一、積累運用場（49分）
1．下列詞語，加點字讀音完全正確的一組是（ ）
A．間隔（jiàn） 強逼（qiáng）B．冠軍（guàn） 丟落（1à）
C．木樁（ zhāng） 慫恿（sǒng）D．凜冽（1ǐn） 宏偉（héng）
2．下列沒有錯別字的一項是（ ）
A．樹稍 訪問 攝氏度 理所當(dāng)然
B．未免 龜裂 手電筒 難以置信
C．妨礙 精至 搏物館 振天動地
D．慢游 殺茵 螢火蟲 同心協(xié)力
3．“有些新冠肺炎疫情的不實傳聞是捕風(fēng)捉影，我們不必理會?！边@句話中“理會”的意思正確的一項是（ ）
A．懂得，領(lǐng)會B．注意，留心C．理睬，過問D．照料，處理
4．學(xué)校想在食堂張貼一些名言，告訴學(xué)生要以節(jié)儉為美德。下列名言不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）。
A．居安思危，戒奢以儉。
B．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
C．莫等閑，白了少年頭，空悲切。
D．一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
5．將下列句子排成一段意思連貫的話，正確的排序是（ ）
①每當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。
②露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
③而當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。
④它多么像我們敬愛的老師，培育著祖國的花朵，把畢生的心血灑在孩子們的心田。
⑤它把短暫的一生獻給大地，但對禾苗卻從來無所苛求。
A．①②③④⑤B．②①③⑤④C．⑤②④③①D．⑤③①②④
6．關(guān)于提高閱讀的速度，下面表述有錯誤的一項是（ ）
A．讀的時候要集中注意力，遇到不懂的詞語需要停下來查字典弄懂后再讀。
B．盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀。
C．可以借助關(guān)鍵詞句讀，邊讀邊想，及時捕捉有用的信息。
D．帶著問題的讀，可以提高閱讀的速度。
7．快樂讀書吧。
下列不屬于民間故事的是（ ）
A．《八仙過?！稡．《田螺姑娘》
C．《草房子》D．《日月潭的傳說》
8．看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。
9．填空。
（1）例：太平盛世 夜不 戶 鴻遍野 路不拾
（2） ，為有源頭活水來?！队^書有感》
（3）美哉，我少年中國， ！壯哉，我中國少年， ！——《少年中國說》（節(jié)選）
10．體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照例句寫寫。
例：夕陽西下，烏鴉歸巢。
夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。
清晨，我們迎著朝陽去上學(xué)。
二、閱讀鑒賞園（25分）
閱讀理解
《鳥的天堂》（節(jié)選）
起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只；看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！
11．用橫線在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。
12．把正確答案的序號填在橫線上。
??文中畫波浪線的句子中第一個“鳥的天堂”加了引號是因為 ；第二個沒有加引號是因為 。
A.對大榕樹的稱呼；
B.這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。
13．讀下面的句子，體會其中的動態(tài)描寫。
我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
14．這個片段寫了作者第幾次去“鳥的天堂”，表達了作者什么樣的思想感情？
現(xiàn)代文閱讀
二十一世紀(jì)潛在的新能源——可燃冰
①可燃冰一直被認(rèn)為具有巨大的潛在價值。雖然多個國家努力研究，但是因為各種原因，大規(guī)模開采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中國成功試采可燃冰，讓世界看到了希望。
②可燃冰是一種由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物質(zhì)。由于它含有大量甲烷氣體，可以直接燃燒，因而俗稱可燃冰?？扇急ǔ４嬖谟趲r石的孔隙或裂隙中，呈分散狀、結(jié)核狀、層狀或塊狀產(chǎn)出，其顏色隨分子結(jié)構(gòu)的不同而有白色、淡黃色、琥珀色和暗褐色等多種。
