1．小明在課后的實踐活動中，做了如下記錄：①通過技術改進，汽車發(fā)動機的效率可達到100%；②家用節(jié)能燈正常工作時的電流約為0.05A；③我國家庭電路的電壓為220V；④家用電風扇的額定功率約為2000J。其中符合實際且記錄正確的是（ ）
A．①②B．②③C．①④D．③④
2．下列對教材中幾個實例的解釋，說法正確的是（ ）
A．將一束鮮花插入花瓶，整個屋內都能聞到花香，說明分子間存在引力
B．南極是世界上最冷的地方，南極冰山的溫度很低，所以它沒有內能
C．古代人類使用的“鉆木取火”是采用做功方式改變和利用物體內能的
D．工廠里的冷卻塔大多用水作為冷卻介質的主要原因是水在自然界中比較普遍
3．自2022年秋季開始，勞動課將成為中小學的一門獨立課程。課程要求中小學生要學會做簡單的家常菜。關于炒菜過程中涉及到的物理知識，下列判斷正確的是（ ）
A．炒菜過程中，菜的內能保持不變
B．炒菜咸得快，說明分子運動的快慢與溫度有關
C．天然氣燃燒時，將內能轉化為化學能
D．用鐵鍋炒菜是因為鐵的比熱容大
4．如圖所示的實物圖，關于它對應電路圖畫法正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．為了減少碳排放，國家大力推行電動汽車。電動汽車的速度由流經電動機的電流大小控制，當駕駛員向下踩“油門”踏板時，改變接入電路的變阻器阻值，車速變大。下列是該電動汽車的模擬電路，其中符合要求的是（ ）
A．B．
C．D．
6．下列關于四幅圖片的闡釋，其中正確的是（ ）
A．圖甲中，“怒發(fā)沖冠”中豎起的頭發(fā)絲一定都帶正電
B．圖乙中，玻璃棒在絲綢上摩擦后，因失去電子而帶正電
C．圖丙中，可以用導線將電源的正負極長時間直接連接起來
D．圖丁中，一個插線板上可以插入多個大功率用電器同時使用
7．下面是小明學習電學部分后所作的一些物理筆記，其中說法正確的是（ ）
A．只有正電荷的定向移動才能形成電流
B．長度相等的鋁導線和銅導線，鋁導線的電阻一定比銅導線的大
C．通過某段導體的電流為零時，這段導體的電阻也一定為零
D．若用超導材料制作輸電線，可以大大降低輸送電能的損耗
8．小李用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電流和電壓規(guī)律時，下列說法正確的是（ ）
A．將同一個電流表分別串聯(lián)在圖中a、b、c三點測電流，其讀數(shù)依次減小
B．用電壓表測了L1兩端電壓后，再測了L2兩端電壓，只需將接在a點的導線與c點相連即可
C．分別測出了Uab、Ubc、Uac，可初步得到的結論為：Uac＝Uab+Ubc
D．多次改變接入小燈泡的規(guī)格進行實驗，是為了減小實驗誤差
9．小軍用如圖所示的電路來探究電路及其相關規(guī)律。閉合開關S1和S2，規(guī)格不同的小燈泡L1和L2均正常發(fā)光，兩個電流表都有示數(shù)。下列判斷正確的是（ ）
A．小燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路
B．電流表A1的示數(shù)比A2的大
C．當小燈泡L1被短路時，L2會正常發(fā)光
D．小燈泡L1和L2的額定電壓一定相同
10．如圖為探究電流通過導體時產生的熱量與哪些因素有關的部分裝置。兩個相同的平底燒瓶里裝上質量和初溫都相同的液體，將兩根電阻分別為R1和R2（R1≠R2）的電阻絲浸入液體的中部，如圖所示，再將導線a、b的兩端接上電源和開關通電。下列說法正確的是（ ）
A．圖中實驗是探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系
B．本探究實驗用到的研究方法主要是控制變量法和轉換法
C．為使實驗現(xiàn)象更明顯，應在兩個燒瓶中裝入比熱容較大的不同液體
D．實驗時觀察到乙瓶中溫度計示數(shù)變化大些，說明乙瓶中的電阻R2小些
（多選）11．小明學習完電學的基本知識后，發(fā)現(xiàn)下面這個電路是電學中比較重要的一個電路，他通過思考，利用此電路完成了如下的四個實驗。其中說法正確的是（ ）
A．若將一根鎳鉻合金絲接在ab之間，可以探究導體的電阻與長度和橫截面積的關系
B．若將一個電阻箱接在ab之間探究電流與電阻的關系時，需要控制ab兩點之間電壓不變
C．若在ab之間接入一個小燈泡探究不同電壓下的電功率時，需要多次測量，計算電功率的平均值
D．以上三個探究實驗中，將滑動變阻器的滑片向右移動過程中，它接入電路的電阻減小
（多選）12．如圖所示電路可以探究用滑動變阻器改變電路中電流的實驗，電源電壓保持不變，忽略小燈泡電阻的變化，閉合開關S后，將滑動變阻器R的滑片P緩慢向右移動過程中，下列說法正確的是（ ）
A．電壓表V1的示數(shù)不變，電壓表V2的示數(shù)逐漸變大
B．電流表A的示數(shù)變大，小燈泡L的亮度會逐漸變亮
C．電路的等效電阻變小，電路消耗的總功率逐漸變大
D．若小燈泡L突然熄滅，三個電表的示數(shù)一定都為0
