1. 下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（ ）
A. 僥幸（jiǎ） 發(fā)癥（zhèng） 駕馭（yù） 傷痕累累（léi）
B. 筵席（yàn） 盤恒（huán） 舵手（duò） 血雨腥風(fēng)（xuè）
C. 蠢笨（chǔn） 婉惜（wǎn） 勾當(dāng)（gōu） 如雷貫耳（guàn）
D 熄滅（xī） 心竅（qià） 旗幟（zhì） 不屑置辯（biàn）
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查字音字形。
A.發(fā)癥——發(fā)怔，傷痕累累（léi）——lěi；
B.筵席（yàn）——yán，盤恒——盤桓；
C.婉惜——惋惜，勾當(dāng)（gōu）——gòu；
故選D。
2. 依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
在銀灰色已經(jīng)占領(lǐng)冬天而寒流即將盛放的日子里，追憶內(nèi)心深處某一朵春天珍貴花木的倒影是一件危險卻又芬芳的事。危險的是，它可望而不可即，滔滔逝水奔涌而來，我怎能擋得住逝者如斯的傷感_____________？而芬芳，如此平淡卻又真切，_____________你的心神。當(dāng)你回顧一大捆歲月猶如視察砍得的一大捆形銷骨立的木頭，_____________發(fā)現(xiàn)當(dāng)中夾帶了珍稀品種的幽蘭與香草，淡淡的，不張揚，不_____________，天知地知你知我知的樣子，你焉能不伸出手溫柔地?fù)嵊|。
A. 憂傷 繚繞 也 充耳不聞
B. 憂傷 繚繞 竟 充耳不聞
C. 憂戚 撩逗 竟 矯揉造作
D. 憂戚 撩逗 也 矯揉造作
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查詞語運用。
第一空，憂傷：憂愁悲傷。憂戚：憂愁哀傷。因為前面已經(jīng)有了“傷感”，故應(yīng)用：憂戚；
第二空，繚繞：回環(huán)旋轉(zhuǎn)。撩逗：挑逗，挑動。根據(jù)后面的“心神”可知，應(yīng)用：撩逗；
第三空，根據(jù)前句“一大捆形銷骨立的木頭”和后句“珍稀品種的幽蘭與香草”可知，此處表達(dá)語意是沒有想到平凡的歲月里會有如此珍貴的記憶。應(yīng)用：竟；
第四空，充耳不聞：形容聽不進(jìn)或存心不聽別人的意見。矯揉造作：形容裝腔作勢，極不自然。根據(jù)前面的“不張揚”可知，應(yīng)用：矯揉造作；
故選C。
3. 下列各項中分析正確的一項是（ ）
①散文是文學(xué)殿堂中一種影響廣泛、備受讀者青睞的文體。②古今中外的文學(xué)大師們，以其洞幽入微的觀察力、超脫塵世的秉性、細(xì)膩激揚的情愫，寫下了無數(shù)文采斐然、膾炙人口的散文名篇。③散文包羅萬象，不僅謳歌自然，更穿透人生，解剖社會。④一個人在其一生中，閱讀若干篇文辭優(yōu)美、思想深邃的散文，可以凈化思想，蕩滌心靈，開闊視野，拓寬知識面，從而擺脫塵世觀念的侵染，使自己的思想進(jìn)入一個高尚博大的境界，以此靜觀社會，審視人生，檢視自己的言語和行為，使自己的人生瑧于完美。⑤但優(yōu)秀的散文如漫天繁星，總會令人應(yīng)接不暇，又唯恐落得滄海遺珠之憾。
A. “大師”是代詞，“在”是連詞，“洞幽入微”“文采斐然”“膾炙人口”都是動賓短語。
B. “散文是文學(xué)殿堂中一種影響廣泛、備受讀者青睞的文體?！币痪渲?，“文學(xué)殿堂”作主語。
C. “散文包羅萬象，不僅謳歌自然，更穿透人生，解剖社會?！笔沁f進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。
D. 將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗棰堍冖茛佗邸?br>【答案】C
【解析】
【詳解】此題考查基礎(chǔ)知識綜合。
A.有誤，“大師”是名詞，“在”是介詞，“文采斐然”是主謂短語；“洞幽入微”“膾炙人口”都是動賓短語；
B.有誤，“散文是文學(xué)殿堂中一種影響廣泛、備受讀者青睞的文體”一句中，主語是“散文”，不是“文學(xué)殿堂”；
D.有誤，第①句“散文是文學(xué)殿堂中一種……文體”引出話題，第②句緊承第①句寫古今中外的文學(xué)大師們寫下了無數(shù)散文名篇；緊接著第③句寫散文的寫作目的；第④句寫閱讀散文的好處，在此基礎(chǔ)上第⑤句寫優(yōu)秀散文給人的感受，所以將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗棰佗冖邰堍荩皇洽堍冖茛佗邸?br>故選C。
4. 下列各項中表述有誤的一項是（ ）
A. 《水滸》中的英雄雖然性格各不相同，但在“義”這點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。
B. 《格列佛游記》的作者是法國諷刺作家斯威夫特。作品中有一個國度展示了人獸顛倒的怪誕景象。在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，這個國度是慧骃國。
C. 《簡愛》中主人公簡愛先后分別在蓋茨黑德府、洛伍德學(xué)校、桑菲爾德莊園、沼澤居、芬丁莊園中生活。
D. 很多文人雅士在“名”和“字”之外，還有“號”，常用來表達(dá)生活經(jīng)歷、思想情趣、處境心愿等，如歐陽修號六一居士，蘇軾號東坡居士，辛棄疾號稼軒，秋瑾號競雄。
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查文學(xué)常識。
B.斯威夫特是英國作家，不是法國人；
故選B。
5. 詩文填空。（請規(guī)范書寫）
（1）塞下秋來風(fēng)景異，_____________。
（2）_____________，夜吟應(yīng)覺月光寒。
（3）由是則生而有不用也，_____________。
（4）_____________，西北望，射天狼。
（5）_____________？青衫濕！
