1．看拼音，寫詞語。
三、選擇題（共5小題，每小題0分，滿分0分）
2．下列加點字讀音完全正確的一項是（ ）
A．據(jù)說（jù） 成熟（ chén）
B．紙鈔（ch?。? 媒體（ móu）
C．花圃（ pǔ） 花蕊（ruǐ）
D．柔和（ ruó）水溝（ gōu）
3．下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
A．坑坑洼洼 精疲力竭B．憤憤不平 誰遇而安
C．神機妙算 刀槍不人D．鑼鼓宣天 鴉雀無聲
4．下列橫線里依次應(yīng)填寫的最合適的一組詞語是（ ）
??那些葉子綠得那么_____，看著非常_____，葉尖一順兒朝下，沒有重疊起來的，也不留一點兒_____。
A．鮮亮 舒服 均勻 縫隙B．鮮亮 舒適 勻稱 縫隙
C．新鮮 舒適 勻稱 空隙D．新鮮 舒服 均勻 空隙
5．請選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（ ）
_____它們的工具是很柔弱，_____人們對它的勞動成果感到驚奇。
A．不但……而且……B．因為……所以……
C．雖然……但是……D．即使……也……
6．下列說法中正確的一項是（ ）
A．《爬山虎的腳》這篇課文主要寫了作者通過長期細致的觀察，了解到爬山虎的位置、葉子的特點以及它是怎樣往上爬的過程。
B．《蝴蝶的家》這篇課文主要講述了“我”為雨中的蝴蝶擔憂，不斷尋找蝴蝶的家，最后幫蝴蝶找到家的故事。
C．《一個豆莢里的五粒豆》講述了豆莢成熟裂開后，五粒都飛到廣闊的世界中經(jīng)歷了相同的生活。
四、解答題（共2小題，滿分0分）
7．根據(jù)要求，完成練習。
（1）把詞語補充完整。
（2）看到劃“_____”的詞語，你想到的人物有哪些，請寫出其中的兩個寫在下面的橫線里。 、
（3）劃“～～～～”的詞語是AABC型詞語，請寫出兩個AABC型的詞語 、 。
（4）寫出兩個含有數(shù)字的四字詞語。 、
8．課文回顧。
（1） ，露似真珠月似弓。
（2）連下了幾場秋雨，天氣就變得越來越?jīng)隽?，正如言語所說“一場秋雨 ，十場秋雨 ?！?br>（3）《題西林壁》這首詩是宋代詩人 寫的，詩中告訴我們“當局者迷，旁觀者清”這個道理的詩句是：“不識廬山真面目， 。”
三、閱讀理解。（30分）
9．課內(nèi)閱讀
??為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子（xì jì） 著許多鈴鐺。他們把蝙蝠（biān piān） 的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，它一根也沒碰著。
??科學家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi sài） 上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞
（1）用“\”畫去括號里錯誤的讀音。
（2）“蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞。”這句話把 比作 ，請你在下面的仿寫一個比喻句。

（3）選文第一次實驗是 ，第二次和第三次是 。
A.略寫 B.詳寫
（4）根據(jù)選文內(nèi)容，完成表。
10．課外閱讀
家鄉(xiāng)的小河灣
??村頭有一條彎彎的小河，河兩岸一邊是連綿起伏的山嶺，一邊是金黃的油菜地，我們從小河灣經(jīng)過，仿佛走進了畫中。
??清晨，河面上籠罩著乳白色的薄霧，好像披著一層潔白的輕紗。太陽出來了，清清柔波像小弟弟剛剛?cè)嚅_朦朧的睡眼，河面又像小姐姐露出羞澀的、粉紅的臉……
??中午，霧氣完全散去，清凌凌的小河明亮地展現(xiàn)在眼前，“鏡子”里有藍天，有白云，給“鏡子”鑲上了一道好看的鏡框。
??傍晚，太陽像一盞紅燈籠掛在山頭，灑下燦爛的余暉，我發(fā)現(xiàn)“紅玫瑰”在收縮、變窄，隨之而來的“綠玫瑰”在擴大、變寬。這是怎么回事呢？原來，山巒擋住了落日，小河一半映著余暉呈紅色，半江瑟瑟半江紅”?。?br>??多么美麗的一幅畫??！我站在小河灣欣賞著，覺得自己也在畫中了。
（1）選擇恰當?shù)脑~語填空。
（2）文中的“鏡子”指的是 ，“鏡框”是 。
（3）在文中找出具體描寫“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！钡木渥?，并寫下來。

