2024年山西省晉中市高平市中考一模化學試題（解析版）-試卷下載-教習網

1.本試卷分第I卷和第II卷兩部分，滿分75分，考試時間80分鐘。
2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置。
3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷無效。
4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交申。
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Zn-65
一、選擇題(本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑)
1. 習近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上強調，全面推進美麗中國建設，加快推進人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。下列舉措與之相符的是
A. 興建牧場養(yǎng)殖B. 廢水直接排放
C. 露天焚燒秸稈D. 大力植樹造林
2. 北方人在冬天通常會準備一些酸菜。制作酸菜時要腌透，否則酸菜中會產生較多的亞硝酸鈉(化學式為NaNO2)，從而危害健康。亞硝酸鈉中氮元素的化合價是
A. -3B. +2C. +3D. +5
3. 2023年，中國載人月球探測工程登月階段任務已啟動實施。下列探測目標與化學有關的是
A. 分析月球表面物質成分B. 探測著陸區(qū)的地形地貌
C. 獲取月球表面三維影像D. 測量月壤厚度
4. 鋼鐵烤藍是在鋼鐵表面形成一層一定厚度和強度的致密氧化膜，能有效防止鋼鐵銹蝕。古代鐵匠常把紅熱的鐵浸入水中形成烤藍，其原理為，該反應所屬的基本反應類型是
A. 化合反應B. 分解反應C. 置換反應D. 復分解反應
5. 中國是世界上最早發(fā)現(xiàn)和利用石油的國家之一、“石油”一詞首見于《夢溪筆談》，之前多稱為“石漆”，可能是由于一些油苗瀝青含量高，顏色像漆一般黑。下列關于石油的說法正確的是
A. 是一種無色黏稠狀液體B. 可利用石油產品發(fā)電
C. 利用密度不同可分離出瀝青D. 石油中含有炭黑
6. 人類使用白熾燈已有140多年的歷史，隨著時代的進步，白熾燈逐漸退出了歷史舞臺。白熾燈中的燈絲使用的是鎢絲，鎢在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列有關說法正確的是
A. 鎢屬于金屬元素B. 鎢的元素符號為w
C. 1個鎢原子有74個中子D. 鎢的相對原子質量為183.8g
7. 過氧乙酸(CH3COOOH)是一種高效的消毒劑，在貯存過程中會逐步自然分解，在光照和加熱時，容易引起急劇分解和爆炸。下列有關它的表述正確的是
A. 由碳、氫、氧原子構成B. 化學性質穩(wěn)定
C. 由三種元素組成D. 氫元素的質量分數(shù)最大
8. 燃油汽車在行駛過程中會生成很多有害氣體，諾貝爾化學獎得主德國化學家Gerhard Ertl對CO在催化劑[Pt/Al2O3/Ba]表面進行的研究，催生了汽車尾氣凈化裝置，相關反應的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是
A. 上述反應中一共有2種氧化物B. 反應物的分子個數(shù)比為1∶1
C. 反應后，將固體放入足量稀鹽酸中，沒有固體剩余D. 反應生成的物質對環(huán)境沒有影響
9. 學習興趣小組在初中階段完成了很多“家庭小實驗”，下列“家庭小實驗”中，能達到預期目的的是
A. 制作簡易凈水器
B. 證明蠟燭中含有氧元素
C. 證明雞蛋殼中含有碳酸鈣
D. 驗證不同保鮮膜的保鮮能力
10. 氫氧化鈉常用于石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。研學小組的同學們設計了如下實驗，通過對實驗的觀察與思考，所得結論正確的是
A. 加入NaOH固體后②中的溶液溫度降低B. ②中所得溶液為氫氧化鈉的飽和溶液
C. ③中溶液的溶質質量分數(shù)約為49.5%D. ⑤中可觀察到燒杯內有固體出現(xiàn)
二、工程、技術應用題(本大題共5個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共16分)
【化學與工程】
中國空間站的建成、神舟系列載人飛船的成功發(fā)射，標志著我國航天科技水平已處于世界領先地位。請分析圖文信息，完成下面小題。
