（考試時(shí)間：60分鐘 試卷滿分：100分）
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。
3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 Cl-35.5
第Ⅰ卷（選擇題 共45分）
一、選擇題：本大題共 15 小題，每小題 3 分，共 45 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1．《天工開物》是我國(guó)古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶，下列記載的造物過(guò)程涉及化學(xué)變化的是
A．楠木制舟B．軋蔗取漿C．沙里淘金D．燒石成灰
2．目前我國(guó)已發(fā)展成為名副其實(shí)的“材料大國(guó)”，新材料產(chǎn)業(yè)規(guī)模已達(dá)到全球第一。下列物品中，屬于用合成材料制成的是
A．鋁合金門把手B．木制桌椅C．塑料快餐盒D．純羊毛衫
3．在測(cè)定鋅、銦等元素的相對(duì)原子質(zhì)量方面做出卓越貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是
A．屠呦呦B．張青蓮C．葛洪D．侯德榜
4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．測(cè)量溶液的pH B．檢查氣密性
C．稀釋濃硫酸 D．稱量氫氧化鈉
5．化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，下列敘述正確的是
A．棉花、滌綸、羊毛均為天然纖維
B．毛發(fā)、蛋清、皮膚的主要成分都是蛋白質(zhì)
C．鐵、鋅、鉛都為人體必需的微量元素
D．化肥、農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用，因此可以大量使用
6．下列化學(xué)符號(hào)的書寫正確的是
A．兩個(gè)氮原子：N2B．氧化鋁：AlO2
C．兩個(gè)鈉離子：Na2+D．兩個(gè)水分子：2H2O
7．空氣是人類寶貴的自然資源。下列說(shuō)法正確的是
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體
B．稀有氣體在任何條件下都不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．利用紅磷可以測(cè)量出空氣中氧氣含量，體積約占空氣總體積的五分之一
D．造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2、NO2
8．中國(guó)北斗，星耀全球。我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了高精準(zhǔn)度的銣原子鐘。銣在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列有關(guān)銣的說(shuō)法正確的是
A．Rb屬于非金屬元素B．Rb的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47g
C．Rb原子核里有37個(gè)中子D．m的值是37，n的值是1
我國(guó)載人航天環(huán)控生保技術(shù)躋身世界先進(jìn)水平。簡(jiǎn)易流程如圖所示。某項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組以“探秘支持航天員呼吸的氣體環(huán)境”為主題調(diào)查研究，了解氣體環(huán)境的成分、O2來(lái)源等?；卮鹣旅嫘☆}
9．空間站內(nèi)的氣體組成和地表空氣基本一致，其中含量最多的氣體是
A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣
10．空間站內(nèi)，利用太陽(yáng)能電池電解水可制取氧氣，有關(guān)電解水說(shuō)法不正確的是
A．太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．正極產(chǎn)生了氧氣
C．產(chǎn)生的氫氣循環(huán)使用D．電解過(guò)程在裝置（Ⅲ）進(jìn)行
11．空間站里的氧氣源自于電解水，所得氫氣與二氧化碳反應(yīng)生成水和甲烷（CH4），該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。依據(jù)圖示，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．化學(xué)反應(yīng)前后分子種類不變B．原子可以構(gòu)成分子
C．化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分D．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變
12．下列生活應(yīng)用或生產(chǎn)活動(dòng)，蘊(yùn)含的化學(xué)知識(shí)不正確的是
13．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選用試劑及操作方法均正確的是
如圖為兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是
A．乙的飽和溶液由t2℃降溫至t1℃，變?yōu)椴伙柡腿芤?br>B．t2℃等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量一定是甲大于乙
C．t1℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是50%
D．甲溶液中含有少量乙，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙
15．對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列探究活動(dòng)的結(jié)論錯(cuò)誤的是