（4）本文按照 順序來寫的，作者寫了（早晨）薄霧籠罩的小河， 波光粼粼的河面及美麗的河岸， 余暉籠罩的小河，都讓作者覺得仿佛走入了畫中。
（5）認真閱讀第二自然段，說說你仿佛看到了怎樣的畫面。

四、習作百花園（30分）
11．習作百花園
??世界上沒有兩片完全相同是樹葉，也沒有兩個完全相同的人。人的長相各不相同，性格也千差萬別。你是一個什么樣的人呢？如果把你比作一種動物
參考答案
二、基礎(chǔ)知識。（35分）
1．看拼音，寫詞語。
【解答】故答案為：
悲慘 研究 僵硬 山崩地裂
技術(shù) 逐漸 駕駛 騰云駕霧
三、選擇題（共5小題，每小題0分，滿分0分）
2．下列加點字讀音完全正確的一項是（ ）
A．據(jù)說（jù） 成熟（ chén）
B．紙鈔（ch?。? 媒體（ móu）
C．花圃（ pǔ） 花蕊（ruǐ）
D．柔和（ ruó）水溝（ gōu）
【解答】A.有誤，“成熟”的“成”應(yīng)讀“chéng”。
B.有誤，“媒體”的“媒”應(yīng)讀“méi”。
C.正確。
D.有誤，“柔和”的“柔”應(yīng)讀“róu”。
故選C。
3．下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
A．坑坑洼洼 精疲力竭B．憤憤不平 誰遇而安
C．神機妙算 刀槍不人D．鑼鼓宣天 鴉雀無聲
【解答】A.正確。
B.有誤，隨遇而安：不論處于什么環(huán)境，感到滿足，“誰遇而安”應(yīng)是“隨遇而安”。
C.有誤，刀槍不入：刀砍不進。原形容人銅皮鐵骨或物體十分結(jié)實，冥頑不靈。因此。
D.有誤，鑼鼓喧天：敲鑼打鼓。形容激烈搏斗或熱烈喜慶的景象，“鑼鼓宣天”應(yīng)是“鑼鼓喧天”。
故選：A。
4．下列橫線里依次應(yīng)填寫的最合適的一組詞語是（ ）
??那些葉子綠得那么_____，看著非常_____，葉尖一順兒朝下，沒有重疊起來的，也不留一點兒_____。
A．鮮亮 舒服 均勻 縫隙B．鮮亮 舒適 勻稱 縫隙
C．新鮮 舒適 勻稱 空隙D．新鮮 舒服 均勻 空隙
【解答】鮮亮：形容鮮明。新鮮：指（剛生產(chǎn)，也沒有經(jīng)過腌制。舒服：指身體或精神覺得輕松舒暢。均勻：形容分布或分配在各部分的數(shù)量相同。勻稱：（形）均勻相稱?？障叮褐笡]有占用的地方或時間，結(jié)合本題語境。
故選：A。
5．請選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（ ）
_____它們的工具是很柔弱，_____人們對它的勞動成果感到驚奇。
A．不但……而且……B．因為……所以……
C．雖然……但是……D．即使……也……
【解答】分句間是因果關(guān)系，可以用“因為……所以……”相連。
故選：B。
6．下列說法中正確的一項是（ ）
A．《爬山虎的腳》這篇課文主要寫了作者通過長期細致的觀察，了解到爬山虎的位置、葉子的特點以及它是怎樣往上爬的過程。
B．《蝴蝶的家》這篇課文主要講述了“我”為雨中的蝴蝶擔憂，不斷尋找蝴蝶的家，最后幫蝴蝶找到家的故事。
C．《一個豆莢里的五粒豆》講述了豆莢成熟裂開后，五粒都飛到廣闊的世界中經(jīng)歷了相同的生活。
【解答】A項內(nèi)容分析正確。
B．有誤。課文結(jié)尾處“她的話說得倒是不錯?！翱芍?br>C．有誤。從文中“曾經(jīng)想飛到廣大世界里去的那一粒，被一只鴿子吃掉了，也被鴿子吃掉了。那本來想飛進太陽里去的豌豆，在臟水里躺了好幾個星期?！笨芍?。
故選：A。
四、解答題（共2小題，滿分0分）
7．根據(jù)要求，完成練習。
（1）把詞語補充完整。
（2）看到劃“_____”的詞語，你想到的人物有哪些，請寫出其中的兩個寫在下面的橫線里。 孫悟空 、 哪吒
（3）劃“～～～～”的詞語是AABC型詞語，請寫出兩個AABC型的詞語 津津有味 、 彬彬有禮 。
（4）寫出兩個含有數(shù)字的四字詞語。 七上八下 、 三心二意
【解答】（1）上天入地 三頭六臂 人聲鼎沸 竊竊私語。
（2）看到“上天入地”這個詞語，我會想到：孫悟空。
（3）竊竊私語：AABC型詞語。據(jù)此仿寫。