③形成可燃冰，第一是低溫，一般要求溫度低于10℃；第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間。
④可燃冰有的分布在極地地區(qū)，即高緯度的永久凍土帶或大陸架上的永久凍土帶，它們主要是在低溫和較低壓力條件下形成的。已發(fā)現(xiàn)的極地可燃冰主要分布于北極圈內(nèi)，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄羅斯西伯利亞北部的永久凍土帶。另一種則廣泛分布于海洋中的海底，主要蘊藏于大陸邊緣水深較大的大陸坡、海山、邊緣海深水盆地以及內(nèi)陸海中。據(jù)透露，中國已在南海海底發(fā)現(xiàn)了巨大的“可燃冰”帶。由于海洋的面積大于永久凍土帶面積，而且氣供給更為充分，因此海底可燃冰的資總量大于極地可燃冰資量。
⑤可燃冰里蘊藏豐富的甲烷。中國科學(xué)家從水深1.2千米的海底提取出樣品，計算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的氣態(tài)天然氣。汽車加100升天然氣能夠行駛300公里，而加入100升“可燃冰”理論上則可跑5萬公里。顯然，該技術(shù)完全可能使世界油氣價格“崩潰”。全球可燃冰中蘊藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，以目前的消費速度，可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。
⑥然而，專家擔(dān)心可燃冰產(chǎn)業(yè)化開采，會造成甲烷泄漏。甲烷可能造成的溫室效應(yīng)是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地質(zhì)災(zāi)害，給人類帶來巨大危害。同時，可燃冰分解引起的海底地質(zhì)災(zāi)害還會導(dǎo)致海底生態(tài)環(huán)境惡化而殃及海洋生物。
⑦但這樣一種新能源并不會因此就遠(yuǎn)離我們?？茖W(xué)家預(yù)計，大約用十年時間，人類有望解決好“可燃冰”的開采和清潔燃燒的技術(shù)問題，屆時大量的“可燃冰”便能用于應(yīng)付能源危機。（根據(jù)2017年5月25日《中國產(chǎn)經(jīng)新聞報》等資料改編）
15．2017年5月18日，中國成功試采 ，讓世界看到了希望。
16．文章的2﹣6自然段主要向我們介紹了可燃冰的成分、形成條件、 儲量、 。
17．給下面句子選擇正確的說明方法，把序號填在橫線上。
A.打比方
B.下定義
C.列數(shù)字
D.作比較
①可燃冰是一種由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物質(zhì)。
②甲烷可能造成的溫室效應(yīng)是二氧化碳的25倍。
18．可燃冰形成需要具備什么條件？
19．下列各句對原文的理解與分析，正確的一項是 ____
A．由天然氣（主要是甲烷）形成的像冰的魄固體物質(zhì)就是可燃冰。
B．可燃冰大部分分布在極地地區(qū)，還有少部分分布在海洋中的海底。
C．全球可燃冰中蘊藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。
D．可燃冰這種新能源的產(chǎn)業(yè)化開采，可能會給人類帶來巨大危害，但人類有可能解決好它的開采和清潔燃燒的技術(shù)問題。
三、表達與交流廳（35分）
20．口語交際。
本學(xué)期，你讀過的課外書中的人物你最喜歡誰，請你填寫下表，注意把喜歡的理由分條寫清楚。
四、寫作（30分）
21．生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界。生活中一定有令你著迷，令你陶醉的事：讀書、踢球、下棋、集郵、種花、養(yǎng)兔、玩魔方、畫畫兒、手工制作……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。請你以“ 真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實感受。
??要求：⑴將題目補充完整；⑵內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，可以運用學(xué)過的場景描寫、細(xì)節(jié)描寫等表達自己的真情實感；⑶書寫要工整，標(biāo)點要正確，注意分段表述；⑷不能出現(xiàn)真實姓名，300字以上。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】字音；詞語含義的理解
【解析】【分析】A.“強逼”的“強”讀音為“qiǎng”，意思是：勉強逼迫。
B.“丟落”的“落”讀音為“ luò”，意思是：扔下。
C項，正確；
D.“宏偉”和“宏”讀音是：“hóng”，意思是：（形）雄偉而寬大（多指規(guī)模、計劃等）。
故答案為：C
【點評】考查漢字讀音。漢字讀音注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量的練習(xí)，熟能生巧。