【答案】 ①. 衡陽雁去無留意 ②. 曉鏡但愁云鬢改 ③. 由是則可以辟患而有不為也 ④. 會挽雕弓如滿月 ⑤. 莽紅塵何處覓知音
【解析】
【詳解】本題考查古詩詞背誦默寫能力。注意“衡”“雁”“鬢”“辟”“挽”“雕”“莽”“莽”正確書寫。
二、閱讀理解（55分）
（一）
6. 閱讀下面兩首詩，完成下題。
【甲】
破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！
【乙】
謝池春①
陸游
壯歲從戎，曾是氣吞殘?zhí)?。陣云②高、狼煙夜舉。朱顏青鬢，擁雕戈西成。笑儒冠③、自來多誤。
功名夢斷，卻泛扁舟吳楚。漫悲歌、傷懷吊古。煙波無際，望秦關(guān)何處。嘆流年④、又成虛度。
【注釋】①此詞當(dāng)為詞人老年居家、回憶南鄭蒂府生活而作。謝池春，詞牌名。②陣云：濃重厚積形似戰(zhàn)陣的云層。③儒冠：儒生冠帽，后來指儒生。④流年：流逝的歲月，年華。
對兩首詞理解分析不正確的一項是（ ）
A. 《破陣子》是一首“壯詞”，題材是寫雄健勇猛的軍營戰(zhàn)斗生活，上片寫軍旅生活，看寶劍、聽號角、分麾下炙、聽塞外聲、沙場點兵，都是極雄豪、壯美的行事，都是詞人熱愛的生活和抹不掉的記憶。
B. 《謝池春》上片寫詞人過往的軍旅生涯及感嘆，“壯歲從我……擁雕戈西成”幾句是詞人對南鄭生活的回憶，縱橫捭闔間洋溢著一股豪氣，頗能振奮人心。
C. 《破陣子》下片中“可憐白發(fā)生”一句，感嘆“老之將至”，也暗指壯志難酬；《謝池春》下片中為排遣愁懷，詞人“卻泛扁舟吳楚”，做到了自我寬解。
D. 《破陣子》情辭慷慨，意氣昂揚，體現(xiàn)了辛詞豪邁奔放的特點；《謝池春》慷慨悲壯，沉痛深婉，詞人強烈的愛國感情在字里行間充分流露，感人至深。
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查詩歌鑒賞。
C．“做到了自我寬解”有誤?！肮γ麎魯?，卻泛扁舟吳楚。”詞人求取功名的愿望落空，被迫隱居家鄉(xiāng)。為排遣愁懷，他四處泛舟清游?！奥琛麘训豕拧?，雖身在江湖，但心仍在朝堂之上。詞人沒有辦法真正做到自我寬解；
故選C。
（二）（14分）
閱讀選文，完成下面小題。
【甲】
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
【乙】
汪應(yīng)辰，字圣錫，信州玉山人。幼凝重異常童，五歲知讀書，屬對應(yīng)聲語驚人，多識奇字。家貧無膏油，每拾薪蘇以繼晷。從人借書，一經(jīng)目不忘。十歲能詩，游鄉(xiāng)校，郡博士戲之曰：“韓愈十三而能文，今子奚若？”應(yīng)辰答曰：“仲尼三千而論道，惟公其然?！苯B興五年，進(jìn)士第一人，年甫十八。御策以吏道、民力、兵勢為問，應(yīng)辰答以為治之要，以至誠為本，在人主反求而已。上覽其對，意其為老成之士，及唱第乃年少子引見者掖而前，上甚異之。
7. 下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（ ）
A. 多識奇字 未復(fù)有能與其奇者（《答謝中書書》）
B. 一經(jīng)目不忘 而或長煙一空（《岳陽樓記》）
C. 今子奚若 仿佛若有光（《桃花源記》）
D. 以至誠為本 以是人多以書假余（《送東陽馬生序》）
8. 請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
（1）仲尼三千而論道，惟公其然
（2）上覽其對，意其為老成之士
9. 請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）
及唱第乃年少子引見者掖而前
10. 請依據(jù)選文，回答問題。
（1）宋濂和汪應(yīng)辰都是勤學(xué)之人，他們的勤奮表現(xiàn)在讀書方面各有不同，宋濂的勤奮表現(xiàn)在 A ；汪應(yīng)辰的勤奮表現(xiàn)在 B 。（用自己語言概括）
（2）自認(rèn)為愚笨的宋濂和天資聰穎的汪應(yīng)辰，在少年讀書時有很多相同的經(jīng)歷，比如 C 、 D 。
【答案】7. D 8. （1）孔子有三千弟子后才論述天下大道，只有你們依然這樣。
（2）皇上看了他的回答后，認(rèn)為他是老成之士。
9. 及唱第/乃年少子/引見者掖而前
10. （1）A.克服困難抄書；B.拾柴草點火看書；
（2）C.借書而讀；D.游學(xué)鄉(xiāng)里。
【解析】
【7題詳解】
本題考查一詞多義。
A.形容詞，不常見的/形容詞，指山水之奇異；
B.數(shù)詞，第一次/副詞，全；
C.動詞后置，像，好像/動詞，好像；
D.都是介詞，譯為“把”；
故選D。
【8題詳解】
本題考查句子翻譯能力。在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：
（1）惟：只；（2）上：皇上；對：對策，策論；意：認(rèn)為；
【9題詳解】
本題考查文言文斷句。
根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。
句意：等到放榜的時候一看，竟然是個年輕人，引見者帶汪應(yīng)辰上前拜見皇上
分析：“及唱第”表示時間的狀語，“乃年少子”表判斷的句子，“引見者掖而前”與前文構(gòu)成內(nèi)容上的承接；
故斷句為：及唱第/乃年少子/引見者掖而前
【10題詳解】
考查對比閱讀和對內(nèi)容的理解概括。
（1）第一空，甲文宋濂的勤奮從“家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄”可知，他克服困難借書抄書學(xué)習(xí)；
第二空，汪應(yīng)辰的勤奮從“家貧無膏油，每拾薪蘇以繼晷”可知，他拾柴草點火看書。
（2）第一空，結(jié)合甲文“每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”，結(jié)合乙文“從人借書”可知，二人都曾借書讀書；
第二空，結(jié)合甲文“既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”，結(jié)合乙文“游鄉(xiāng)?！笨芍硕荚螌W(xué)鄉(xiāng)里。
