(考試時間:60分鐘 試卷滿分:100分)
注意事項:
1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答第Ⅰ卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷(選擇題 共50分)
本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題的四個選項中,選出最符合題目要求的一項。
1. 下列詩句中不含生物的是( )
A. 黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙B. 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來
C. 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天D. 銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢
2. 以下諺語不能體現(xiàn)非生物因素對生物影響的是( )
A. 瑞雪兆豐年 B. 千里之堤,潰于蟻穴
C. 玉米遇旱穗難伸 D. 清明前后,種瓜點豆
3. 洞庭湖濕地土地肥沃,水草豐美,魚鳥成群,右圖為部分生物的食物關系圖,下列描述錯誤的是( )
A. 圖中的生物構成了一個生態(tài)系統(tǒng)
B. 圖中的箭頭可表示物質和能量的流動方向
C. 若有毒工業(yè)廢水排入湖中,鷹體內(nèi)有毒物質含量最高
D. “十年禁漁”有利于提高洞庭湖生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力
4. 使用顯微鏡觀察細胞時,在光線適宜條件下為了讓物像更清晰,應調節(jié)的結構是( )
A. 遮光器B. 粗準焦螺旋C. 反光鏡D. 細準焦螺旋
5. 圖中的數(shù)字序號①、②、③均表示植物細胞的不同生理過程。下列有關敘述中,錯誤的是( )

A. 過程①表示細胞生長
B. 過程②中,細胞內(nèi)染色體的變化最明顯
C. 過程③的結果是形成了輸導組織、上皮組織等不同組織
D. 過程②形成的新細胞和原細胞所含的遺傳物質是一樣的
6. 為了探究種子萌發(fā)的條件,某生物活動小組將40顆飽滿的種子平均分成4份,按下表進行操作,有關分析正確的是( )
A. ①中的種子一定能萌發(fā) B. ①③的變量是水的多少
C. 實驗時加入土壤,種子才能萌發(fā) D. 若④中的種子萌發(fā)成幼苗,可能不如①中幼苗健壯
7. 綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中發(fā)揮著巨大作用。下列說法不正確的是( )
A. 植物光合作用釋放氧氣B. 植物可利用氧分解有機物
C. 植物制造有機物需消耗二氧化碳D. 植物生命活動都不產(chǎn)生二氧化碳
8. 下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施對應關系,錯誤的是( )
A. 帶土移栽——保護根毛和幼根
B. 中耕松土——抑制農(nóng)作物根部細胞的呼吸作用
C. 合理密植——充分利用光能,提高光合作用效率
D. 菜地排澇——保證蔬菜根部細胞的呼吸作用正常進行
9. 下列實驗中相關的步驟正確的是( )
A. AB. BC. CD. D
10. 下列有關人體生殖和發(fā)育的描述正確的是( )
A. 女性主要的性器官是子宮 B. 性激素刺激下出現(xiàn)第一性征
C. 青春期身高和體重顯著增長 D. 男性主要性器官的功能是產(chǎn)生卵子
11. 新晃牛肉干馳名遠揚。牛肉的主要成分是蛋白質,其消化的主要場所是( )
A. 口腔B. 胃C. 小腸D. 大腸
12. 質量較差的空氣中含有較多細菌、粉塵等,而細菌細胞壁中常含有脂多糖,吸入脂多糖會導致肺部感染引起急性肺損傷。下列說法錯誤的是( )
A. 吸氣導致膈肌收縮,胸廓容積減小