2．【答案】B
【知識點】字義；字形辨析；詞形辨析；詞語含義的理解
【解析】【分析】A.有誤，樹梢：樹的末端。故“樹稍”的“稍”錯誤。
B.正確。
C.有誤，精致：精巧細(xì)致。故“精至”的“至”錯誤。博物館：搜集、保管、研究、陳列、展示有關(guān)社會歷史、文化藝術(shù)、自然科學(xué)以及體育競技等方面的文物或標(biāo)本的文化教育事業(yè)機構(gòu)。故“搏物館”的“搏”錯誤。震天動地：震動了天地。形容聲勢浩大或氣勢雄偉。故“振天動地”的“振”錯誤。D.有誤，漫游：任意游樂。故“慢游”的“慢”錯誤。殺菌：殺死病菌。故“殺茵”的“茵”錯誤。
故答案為：B
【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。
3．【答案】C
【知識點】詞語搭配；詞語含義的理解
【解析】【分析】“理會”的意思是：對別人言行給以注意并表示態(tài)度。“不必理會”的意思是：不必注意，不必表示態(tài)度。
A項“懂得，領(lǐng)會”是“理解”的意思，不符合語境。
B項“注意，留心”是“留意”的意思，不符合語境。
C項“理睬，過問”是“理會”的意思，符合語境。
D項“照料，處理”是“處理”的意思，不符合語境。
故答案為：C
【點評】考查多義詞。解答此題時，可將釋義代入題中，結(jié)合語境，看表意是否通順。
4．【答案】C
【知識點】格言、名言
【解析】【分析】A.“居安思危，戒奢以儉”意思是：處在安樂的環(huán)境中，要想到可能有的危險。倡導(dǎo)節(jié)儉，反對奢侈浪費。
B.“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”意思是：有誰想到，我們碗中的米飯，粒粒飽含著農(nóng)民的血汗？
C.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”意思是“不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨自悔恨悲悲切切。
D.“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”意思是：一點點衣食都來之不易，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想到物力的艱難而加以珍惜。
故答案為：C
【點評】考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。
5．【答案】B
【知識點】排序
【解析】【分析】按照總分總的順序排列，先總寫“露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的”，再具體寫“每當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗”“每而當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛”，最后總結(jié)“它把短暫的一生獻給大地，但對禾苗卻從來無所苛求”“它多么像我們敬愛的老師，培育著祖國的花朵，把畢生的心血灑在孩子們的心田”。
故答案為：B
【點評】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。
6．【答案】A
【知識點】課文內(nèi)容理解
【解析】【分析】A選項有誤，用較快的速度默讀課文時，遇到不懂的詞語可以跳過；
B、C、D正確。
故答案為：A。
【點評】本題考查了學(xué)生的實踐能力。完成本題要注意分析所給材料，明確實踐的目的，然后組織材料或作出計劃。綜合實踐是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動手、動腦、語言表達等能力。
7．【答案】C
【知識點】其他文學(xué)常識
【解析】【分析】A、B、D屬于民間故事。C.不屬于民間故事?！恫莘孔印肥亲骷也芪能巹?chuàng)作的長篇小說，首次出版于1997年?！恫莘孔印返墓适乱脏l(xiāng)村孩子桑桑的視角，回憶了他在油麻地六年的小學(xué)時光。在這段人生啟蒙的寶貴時期里，他所遇到的人、發(fā)生的事以及交雜在其中的各種情感糾葛，與同學(xué)、親人之間還有與人生中那些雖然擦肩而過卻刻苦銘心的人。有少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優(yōu)雅，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。
故答案為：C
【點評】本題考查了百科知識。百科知識是對學(xué)生課外知識的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識等各方面知識的積累。作答此題可根據(jù)平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)資料。我們平時要注意課外知識的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識儲備，還能提高我們的自學(xué)能力。