【點睛】參考譯文：
【甲】我年幼時就愛學(xué)習(xí)。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄錄。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之后，更加仰慕圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識淵博的老師和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩德高望重，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請教；有時遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答復(fù)一句話；等到他高興時，就又向他請教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。
【乙】汪應(yīng)辰，字圣錫，是信洲玉山人。年幼時沉穩(wěn)聰明，和一般小孩不一樣，五歲時就知道讀書，回答他人的問話常常出語驚人，認(rèn)識很多偏僻字。家貧寒，沒有燈油，就經(jīng)常拾柴火用來點接著白天看書。從別人那里借來的書，一看就不會忘記。十歲能寫詩，曾在鄉(xiāng)校游學(xué)，郡里的學(xué)官戲弄他說：“韓愈十三歲能寫文章，現(xiàn)在你像什么?”應(yīng)辰回答到：“孔子有三千學(xué)生聽他講學(xué)，只有你還是這樣。”紹興五年，考中進(jìn)士第一名，年齡剛剛十八歲。御策用民力、吏道、兵勢問他，汪應(yīng)辰回答時認(rèn)為治理國家的關(guān)鍵，以誠信為根本，對皇帝而言要設(shè)身處地為天下百姓著想?；实劭戳怂牟哒?，認(rèn)為他是一個老成的讀書人，等到放榜的時候一看，竟然是個年輕人。引見者帶汪應(yīng)辰上前拜見皇上，皇上對他感到很驚異。
（三）（5分）
閱讀選文，完成下面小題。
材料一】
北京時間21日0時2022年卡塔爾世界杯揭幕戰(zhàn)舉行，厄瓜多爾隊以2：0戰(zhàn)勝東道主卡塔爾隊，比賽開場第3分鐘，厄瓜多爾通過定位球進(jìn)球，但進(jìn)攻隊員被VAR（視頻助理裁判）判為越位。這一幕，誕生了世界杯歷史上第一個被VAR吹掉的進(jìn)球。
今年的卡塔爾世界杯，首次正式將半自動越位識別技術(shù)（SAOT）引入VAR，通過球場頂部的12臺特制攝像機，運用視頻動作捕捉技術(shù)，定位29個和判罰相關(guān)的不同部位形成數(shù)據(jù)點，并以每秒50次的頻率發(fā)送數(shù)據(jù)，實時追蹤足球和球員的位置，自動畫出虛擬越位線。官方指定用球“Al Rihla”（旅程）中內(nèi)置了傳感器，能以每秒500次的頻率發(fā)送數(shù)據(jù)，交由人工智能系統(tǒng)進(jìn)行整合分析，準(zhǔn)確判斷傳球點。一旦檢測到越位，SAOT系統(tǒng)將自動向視頻助理裁判發(fā)出警報、協(xié)助判罰。
借助多角度、多機位的多個攝像頭，視頻助理裁判員能通過視頻慢動作回放等，協(xié)助裁判員糾正明顯清晰的錯判與漏判。
（來源：《央視新聞》）
【材料二】
FIFA（國際足聯(lián)）規(guī)定，VAR技術(shù)僅在四類比賽判罰決策事件發(fā)生時，方可允許介入使用。這“四類”事件根據(jù)客觀性和主觀性又分為“VAR回看做出決策”和“裁判員在場回看做出最終決策”兩類，詳細(xì)如下：
VAR技術(shù)介入的“四類”事件及主觀性、客觀性決策分析
（節(jié)選自2022年《體育科技文獻(xiàn)通報》第30卷第10期）
【材料三】
在本屆卡塔爾世界杯上，球員會以一種“更講證據(jù)”的方式來向教練展示自己在場上的價值。比賽結(jié)束后幾分鐘之內(nèi)，賽事主辦方就會給每位球員發(fā)送一份他們在場上表現(xiàn)的詳細(xì)分析。前鋒可以看到他們的跑動次數(shù)和被漏防的次數(shù)。后衛(wèi)則能看到他們在對方持球時進(jìn)行了多少次干擾。
與此同時，球員們所面對的基本是宇航員級別的數(shù)據(jù)檢視。如今，可穿戴背心和手環(huán)能感知運動，利用GPS追蹤位置，還能計算每只腳的射門次數(shù)。多角度設(shè)置的攝像機組可以捕捉到從爭頂成功次數(shù)到球員持球時間在內(nèi)的一切信息。為了理解這些信息，大多數(shù)頂級球隊都會雇用數(shù)據(jù)分析師，包括從微軟和日內(nèi)瓦近郊?xì)W洲粒子物理實驗室（CERN）等計算應(yīng)用巨頭挖來的數(shù)學(xué)家、數(shù)據(jù)科學(xué)家和物理學(xué)家。
相應(yīng)地，分析專家的見解也在改變足球的踢法。前鋒現(xiàn)在更少選擇遠(yuǎn)射，邊鋒會更傾向于選擇傳給隊友而非傳中，而教練則更癡迷于前場高位逼搶——這些戰(zhàn)術(shù)變化都有堅實的證據(jù)，以支持教練自己的直覺。
“大數(shù)據(jù)開創(chuàng)了足球的新時代，”科隆德國體育學(xué)院的體育科學(xué)家DanielMemmert說。
（來源：《Nature》作者：DavidAdam）
【材料四】
然而正如四年前VAR亮相一般，每一次高科技介入球場總伴隨著爭議。批評者認(rèn)為，半自動越位識別系統(tǒng)過于準(zhǔn)確的結(jié)果正在扼殺足球比賽的魅力。該系統(tǒng)的辨識精度過高，有時球員只是一只手，或者只因身體傾斜而被視為越位，引發(fā)系統(tǒng)報警。在揭幕戰(zhàn)后被問及本隊被取消的第一球時，厄瓜多爾隊主帥阿爾法羅回應(yīng)稱，“（被判越位的）埃斯特拉達(dá)可能需要修剪一下他的趾甲。”過于嚴(yán)苛的判罰將令球員們畏手畏腳，遏制他們的進(jìn)攻欲望，球隊們也會選擇更穩(wěn)妥的戰(zhàn)術(shù)，這樣或許會降低比賽的趣味性——這是批評方較為一致的看法。