11. 中國空間站采用柔性太陽翼為航天器的在軌運行提供動力，柔性太陽翼將___________轉化為電能。空間站的建造使用了大量的鈦合金，鈦合金具有___________(寫一點)的特點。
12. 天宮空間站配置了再生式環(huán)控生保系統(tǒng)，實現(xiàn)了艙內大氣成分控制、有害氣體凈化等，從而保障了航天員在軌長期駐留。航天員呼吸的氧氣主要來自電解水，其反應的原理為___________(填化學方程式)。此外，還有一部分氧氣是儲存在加壓氧氣罐中從地球上運送到空間站的，氧氣加壓儲存過程的微觀實質是___________。
13. 艙外航天服是太空行走關鍵保障，其軀干殼體為鋁合金薄壁硬體結構，抗壓能力強，經得起地面運輸、火箭發(fā)射時震動，其中鋁合金屬于_______材料，寫出鋁的原子結構示意圖：_____。
14. 航天飛行會導致航天員體內的鈣流失，鈣屬于人體中的________(填“常量”或“微量”)元素，鈣流失會引起的健康問題是________。為了補充鈣元素，可以食用的食物是________(寫一種)。
【化學與技術】
15. 光學玻璃可以做成棱鏡、透鏡、濾光片等各種光學元件，它的出現(xiàn)改變了人們的生活。以下是某工廠生產光學玻璃的部分生產流程。已知：光學玻璃的原料有硅、鋅、鎂、鈣的氧化物等。分析流程，回答問題：
（1）配料器中會將原料混合均勻，其過程相當于實驗操作中___________。
（2）原料經配料器進入熔解爐之前，應避免與酸接觸，原因是___________(用化學方程式表示，寫一個)。
（3）熔解爐中使用的主要燃料有天然氣，天然氣主要成分的化學式為___________。
（4）成型器中將熔制好的玻璃液轉變成固定形狀的固體，該過程中發(fā)生的變化是___________(填“物理變化”或“化學變化”)。
（5）用光學玻璃制成各種光學元件時，可用天然存在的最硬的物質________(填名稱)來切割。
三、科普閱讀題(本大題共1個小題化學方程式2分，其余每空1分，共7分)
16. 絢麗的煙花
煙花又稱花炮、煙火、焰火等，主要用于典禮或表演活動中。煙花中含有黑火藥。黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，引燃時會劇烈反應，瞬間產生大量氣體，同時釋放大量的熱，導致氣體體積急劇膨脹，發(fā)生爆炸。但由于黑火藥燃燒會產生有害氣體，所以也會帶來一些環(huán)境問題。
制作煙花的過程中，還會加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑，它們使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色。發(fā)光劑的主要成分是金屬鎂、鋁等的粉末，發(fā)色劑的主要成分則是一些金屬的化合物。不同金屬的化合物在火焰上灼燒時，會發(fā)出不同顏色的光，例如，氯化鈉和硫酸鈉等物質在火焰上灼燒時會發(fā)出黃色光；含鈣化合物會發(fā)出磚紅色光；含銅化合物會發(fā)出綠色光。因此，人們常通過燃放煙花來烘托節(jié)日氣氛。
閱讀分析，解決問題：
（1）煙花燃燒時會發(fā)生爆炸的原因是___________。
（2）燃放煙花產生的一種有害氣體是___________。
（3）煙花能呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色，原因是___________。
（4）煙花燃放時產生白光的原因是___________(用化學方程式表示)。
（5）煙花的存放處應張貼的安全標識是___________(寫一個)。為減少煙花燃放造成的大氣污染，可采取的措施是___________(寫一條)。
四、物質性質及應用題(本大題共1個小題?；瘜W方程式2分，其余每空1分，共6分)
17. 以典型物質為核心，進行問題的設置與整合，是我們全面認識物質性質及應用的有效途徑。小明同學在小組合作學習過程中，對氧氣的相關問題，以結構圖的形式進行了如下梳理。聯(lián)系實際解決問題：

（1）自然界產生氧氣的途徑主要是___________。
（2）氧氣約占空氣總體積的___________。
（3）可用排水法收集氧氣，說明氧氣具有___________的性質。
（4）高錳酸鉀可用于制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為___________。
（5）氧氣可用于___________。
五、定量分析題(本大題共1個小題，共6分)
18. 某化學研究小組利用黃銅(銅、鋅合金)進行了如圖所示實驗，請計算：
（1）生成氫氣的質量為___________g。