A．圖一木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈，氧氣的濃度是影響燃燒劇烈程度的因素
B．圖二A試管中固體幾乎不溶，B試管中固體可溶，溶劑的種類是影響物質(zhì)溶解性的因素;又補(bǔ)充了C試管所示實(shí)驗(yàn)，溶質(zhì)種類也是影響物質(zhì)溶解性的因素
C．圖三分別振蕩二個(gè)軟質(zhì)塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小的順序?yàn)?C>B>A
D．圖三對(duì)比A瓶與C瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)
第II卷（非選擇題 共55分）
二、非選擇題：本大題共 6 小題，第 16 小題 5 分，第 17 小題 10分，第 18~21 小題各 10 分， 共 55 分。
16．化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）人類每時(shí)每刻都離不開空氣，因?yàn)榭諝庵械难鯕饽? 。
（2）俗語(yǔ)道“酒香不怕巷子深”，原因是 （用粒子的觀點(diǎn)解釋）。
（3）某公司研發(fā)了一種以甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用1個(gè)月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O。其中X的化學(xué)式為 。
（4）燃燒與人類生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系。下列成語(yǔ)的原意與燃燒相關(guān)的是______（填字母）。
A．臥薪嘗膽B(tài)．釜底抽薪C．火上澆油D．煽風(fēng)點(diǎn)火
（5）氫氣是一種理想的能源，它的優(yōu)點(diǎn)是 （合理即可）。
17. 閱讀下面科普短文。
我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因成功提取青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是治療瘧疾的有效成分，它的使用在全世界“拯救了幾百萬(wàn)人的生命”。
很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾。屠呦呦團(tuán)隊(duì)研究中醫(yī)古籍，其中“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”，激發(fā)了她的靈感，是不是青蒿中抗瘧的有效成分用水浸取后，蒸發(fā)水分時(shí)，高溫下被破壞了呢？于是采用沸點(diǎn)更低的乙醚在較低溫度下進(jìn)行提取，成功獲得了青蒿素。完成樣品純化后。通過(guò)元素分析等技術(shù)手段，測(cè)定相對(duì)分于質(zhì)量為282，確定了青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。
科學(xué)家在青蒿素的研究中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，一定條件下硼氫化鈉能將青蒿素還原生成雙氫青蒿素（化學(xué)式為C15H24O5），雙氧青蒿素比青蒿素的水溶性好。治療瘧疾的效果更好。
回答下列問(wèn)題。
（1）屠呦呦用乙醚提取青蒿素獲得成功的關(guān)鍵在于改變的實(shí)驗(yàn)條件是 。
（2）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“大于”或“等于”成“小于”）雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。青蒿素分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比 。雙氫青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
（3）從中國(guó)古代青蒿入藥，到雙氫青蒿素藥物被世界衛(wèi)生組織列為對(duì)抗瘧疾的首選藥物，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程。下列三項(xiàng)針對(duì)青蒿素的研究按時(shí)間先后排序（填序號(hào)） 。
①確定結(jié)構(gòu) ②分離提純 ③人工合成
（4）“一定條件下硼氫化鈉能將青蒿素還原生成雙氫青蒿素”，這一變化說(shuō)明 。
（5）確定物質(zhì)的元素組成，也可以采用燃燒法。甲烷（化學(xué)式CH4）燃燒生成水和二氧化碳，用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲烷燃燒的產(chǎn)物。
①寫出甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
②實(shí)驗(yàn)1的目的是 。
③實(shí)驗(yàn)2，向外抽拉注射器，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 。
18.【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐】
（1）【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)】
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其化學(xué)方程式是 ，制取較純凈的氧氣，可選擇的發(fā)生和收集裝置的組合為 （從A~E中選填字母編號(hào)）；
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室常用 （填藥品）來(lái)制取氫氣，若用F裝置來(lái)收集氫氣，應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入氣體。
