【考點(diǎn)一】酸、堿和指示劑作用酸堿指示劑(簡稱指示劑):石蕊溶液,酚酞溶液。酸和堿能與指示劑反應(yīng),從而使指示劑顯示不同的顏色?！军c(diǎn)撥】 酚酞溶液不變色可能是酸性或中性,變化為化學(xué)變化。
【考點(diǎn)二】酸及其性質(zhì)一、濃鹽酸和濃硫酸
【特別提醒】濃硫酸具有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它作干燥劑。常用來干燥O2、H2、CO2、CH4、CO等中性和酸性氣體,不能用來干燥堿性氣體,如NH3。
　2Al+3H2SO4 Al2(SO4)3+3H2↑　?
　Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑　?
　Fe+2HCl FeCl2+H2↑　?
二、酸的通性　酸溶液都有許多共同的性質(zhì),這是由于酸在水中都能電離出____________。?
　Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O　?
　CuO+H2SO4 CuSO4+H2O　?
　Na2CO3+H2SO4 Na2SO4+CO2↑+H2O　
　CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O　?
　2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O　?
　Ca(OH)2+2HCl CaCl2+2H2O　?
　【特別提醒】濃硫酸、硝酸分別與金屬反應(yīng)不會(huì)產(chǎn)生氫氣。
　HCl+AgNO3 AgCl↓+HNO3　
　H2SO4+BaCl2 BaSO4↓+2HCl　
三、酸的特性1.不同的酸化學(xué)性質(zhì)不同的原因:_______________________________。?2.(1)鹽酸與硝酸銀反應(yīng):________________________________。?(2)硫酸與氯化鋇反應(yīng):__________________________________。?　 【特別提醒】 酸的特性不屬于酸的共性,酸的性質(zhì)實(shí)際上是H+的化學(xué)性質(zhì)。
　陰離子不同(或酸根離子不同)　
【考點(diǎn)三】堿及其性質(zhì)一、氫氧化鈉與氫氧化鈣
　CaCO3 CaO+CO2↑、
CaO+H2O? Ca(OH)2?
Ca(OH)2+Na2CO3
CaCO3↓+2NaOH?
【特別提醒】①氫氧化鈉在空氣中容易吸水而潮解,可作某些氣體的干燥劑,但不可以干燥CO2、HCl、SO2等氣體。②堿石灰:主要成分是NaOH和CaO,一般作干燥劑。干燥裝置如圖:
2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O
Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O
二、堿的通性　堿具有通性的原因:在溶液中都能解離出________________。?
　3NaOH+FeCl3 Fe(OH)3↓+3NaCl
　Cu(OH)2+H2SO4 CuSO4+2H2O　?
　NaOH+HCl NaCl+H2O　?
　2NaOH+CuSO4
Cu(OH)2↓+Na2SO4　?
三、堿的特性1.堿具有特性的原因:____________不同。?2.氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng),化學(xué)方程式為__________________________________________。?【特別提醒】氫氧化銅、氫氧化鐵、氫氧化鎂等不溶性堿,除能與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)外,不具有其他的共性。
　Ca(OH)2+Na2CO3
2NaOH+CaCO3↓　
【微測診斷】1.常見的酸和堿是中學(xué)階段化學(xué)學(xué)科的核心主干知識(shí),了解其性質(zhì)能夠更好地解決生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問題。2.在利用酸或堿化學(xué)性質(zhì)解決實(shí)際問題時(shí),需要考慮成本、操作是否便利、是否對(duì)環(huán)境造成二次污染等,能夠在基本知識(shí)掌握的同時(shí),學(xué)會(huì)對(duì)酸或堿物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行科學(xué)化、合理探究。
　(2023·廣安中考)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是( )A.用熟石灰改良酸性土壤——熟石灰可與酸性物質(zhì)反應(yīng)B.用CO冶煉金屬——CO具有可燃性C.用洗滌劑清洗餐具上的油漬——洗滌劑有乳化功能D.用稀鹽酸除鐵銹——鹽酸可與Fe2O3反應(yīng)