8．【答案】不計其數(shù)；膽怯；玲瓏；閑逸
【知識點】看拼音寫漢字
【解析】【分析】書寫時注意，“不計其數(shù)”的“其”是單一結(jié)構(gòu)，偏旁是：“八”，不要寫成“棋”；“膽怯”都是左右結(jié)構(gòu)，“怯”偏旁是：“忄”，不要寫成“切”；“玲瓏”的部首都是：王，都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“令籠”；“閑逸”的“逸”偏旁是：辶，是半包圍結(jié)構(gòu)，不要寫成“易”。
故答案為：不計其數(shù)、膽怯、玲瓏、閑逸
【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。
9．【答案】（1）閉；哀；遺
（2）問渠那得清如許
（3）與天不老；與國無疆。
【知識點】詞語含義的理解；補充成語；古詩詞默寫
【解析】【分析】（1）夜不團戶：夜里睡覺不關(guān)門，也沒有人來偷盜。形容社會治安良好。哀鴻遍野：比喻到處是背井離鄉(xiāng)、呻吟呼叫的災(zāi)民。路不拾遺：東西掉在路上沒有人撿走據(jù)為己有，形容社會風(fēng)氣很好。也說道不拾遺。
（2）“問渠那得清如許？為有源頭活水來”意思是：要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。出自宋代朱熹的《觀書有感》
（3）“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”意思是：我們年輕的中國是如此的美麗，與天一樣長青不老，我們年輕的中國是如此的壯闊，與大地一樣沒有疆界。贊美了少年中國的美麗。出自梁啟超的《少年中國說》。
故答案為：（1）閉、哀、遺；（2）問渠那得清如許；（3）與天不老、與國無疆。
【點評】本題考查的知識點是補全詞語、古詩文默寫。認(rèn)真分析所給詞句，結(jié)合平時的積累填空。完成本題的關(guān)鍵是加強詞句的積累，做到厚積薄發(fā)。
10．【答案】清晨，火紅的太陽從東方緩緩地升起來了，我們迎著朝陽興高采烈地去上學(xué)。
【知識點】其他語言表達
【解析】【分析】結(jié)合例句，想象去上學(xué)的畫面，寫出即可。
故答案為：清晨，火紅的太陽從東方緩緩地升起來了，我們迎著朝陽興高采烈地去上學(xué)。
【點評】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。
【答案】11．看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另只又飛起來了。
12．A；B
13．這句話圍繞“熱鬧”一詞來描寫，運用了排比的修辭手法，寫出了鳥的外形和顏色。這屬于動態(tài)描寫。
14．第二次。對“鳥的天堂”由衷的贊美之情。
【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀
【解析】【點評】本題考查了學(xué)生對于課內(nèi)語段的理解，完成時要根據(jù)課文原文的理解及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。語段出自巴金《鳥的天堂》。文章記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時所見到的不同景象，說明大榕樹的奇特美麗，是鳥的天堂，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛、贊美之情。
11．考查內(nèi)容的理解與概括。句子“看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另只又飛起來了。”表示“應(yīng)接不暇”。“應(yīng)接不暇”原形容景物繁多，來不及觀賞；后形容事情多，應(yīng)付不過來。而文中指的是鳥兒多，眼睛看不過來知道了這個意思，從文中找出相應(yīng)的部分畫出來即可。
故答案為：看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另只又飛起來了。
12．考查按選文內(nèi)容填空及對重點詞語的理解。文中畫“”的句子中第一個“鳥的天堂”加了雙引號是因為這是對大榕樹的稱呼。第二個沒加引號是因為大榕樹的確是鳥棲息的好地方，這是作者由衷的贊嘆。
故答案為：A、B
13．考查學(xué)生對描寫方法的理解。閱讀句子“我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀”可知，這句話圍繞“熱鬧”一詞來描寫，運用了排比的修辭手法，寫出了鳥的外形和顏色。這屬于動態(tài)描寫。
故答案為：這句話圍繞“熱鬧”一詞來描寫，運用了排比的修辭手法，寫出了鳥的外形和顏色。這屬于動態(tài)描寫。