（2）該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)。
六、實驗探究題(本大題共2個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每問或每空1分，共15分)
【實驗設計】
19. 為了探究硫酸銅與氫氧化鈉能發(fā)生反應的原因，同學們設計了如下實驗方案，請根據(jù)下列提示，補全實驗內容：
【實驗方案】
實驗方法：在盛有少量硫酸銅溶液試管中，滴加氫氧化鈉溶液，振蕩。
（1）實驗原理：___________(用化學方程式表示)。
（2）實驗現(xiàn)象：___________。
（3）實驗結論：___________，滿足復分解反應發(fā)生的條件，故二者能發(fā)生反應。
【問題與交流】
（4）①該實驗成功的關鍵是什么(寫一點)？_________。
②簡述硫酸銅與氫氧化鈉反應的微觀實質_________。
【科學探究】
20. 2023年全國糧食安全宣傳周的主題是“踐行大食物觀保障糧食安全”，國家糧食安全是社會穩(wěn)定發(fā)展的基石。某社會實踐小組的同學們就本地糧食增產途徑、土壤酸堿性及成分、土壤酸堿性的成因、植物生長情況等問題展開項目化學習的探究。
任務一：調查增加糧食產量的途徑
【查閱資料】增加糧食產量的主要途徑有：
a.珍惜和合理利用每一寸土地。
b.選用優(yōu)良種子，提高單位面積的產量，
c.要用科學方法種田，采用先進的管理方法。
【分析交流】
（1）請你再提出一條增加糧食產量的方法：___________。
任務二：探究土壤的酸堿性
實驗方法】
（2）取一定量的土壤樣品與蒸餾水混合，用玻璃棒充分攪拌后靜置。取少量上層清液于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察到___________，說明該地土壤呈堿性。
任務三：探究土壤的成分
【查閱資料】該地區(qū)土壤中可能含有Na2CO3、NaCl中的一種或兩種。
【進行實驗】
（3）為探究土壤成分，小組同學們設計了如下實驗方案，并進行實驗。
反思評價】
（4）步驟①中發(fā)生反應的化學方程式是___________。
（5）某同學對步驟②的結論提出質疑，理由是___________。之后在老師的指導下，同學們重新進行了實驗，證明該地土壤中含有NaCl。
任務四：探究植物生長情況
【調查分析】
（6）農作物健康生長需進行光合作用，但同學們發(fā)現(xiàn)該地農作物葉片發(fā)黃，為了使農作物健康生長，同學們認為應該施加___________肥。
【進度提示】
（7）該實踐小組的同學還需進行的探究項目是___________。
答案解析
一、選擇題(本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑)
1. 習近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上強調，全面推進美麗中國建設，加快推進人與自然和諧共生現(xiàn)代化。下列舉措與之相符的是
A. 興建牧場養(yǎng)殖B. 廢水直接排放
C. 露天焚燒秸稈D. 大力植樹造林
【答案】D
【解析】
A、興建牧場養(yǎng)殖，會污染水體和土壤，做法與之不相符，不符合題意；
B、廢水直接排放，會造成水體污染，做法與之不相符，不符合題意；
C、露天焚燒秸稈，會產生大量煙塵和有害氣體，污染環(huán)境，做法與之不相符，不符合題意；
D、大力植樹造林，有利于凈化空氣，保護環(huán)境，做法與之相符，符合題意；
故選：D。
2. 北方人在冬天通常會準備一些酸菜。制作酸菜時要腌透，否則酸菜中會產生較多的亞硝酸鈉(化學式為NaNO2)，從而危害健康。亞硝酸鈉中氮元素的化合價是
A. -3B. +2C. +3D. +5
【答案】C
【解析】
亞硝酸鈉(化學式為NaNO2)中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氮元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中各元素的正負化合價代數(shù)和為零，則(+1)+x+（-2）×2=0，解得x=+3；
故選C。
3. 2023年，中國載人月球探測工程登月階段任務已啟動實施。下列探測目標與化學有關的是
A. 分析月球表面物質成分B. 探測著陸區(qū)的地形地貌
C. 獲取月球表面三維影像D. 測量月壤厚度
【答案】A
【解析】
A、分析月球表面物質成分是化學研究的內容，正確；
B、探測著陸區(qū)的地形地貌不是化學研究內容，錯誤；