（2）【跨學(xué)科實(shí)踐】
小明選用片狀的雞蛋殼和食醋反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，導(dǎo)管，止水夾等組裝了如圖所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。

Ⅰ.比較圖2中甲，乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是 （填字母，下同）。
A．反應(yīng)過(guò)程中可以添加固體藥品
B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
Ⅱ.將產(chǎn)生的依次通入如圖3所示的裝置中，觀察到丙中 ，用化學(xué)方程式表示其原因是 ；丁中 ，說(shuō)明密度比空氣大。
19．為深度學(xué)習(xí)酸、堿、鹽有關(guān)知識(shí)，某化學(xué)興趣小組開展了下列探究活動(dòng)。
（1）探究中和反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)開始后將注射器內(nèi)的液體緩慢地全部注入燒瓶?jī)?nèi)，用pH傳感器測(cè)得燒瓶?jī)?nèi)溶液的pH變化如圖所示。
①燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是 ；
②圖中點(diǎn)所示溶液中所含溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）；
③下列試劑不能驗(yàn)證反應(yīng)到達(dá)點(diǎn)的是 （填字母序號(hào)）。
A．鋅粒 B．硝酸銀溶液 C．無(wú)色酚酞試液 D．氧化鐵
（2）探究堿的性質(zhì)。
氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
【查閱資料】
I．氯化鈣溶液呈中性。
Ⅱ．氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：
為探究久置氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫氧化鈉溶液 （填“部分”或“全部”）變質(zhì)。
【反思與評(píng)價(jià)】在上述實(shí)驗(yàn)步驟①中，某同學(xué)提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案是否可行： （填“是”或“否”）；用化學(xué)方程式解釋其原因 。
20．電解水制氫聯(lián)合碳酸鈣分解制備氧化鈣，能減少碳排放，助力碳中和。該新方法的示意圖如下圖1所示。
（1）傳統(tǒng)方法：在高溫時(shí)分解生成CaO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（2）新方法：i．反應(yīng)器1：一定的環(huán)境及較低溫度下，可與反應(yīng)生成CaO、CO和。CO與的分子個(gè)數(shù)比為 。
ii．還可以直接分解。反應(yīng)器1中CO、CO2的含量隨反應(yīng)溫度的變化如下圖所示， ℃時(shí)，抑制CO2生成的效果最好。
iii．反應(yīng)器2：一定條件下，CO與發(fā)生化合反應(yīng)生成甲醇（CH3OH），化學(xué)方程式為 。
（3）與傳統(tǒng)方法相比，新方法的優(yōu)點(diǎn)有 （寫1條）。
（4）圖2為碳元素的價(jià)類轉(zhuǎn)化二維圖。乙的化學(xué)式為 ；反應(yīng)c的化學(xué)方程式可以是 。
21．二氧化錳因應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注。某研究小組用廢舊電池炭包制備純，制備流程如圖所示。
已知：焙燒制取的化學(xué)方程式為。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）加入溶液后發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ；過(guò)濾Ⅱ后洗滌濾渣，證明濾渣已洗凈的方法是 。
（2）試根據(jù)化學(xué)方程式求46.0g 通過(guò)焙燒最多制得的的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）。
（3）焙燒的過(guò)程中，固體產(chǎn)物的質(zhì)量和成分隨溫度的變化如下圖所示，則焙燒制取應(yīng)該控制反應(yīng)溫度不高于 ℃；若把焙燒46.0g 溫度控制在900℃，充分反應(yīng)后的固體產(chǎn)物質(zhì)量為 g。
選項(xiàng)
生活應(yīng)用或生產(chǎn)活動(dòng)
化學(xué)知識(shí)
A
工業(yè)上，煅燒石灰石制取生石灰
發(fā)生了分解反應(yīng)
B
濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快
分子在不斷運(yùn)動(dòng)且溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快
C
用銅作導(dǎo)線
銅能導(dǎo)電
D
炭爐燒烤時(shí)，用扇子扇爐火
提高木炭的著火點(diǎn)
選項(xiàng)
物質(zhì)
選用的試劑及操作方法
A
氨氣（水）
通入濃硫酸
B
硝酸銅（硝酸銀）
加入過(guò)量鐵粉，過(guò)濾
C
食鹽（純堿）
加入適量的硝酸鈣溶液
D
氯化鉀（硫酸鉀）
加入適量的氯化鋇溶液，過(guò)濾
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)
有 生成
說(shuō)明原溶液中一定有，
②取步驟①試管中的少量上層清液，滴加無(wú)色酚酞試液
溶液變紅色
說(shuō)明原溶液中一定有

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