14．考查了對內(nèi)容的理解。聯(lián)系全文內(nèi)容可知，這是作者第二次去鳥的天堂。時間是早晨。從“我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊!”可知，表達了作者對“鳥的天堂”的贊美之情。
故答案為：第二次。對“鳥的天堂”由衷的贊美之情。
【答案】15．可燃冰
16．分布；危害
17．B；DC
18．第一是低溫，一般要求溫度低于10℃；第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間。
19．D
【知識點】說明文閱讀
【解析】【點評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。本文是一篇簡單的說明文，文中用簡練的語言從可燃冰的成分、形成條件、分布、儲量、危害等方面具體介紹了可燃冰。認(rèn)真閱讀、仔細(xì)揣摩文中詞句，然后回答問題。
15．考查了按原文填空，認(rèn)真閱讀第一段“2017年5月18日，中國成功試采可燃冰，讓世界看到了希望”，故填：可燃冰。
故答案為：可燃冰
16．考查了對文本的概括與歸納能力。解答時，先分析選文的行文思路，再找出文段的關(guān)鍵句子即可，根據(jù)“可燃冰有的分布在極地地區(qū)，即高緯度的永久凍土帶或大陸架上的永久凍土帶，它們主要是在低溫和較低壓力條件下形成的。”“可燃冰里蘊藏豐富的甲烷?！薄皩＜覔?dān)心可燃冰產(chǎn)業(yè)化開采，會造成甲烷泄漏。”可知答案。
故答案為：分布、危害
17．考查了說明方法及作用的理解分析能力。要結(jié)合說明方法的定義、特點和相關(guān)語段，分析所使用的說明方法，①介紹了可燃冰是什么，屬于下定義。②25倍”是列數(shù)字，用甲烷可能造成的溫室效應(yīng)與二氧化碳進行比較是作比較的說明方法。
故答案為：B、DC
18．考查了提煉信息的能力。細(xì)讀課文，可以找到答案。結(jié)合第三段可知，可燃冰形成需要具備的條件有：第一是低溫，一般要求溫度低于10℃；第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間。
故答案為：第一是低溫，一般要求溫度低于10℃；第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間。
19．考查了對原文語句的理解。A．文章第二段關(guān)于可燃冰的定義是“一種由天然氣(主要是甲烷)和水組成的外形像冰的白色固體物質(zhì)”，而不是僅僅有天然氣(主要是甲烷)形成的。故不正確。
B．原文表述為“可燃冰有的分布在極地地區(qū)”“另一種則廣泛分布于海洋中的海底”，對于可燃冰在各地的分布數(shù)量則未做說明。選項中“大部分”“少部分”的說服錯誤。
C.原文表述為“以目前的消費速度，可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求”，這一事件發(fā)生的前提是“以目前的消費速度”。選項對原文理解分析不正確。
D．選項與原文的理解分析正確。
故答案為：D
20．【答案】《中國民間故事》；李建樹和孫侃；田螺姑娘；勤勞、善良。；樂于助人、做好人好事，對別人無私奉獻。
【知識點】其他語言表達
【解析】【分析】《中國民間故事》的作者是李建樹和孫侃，講述了中華文化的博大精深，收錄了各族經(jīng)典的民間故事，有《蠶神姑娘》《倉頡造字》《牛郎織女》《孟姜女的傳說》《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺》《田螺姑娘》《徐文長的故事》等故事，我最喜歡的人物是田螺姑娘，因為田螺姑娘勤勞、善良，樂于助人、做好人好事，對別人無私奉獻。
故答案為：《中國民間故事》；李建樹和孫侃；田螺姑娘；勤勞、善良；樂于助人、做好人好事，對別人無私奉獻。
【點評】考查經(jīng)典名著。經(jīng)典名著是指那些具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。名著能給人們以警世作用和深遠(yuǎn)影響，可以使人陶冶情操。經(jīng)典名著一般具有故事情節(jié)豐富，人物形象鮮明的特點。
21．【答案】讀書真讓我著迷 高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！倍覅s要說：“書是我最好的朋友，能給我?guī)砟蟮目鞓??！?br> 第一次接觸到書，還是我四歲的時候。一次，爸爸從幼兒園接我回家，幼兒園附近的一個書攤吸引了我。我拉著爸爸下了車，擠進人群，好奇地看著那琳瑯滿目的書，看著捧著書專心閱讀的人們。忽然，一本色彩艷麗的書深深地吸引了我，于是，我就纏著爸爸買下了這本《小人國歷險記》。我十分高興，因為我終于擁有了屬于我自己的第一本書。如今，我已經(jīng)擁有了兩柜子書，讀書，漸漸使我著迷。一次，媽媽蒸上米飯，叫我注意看著。而我這時正在津津有味地看著書，就隨口“嗯”了一聲。媽媽見我答應(yīng)，便放心出去買東西了。我沉浸在書中：那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那驚心動魄、扣人心弦的故事情節(jié)……這一切都使我如癡如醉。