C、獲取月球表面三維影像不是化學研究內容，錯誤；
D、測量月壤厚度不是化學研究內容，錯誤。
故選A。
4. 鋼鐵烤藍是在鋼鐵表面形成一層一定厚度和強度的致密氧化膜，能有效防止鋼鐵銹蝕。古代鐵匠常把紅熱的鐵浸入水中形成烤藍，其原理為，該反應所屬的基本反應類型是
A. 化合反應B. 分解反應C. 置換反應D. 復分解反應
【答案】C
【解析】
A、化合反應是指多種物質生成一種物質的反應，該反應的生成物有多種，不屬于化合反應，該選項不符合題意；
B、分解反應是指一種物質生成多種物質的反應，該反應的反應物有多種，不屬于分解反應，該選項不符合題意；
C、置換反應為一種單質和一種化合物互相交換成分生成另一種單質和另一種化合物的反應，該反應符合特點，屬于置換反應，該選項符合題意；
D、復分解反應是指兩種化合物互相交換成分生成另兩種化合物的反應，該選項的反應物和生成物中均含有單質，不屬于復分解反應，該選項不符合題意。
故選C。
5. 中國是世界上最早發(fā)現(xiàn)和利用石油的國家之一、“石油”一詞首見于《夢溪筆談》，之前多稱為“石漆”，可能是由于一些油苗瀝青含量高，顏色像漆一般黑。下列關于石油的說法正確的是
A. 是一種無色黏稠狀液體B. 可利用石油產品發(fā)電
C. 利用密度不同可分離出瀝青D. 石油中含有炭黑
【答案】B
【解析】
A、石油是顏色深暗的黏稠狀液體，故A說法錯誤；
B、石油分餾所得產品中的汽油、柴油都能用來發(fā)電，故B說法正確；
C、石油主要含C、H兩種元素，可以用的分餾的方法將各成分分離出來，利用的是石油中各成分的沸點不同將它們分離，可得到汽油、煤油、柴油、潤滑油、瀝青等等不同產品，故C說法錯誤；
D、石油中不含有炭黑，故D說法錯誤；
故選：B。
6. 人類使用白熾燈已有140多年的歷史，隨著時代的進步，白熾燈逐漸退出了歷史舞臺。白熾燈中的燈絲使用的是鎢絲，鎢在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列有關說法正確的是
A. 鎢屬于金屬元素B. 鎢的元素符號為w
C. 1個鎢原子有74個中子D. 鎢的相對原子質量為183.8g
【答案】A
【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎢，鎢帶金字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確；
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，鎢的元素符號為W，元素符號第一個字母大寫，有第二個字母小寫，故選項說法錯誤；
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為74，該元素的原子序數(shù)為74，故選項說法錯誤；
D、相對原子質量單位為1，不是g，故選項說法錯誤；
故選：A。
7. 過氧乙酸(CH3COOOH)是一種高效的消毒劑，在貯存過程中會逐步自然分解，在光照和加熱時，容易引起急劇分解和爆炸。下列有關它的表述正確的是
A. 由碳、氫、氧原子構成B. 化學性質穩(wěn)定
C. 由三種元素組成D. 氫元素的質量分數(shù)最大
【答案】C
【解析】
A、過氧乙酸由分子構成，1個過氧乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構成，故A錯誤；
B、由題意可知過氧乙酸在貯存過程中會逐步自然分解，在光照和加熱時，容易引起急劇分解和爆炸，因此化學性質不穩(wěn)定，故B錯誤；
C、由化學式可知，過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成，故C正確；
D、由化學式可知，過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12，其中氧元素的質量分數(shù)最大，故D錯誤。
故選C。
8. 燃油汽車在行駛過程中會生成很多有害氣體，諾貝爾化學獎得主德國化學家Gerhard Ertl對CO在催化劑[Pt/Al2O3/Ba]表面進行的研究，催生了汽車尾氣凈化裝置，相關反應的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是
A. 上述反應中一共有2種氧化物B. 反應物的分子個數(shù)比為1∶1
C. 反應后，將固體放入足量稀鹽酸中，沒有固體剩余D. 反應生成物質對環(huán)境沒有影響
【答案】B
【解析】
【分析】由圖可知，該反應為CO和NO在催化劑[Pt/Al2O3/Ba]的作用下反應生成二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式為：。
