。那厚厚的肥料做被，足以讓洋芋在田間睡一個甜甜蜜蜜的覺，風雨雷雪的聲音都是它的搖籃曲，待來年開春，一覺醒來，大地溫暖，陽光和煦，綠旺旺的洋芋苗張開雙臂，若嬰兒般初生。
⑧枝頭上，經霜后的橘子，已由黃轉紅，早沒了酸味，甘甜如蜜，也該摘回來了。大酒大肉過后，吃一個清甜的橘子，能撫慰肉酒過度的毛躁與油膩。滿坡的農活，漫長的時日，也就有了甜蜜的期待。放眼望去，樹上的橘子如一盞盞燈籠，照得村莊一片橘紅，喜氣流淌。村上人家都在搶摘橘子，一背簍一背簍鮮艷的橘子，堆出一個豐饒的隆冬和來年的希望。橘的生長，只能靠自己。要用肉身一粒粒填充快樂，當肉芽漸漸填滿瓣，青澀漸次褪去，成熟的肉身漸次黃紅，就擁有了成熟的軀體，這是橘子的哲學。不能保證每一瓣都甘甜，但沒有一粒果實會偷懶，它們必須對自己負責，享受生命綻放的過程，至于結果，已不重要。我們和橘，那么相似，一瓣交給陽光，一瓣交給風雨，不停生長，不停成熟，沒有時間徘徊彷徨，當經歷捻亮這些細碎的燈盞，能看到每一粒細小生命的努力。
⑨而眼下，我們正在努力將橘子摘回家。天黑了，一團白玉，是含著香氣、飽浸年味的滿月，映得橘樹渾身通透，風度翩翩，謫仙一般。于疲憊的我們而言，真是不小的安慰，我們在月下忙來忙去，感覺自己也有了幾分仙氣。有銀月映照，當然有笑聲飛濺，順便把那一團銀白截獲了，當作年貨背回家。
⑩冬至節(jié)里裹新年，新年就這樣包裹在刨湯里，包裹在年肉中，包裹在洋芋和橘子內，包裹在冬至里，來到村里人身旁。整個村莊悄無聲息，卻又暗暗蓄勢待發(fā)，只等你一推門，新年的氣息就會撲面而來，如同多汁的橘子，芳香，甘洌。
（作者艾華，文章有刪改）
20．通讀全文，概括老家的人們在“忙年”時做了哪些事。（4分）
21．品味語言，回答下面問題。（共7分）
（1）從句式特點的角度，賞析第②段畫線句。（4分）
一桌人，揀著肥肉，“一二三”，一聲口號，齊齊一口，再喊一聲，再吃。
（2）結合語境，賞析第⑨段中加點詞語。（3分）
有銀月映照，當然有笑聲飛濺，順便把那一團銀白截獲了，當作年貨背回家。
22．文章結尾為什么說“新年的氣息”如同“多汁的橘子，芳香，甘?！保浚?分）
23．本文敘議結合，請結合文章內容分析其作用。（寫出一處即可）（6分）
五、（60分）
24．根據(jù)要求寫作。
請以“冬日的味道”為題目，寫一篇文章。
要求：①文體自選；
②不得抄襲；
③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名；
④不少于600字。
2023～2024學年第一學期八年級期末教學質量檢測
語文答案（LX2024.1）
1．D【評分意見】本題3分。
2．A【評分意見】本題3分。
3．C【解析】A．無動于衷：心里一點兒不受感動；一點兒也不動心。指對令人感動或應該關注的事情毫無反應或漠不關心。
B．不吝賜教：不吝惜自己的意見，希望給予指導。請人指教的客氣話。
D．摩肩接踵：肩挨肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。
【評分意見】本題3分。
4．C【解析】A．搭配不當B．成分殘缺D．語序不當
【評分意見】本題3分。
5．示例：文老師，您好！周一下午兩點，我們班將舉辦“尋找身邊最美非物質文化遺產”主題班會活動，我們班主任郝老師想邀請您去做10分鐘的講座，想問您是否有時間？
【評分意見】本題4分。禮貌用語1分，轉換人稱1分，活動時間及主題表述完整1分，詢問語氣表達得體1分。
6．B【解析】戒：告誡【評分意見】本題3分。
7．A
【解析】A．順承B．主謂之間/代詞C．把/用來
D．代詞/用在“如……何”前面，加強反問語氣。
【評分意見】本題3分。
8．B【解析】B．孟子用“妾婦之道”進行類比，指出公孫衍、張儀只不過是順從君主的意志。
【評分意見】本題3分。
9．曲刃鉤之/直兵推之/嬰不改矣
【評分意見】本題2分。每畫對1處，得1分；多畫不得分。
10．用刀威逼我使我放棄自己的意志，這不是勇敢。
【評分意見】本題3分。關鍵詞“劫”“失”翻譯正確，語句通順即可。
11．示例一：崔杼威脅要殺死晏子，晏子卻不屈服，印證了孟子所說的大丈夫“威武不能屈”的品質。
示例二：崔杼以共同管理齊國的好處來引誘晏子，晏子卻不被誘惑，印證了孟子所說的大丈夫“富貴不能淫”的品質。
【評分意見】本題3分。結合文章內容分析2分，印證孟子大丈夫的標準1分（答出一方面即可）。
【參考譯文】
崔杼殺了齊莊公之后立了景公，有誰膽敢不結盟，就用戟鉤著他的脖子，劍抵著他的胸口，被殺害的已有七個人了。下一個輪到晏子，晏子仰天長嘆道：“啊呀！崔杼做此無道之事，殺了他的君主，我如果不親附王室而親附崔杼，將有不祥之兆！”崔杼對晏子說：“您改變您的話，我就和您共同主宰齊國；如果您不改變您的話，戟已經在您的脖子上，劍已經在您的胸口了?！标套诱f：“用刀威逼我使我放棄自己的意志，這不是勇敢；用利益誘使我改變自己的話，使我背叛自己的君主，這不符合道義。彎彎的利刃鉤著我的脖子，直挺挺的劍推進我的胸口，我也不改變自己的話?！?br>12．C