關(guān)于新技術(shù)的爭議從來不會停止，既要維護(hù)結(jié)果的公平性，又要保持運動的流暢度，這對包括足球在內(nèi)的許多項目都是一道難題。不過有一點可以肯定，誤判從來不是魅力的一部分，減少人為造成的錯誤，應(yīng)該是所有體育運動共同追求的目標(biāo)。
（節(jié)選自2022.12.1《文匯報》）
11. 對選文內(nèi)容理解分析不正確的一項是（ ）
A. 在本屆卡塔爾世界杯比賽中，首次被運用的VAR技術(shù)一旦檢測到越位犯規(guī)，SAOT系統(tǒng)將自動向視頻助理裁判發(fā)出警報、協(xié)助判罰。
B. 對“進(jìn)球/未進(jìn)球”事件的介入，需裁判員在場回看決策的要點包括：攻方犯規(guī)，罰點球時主罰隊員犯規(guī)、罰點球時隊員違規(guī)且干擾比賽。
C. 數(shù)據(jù)分析能為球場內(nèi)外的所有一切提供指導(dǎo)，包括訓(xùn)練強度、制定針對性戰(zhàn)術(shù)、給出球場上的實時最佳傳球路線等，數(shù)據(jù)已比人更加準(zhǔn)確和客觀。
D. 厄瓜多爾隊的埃斯特拉達(dá)進(jìn)球被誤判，證明高科技諸如VAR技術(shù)的運用可能會遏制運動員的積極性，也可能會消解體育賽事的趣味，影響公平性。
12. 請為足球運動擬一則標(biāo)語。（至少運用一種修辭）
【答案】11. C 12. 示例：汗灑綠茵場，點燃足球夢。
【解析】
【11題詳解】
本題考查文章內(nèi)容的理解。
C.結(jié)合材料三“分析專家的見解也在改變足球的踢法。前鋒現(xiàn)在更少選擇遠(yuǎn)射，邊鋒會更傾向于選擇傳給隊友而非傳中，而教練則更癡迷于前場高位逼搶——這些戰(zhàn)術(shù)變化都有堅實的證據(jù)，以支持教練自己的直覺”，材料四“然而正如四年前VAR亮相一般，每一次高科技介入球場總伴隨著爭議，批評者認(rèn)為，半自動越位識別系統(tǒng)過于準(zhǔn)確的結(jié)果正在扼殺足球比賽的魅力。該系統(tǒng)的辨識精度過高，有時球員只是一只手，或者只因身體傾斜而被視為越位，引發(fā)系統(tǒng)報警”可知數(shù)據(jù)有時也會過于刻板，選項“數(shù)據(jù)已比人更加準(zhǔn)確和客觀”說法錯誤；
故選C。
【12題詳解】
本題考查擬寫標(biāo)語。
要求為足球運動寫一由標(biāo)語，至少運用一種修辭手法。標(biāo)語要簡潔，易于傳播，可運用對偶、比喻、擬人等修辭手法。
如：搶一個足球，拼一種精神。
（四）（20分）
閱讀選文，完成下面小題。
父親送我去飛行
張成梁
①那晚，火車在大地上奔馳了整整一夜。我的周圍非常安靜，只有窗外鐵軌的聲響不時在耳邊回蕩。我在臥鋪車廂休息了一夜，而父親在硬座車廂坐了一宿。后來，出站時，我才發(fā)現(xiàn)他的腿有些不適。每次回想起這些，我都會不禁感到心酸。
②那是我第一次跨省出行，從故鄉(xiāng)甘肅靖遠(yuǎn)出發(fā)，經(jīng)蘭州中轉(zhuǎn)，到北京參加招飛定選檢測。父親一路陪著我。我收到定選檢測通知時，離報到日期僅剩2天。父親急忙打電話訂票，好不容易買到兩張硬座票，就抓緊時間帶我出了門。
③時值6月，天氣非常炎熱。因為定選檢測需要7天，我換洗的衣服和日常用品帶了不少，行李有好幾個。在收拾東西準(zhǔn)備出門的過程中，我心中對未來漸漸升起了模糊的期待。
④我和父親出發(fā)時是白天，列車窗外的一草一木清晰可見。隨著列車緩緩啟動，窗外熟悉的景物漸漸遠(yuǎn)去，全新的風(fēng)景撲面而來，我心里不禁有些興奮，一路上都在和父親聊天。我沒有意識到，眼前這熟悉的黃土高原，將從此離我的生活越來越遠(yuǎn)。
⑤一路向東，時間久了，興奮的感覺漸漸平緩了下來。由于長途久坐，血流不暢，我的腿有些浮腫，疲憊和不適感也愈發(fā)明顯。入夜后，我更覺難受。硬座車廂里，人挨著人，大家睡覺只能坐著或趴著。我困到極點，不知不覺睡著了。
⑥到了凌晨，我隱約感覺被人輕輕搖了搖，睜開眼睛，是父親。
⑦“跟我來?！备赣H說。
⑧父親帶我來到軟臥車廂，安頓好我后，轉(zhuǎn)身就要離開。
⑨“你呢？”我問道。
⑩“你不用管我，趕緊休息?！备赣H又叮囑了我?guī)拙?，就離開了。
?就這樣，幾個小時后，我安安穩(wěn)穩(wěn)地睡到了北京。后來，我才知道，父親不知道跟別人說了多少好話，花了359元，才換得那張軟臥票。
?在當(dāng)時，對并不富裕的我家來說，這筆錢不是個小數(shù)目。父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，種地養(yǎng)家、看天吃飯。記得父親有一次買褲子，為了省5元錢，跟店家討價還價了很久，最終沒有成功，還是沒舍得買下來。
?列車到達(dá)北京西站，已是次日下午2點多。出站時，父親將所有行李都搶過來，扛在自己的肩上。不巧的是，出站的扶梯因臨時檢修無法正常使用。于是，父親背著大包小包，艱難地走向出站口。我緊跟在他身后，托著背包的底部。沉甸甸的行李，壓得父親的背有些佝僂，他額頭上的汗不斷地往下掉，每一步都邁得相當(dāng)吃力。在我的記憶里，那條斜梯很長很長，似乎怎么也走不到頭。多年以后，我始終忘不了那一幕。如今，每次讀朱自清先生的《背影》，我都會想起父親，心情久久不能平靜。
?所幸，我沒有辜負(fù)父親的期望，順利通過招飛定選。高考成績公布后，我被空軍航空大學(xué)錄取，成為當(dāng)年縣里唯一的飛行學(xué)員。
?錄取通知書下來后，父親的歡喜溢于言表，早早就琢磨著買票送我去學(xué)校。
?“我沒當(dāng)過兵，但我知道當(dāng)兵得吃苦，所以你要做好心理準(zhǔn)備，不能怕苦怕累”“到了學(xué)校要聽話，老師叫干啥就干啥”……不久，父親和我踏上了從甘肅靖遠(yuǎn)到吉林長春的旅程。其間，我們經(jīng)歷了3次中轉(zhuǎn)換乘，全程40多個小時。父親一路上又給了我很多叮囑。
?后來，我軍校畢業(yè)、分配到部隊工作，父親很少再過問我飛行的事情，只是一直默默關(guān)注、關(guān)心著我。他看到有關(guān)飛行事故的新聞，會非常擔(dān)心，但從沒和我說起過。只是母親偶爾會在電話里和我聊到：“你爸最近老說，你好長時間沒和家里聯(lián)系了，是不是部隊有啥事……”