A、上述反應中CO、NO、CO2三種物質均是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，均屬于氧化物，故A說法錯誤；
B、由化學方程式可知，反應物CO和NO的分子個數(shù)比為1：1，故B說法正確；
C、催化劑[Pt/Al2O3/Ba]在反應前后質量和化學性質不變，反應后，將固體加入過量稀鹽酸中，在金屬活動性順序里，Pt排在氫后，Pt和稀鹽酸不反應，故固體不會完全溶解，故C說法錯誤；
D、反應生成的物質有二氧化碳和氮氣，其中二氧化碳排放過量會加劇溫室效應，故D說法錯誤；
故選：B。
9. 學習興趣小組在初中階段完成了很多“家庭小實驗”，下列“家庭小實驗”中，能達到預期目的的是
A. 制作簡易凈水器
B. 證明蠟燭中含有氧元素
C. 證明雞蛋殼中含有碳酸鈣
D. 驗證不同保鮮膜保鮮能力
【答案】D
【解析】
A、簡易凈水器中，用小卵石除去較大的顆粒，再用石英砂除去較小的顆粒，再用活性炭除去色素和異味，最后是蓬松棉，起支撐作用，圖示中放置順序不正確，選項不能達到預期目的；
B、實驗過程中冷碟底部變黑，可能是蠟燭的不充分燃燒產生的炭黑小顆粒，也可能是燃燒產生的新物質，不能證明蠟燭中含有氧元素，選項不能達到預期目的；
C、實驗過程中澄清石灰水變渾濁，是因為蛋殼中的碳酸鹽和鹽酸反應生成了二氧化碳氣體，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，說明蛋殼的物質里含有碳酸根離子，僅憑實驗現(xiàn)象無法確定鈣離子的存在，即無法證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，選項不能達到預期目的；
D、根據(jù)圖示，符合變量唯一的原則，在相同的條件下通過對比實驗可以測試不同保鮮膜保鮮能力，選項能達到預期目的；
故選：D
10. 氫氧化鈉常用于石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。研學小組的同學們設計了如下實驗，通過對實驗的觀察與思考，所得結論正確的是
A. 加入NaOH固體后②中的溶液溫度降低B. ②中所得溶液為氫氧化鈉的飽和溶液
C. ③中溶液的溶質質量分數(shù)約為49.5%D. ⑤中可觀察到燒杯內有固體出現(xiàn)
【答案】D
【解析】
A、加入NaOH固體后②中的溶液溫度升高，因為氫氧化鈉溶于水會放出熱量，故錯誤；
B、②中所得溶液為氫氧化鈉的不飽和溶液，因為在20℃時，氫氧化鈉溶解度為109g，現(xiàn)有200g水，所以最多溶解氫氧化鈉質量為109g×2=218g，由題意可知只有109g固體，故錯誤；
C、③中恒溫蒸發(fā)掉100g水，氫氧化鈉溶液恰好達到飽和狀態(tài)，溶質質量分數(shù)為，故錯誤；
D、因為加入了硫酸鎂，硫酸鎂和氫氧化鈉反應產生了氫氧化鎂白色沉淀和硫酸鈉，所以⑤中有固體出現(xiàn)，故正確。
故選D。
二、工程、技術應用題(本大題共5個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共16分)
【化學與工程】
中國空間站的建成、神舟系列載人飛船的成功發(fā)射，標志著我國航天科技水平已處于世界領先地位。請分析圖文信息，完成下面小題。
11. 中國空間站采用柔性太陽翼為航天器的在軌運行提供動力，柔性太陽翼將___________轉化為電能?？臻g站的建造使用了大量的鈦合金，鈦合金具有___________(寫一點)的特點。
12. 天宮空間站配置了再生式環(huán)控生保系統(tǒng)，實現(xiàn)了艙內大氣成分控制、有害氣體凈化等，從而保障了航天員在軌長期駐留。航天員呼吸的氧氣主要來自電解水，其反應的原理為___________(填化學方程式)。此外，還有一部分氧氣是儲存在加壓氧氣罐中從地球上運送到空間站的，氧氣加壓儲存過程的微觀實質是___________。
13. 艙外航天服是太空行走關鍵保障，其軀干殼體為鋁合金薄壁硬體結構，抗壓能力強，經得起地面運輸、火箭發(fā)射時的震動，其中鋁合金屬于_______材料，寫出鋁的原子結構示意圖：_____。
14. 航天飛行會導致航天員體內的鈣流失，鈣屬于人體中的________(填“常量”或“微量”)元素，鈣流失會引起的健康問題是________。為了補充鈣元素，可以食用的食物是________(寫一種)。
【答案】11. ①. 太陽能 ②. 強度高、耐蝕性好、耐熱性高等
12. ①. ②. 分子之間存在間隔
13. ①. 金屬 ②.