（4）寫出兩個含有數(shù)字的四字詞語即可。
故答案為：
（1）天 地 頭 臂 聲 沸 私語；
（2）孫悟空 哪吒；
（3）津津有味 彬彬有禮；
（4）七上八下 三心二意。
8．課文回顧。
（1） 可憐九月初三夜 ，露似真珠月似弓。
（2）連下了幾場秋雨，天氣就變得越來越?jīng)隽?，正如言語所說“一場秋雨 一場寒 ，十場秋雨 要穿棉 ?！?br>（3）《題西林壁》這首詩是宋代詩人 蘇軾 寫的，詩中告訴我們“當局者迷，旁觀者清”這個道理的詩句是：“不識廬山真面目， 只緣身在此山中 。”
【解答】（1）出自唐代白居易的《暮江吟》。
（2）“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”意思是：下一場秋雨天氣就會冷一些。
（3）出自宋代蘇軾的《題西林壁》。
故答案為：
（1）可憐九月初三夜；
（2）一場寒 要穿棉；
（3）蘇軾 只緣身在此山中。
三、閱讀理解。（30分）
9．課內(nèi)閱讀
??為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子（xì jì） xì 著許多鈴鐺。他們把蝙蝠（biān piān） piān 的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，它一根也沒碰著。
??科學家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi sài） sài 上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞
（1）用“\”畫去括號里錯誤的讀音。
（2）“蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞?！边@句話把 蝙蝠 比作 沒頭蒼蠅 ，請你在下面的仿寫一個比喻句。
太陽就像火球似的炙烤著大地。
（3）選文第一次實驗是 B ，第二次和第三次是 A 。
A.略寫 B.詳寫
（4）根據(jù)選文內(nèi)容，完成表。
【解答】（1）考查了漢字讀音的辨析。系：[xì]牽掛，扣。結(jié)合語境和詞義。蝙蝠：泛指所有屬于翼手目的許多種哺乳動物，夜間在空中飛翔、蛾?！膀弊x作“biān”；填。[sài]邊界上隔絕內(nèi)外的屏障，應(yīng)讀“sāi”、piān。
（2）考查了修辭手法和仿寫句子。把“蝙蝠”比作“沒頭蒼蠅”，寫出了蝙蝠沒有方向感。仿寫一個比喻即可。
（3）考查了寫作手法。詳寫是指對能直接表現(xiàn)中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫；略寫，進行概括式的敘述，選文第一次實驗是詳寫，得出了蝙蝠能正常飛行的實踐結(jié)果，寫出了科學家們?nèi)◎鸬亩浜头庾◎鸬淖臁９室来芜xB、A。
（4）考查對內(nèi)容的理解。結(jié)合文段內(nèi)容可知，實驗結(jié)果是蝙蝠正常飛行，第三次是把蝙蝠的嘴封住，掛在繩子上的鈴鐺響個不?！保鹨估镲w行，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。
故答案為：
（1）xì piān sài；
（2）蝙蝠 沒頭蒼蠅 太陽就像火球似的炙烤著大地。
（3）B A；
（4）蒙住蝙蝠的眼睛 正常飛行 把蝙蝠的耳朵塞上 到處亂撞 蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛。
10．課外閱讀
家鄉(xiāng)的小河灣
??村頭有一條彎彎的小河，河兩岸一邊是連綿起伏的山嶺，一邊是金黃的油菜地，我們從小河灣經(jīng)過，仿佛走進了畫中。
??清晨，河面上籠罩著乳白色的薄霧，好像披著一層潔白的輕紗。太陽出來了，清清柔波像小弟弟剛剛?cè)嚅_朦朧的睡眼，河面又像小姐姐露出羞澀的、粉紅的臉……
??中午，霧氣完全散去，清凌凌的小河明亮地展現(xiàn)在眼前，“鏡子”里有藍天，有白云，給“鏡子”鑲上了一道好看的鏡框。