咦？奇怪，香甜的大蘋果怎么夾著一股焦味？“呀！”我大叫一聲，沖進廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的米飯。那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看著我：“哼！誰讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎么辦！”“怎么辦？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打轉(zhuǎn)。唉！這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且還要遭受媽媽的嘮叨：“書蟲，書蟲，就會啃書……”哎！有了！有一本書里不是介紹過，可以在蒸糊的米飯上插入大蔥，倒進牛奶嗎？何不試試？說干就干。我把洗干凈的大蔥切成段，插入米飯，又倒進一些牛奶……嘿！你還別說，這一招可真靈：不但焦味沒有了，還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時候，爸爸和媽媽直夸我的手藝高，他們哪里知道，這多虧書救了我呢。讀書陶冶了我的性情，增長了我的才干，我從中受益匪淺。
我從書中享受到了無限的樂趣，讀書怎能不讓我著迷呢？
【知識點】敘事類作文
【解析】【分析】通過讀題可知，這是一篇半命題的敘事作文，要求以“ 真讓我著迷”為題寫一篇習(xí)作。構(gòu)思時要注意敘事具體，通過一件或幾件事寫出你與所寫對象之間發(fā)生的故事。文章的著眼點是“著迷”，因此要通過典型的事例說明讓你著迷的原因。在寫的過程中要表達出你對所寫對象的感情。寫作時注意運用各種描寫方法，運用學(xué)到的修辭方法，將文章寫具體、生動，給人留下深刻的印象。
【點評】文章列舉了幾個具體事例說明了小作者對讀書的熱愛，全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。bù jì qí shù
dǎn qiè
líng lóng
xián yì
書名
作者
人物
喜歡的理由





相關(guān)試卷

河北省保定市高陽縣2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期期末考試語文試題(1)：

這是一份河北省保定市高陽縣2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期期末考試語文試題(1)，共8頁。

河北省保定市高陽縣2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期期末考試語文試題：

這是一份河北省保定市高陽縣2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期期末考試語文試題，共3頁。試卷主要包含了共35分，閱讀鑒賞園，共30分等內(nèi)容，歡迎下載使用。

河北省保定市高陽縣2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期期末考試語文試題：

這是一份河北省保定市高陽縣2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期期末考試語文試題，共3頁。試卷主要包含了積累運用，閱讀與鑒賞，習(xí)作，25分等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

河北省保定市高陽縣2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期期末考試語文試題

河北省保定市高陽縣2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期期末考試語文試題
河北省保定市高陽縣2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期期末考試語文試題

河北省保定市高陽縣2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期期末考試語文試題
河北省保定市滿城區(qū)2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期期末調(diào)研測試語文試題

河北省保定市滿城區(qū)2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期期末調(diào)研測試語文試題
河北省保定市蠡縣2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末測試試卷

河北省保定市蠡縣2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末測試試卷
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部