章節(jié)名稱(chēng)
第3課 盛唐氣象
學(xué)時(shí)
40分鐘
課標(biāo)要求
通過(guò)經(jīng)濟(jì)的繁榮、民族交往與交融、開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣和多彩的文學(xué)藝術(shù)，了解盛唐的社會(huì)氣象，以文成公主入藏為例，說(shuō)明唐代民族關(guān)系的和睦。
內(nèi)容與學(xué)情分析
內(nèi)容分析
唐朝歷史最重要的特征是繁盛與開(kāi)放。唐朝前期，統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，政局相對(duì)穩(wěn)定，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，手工業(yè)，商業(yè)繁盛，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)高度繁榮景象。同時(shí)，唐朝時(shí)期，漢族與周邊少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、文化交流頻繁，各民族之間友好關(guān)系進(jìn)一步加強(qiáng)，我國(guó)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家得到進(jìn)一步發(fā)展。政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，各民族之間的互相影響與交融，以及唐朝對(duì)外交流的廣泛，使唐朝社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放、兼容并包，社會(huì)生活異彩紛呈。經(jīng)濟(jì)的繁榮、社會(huì)風(fēng)氣的開(kāi)放以及民族交往、交融的加強(qiáng)，體現(xiàn)了盛世唐朝的繁華景象，也造就了文化的興盛。
學(xué)情分析
1.學(xué)生通用語(yǔ)言基礎(chǔ)薄弱，主要體現(xiàn)在理解困難、表達(dá)能力欠缺、書(shū)寫(xiě)不精煉、不敢嘗試實(shí)踐，自信不足等等方面，但是學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高，有較好的學(xué)習(xí)氛圍。所以需要從最簡(jiǎn)單最基礎(chǔ)層面入手教學(xué)，并且先培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好為側(cè)重點(diǎn)，再慢慢鼓勵(lì)學(xué)生克服困難重拾學(xué)習(xí)自信。
2.經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容容易使學(xué)生感到枯燥乏味,在教學(xué)中應(yīng)充分利用各種教學(xué)方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維活動(dòng)以及對(duì)教學(xué)的參與,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深對(duì)課文知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)
1、了解唐朝前期的經(jīng)濟(jì)繁榮情況，了解唐代的民族交往、交融情況和社會(huì)風(fēng)氣，以及多彩的文學(xué)藝術(shù)，理解文成公主對(duì)漢藏團(tuán)結(jié)的歷史貢獻(xiàn)。
2、通過(guò)歷史故事，以及對(duì)相關(guān)歷史圖片和文獻(xiàn)資料的閱讀、鑒賞，了解，感受盛唐氣象，分析相關(guān)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
3、了解盛唐氣象，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文明的認(rèn)同感，在學(xué)習(xí)唐代民族交往與交融的歷史過(guò)程中，感受各民族之間的友好團(tuán)結(jié)，了解各民族人民共同譜寫(xiě)了中華文明發(fā)展的光輝篇章。
重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)的繁榮、民族交往與交融
難點(diǎn)：民族交往與交融
學(xué)生課前需要做的準(zhǔn)備工作
課前學(xué)生需要閱讀本課相關(guān)內(nèi)容一到兩遍，整理課本知識(shí)結(jié)構(gòu)，初步認(rèn)識(shí)本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
教學(xué)方法
探究法、比較法、分析法
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖
落實(shí)目標(biāo)
導(dǎo)入新課
【詩(shī)歌導(dǎo)入】
憶昔
開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。
稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。
-----杜甫
唐詩(shī)是中華民族的一張文化名片，是中國(guó)乃至世界文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。今天，就讓我們一起走進(jìn)唐朝這個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、民族關(guān)系融洽、社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放的時(shí)代，一起去讀讀唐詩(shī)、寫(xiě)寫(xiě)書(shū)法、學(xué)學(xué)繪畫(huà)，跨越千年，讀懂唐詩(shī)背后的故事。
想當(dāng)年開(kāi)元盛世時(shí)，小城市就有萬(wàn)家人口，農(nóng)業(yè)豐收，糧食儲(chǔ)備充足，儲(chǔ)藏米谷的倉(cāng)庫(kù)（不管是國(guó)家倉(cāng)庫(kù)還是自己家的倉(cāng)庫(kù)）也裝的滿滿的。