14. ①. 常量 ②. 老年人缺鈣會骨質疏松，兒童缺鈣會得佝僂病 ③. 牛奶
【解析】
【11題】
柔性太陽翼將太陽能轉化為電能；鈦合金具有強度高、耐蝕性好、耐熱性高等特點；
【12題】
水通電生成氫氣和氧氣，化學方程式為：；分子間有間隙，氣體分子之間的間隔較大，易壓縮；
【13題】
金屬材料包括純金屬和合金，鋁合金屬于金屬材料；鋁原子內有13個質子，鋁原子的原子結構示意圖：；
【14題】
鈣屬于人體中的常量元素；老年人缺鈣會骨質疏松，兒童缺鈣會得佝僂?。粸榱搜a充鈣元素，可以食用的食物是牛奶等。
【化學與技術】
15. 光學玻璃可以做成棱鏡、透鏡、濾光片等各種光學元件，它的出現(xiàn)改變了人們的生活。以下是某工廠生產光學玻璃的部分生產流程。已知：光學玻璃的原料有硅、鋅、鎂、鈣的氧化物等。分析流程，回答問題：
（1）配料器中會將原料混合均勻，其過程相當于實驗操作中的___________。
（2）原料經配料器進入熔解爐之前，應避免與酸接觸，原因是___________(用化學方程式表示，寫一個)。
（3）熔解爐中使用的主要燃料有天然氣，天然氣主要成分的化學式為___________。
（4）成型器中將熔制好的玻璃液轉變成固定形狀的固體，該過程中發(fā)生的變化是___________(填“物理變化”或“化學變化”)。
（5）用光學玻璃制成各種光學元件時，可用天然存在的最硬的物質________(填名稱)來切割。
【答案】（1）攪拌（2）（合理即可）
（3）CH4 （4）物理
（5）金剛石
【解析】
【小問1】
用玻璃棒攪拌能使物質混合，配料器中會將原料混合均勻，相當于攪拌。
【小問2】
金屬氧化物能和酸反應生成鹽和水，其中氧化鋅、氧化鎂、氧化鈣均能和酸反應，如氧化鈣能和鹽酸反應生成氯化鈣和水，反應的化學方程式為：。
【小問3】
天然氣的主要成分為甲烷，化學式為CH4。
【小問4】
玻璃液轉變成固體的過程中，沒有新物質生成，屬于物理變化。
【小問5】
天然存在最硬的物質為金剛石。
三、科普閱讀題(本大題共1個小題化學方程式2分，其余每空1分，共7分)
16. 絢麗的煙花
煙花又稱花炮、煙火、焰火等，主要用于典禮或表演活動中。煙花中含有黑火藥。黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，引燃時會劇烈反應，瞬間產生大量氣體，同時釋放大量的熱，導致氣體體積急劇膨脹，發(fā)生爆炸。但由于黑火藥燃燒會產生有害氣體，所以也會帶來一些環(huán)境問題。
制作煙花的過程中，還會加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑，它們使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色。發(fā)光劑的主要成分是金屬鎂、鋁等的粉末，發(fā)色劑的主要成分則是一些金屬的化合物。不同金屬的化合物在火焰上灼燒時，會發(fā)出不同顏色的光，例如，氯化鈉和硫酸鈉等物質在火焰上灼燒時會發(fā)出黃色光；含鈣化合物會發(fā)出磚紅色光；含銅化合物會發(fā)出綠色光。因此，人們常通過燃放煙花來烘托節(jié)日氣氛。
閱讀分析，解決問題：
（1）煙花燃燒時會發(fā)生爆炸的原因是___________。
（2）燃放煙花產生的一種有害氣體是___________。
（3）煙花能呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色，原因是___________。
（4）煙花燃放時產生白光的原因是___________(用化學方程式表示)。
（5）煙花的存放處應張貼的安全標識是___________(寫一個)。為減少煙花燃放造成的大氣污染，可采取的措施是___________(寫一條)。
【答案】16. 黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，引燃時會劇烈反應，瞬間產生大量氣體，同時釋放大量的熱，導致氣體體積急劇膨脹，發(fā)生爆炸
17. 二氧化硫##SO2
18. 制作煙花的過程中，會加入一些發(fā)光劑：如金屬鎂、鋁等的粉末，還會加入一些發(fā)色劑：如一些金屬的化合物，不同金屬的化合物在火焰上灼燒時，會發(fā)出不同顏色的光，所以煙花能呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色
19.