?我想，父親這樣一位地地道道的農(nóng)民，或許從未曾想過，自己的孩子長大后能夠在海天翱翔。不過，可以肯定的是，他很放心地讓我飛，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，飛到祖國需要的地方。
（選自《軍旅文學(xué)之窗》2022年11月6日，有刪改）
13. 作者到北京參加招飛定選檢測的過程中，思想感情都經(jīng)歷過哪些變化？請結(jié)合選文內(nèi)容，補全下面表格。
14. 選文第?段寫“記得父親有一次買褲子，為了省5元錢，跟店家討價還價了很久，最終沒有成功，還是沒舍得買下來”這一情節(jié)有什么用意？
15. 選文第?段說“如今，每次讀朱自清先生的《背影》，我都會想起父親，心情久久不能平靜”，結(jié)合兩篇文章，請你談?wù)劇侗秤啊泛捅疚乃磉_(dá)的父子情有何不同。
16. 選文第?段畫線句運用了什么人物描寫方法？有什么作用？
17. 選文第?段為什么要寫母親與“我”通話的內(nèi)容。
18. 選文以“父親送我去飛行”為題有什么含義？
【答案】13. A升起了模糊的期待B有些興奮C心懷感激，難以忘懷
14. ①跟父親花359元給“我”換了張軟臥票形成鮮明對比，表現(xiàn)了父親對我的關(guān)愛；②突出父親的節(jié)省，使人物形象更加豐滿。
15. 《背影》：表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的關(guān)愛，表達(dá)了兒子對父親的懷念和感激，包含著關(guān)懷與體貼、慘淡與哀傷，更有作者的自責(zé)與愧疚。
本文：表現(xiàn)了父親對兒子的期許，即期盼兒子在個人成長路上不怕苦累，成長成才；表達(dá)了兒子對父親為自己付出的感動、心疼和感激。
16. 語言描寫，生動形象地寫出父親對我的叮囑，表現(xiàn)出父親對我的關(guān)心和愛護(hù)。
17. 側(cè)面描寫，通過母親說的話，表現(xiàn)出父親對我牽掛和關(guān)心，體現(xiàn)出父愛的深沉和偉大。
18. “父親送我去飛行”表面指父親送“我”到北京參加招飛定選檢測；從更深層來看，這一次遠(yuǎn)行是“我”脫離父母，迎接自己人生的起點，“飛行”表達(dá)了父親對“我”獨立奔赴未來，希望“我”越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，飛到祖國需要的地方的祝愿和期盼。
【解析】
【13題詳解】
本題考查文章內(nèi)容梳理。
結(jié)合③段“在收拾東西準(zhǔn)備出門的過程中，我心中對未來漸漸升起了模糊的期待”，A概括為：升起了模糊的期待；
結(jié)合④段“隨著列車緩緩啟動，窗外熟悉的景物漸漸遠(yuǎn)去，全新的風(fēng)景撲面而來，我心里不禁有些興奮，一路上都在和父親聊天”，B概括為：有些興奮；
結(jié)合?段“在我的記憶里，那條斜梯很長很長，似乎怎么也走不到頭。多年以后，我始終忘不了那一幕。如今，每次讀朱自清先生的《背影》，我都會想起父親，心情久久不能平靜”，C概括為：心懷感激，難以忘懷。
【14題詳解】
本題考查文章內(nèi)容分析。
結(jié)合?段“后來，我才知道，父親不知道跟別人說了多少好話，花了359元，才換得那張軟臥票。在當(dāng)時，對并不富裕的我家來說，這筆錢不是個小數(shù)目”分析，寫父親花了359元，給“我”換得那張軟臥票，對于并不富裕的家庭來說，實在不容易。?段中“父親有一次買褲子，為了省5元錢，跟店家討價還價了很久，最終沒有成功，還是沒舍得買下來”與之形成鮮明的對比，突出了父親節(jié)儉，表現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)愛，使人物形象更加豐滿。
【15題詳解】
本題考查比較閱讀和作者情感分析。
朱自清的《背影》主要記敘了父親艱難為“我”買橘子的事情，表現(xiàn)了父親對“我”深深的愛?！拔易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見”表達(dá)了兒子對父親的懷念和感激，包含著關(guān)懷與體貼、慘淡與哀傷，更有作者的自責(zé)與愧疚。
本文?段“我沒當(dāng)過兵，但我知道當(dāng)兵得吃苦，所以你要做好心理準(zhǔn)備，不能怕苦怕累”“到了學(xué)校要聽話，老師叫干啥就干啥”、?段“我想，父親這樣一位地地道道的農(nóng)民，或許從未曾想過，自己的孩子長大后能夠在海天翱翔。不過，可以肯定的是，他很放心地讓我飛，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，飛到祖國需要的地方”表現(xiàn)了父親對兒子的期許，即期盼兒子在個人成長路上不怕苦累，成長成才，表達(dá)了兒子對父親為自己付出的感動、心疼和感激。
【16題詳解】
本題考查人物描寫方法。
第?段畫線句“我沒當(dāng)過兵，但我知道當(dāng)兵得吃苦，所以你要做好心理準(zhǔn)備，不能怕苦怕累”“到了學(xué)校要聽話，老師叫干啥就干啥”是父親對兒子的叮囑，運用語言描寫，寫了父親期盼兒子在個人成長路上不怕苦累，表現(xiàn)出父親對“我”的關(guān)心和愛護(hù)。
【17題詳解】
本題考查文章內(nèi)容分析。
第?段“你爸最近老說，你好長時間沒和家里聯(lián)系了，是不是部隊有啥事……”運用側(cè)面描寫，寫母親與“我”通話，所談的是父親說的話，能看出父親渴望“我”和家里聯(lián)系，表現(xiàn)出父親對“我”牽掛和關(guān)心，體現(xiàn)出父愛的深沉和偉大。
【18題詳解】
本題考查標(biāo)題含義理解。
結(jié)合第②段“那是我第一次跨省出行，從故鄉(xiāng)甘肅靖遠(yuǎn)出發(fā)，經(jīng)蘭州中轉(zhuǎn)，到北京參加招飛定選檢測”分析，“父親送我去飛行”表面指父親送“我”到北京參加招飛定選檢測；