B. 含有脂多糖的細菌經(jīng)過呼吸道到達肺,導致肺損傷
C. 肺損傷影響肺泡與血液間的氣體交換
D. 該現(xiàn)象說明呼吸道對空氣的處理能力是有限的
13. 質量較差的空氣中含有較多細菌、粉塵等,而細菌細胞壁中常含有脂多糖,吸入脂多糖會導致肺部感染引起急性肺損傷。下列說法錯誤的是( )
A. 吸氣導致膈肌收縮,胸廓容積減小
B. 含有脂多糖的細菌經(jīng)過呼吸道到達肺,導致肺損傷
C. 肺損傷影響肺泡與血液間的氣體交換
D. 該現(xiàn)象說明呼吸道對空氣的處理能力是有限的
14. 輸送血液的泵一心臟。如圖所示,有關敘述正確的是( )
A. ①為主動脈,內(nèi)流靜脈血B. ④⑤之間具有防止血液倒流的瓣膜
C. ⑥是右心室,其壁最厚D. ⑦為右心房,是肺循環(huán)的起點
15. 關于眼和耳的說法正確的是( )
A. 視覺是在視網(wǎng)膜上形成的
B. 聽覺感受器位于耳蝸
C. 為保護鼓膜,遇到巨大聲響時應迅速張口、堵耳
D. 近視形成的原因是晶狀體曲度過小或眼球前后徑過短
16. 如圖為縮手反射及痛覺形成的過程示意圖。下列說法中,正確的是( )
A. 被針刺后先感覺到痛后縮手 B. 被針刺后產(chǎn)生痛覺的部位是⑤
C. 縮手反射的傳導途徑是⑤→④→③→②→① D. 若⑥受損,能發(fā)生縮手反射,也能產(chǎn)生痛覺
17. 下列關于幾種無脊椎動物的敘述錯誤的是( )
A. 軟體動物用足運動,大多具有貝殼
B. 環(huán)節(jié)動物身體分節(jié),比線形動物運動更靈活
C. 比較節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的結構特點,推測前者可能由后者進化而來
D. 腔腸動物身體輻射對稱,可從各方向捕獲獵物、進行防御,因而比扁形動物更高等
18. 從行為獲得途徑來看,下列動物行為與“老馬識途”相同的是( )
A. 飛蛾撲火B(yǎng). 鸚鵡學舌C. 公雞報曉D. 雄蛙鳴叫
19. 寫流程圖是生物學習過程中常用的方法,有利于我們對所學的知識進行整理和歸納。下列有關流程圖敘述不正確的是( )
A. 食物經(jīng)過消化道的順序:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
B. 人體肺循環(huán)的途徑:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房
C. 完成反射活動的過程:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器
D. 聽覺形成的過程:外界聲波→外耳道→耳蝸→聽小骨→鼓膜→聽覺中樞
20. 下列植物的繁殖方式中,屬于有性生殖的是( )
A. 無心插柳柳成蔭B. 春種一粒粟,秋收萬顆子
C. 植物組織培養(yǎng)獲得大量“試管苗”D. 用嫁接的方式繁育桃樹
21. 豌豆豆莢的顏色綠色(B)對黃色(b)為顯性?,F(xiàn)將綠色豌豆(Bb)的花粉傳授到黃色豌豆的柱頭上,則當年黃色豌豆植株所結豌豆豆莢的顏色及種子中子葉的基因組成是( )
A. 綠色 bbB. 黃色 bbC. 綠色 Bb或bbD. 黃色 Bb或bb
22. 下列有關基因、DNA、染色體的敘述正確的是( )
A. 每條染色體上會有很多個DNA分子 B. 染色體由基因和蛋白質組成
C. 基因是有遺傳效應的DNA片段 D. 性狀只由基因控制
23. 下列關于生物遺傳、變異和進化的敘述,錯誤的是( )
A. 生物都有遺傳變異的特性B. 不適應環(huán)境的生物將被淘汰
C. 進化可能導致新物種產(chǎn)生D. 生物產(chǎn)生的變異都是有利的
24. 給兒童接種水痘疫苗進行計劃免疫,從免疫學的角度看,水痘疫苗和在體內(nèi)發(fā)生的免疫反應分別是
A. 抗原特異性免疫B. 抗原非特異性免疫C. 抗體特異性免疫D. 抗體非特異性免疫
25. 健康是人們永遠追求的美好愿望,是人生永恒的話題。下列有關健康的說法不正確的是( )