??傍晚，太陽像一盞紅燈籠掛在山頭，灑下燦爛的余暉，我發(fā)現(xiàn)“紅玫瑰”在收縮、變窄，隨之而來的“綠玫瑰”在擴大、變寬。這是怎么回事呢？原來，山巒擋住了落日，小河一半映著余暉呈紅色，半江瑟瑟半江紅”??！
??多么美麗的一幅畫?。∥艺驹谛『訛承蕾p著，覺得自己也在畫中了。
（1）選擇恰當?shù)脑~語填空。
（2）文中的“鏡子”指的是 河面 ，“鏡框”是 金黃的油菜和綠草碧樹 。
（3）在文中找出具體描寫“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！钡木渥?，并寫下來。
隨著夕陽西下，山巒擋住了落日，小河一半映著余暉呈紅色，一半映著樹木倒影呈綠色。
（4）本文按照 時間 順序來寫的，作者寫了（早晨）薄霧籠罩的小河， 中午 波光粼粼的河面及美麗的河岸， 傍晚 余暉籠罩的小河，都讓作者覺得仿佛走入了畫中。
（5）認真閱讀第二自然段，說說你仿佛看到了怎樣的畫面。
太陽沒出來的時候，河面看上去朦朦朧朧，如夢如幻。太陽出來了，霧氣不見了，河面上微波蕩漾，太陽把它染成了粉紅色。
【解答】（1）本題考查詞語搭配的能力。解答時，對短文內(nèi)容有一定的了解之后。本題中的詞語在短文中都有，就能找到答案。
（2）本題考查對文中字詞的理解。根據(jù)第三自然段內(nèi)容可知，“鏡框”是金黃的油菜和綠草碧樹。
（3）本題考查查找文章關(guān)鍵句子的能力。由“隨著夕陽西下，小河一半映著余暉呈紅色。
（4）本題考查了文章的寫作順序。結(jié)合文章內(nèi)容中“清晨、傍晚”可知，所以這篇短文是按時間順序描寫的。
（5）本題考查了想象寫話。閱讀第二自然段內(nèi)容可知，第一句描寫的是太陽沒有出來之前的情景。第一句重點描寫的是河面上朦朦朧朧的景色。
故答案為：
（1）金黃 連綿起伏 潔白
注意 明亮 紅色；
（2）河面 金黃的油菜和綠草碧樹；
（3）隨著夕陽西下，山巒擋住了落日，一半映著樹木倒影呈綠色。
（4）時間 中午 傍晚；
（5）太陽沒出來的時候，河面看上去朦朦朧朧。太陽出來了，河面上微波蕩漾。
四、習作百花園（30分）
11．習作百花園
??世界上沒有兩片完全相同是樹葉，也沒有兩個完全相同的人。人的長相各不相同，性格也千差萬別。你是一個什么樣的人呢？如果把你比作一種動物
【解答】范文：
我是一種小動物
我有很多喜歡的動物，有紅眼睛的小白兔，還有展翅高飛的雄鷹……
有時候我像小白兔，我也愛吃胡蘿卜，奶奶端上來一碗胡蘿卜，我的口水飛流直下三千尺，開始狼吞虎咽地吃起來，真好吃，真是一只貪吃的兔子?！?br> 有時候我還像雄鷹，鷹的視力很好。有一次，即使是視力表的最后一排，連旁邊的醫(yī)生看了都目瞪口呆！”
有時候我還像黑豹，我也跑得很快，我像一道閃電一樣飛速而過。旁邊的啦啦隊員們都大聲地說：“傅梓涵！”我的心里別提有多自豪了。
我希望我能像黑豹一樣跑得很快。
bēi cǎn
yán jiū
jiāng yìng
shān bēng dì liè
jì shù
zhú jiàn
jià shǐ
téng yún jià wù
上 入
三 六
人 鼎
竊竊
實驗方法
實驗結(jié)果
第一次實驗


第二次實驗

到處亂飛
第三次實驗
把蝙蝠的嘴巴封住

用“不是……而是”句式寫
出實驗結(jié)論

的油菜
的山嶺
的輕紗
地看著
地展現(xiàn)
的余暉
bēi cǎn 悲慘
yán jiū 研究
jiāng yìng 僵硬
shān bēng dì liè 山崩地裂
jì shù 技術(shù)
zhú jiàn 逐漸
jià shǐ 駕駛
téng yún jià wù 騰云駕霧
上 天 入 地
三 頭 六 臂
人 聲 鼎 沸
竊竊 私語
實驗方法
實驗結(jié)果
第一次實驗
蒙住蝙蝠的眼睛
正常飛行
第二次實驗
把蝙蝠的耳朵塞上
到處亂飛
第三次實驗
把蝙蝠的嘴巴封住
到處亂撞
用“不是……而是”句式寫
出實驗結(jié)論
蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。
金黃 的油菜
連綿起伏 的山嶺
潔白 的輕紗
注意 地看著
明亮 地展現(xiàn)
紅色 的余暉

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