20. ①. 嚴禁煙火（合理即可） ②. 使用環(huán)保型煙花（合理即可）
【解析】
【小問1】
由題意可知：黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，引燃時會劇烈反應，瞬間產生大量氣體，同時釋放大量的熱，導致氣體體積急劇膨脹，發(fā)生爆炸；
【小問2】
黑火藥中含有硫粉，燃燒時會產生二氧化硫，故燃放煙花產生的一種有害氣體是二氧化硫；
【小問3】
由題意可知：制作煙花的過程中，會加入一些發(fā)光劑：如金屬鎂、鋁等的粉末，還會加入一些發(fā)色劑：如一些金屬的化合物，不同金屬的化合物在火焰上灼燒時，會發(fā)出不同顏色的光，所以煙花能呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色；
【小問4】
制作煙花的過程中，會加入一些發(fā)光劑：如金屬鎂，鎂在燃燒時會發(fā)出白光，化學方程式為；
【小問5】
煙花是易燃易爆品，故在煙花的存放處應張貼的安全標識是易燃固體、爆炸品或嚴禁煙火標識；
可采取盡量少放或不放煙花爆竹、燃放后及時清掃灑水、使用環(huán)保型煙花等；故填：盡量少放或不放煙花爆竹、燃放后及時清掃灑水、使用環(huán)保型煙花。
四、物質性質及應用題(本大題共1個小題?；瘜W方程式2分，其余每空1分，共6分)
17. 以典型物質為核心，進行問題的設置與整合，是我們全面認識物質性質及應用的有效途徑。小明同學在小組合作學習過程中，對氧氣的相關問題，以結構圖的形式進行了如下梳理。聯(lián)系實際解決問題：

（1）自然界產生氧氣的途徑主要是___________。
（2）氧氣約占空氣總體積的___________。
（3）可用排水法收集氧氣，說明氧氣具有___________的性質。
（4）高錳酸鉀可用于制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為___________。
（5）氧氣可用于___________。
【答案】（1）綠色植物的光合作用（2）21% （3）不易溶于水
（4）
（5）醫(yī)療急救等（合理即可）
【解析】
【小問1】
光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成有機物，并且釋放出氧氣的過程，所以自然界中的氧氣主要來自于綠色植物的光合作用；
【小問2】
氧氣約占空氣總體積的21%；
【小問3】
可用排水法收集氧氣，說明氧氣具有不易溶于水的性質；
【小問4】
高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：；
【小問5】
氧氣可供給呼吸，可用于醫(yī)療急救等（合理即可）。
五、定量分析題(本大題共1個小題，共6分)
18. 某化學研究小組利用黃銅(銅、鋅合金)進行了如圖所示實驗，請計算：
（1）生成氫氣的質量為___________g。
（2）該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)。
【答案】18. 0.2
19. 解：設參加反應銅的質量為x。
則銅的質量為 x=6.5g 則黃銅樣品中銅的質量分數(shù)為
答：黃銅樣品中銅的質量分數(shù)為35%。
【解析】
【小問1】
10g黃銅中加入93.7g稀硫酸，反應后剩余物質質量為103.5g，所以產生H2質量為10g+93.7g-103.5g=0.2g；
【小問2】
見答案。
六、實驗探究題(本大題共2個小題。化學方程式每空2分，其余每問或每空1分，共15分)
【實驗設計】
19. 為了探究硫酸銅與氫氧化鈉能發(fā)生反應的原因，同學們設計了如下實驗方案，請根據(jù)下列提示，補全實驗內容：
【實驗方案】
實驗方法：在盛有少量硫酸銅溶液的試管中，滴加氫氧化鈉溶液，振蕩。
（1）實驗原理：___________(用化學方程式表示)。
（2）實驗現(xiàn)象：___________。
（3）實驗結論：___________，滿足復分解反應發(fā)生的條件，故二者能發(fā)生反應。
【問題與交流】
（4）①該實驗成功的關鍵是什么(寫一點)？_________。
②簡述硫酸銅與氫氧化鈉反應的微觀實質_________。
【答案】（1）
（2）產生藍色沉淀,溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色
（3）反應物均可溶,生成物中有沉淀生成