【類型一】酸、堿和指示劑作用　小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時(shí),歸納成如圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分,分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時(shí)所顯示出的顏色,則其中表示不正確的是( )A.紫色　　 B.藍(lán)色　　 C.紅色　 　 D.無色
【考法揭秘】 根據(jù)指示劑的變色情況進(jìn)行分析,石蕊遇酸變紅,遇堿變藍(lán),酚酞遇堿變紅,遇酸不變色。
【舉一反三】 下列關(guān)于酸和堿的說法正確的是( )A.氫氧化鈉可用于干燥二氧化碳?xì)怏wB.氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水都會(huì)放出大量的熱C.人體胃液中含有硫酸,可以幫助消化D.氫氧化鈣可用于配制波爾多液、改良酸性土壤
【類型二】常見的酸(鹽酸,硫酸)　(2023·眉山中考)將一塊已生銹的鐵片放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸中充分反應(yīng), 測得生成H2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假設(shè)鐵片除有Fe2O3外不含其他雜質(zhì))。下列說法錯(cuò)誤的是( )A.配制200 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸40 gB.剛開始加稀鹽酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2OC.加入12 g稀鹽酸時(shí),溶液中的溶質(zhì)為FeCl2和FeCl3D.m=0.2
【考法揭秘】 酸能與部分活潑金屬及金屬氧化物反應(yīng),但往往需要關(guān)注優(yōu)先反應(yīng)的情境。1.金屬混合物與酸反應(yīng)時(shí),比較活潑的金屬先與酸反應(yīng)。如鋅和鐵的混合物加入鹽酸中,鋅先與鹽酸反應(yīng),鐵再與鹽酸反應(yīng)。2.金屬與混合鹽溶液反應(yīng)時(shí),在金屬活動(dòng)性順序表里,距離遠(yuǎn)的先置換(最不活潑的金屬最先置換出來),除了鉀、鈣、鈉(太活潑了,無法置換),只能左邊置換右邊,活潑金屬置換不活潑的金屬。如向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入鋅,鋅先與硝酸銀反應(yīng),再與硝酸銅反應(yīng)。3.當(dāng)金屬與金屬氧化物的混合物與酸反應(yīng)時(shí),金屬氧化物優(yōu)先與酸反應(yīng)。如將稀硫酸滴入氧化銅和鐵的混合物中,氧化銅先與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,鐵再與硫酸銅反應(yīng),鐵與稀硫酸最后反應(yīng)。
【舉一反三】 (2023·濱州中考)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( )A.打開盛濃硫酸的試劑瓶,瓶口會(huì)形成白霧B.鐵與稀硫酸反應(yīng)時(shí)有氣泡產(chǎn)生,形成黃色溶液C.將銅片放入稀硫酸中,銅片逐漸消失,形成藍(lán)色溶液D.用稀硫酸除鐵銹時(shí),鐵銹逐漸溶解,形成黃色溶液
【類型三】常見的堿(苛性鈉,熟石灰)　(2023·眉山中考)某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)上次做實(shí)驗(yàn)用的澄清石灰水忘記了蓋瓶蓋,試劑瓶內(nèi)壁附著一層白色固體,底部也有白色固體?！咎岢鰡栴}】白色固體是什么?怎樣產(chǎn)生的?【猜想與假設(shè)】猜想一:碳酸鈣;空氣中的二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣。猜想二:氫氧化鈣;水分蒸發(fā),析出氫氧化鈣固體。猜想三:氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物。
　CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O　
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)甲同學(xué)取少量白色固體于試管中,加入過量稀鹽酸,振蕩,固體全部溶解并有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為______________________________________,甲同學(xué)得出結(jié)論,猜想一正確;?
CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O　
(2)乙同學(xué)提出疑問,認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn),其理由是____________________ _________________________________________________;(用化學(xué)方程式表示),并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)如下:?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜上所述,猜想三正確。【實(shí)驗(yàn)反思】(3)澄清石灰水必須要__________保存。
　Ca(OH)2+2HCl
　取少量白色固體于試管中,加適量的
水振蕩,靜置,在上層清液中滴加少量酚
【舉一反三】 (2023·連云港中考)在三頸燒瓶中用排空氣法收集CO2氣體,然后將三頸燒瓶與盛有鹽酸、NaOH溶液的注射器和壓強(qiáng)傳感器密封連接(如圖1)。檢驗(yàn)氣密性后,在t0時(shí)快速注入一種溶液,t2時(shí)快速注入第二種溶液,測得瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化曲線如圖2。下列說法中正確的是( )?A.t0時(shí)注入的溶液是鹽酸B.t1前壓強(qiáng)減小對(duì)應(yīng)的反應(yīng)示意圖如圖3所示C.t1~t2期間壓強(qiáng)不變且大于0可證明收集的CO2氣體不純D.t2后壓強(qiáng)增大的原因是NaOH溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)
1.(2023·濱州中考)下表是人體中某些體液的正常pH范圍,其中酸性最強(qiáng)的是( )A.胃液　　 B.唾液　　 C.血液　　 D.尿液
2.(2023·本溪模擬)天宮課堂中,宇航員通過實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)了“奧運(yùn)五環(huán)”,實(shí)驗(yàn)中使用了指示劑——溴百里酚藍(lán),溴百里酚藍(lán)溶液在酸堿性不同的溶液中的顯色情況如圖:下列溶液能使綠色溴百里酚藍(lán)溶液變?yōu)辄S色的是( )A.氯化鈉溶液 B.氫氧化鉀溶液C.醋酸溶液 D.碳酸鈉溶液
3.(2023·棗莊中考)實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,分別為稀鹽酸與氫氧化鈉溶液,下列選用的物質(zhì)不能將它們鑒別出來的是( )A.紫色石蕊試液　　　 B.鎂條C.氧化銅 D.硫酸鈉溶液
4.(2023·泰安期中)為驗(yàn)證“酸的化學(xué)性質(zhì)”,某班同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是( )A.①②③三支試管中沒有明顯現(xiàn)象的是①B.②中的反應(yīng)可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏wC.③中反應(yīng)的現(xiàn)象是鐵銹逐步消失,溶液變?yōu)闇\綠色D.要全面驗(yàn)證酸的化學(xué)通性,④試管中能與酸反應(yīng)的固體單質(zhì)可以是銅
5.某化學(xué)興趣小組繪制堿的化學(xué)性質(zhì)思維導(dǎo)圖如甲所示,并以氫氧化鈉為例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證堿的化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:(1)氫氧化鈉是重要的化工原料,其俗稱是_______(選填字母)。?A.純堿　 B.燒堿　 C.小蘇打　 D.熟石灰
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(2)將無色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中,溶液呈________色。?(3)將稀鹽酸滴入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中,測出溶液的pH隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化關(guān)系如圖乙所示;當(dāng)pH=7時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。?(4)用丙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(查閱資料可知CaCl2溶液呈中性)。
　2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O
【實(shí)驗(yàn)過程】打開分液漏斗的活塞,將NaOH濃溶液加入充滿CO2氣體的錐形瓶A中,關(guān)閉活塞,打開彈簧夾,觀察到A中產(chǎn)生白色沉淀,燒杯B中液面降低。①寫出CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________。?②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們又分別做了以下三組實(shí)驗(yàn):Ⅰ:取少量A中溶液測其pH,pH>7Ⅱ:取少量A中溶液,向其中加入CaCl2溶液,無明顯現(xiàn)象,再測其pH,pH>7Ⅲ:取少量A中溶液,測其pH,pH>7,再向其中加入K2CO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀以上三組實(shí)驗(yàn)事實(shí)中,能說明A中溶液一定含有NaOH的是____________(選填序號(hào))。?(5)若將丙圖B中的CaCl2溶液換成澄清石灰水,打開彈簧夾,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了上述知識(shí)導(dǎo)圖中堿能夠與________反應(yīng)。?

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