【解析】C．“抱”字描繪的是士卒夜間警備、緊張的情況。
【評分意見】本題3分。
13．示例：二者之間并不矛盾，“黑云壓城”是通過比喻的手法來渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢：而“甲光向日”是指鎧甲迎著（云縫中射下來的）太陽光，描寫守城將士披堅執(zhí)銳、嚴陣以待的情形。
【評分意見】本題4分。以解答疑惑的口吻回答問題1分，分析“黑云壓城”2分，“甲光向日”1分。
14．B【解析】B．李清照，號易安居士，章丘人，宋代婉約派代表詞人。
【評分意見】本題3分。
15．（1）折戟沉沙鐵未銷（2）欲辨已忘言（3）驚起沙禽掠岸飛
（4）天接云濤連曉霧（5）失道者寡助（6）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲
（7）烽火連三月，家書抵萬金
【評分意見】本題9分，每空1分。語句填寫正確且無錯別字方可得分。字跡筆畫不清晰無法辨識的均不得分。
16．（1）①法布爾②螢火蟲③切葉蜂
【評分意見】本題共3分。每空1分，有錯別字不得分。
（2）示例：
A．昆蟲：楊柳天牛
綽號：吝嗇鬼
理由：從外觀看，楊柳天牛的翅膀不是緊密貼合的，看上去就像身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。
B．昆蟲：紅螞蟻
綽號：搶劫犯
理由：紅螞蟻用不道德的方法去搶黑螞蟻的幼蟲放在家里喂養(yǎng)，等到那些黑螞蟻長大了以后紅螞蟻就把黑螞蟻當作奴隸。
C．昆蟲：大頭黑布甲
綽號：偽裝高手
理由：當遇到威脅的時候，它通常采取裝死的伎倆來騙過敵人。
【評分意見】本題4分。綽號1分，理由3分。
17．B【解析】B．傳統(tǒng)文化類作品想要成功“出圈”，適應平臺屬性變化非常重要，而內容和形式創(chuàng)新才是根本?！驹u分意見】本題3分。
18．C【解析】C．第③～⑦段是由主到次的邏輯順序。
【評分意見】本題3分。
19．示例：運用舉例子的說明方法。舉了青春版《牡丹亭》在劇情、造型等多方面進行改造的例子，具體真實地說明了傳統(tǒng)文化類作品頻頻“出圈”的根本原因是內容和形式的創(chuàng)新（傳統(tǒng)文化類作品堅持對傳統(tǒng)藝術守正傳承的同時，從內容到形式上的創(chuàng)新必不可少）。
【評分意見】本題4分。說明方法1分，說明方法一般作用1分，結合內容分析2分。
20．①吃刨湯②炕臘肉（炕年肉）③種洋芋（告洋芋）④摘橘子
【評分意見】本題共4分。每件事1分。
21．（1）運用短句，寫出一桌人邊喊口號邊吃肥肉時的場景，表現(xiàn)出村人豪邁、爽快的特點。運用短句節(jié)奏感強，符合人物性格特點。
【評分意見】本題4分。句式特點1分，結合內容分析表達效果2分，句式作用1分。
（2）飛濺，指向四周濺出（向四處迸射），文中指村人一起采摘橘子時笑聲飛揚的情景，表現(xiàn)人們收獲時（豐收時）的喜悅。
【評分意見】本題3分。詞語解釋1分，結合內容分析表達作用2分。
22．冬至過后，故鄉(xiāng)的人們在忙年中感受到鄉(xiāng)鄰們的熱情、豐收的喜悅以及對來年生活的憧憬，運用比喻，將新年的氣息比成橘子，形象地寫出新年帶給人們的美好、甜蜜的感受。
【評分意見】本題4分。結合內容分析2分，修辭及作用2分。
23．示例一：第②段敘述了村人一起吃刨湯的過程，第③段發(fā)出“一個村的肝膽相照，相顧相攜，都在‘吃’的情分里”的議論，表現(xiàn)了村人的淳樸、豪邁。敘事是議論的基礎，議論是敘述的升華，使文章富有哲理，有利于作者更清晰地表達寫作意圖。
示例二：第④⑤段敘述了村人炕年肉的過程，第⑥段發(fā)出炕年肉需要耐得住“熬”的議論，表達人的一生中必定要經歷挫折、失敗，只要熬到合適的時間，才可以成熟。敘事是議論的基礎，議論是敘述的升華，使文章富有哲理，有利于作者更清晰地表達寫作意圖。
示例三：第⑧段中前半部分敘述了村人摘橘子的過程，后半部分發(fā)出成長需要靠自己，要對自己負責，不辜負生命成長中過程的議論，表達人要時刻努力、成長，不要徘徊彷徨。敘事是議論的基礎，議論是敘述的升華，使文章富有哲理，有利于作者更清晰地表達寫作意圖。
【評分意見】本題6分。概括記敘內容2分、議論內容2分，作用2分。
24．評分意見：

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