從更深層來看，結(jié)合?段“我想，父親這樣一位地地道道的農(nóng)民，或許從未曾想過，自己的孩子長大后能夠在海天翱翔。不過，可以肯定的是，他很放心地讓我飛，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，飛到祖國需要的地方”分析，這一次遠(yuǎn)行是“我”長大成人，脫離父母，迎接自己人生的起點?！帮w行”是父親對“我”的祝愿和期盼，表達(dá)了父親對“我”獨立奔赴未來，希望“我”越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，飛到祖國需要的地方的祝愿和期盼。
（五）（13分）
閱讀選文，完成下面小題。
會說話的漢字
白遠(yuǎn)新
①認(rèn)識一個漢字，就像認(rèn)識一個人。認(rèn)識許多漢字，就像認(rèn)識許多人，并與許多人說話。那么漢字說出來的話是什么呢？我認(rèn)為，會說話的漢字就是一篇小說、一篇散文、一首詩歌。
②綜藝節(jié)目《朗讀者》讓朗讀者讀小說、散文、詩歌，給大家聽，不就是漢字說話了嗎？
③《淮南子本經(jīng)訓(xùn)》里有言“昔者倉頡作書，而天雨粟、鬼夜哭！”意思是，倉頡創(chuàng)造了漢字，上天被感動下了一場粟雨；鬼魅已不能隱藏行跡，在夜間哭起來了。從此，漢字的出現(xiàn)，就像一場暴風(fēng)雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，開啟了一個新的文明。
④小說是由漢字拼湊而成的一個個故事。作家崔道怡說：小說里的漢字要有修辭，有成語也有土語。例如，嘚瑟是東北的一句土語，它們在小說里出現(xiàn)后，好多文章用上了嘚瑟這兩個漢字，也有不少人說上了“嘚瑟”這句土語。崔道怡又說：小說的語言要有聲響，有色彩，有質(zhì)感，有動態(tài)。例如，《紅樓夢》里劉姥姥初見王熙鳳，只見她，穿著桃紅撒花襖，石青刻絲灰鼠披風(fēng)，大紅洋縐銀鼠皮裙，粉光脂艷。貴婦的服飾，使農(nóng)村的老太太眼花繚亂，這就是色彩。所以說，小說用以建構(gòu)虛幻世界的磚瓦木石，唯有一個個漢字。
⑤散文是用漢字書寫的好風(fēng)景。作家郁達(dá)夫說：“現(xiàn)代的散文，作者不忘自我，也不忘自然與社會。即使寫到了自然景物，也總是點出人與人的關(guān)系或人與社會的關(guān)系，以抒懷抱；一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。這就是會說話的漢字魅力所在?！逼┤缰苁闲值艿纳⑽?，一個奇崛，一個枯淡，各有獨特之風(fēng)味，令人百讀不厭。
⑥詩歌是由漢字塑造的藝術(shù)品。一方面，凝練的漢字促成了詩歌的意境之美。一首詩里的漢字很少，可它一個字能頂許多字。例如，大漠孤煙直，長河落日圓。其中的“直”與“圓”二字，字少而意豐。縱的煙直沖云天，又大又圓的落日孤懸于地平線之上，構(gòu)成一幅空間闊大壯美的畫。另一方面，會說話的漢字構(gòu)成詩歌的韻律與節(jié)奏之美。例如《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，四字一句，兩字一頓，“鳩”“洲”“逑”為韻腳，共同構(gòu)成了詩歌韻律美和節(jié)奏感。
⑦今天，漢字已走向世界，越來越多的外國人喜歡上漢字。很多中國文學(xué)作品被譯成多國語言，許多文學(xué)愛好者領(lǐng)略到中國文化的魅力。讓我們一起學(xué)習(xí)漢字，用好漢字，來領(lǐng)悟天地之美，領(lǐng)悟歷史與空間的遼闊，把對漢字的感悟升華為強大的精神力量。
（選自《遼寧日報》，有刪改）
19. 選文的中心論點是什么？
20. 理清選文第④段論證思路，補全下面表格。
21. 選文第⑤段主要運用了什么論證方法？有什么作用？
22. 下列對選文內(nèi)容理解和分析有誤的一項是（ ）
A. 漢字出現(xiàn)，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，開啟了一個新的文明。
B. 郁達(dá)夫認(rèn)為現(xiàn)代的散文總是點出人與人的關(guān)系或人與社會的關(guān)系。
C. “一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”證明了小說的語言要有質(zhì)感。
D. 漢字已走向世界，很多中國文學(xué)作品被譯成多國語言。
【答案】19. 會說話的漢字就是一篇小說、一篇散文、一首詩歌。
20. A小說是由漢字拼湊而成的一個個故事。B列舉《紅樓夢》中王熙鳳的服飾使劉姥姥眼花繚亂的事來證明“小說的語言要有聲響，有色彩，有質(zhì)感，有動態(tài)”這一觀點。C小說用以建構(gòu)虛幻世界的磚瓦木石，唯有一個個漢字。
21. 道理論證、舉例論證，有力具體地論證了散文是用漢字書寫的好風(fēng)景這一觀點，進(jìn)而論證本文的中心論點。 22. C
【解析】
【19題詳解】
本題考查提煉中心論點的能力。
依據(jù)①“我認(rèn)為，會說話的漢字就是一篇小說、一篇散文、一首詩歌。”提出本文的中心論點。依據(jù)②至③段內(nèi)容可知，列舉事例，說明了漢字會說話。依據(jù)③至⑥段內(nèi)容可知，分別闡述了小說小說是由漢字拼湊而成的一個個故事、散文是用漢字書寫的好風(fēng)景、詩歌是由漢字塑造的藝術(shù)品的道理，進(jìn)而論證了“會說話的漢字就是一篇小說、一篇散文、一首詩歌?！边@一中心論點。依據(jù)第⑦段內(nèi)容可知，這是表達(dá)了做則會對漢字及中國文化魅力的贊美之情，總結(jié)全文。因此，會說話的漢字就是一篇小說、一篇散文、一首詩歌”就是本文的中心論點。
【20題詳解】
本題考查篩選概括能力
A.依據(jù)④段“小說是由漢字拼湊而成的一個個故事”可知，這是本文作者提出的觀點。
B.依據(jù)第④段“崔道怡又說：小說的語言要有聲響，有色彩，有質(zhì)感，有動態(tài)。”和“例如，《紅樓夢》里劉姥姥初見王熙鳳，只見她，穿著桃紅撒花襖，石青刻絲灰鼠披風(fēng)，大紅洋縐銀鼠皮裙，粉光脂艷。貴婦的服飾，使農(nóng)村的老太太眼花繚亂，這就是色彩”可知，這是列舉《紅樓夢》中王熙鳳的服飾使劉姥姥眼花繚亂的事來證明“小說的語言要有聲響，有色彩，有質(zhì)感，有動態(tài)”這一觀點。