二、填空題（本題共6個小題）
13．張華在進行如圖所示的實驗前，向酒精燈內添加酒精時，聞到了酒精味，這是酒精的 現(xiàn)象；試管內的水沸騰后，塞子被高溫高壓的水蒸氣沖出去，這個過程中的能量轉化情況與汽油機的 沖程的能量轉化情況相同；酒精燈中的酒精用掉一半后，剩下的酒精的比熱容 。
14．《三國演義》中有“青梅煮酒”的典故，芒種節(jié)氣正是青梅煮酒季，煮酒可利用水浴法對酒加熱。質量為0.5kg的酒從20℃升高到40℃吸收的熱量是 J，這是采用 使酒的內能增加的；若這些熱量由天然氣完全燃燒來提供，則至少需要燃燒 m3的天然氣[c酒＝3.4×103J/（kg?℃），q天然氣＝4×107J/m3]。
15．小明制作了如圖所示的物體導電性檢測器。當在兩個金屬夾子A、B之間接入一根鉛筆芯時，小燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯是 。固定小夾子A，當B在鉛筆芯上滑動的過程中，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度發(fā)生了變化，他由此想到電學實驗時經常用到的 （填實驗儀器名稱）的原理與之相同；通電一段時間后鉛筆芯發(fā)熱，其發(fā)熱規(guī)律是由英國物理學家 （選填“安培”“歐姆”或“焦耳”）最先精確地確定的。
16．如圖所示的電路，電源電壓3V不變，R1＝10Ω，R2＝20Ω，閉合開關S后，電流表的示數(shù)為A，電壓表V1測的是 （選填“R1”“R2”或“電源”）的電壓，電壓表V1與V2的示數(shù)之比為 。
17．傳感器能感受聲音、圖像、壓力、磁場等各種信息，因此傳感器在生產生活中有著廣泛的應用。如圖為某傳感器使用的簡化電路，圖中電源電壓不變，R1為壓敏電阻，其阻值隨壓力的增大而減小，R2是阻值為30Ω的定值電阻，閉合開關S，兩電流表的示數(shù)分別為0.3A和0.2A，則電源電壓為 V，此時壓敏電阻R1的阻值為 Ω，當R1受到的壓力變大時，電流表A1和A2示數(shù)變化量的大小ΔI1 ΔI2。
18．電學興趣小組的同學連接了如圖所示的電路進行實驗探究，電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“10Ω，1A”字樣，現(xiàn)有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五個定值電阻可用，實驗時在a、b間每次只接入其中一個定值電阻，移動滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)保持2V不變，分別讀出電流表的示數(shù)并記錄，當完成對5Ω定值電阻的探究后，需要先 ，再在a、b間換接10Ω定值電阻，閉合開關，將滑片P緩慢向 移動到適當位置，使電壓表示數(shù)仍為2V。要完成上述實驗探究，a、b間可接入定值電阻的最大值為 Ω。
三、作圖與實驗探究題（本題共5個小題）
19．用筆畫代替導線完成圖中電路的實物連接。要求：兩燈并聯(lián)，開關控制整個電路，電流表測量通過L1、L2的總電流，導線不能交叉。
20．如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上。要求：
①閉合開關S后，向右移動滑動變阻器的滑片，小燈泡變暗；
②電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓。
21．為了探究不同物質的吸熱能力，張宇在兩個相同的燒杯中分別裝入質量和初溫都相同的不同液體a、b，用相同的酒精燈分別對它們加熱，如圖甲所示；圖乙是他根據(jù)實驗收集的數(shù)據(jù)描繪出的溫度﹣時間關系的圖像，請完成以下問題：
（1）結合題意和圖乙分析，為完成該探究實驗，除了天平和溫度計以外，他還需要選擇的測量工具是 。
（2）實驗中選擇相同的酒精燈分別對它們加熱，可以認為在相同時間內它們吸收的熱量相同，然后比較 （選填“升高的溫度”或“加熱時間”）的方法來判斷物質的吸熱能力的強弱。
（3）冬天，如果你想自制暖手袋，應選液體 （選填“a”或“b”）作為供暖物質，其效果更佳。
22．小明用如圖甲所示的電路測量定值電阻Rx的阻值，用兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成電源。
（1）該實驗的原理是 。
（2）正確連接電路后，閉合開關之前，應將滑動變阻器的滑片P置于 端。
（3）閉合開關后，電壓表示數(shù)如圖乙所示，小明接下來應該 。
（4）正確操作后進行實驗，當電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過定值電阻Rx的電流為 A，定值電阻為Rx＝ Ω。
（5）如果沒有電壓表，電源電壓未知但不變，可以用最大阻值為R0的滑動變阻器，利用圖丁所示電路，來測量電阻Rx的阻值。閉合開關后，滑動變阻器滑片置于最左端時，電流表示數(shù)為I1；滑動變阻器滑片置于最右端時，電流表示數(shù)為I2，則電阻Rx＝ 。（用題中所給物理量的字母表示）