（4） ①. 用新制的氫氧化鈣溶液進行實驗 ②. 銅離子與氫氧根離子反應生成氫氧化銅沉淀
【解析】
【小問1】
硫酸銅和氫氧化鈉發(fā)生復分解反應，化學方程式為；
【小問2】
反應的現(xiàn)象為產生藍色沉淀，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色；
【小問3】
反應物均可溶,生成物中有沉淀生成，滿足復分解反應發(fā)生的條件，故硫酸銅與氫氧化鈉能發(fā)生反應；
【小問4】
①為避免氫氧化鈣與空氣中的CO2反應而變質，影響該實驗的進行，所以應用新制的氫氧化鈣溶液進行實驗；
②硫酸銅與氫氧化鈣反應的微觀實質是銅離子與氫氧根離子反應生成氫氧化銅沉淀。
【科學探究】
20. 2023年全國糧食安全宣傳周的主題是“踐行大食物觀保障糧食安全”，國家糧食安全是社會穩(wěn)定發(fā)展的基石。某社會實踐小組的同學們就本地糧食增產途徑、土壤酸堿性及成分、土壤酸堿性的成因、植物生長情況等問題展開項目化學習的探究。
任務一：調查增加糧食產量的途徑
【查閱資料】增加糧食產量的主要途徑有：
a.珍惜和合理利用每一寸土地。
b.選用優(yōu)良種子，提高單位面積的產量，
c.要用科學方法種田，采用先進的管理方法。
【分析交流】
（1）請你再提出一條增加糧食產量方法：___________。
任務二：探究土壤的酸堿性
【實驗方法】
（2）取一定量的土壤樣品與蒸餾水混合，用玻璃棒充分攪拌后靜置。取少量上層清液于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察到___________，說明該地土壤呈堿性。
任務三：探究土壤的成分
【查閱資料】該地區(qū)土壤中可能含有Na2CO3、NaCl中的一種或兩種。
【進行實驗】
（3）為探究土壤成分，小組同學們設計了如下實驗方案，并進行實驗。
【反思評價】
（4）步驟①中發(fā)生反應的化學方程式是___________。
（5）某同學對步驟②的結論提出質疑，理由是___________。之后在老師的指導下，同學們重新進行了實驗，證明該地土壤中含有NaCl。
任務四：探究植物生長情況
【調查分析】
（6）農作物健康生長需進行光合作用，但同學們發(fā)現(xiàn)該地農作物葉片發(fā)黃，為了使農作物健康生長，同學們認為應該施加___________肥。
【進度提示】
（7）該實踐小組的同學還需進行的探究項目是___________。
【答案】20. 合理使用化肥
21. 溶液由無色變?yōu)榧t色
22. ①. 有氣泡產生 ②. 硝酸銀溶液
23.
24. 取少量上層清液于試管中，滴加過量的稀鹽酸，會導致溶液中引入了氯離子，故加入硝酸銀后，不能證明氯離子是原來就有的還是引入的
25. 氮 26. 如何改良堿性土壤
【解析】
【小問1】
除上述方法外，還可以通過合理使用化肥的方法增加糧食產量或改良土壤的酸堿性；
【小問2】
由結論含有碳酸鈉，碳酸鈉溶液顯堿性，可知土壤顯堿性，酚酞遇堿性溶液會變紅，故可以觀察到：溶液由無色變?yōu)榧t色；
【小問3】
有結論可知，土壤中含有Na2CO3，所以加入稀鹽酸后，會觀察到有氣泡產生；
由結論可知，土壤中含有NaCl，所以加入的是硝酸銀溶液，才會產生白色沉淀；
【小問4】
步驟①中發(fā)生反應的化學方程式是：；
【小問5】
①取少量上層清液于試管中，滴加過量的稀鹽酸，會導致溶液中引入了氯離子，故加入硝酸銀后，不能證明氯離子是原來就有的還是引入的；
【小問6】
農作物葉片發(fā)黃，要使用氮肥；
【小問7】
由上述分析可知，該突然顯堿性，故還需要探究一下如何改良堿性土壤。溫度/℃
10
20
30
40
氫氧化鈉的溶解度/g
98
109
119
129
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
①取少量上層清液于試管中，滴加過量的稀鹽酸
___________
土壤中含有Na2CO3
②繼續(xù)向試管中滴加適量___________
產生白色沉淀
土壤中含有NaCl
溫度/℃
10
20
30
40
氫氧化鈉的溶解度/g
98
109
119
129
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
①取少量上層清液于試管中，滴加過量的稀鹽酸
___________
土壤中含有Na2CO3
②繼續(xù)向試管中滴加適量___________
產生白色沉淀
土壤中含有NaCl

相關試卷

相關試卷更多

相關試卷

相關試卷 更多

相關試卷更多