C.依據(jù)第④段“所以說，小說用以建構(gòu)虛幻世界的磚瓦木石，唯有一個個漢字”可知，這是本段文字的結(jié)論部分，緊扣“小說是由漢字拼湊而成的一個個故事。”這一觀點。
【21題詳解】
本題考查分析論證方法及其作用的能力。
依據(jù)第⑤段“作家郁達(dá)夫說：‘現(xiàn)代的散文，作者不忘自我，也不忘自然與社會。即使寫到了自然景物，也總是點出人與人的關(guān)系或人與社會的關(guān)系，以抒懷抱；一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。這就是會說話的漢字魅力所在。’”可知，這是作者引用作家郁達(dá)夫的話，論證了“散文是用漢字書寫的好風(fēng)景?！边@一觀點，屬于道理（引用）論證。依據(jù)“譬如周氏兄弟的散文，一個奇崛，一個枯淡，各有獨特之風(fēng)味，令人百讀不厭”可知，這是例舉周氏兄弟的散文的不同點，論證了“散文是用漢字書寫的好風(fēng)景。”這一觀點，屬于舉例論證。進(jìn)而論證了本文的中心論點。
【22題詳解】
本題考查理解辨析內(nèi)容的能力。
C.依據(jù)⑤段“作家郁達(dá)夫說：‘現(xiàn)代的散文，作者不忘自我，也不忘自然與社會。即使寫到了自然景物，也總是點出人與人的關(guān)系或人與社會的關(guān)系，以抒懷抱；一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。這就是會說話的漢字魅力所在?！笨芍?，“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”證明了會說話的漢字具有魅力，進(jìn)而論證了“散文是用漢字書寫的好風(fēng)景”這一觀點。
故選C。
三、寫作（50分）
請從下面兩題中任選一題作文。
23. 請以“邂逅_________”為題目，寫一篇作文。
要求：①請把題目補充完整并抄寫在答題卡上。②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
【答案】例文：
邂逅詩詞的美麗
沐浴在陽光下，攤開一本詩詞書。聞書頁散發(fā)著淡淡的墨香，聆聽文字里發(fā)出的美妙聲音，徜徉在這般寧靜與清歡里，邂逅詩詞的美麗。
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！币装苍谀莻€晴朗的夏日午后，在那個叫溪亭的地方，劃著小舟，悠然飄在水上。那日的她，由于太興奮，多飲了幾杯酒。她不勝酒力，很快就醉眼迷離，誤入荷花深處，驀然間，無數(shù)只鷗鷺驚起。窈窕的少女，瀲滟的湖光，田田的荷葉，放飛的心情。她以小舟為筆，天地為紙，畫出了誤入藕花深處的美麗畫卷。我讀著，品著，陶醉著，似易安就在眼前。與李清照邂逅，是一種美麗。
“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”秋日，五柳先生手提花籃走出茅屋。一片片菊花在籬下靜靜地開放著，他彎下腰，一朵一朵地采摘著菊花。菊香飄逸撲鼻。偶然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。飛鳥們結(jié)著伴兒歸來。他遠(yuǎn)離爾虞我詐的官場，擺脫世俗的束縛，懷著“不為五斗米折腰”的態(tài)度，尋找自己心中的“世外桃源”。他以秋菊為筆，以遠(yuǎn)山為紙，畫出了東籬之下采菊的美麗畫卷，我讀著，品著，陶醉著，似元亮就在眼前。與陶淵明邂逅是一種美麗。
“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。”月夜，王維獨自坐在清幽的竹林里，時而彈彈琴，時而吹吹口哨。無人知曉他在這里。萬籟俱寂，只有那月兒爬上枝頭，殷勤地來相伴。人于月中，月在人心。他欣賞著這般美景，沉醉在這般寧靜里。他以月為筆，以幽篁為紙，畫出了一幅月照深林伴人的美麗畫卷。我讀著，品著，沉醉著，似摩詰就在眼前。與王維邂逅，是一種美麗。
讀詩，品詩，醉于詩詞，邂逅詩詞的美麗，真好……
【解析】
【詳解】本題考查寫半命題作文。
一、審題與立意?！板忮恕本褪鞘孪葲]有相約而遇見，是“不期而遇”或“偶然相遇”。邂逅是不能有預(yù)謀的，那些刻意地去等候、有計劃地去尋找，都不是“邂逅”。不同人的不同邂逅給人的感受也是不同的，可以是驚喜，可以是感動，可以是痛苦，可以是沉思，可以是醒悟，還可以是其他。邂逅的對象，可以是人：熟人、陌生人、現(xiàn)代人、古代人都可以；可以是景：著名之景、名不見經(jīng)傳卻有特點的景都行；可以是物：一本書、一只鳥、一顆小草、一朵小花等；可以是某個讓人心動的場面。通過“邂逅”表達(dá)你對生活的感悟。立意參考：（1）與老師的邂逅，從老師身上學(xué)到了知識，學(xué)到了做人的道理。（2）與校園角落的那顆小草邂逅，我被它頑強的精神所感動。
二、構(gòu)思選材。如果寫記敘文，要精心構(gòu)思，力爭做到兩點：一是故事有趣味，引人入勝；二是文章有意蘊，耐人尋味。選材方面，我們可以將一切我們認(rèn)為有益的“邂逅”的事物、人物、情感等填入橫線，補全題目，而由此引發(fā)對生活的熱愛。有時，無意識的、偶然的悅納美好，才是真正驚心動魂的美：山野之中邂逅的，是不受城市污染的干凈純潔的美麗；精神王國邂逅的，是萬千哲人思維沉淀結(jié)晶的美麗；人生領(lǐng)域邂逅的，是歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪的沉著堅定；青春世界邂逅的，是散發(fā)活力的五彩繽紛。這些人生的寶貴財富，是經(jīng)歷過后的饋贈，更是生命之珠經(jīng)受磨礪之后的慧光！我們可以任選在生活中相似的經(jīng)歷進(jìn)行分享，寫出自己對生活的感悟和熱愛即可。寫成議論文時，談自己對邂逅的看法，結(jié)合名人事例談邂逅的在人生中的作用（如司馬相如與卓文君的邂逅，成就歷史的佳話；商鞅與秦孝公的邂逅，造就了一個大秦帝國；居里夫人與鐳的邂逅，創(chuàng)造了科學(xué)史上的奇跡等）。