23．在測量小燈泡的電功率的實驗中，小華連接好了如圖甲所示的實驗電路，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，用兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成電源。
（1）圖甲中，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，小華接下來應進行的操作是 （請?zhí)钸x項前面的字母）。
A.檢查燈泡是否斷路
B.檢查滑動變阻器是否接觸不良
C.檢查開關是否接觸良好
D.移動滑動變阻器的滑片
（2）問題解決后，從滑動變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數(shù)據(jù)，多次實驗，描繪出小燈泡的I﹣U圖像如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W。
（3）分析圖乙可知，小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而 。
（4）有同學認為利用圖甲中器材還可以探究“導體中的電流和導體兩端電壓”的關系，你認為這種說法 （選填“合理”或“不合理”），理由是 。
（5）小華經過思考，設計了如圖丙所示電路，測量額定電壓為U額的另一小燈泡的額定電功率，圖中R2是旋盤式電阻箱，R1是滑動變阻器，具體操作是：按圖丙連接好測量電路，將R1置于最右端，S2與a接線柱連接，閉合開關S1，調節(jié)R1，使電壓表的示數(shù)為U額；保持R1的滑片位置不變，將S2與b接線柱連接， ，讀出此時電阻箱連入電路的電阻為R0，則小燈泡額定功率的表達式為P額＝ （用題中所給字母表示）。
四、計算題（本題共2個小題，要求寫出必要的步驟、相關公式和文字說明）
24．如圖所示的電路，電源電壓恒為12V，R0是定值電阻，R是滑動變阻器，閉合開關S，移動滑片P至某一位置，電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為2V。試求：
（1）R0的阻值是多少？
（2）當滑動變阻器接入的阻值為20Ω時，整個電路2min所消耗的電能是多少？
（3）當電流表的示數(shù)為0.3A時，通電1min，滑動變阻器所產生的熱量為多少？
25．圖甲是某款具有加熱和保溫功能的電飯鍋，其內部電路原理如圖乙所示，電阻R1、R2均有加熱功能，圖丙是電飯鍋某次工作時電流隨時間變化的圖像。試求：
（1）該電飯鍋加熱時的功率是多少？
（2）某次做飯，該電飯鍋正常工作，加熱和保溫各10min總共消耗的電能是多少？
（3）在某用電高峰期，家庭電路中的實際電壓只有200V，只讓該電飯鍋接入家庭電路 里工作，圖丁中電能表的脈沖燈3min閃爍了96次，則該電能表參數(shù)中的“？”是多少？
2022-2023學年四川省瀘州市江陽區(qū)九年級（上）期末物理試卷
參考答案
一、選擇題（共12個小題，其中第1～10題為單選，第10～12題為多選）
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】A
6．【答案】B
7．【答案】D
8．【答案】C
9．【答案】D
10．【答案】B
11．【答案】AB
12．【答案】BC
二、填空題（本題共6個小題）
13．【答案】擴散；做功；不變。
14．【答案】3.4×104；熱傳遞；0.00085。
15．【答案】導體；滑動變阻器；焦耳。
16．【答案】R1；1：3。
17．【答案】3；15；＝。
18．【答案】斷開開關；右；20。
三、作圖與實驗探究題（本題共5個小題）
19．【答案】
20．【答案】
21．【答案】（1）秒表；（2）升高的溫度；（3）b。
22．【答案】（1）R＝；（2）A；（3）斷開開關，導線由“15”接線柱改接到“3”接線柱；（4）0.2；12；（5）。
23．【答案】（1）D；（2）0.625；（3）增大；（4）不合理；燈絲的電阻隨溫度的變化而變化；（5）調節(jié)變阻箱的阻值，使電壓表的示數(shù)為U額；。
四、計算題（本題共2個小題，要求寫出必要的步驟、相關公式和文字說明）
24．【答案】（1）R0的阻值是10Ω；
（2）當滑動變阻器接入的阻值為20Ω時，整個電路2min所消耗的電能是576J；
（3）當電流表的示數(shù)為0.3A時，通電1min，滑動變阻器所產生的熱量為162J。
25．【答案】（1）該電飯鍋加熱時的功率是968W；
（2）某次做飯，該電飯鍋正常工作，加熱和保溫各10min總共消耗的電能是6.072×105J；
（3）該電能表參數(shù)中的“？”2400。

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