通過(guò)唐詩(shī)直觀的理解唐朝盛世時(shí)期的社會(huì)氣象。讓學(xué)生們有史可尋地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生們了解到唐朝的盛世氣象。
環(huán)節(jié)一
老師展示多媒體課件：1.憶昔開(kāi)元盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。
——杜甫
（老師提問(wèn)：1.這首詩(shī)描述的是哪個(gè)時(shí)期的什么景象？
杜甫的詩(shī)反映了哪一個(gè)行業(yè)的繁榮發(fā)展？）2.農(nóng)業(yè)繁榮發(fā)展的表現(xiàn)是什么呢？并且從手工業(yè)、商業(yè)繁榮展開(kāi)敘述。）
學(xué)生回答：
1.開(kāi)元盛世時(shí)期，糧食豐收，國(guó)家富足的景象。
農(nóng)業(yè)的繁榮發(fā)展。
2.墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，如曲轅犁和筒車(chē)。
通過(guò)對(duì)唐朝曲轅犁和筒車(chē)的講解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技的重要性。生產(chǎn)工具的革新是生產(chǎn)力發(fā)展的一個(gè)重要因素，一定類(lèi)型的生產(chǎn)工具標(biāo)志著一定的生產(chǎn)力發(fā)展水平。
環(huán)節(jié)二
老師展示多媒體課件并提問(wèn)：唐朝時(shí)期與少數(shù)民族交往的史實(shí)和方式有哪些？
請(qǐng)同學(xué)們小組討論并總結(jié)答案。
學(xué)生回答：1.唐太宗：武力鎮(zhèn)壓東西突厥與吐蕃和親、文成公主嫁給松贊干布。2、唐中宗時(shí)金城公主嫁給赤德祖贊（尺帶珠丹）。3.唐玄宗：靺鞨族、封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤?？ね??；丶v族:封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗。封南詔首領(lǐng)為云南王。4.在西域先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府。
通過(guò)唐朝與周邊少數(shù)民族加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流與共同發(fā)展的史實(shí)，認(rèn)識(shí)到祖國(guó)歷史是由各族人民共同締造的，通過(guò)文成公主入藏意義的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到她為吐蕃的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)，受到藏族人民的敬仰和懷念。
環(huán)節(jié)三
老師展示多媒體課件，展示《弈棋仕女圖》、唐帶帷帽女子騎馬雕塑
提問(wèn)：這些圖片表現(xiàn)了唐朝的那些現(xiàn)象？說(shuō)明了什么特點(diǎn)？
表現(xiàn)：
1、婦女興趣廣泛，既愛(ài)好音樂(lè)、 文學(xué)，又喜好騎馬、射箭等活動(dòng)
2、尚武風(fēng)氣盛行.
特點(diǎn)：
比較開(kāi)放
兼容并蓄
讓學(xué)生了解社會(huì)的開(kāi)放與兼容并包倆個(gè)層面。
第四環(huán)節(jié)
老師展示多媒體課件：1.“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄畎?br>“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”——杜甫
“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。”——白居易
2.唐朝書(shū)法家：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)。畫(huà)家：閻立本、吳道子。
請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)唐朝詩(shī)歌、抒發(fā)、繪畫(huà)方面的成就。，
學(xué)生回答：李白“詩(shī)仙”杜甫“詩(shī)圣”李白：飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷。
杜甫：詩(shī)風(fēng)淳樸厚重，很多詩(shī)作反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來(lái)的痛苦，抒發(fā)了悲憤凄婉之情。
白居易：平易近人，通俗易懂，婦孺都會(huì)吟唱，深受大眾歡迎。
通過(guò)對(duì)文學(xué)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到唐文華是中國(guó)封建文化的高峰，對(duì)我國(guó)和世界文化的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，以此激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。
板書(shū)
設(shè)計(jì)
農(nóng)業(yè)：曲轅犁、筒車(chē)
經(jīng)濟(jì)的繁榮 商業(yè)
手工業(yè)：紡織業(yè)、制瓷業(yè)
盛唐氣象 民族交往：武力鎮(zhèn)壓、設(shè)置機(jī)構(gòu)、冊(cè)封、通婚
社會(huì)風(fēng)氣：開(kāi)放、兼容并包
文學(xué)藝術(shù)：詩(shī)歌、書(shū)法、繪畫(huà)

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第3課 盛唐氣象

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