24. 西安81歲大爺1分24秒跑完400米的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。記者在陜西師范大學(xué)長安校區(qū)的操場上見到了正在進(jìn)行跑前熱身的81歲老人黃須進(jìn)。黃須進(jìn)告訴記者，只要天氣好每隔一天他都要跑一次，并給自己計時，嚴(yán)格要求自己，這個習(xí)慣他已經(jīng)堅持了十年。在黃須進(jìn)隨身攜帶的筆記本中，記載著近幾年來每次跑步的時間，其中令他滿意的成績都會用紅筆進(jìn)行標(biāo)注。“每次跑完，我都會琢磨慢的一兩秒是步伐大了還是小了，或者是不是呼吸沒有調(diào)整好?！秉S須進(jìn)說，運動讓他感到快樂。
網(wǎng)友：厲害了大爺！強大的自律精神，自愧不如！
要求：①請根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫一篇文章；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
【答案】例文：
談自律
在通往成功的征途上，不總是平坦的。在這漫漫的征途上，一定有一道深不見底的萬丈深淵，那就是放任自我。要成功，就必須用自律為我們筑起一座橋梁，橋的盡頭是成功的彼岸。
自律，是一劑必不可少的人生良藥。擁有了自律，我們就可以戰(zhàn)勝誘惑、戰(zhàn)勝自我。誘惑固然是美妙的，但是在這短暫的背后，便是無盡的痛苦。我們必須用自律的利刃將其斬斷，才能夠駛向成功的圣地。生活中，名利、金錢等誘惑必然存在，我們要以一顆自律之心去面對誘惑，才能迎來明媚的人生。
自律，可以凈化我們的人生。在清朝乾隆晚年的時候，國家政治黑暗，貪污、買官賣官現(xiàn)象十分普遍。而紀(jì)曉嵐在黑暗的官場上，卻都能有一顆自律之心，遠(yuǎn)離了那些花天酒地紙醉金迷的誘惑。自律能讓你學(xué)會約束自己，約束你的欲望。同時，它也可以讓你遠(yuǎn)離那些生活中的那些隱形的威脅。在生活中，你要是不會約束自我，想要躍出法律的束縛，那一定會受到法律的制裁。即使僥幸躲過了，日后也會生活在驚恐和不安之中。
自律，能使社會更和諧。只要我們有一顆自律之心，自覺遵守生活中的各種規(guī)則，社會就能更加安定、更和諧。而那些影響社會治安的人，必是缺少一顆自律的心，不能控制自己的欲望，不能進(jìn)行自我管理。反而是，如果他們都有從內(nèi)心自律，那些不該有的災(zāi)難也是可以避免的。社會就會因為人人都有一顆自律之心而更和諧。
自律，要求的是我們要從內(nèi)心上體現(xiàn)自律。主觀上自律，是培養(yǎng)自律的關(guān)鍵。只有發(fā)自內(nèi)心的自律，才能避開生活中的誘惑。心中自律，才能真正自律。有了自律，我們就能跨越放任自我的深淵，到達(dá)成功的彼岸；有了自律，我們就能學(xué)會自我約束，讓社會變得更和諧美好。
擁有自律，才能迎來人生的美好的明天。
【解析】
【詳解】本題考查材料作文。
第一，審題立意。閱讀材料，結(jié)合“這個習(xí)慣他已經(jīng)堅持了十年”“強大的自律精神”可知，材料的關(guān)鍵點落在了“堅持”“自律”上?！皥猿帧本褪且恢痹谧瞿呈拢种院?，終能成功?！白月伞钡谋举|(zhì)就是自我約束，是不能放縱自己，有所為，有所不為。人選一個主題進(jìn)行寫作即可。比如我們可以以“自律”一詞為話題拓展理解，“自律”除了自覺、自我管理約束，也可以具體到堅持、專注等。時間是這個世界最大的公平，漫長的假期結(jié)束后，松懈放縱的孩子成績只會越來越差，堅持自律的孩子則會越來越優(yōu)秀。參考立意為：自律助你優(yōu)秀；毀掉一個孩子，就讓他放縱地過假期；放縱的假期，一生的差距；加強自我管理，增強自律意識等等。
第二，思路點撥?；驍⑹錾罱?jīng)歷寫一篇記敘文，或論述其中道理寫一篇議論文。若寫成記敘文，可選取自己不斷堅持追夢的典型事例進(jìn)行創(chuàng)作。開篇可直接敘事，如：自己夢想成為一名作家，在課上認(rèn)真聽講，課下總是閱讀書籍，自律，不貪玩，在習(xí)作比賽中取得優(yōu)異成績，檢驗了自己的成果，等等。圍繞“自律、堅持、不斷學(xué)習(xí)”等從材料中提取的立意進(jìn)行敘事，要有體現(xiàn)文章主旨的語句，可通過表現(xiàn)自身成長或感悟來體現(xiàn)。若寫成議論文，開篇可直接點明中心論點，如：自律成就人生，接下來通過道理論據(jù)、事實論據(jù)來論述自身觀點，可選取科學(xué)家堅持研究或是運動員自律訓(xùn)練的事例，來論證自身觀點，使文章更具說服力。VAR技術(shù)介入事件類型
進(jìn)球/未進(jìn)球
球點球、不是球點
直接紅牌
紀(jì)律處罰對象錯誤
VAR回看決策（客觀性決策）
1.越位位置
1.越位位置
1.阻礙明顯進(jìn)球或進(jìn)球得分機會犯規(guī)的地點（罰球區(qū)內(nèi)/外）
1.識別犯規(guī)隊員
2球世界/示出界
2球世界/示出界
3.進(jìn)球與否
3.犯規(guī)地點（罰球區(qū)內(nèi)外）
4.守門員違規(guī)
裁判員在場回看（主觀性決策）
1.攻方犯規(guī)
1.攻方犯規(guī)
1.阻礙明顯的進(jìn)球或進(jìn)球得分機會（除犯規(guī)地點）
2罰點球時主罰隊員犯規(guī)
2.球事件本身（判罰/未判罰）
2.嚴(yán)重犯規(guī)
3.罰點球時隊員違規(guī)且干擾比賽
3.暴力行為
4.咬人
5.吐唾沫
6.使用攻擊性、侮辱性和或辱罵性的瓷磚
情節(jié)
收拾東西準(zhǔn)備出門
列車緩緩啟動
一路向東，長途久坐
父親在硬座車廂坐了一宿
出站時，看著父親背著大包小包的背影
心情
A
B
疲憊和不適感也愈發(fā)明顯
感到心酸
C
提出觀點
A
分析論述
舉東北的土語“嘚瑟”出現(xiàn)在小說后被廣泛運用的現(xiàn)象來證明“小說里的漢字要有修辭，有成語也有土語”這一觀點。
B
得出結(jié)論
C

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