A. 要與他人和睦相處,保持良好的人際關系 B. 健康不僅僅是指沒有疾病或不虛弱
C. 心情愉快是兒童青少年心理健康的核心 D. 經(jīng)常玩手機游戲、熬夜上網(wǎng)有利于身心健康
第II卷(非選擇題 共50分)
非選擇題:本題共6題,共50分。
26. 湖南是重要產(chǎn)茶省份,茶樹害蟲是影響茶葉產(chǎn)量及品質的主要原因之一。調查林下茶園和常規(guī)茶園的生態(tài)環(huán)境,以及兩種茶園主要害蟲茶小綠葉蟬及其天敵蜘蛛,結果如表所示,回答下列問題:
(1)請依據(jù)表格信息寫出茶園中的一條食物鏈:______,兩種類型的蜘蛛與茶小綠葉蟬在生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分_______(填“相同”成“不同”)。
(2)林下茶園中茶小綠葉蟬總數(shù)遠少于常規(guī)茶園,是因為______。
(3)林下茶園結網(wǎng)型蜘蛛種類數(shù)顯著高于常規(guī)茶園,據(jù)表作出合理的解釋:_________(至少答出兩點)。
(4)我市炎陵、茶陵等地林木資源率富,可大力發(fā)展“林下經(jīng)濟”,不僅有“林茶”,還有“林苗”(林下養(yǎng)菌)、“林油”等模式,其中“林油”模式可實現(xiàn)高大喬木與低矮的大豆、花生等油料作物高低錯落的結構,充分利用不同強度的______,提高有機物產(chǎn)量。
27. 下圖一是葉片橫切面示意圖,圖二是24小時植物葉肉細胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖(縱軸0點以上表示二氧化碳釋放量,0點以下表示二氧化碳吸收量),請據(jù)圖回答:
(1)圖一②中將光能轉變?yōu)榛瘜W能的能量轉換器是___________。
(2)在制作葉片橫切面臨時切片時,應使用___________從培養(yǎng)皿中蘸取最薄的一片。
(3)植物吸收的水分絕大部分通過圖一中的⑤___________散失到大氣中。
(4)分析圖二可知,一天中植物葉片有機物積累量最多的點是曲線上的___________點,此時,葉肉細胞的光合作用強度___________(填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸作用強度。
28. 人體是一個統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間相互協(xié)調配合。如圖是人體不同系統(tǒng)之間相互聯(lián)系的示意圖,其中①②③④表示生理過程。請根據(jù)所學知識,回答下列問題:

(1)經(jīng)過生理過程③之后,血液會變成含氧豐富、顏色鮮紅的___________。
(2)B表示___________系統(tǒng),④表示營養(yǎng)物質的___________過程。
(3)若D表示泌尿系統(tǒng),D中形成尿液的器官為___________。與原尿相比,健康人的尿液中不含_________。
29. 孟德爾用豌豆做實驗,成功地揭示了遺傳規(guī)律。下表為孟德爾豌豆雜交實驗的部分情況列舉,各實驗均用純種親代繁殖得到子一代,用子一代繁殖得到子二代。
(1)孟德爾豌豆雜交實驗表明生物的性狀受_______控制。在實驗一的親代、子一代、子二代中隨機抽取一株高莖豌豆,一定攜帶矮莖基因的是從______中抽取的。
(2)孟德爾豌豆雜交實驗共研究了7對相對性狀,得到的子一代、子二代都有類似的結果,子二代中類似的結果是_________(答2點)。
(3)孟德爾豌豆雜交實驗表明體細胞中的基因是________存在的,請以實驗一為例說說支持該觀點的理由__________。
30. 邵陽地區(qū)人們過春節(jié)時,有用糯米制作甜酒招待客人的習俗,但浸濕的糯米沒有用完容易發(fā)霉變質。為了延長糯米的保存時間,某中學生物興趣小組進行了如下實驗:
(1)制作甜酒過程中,有將酒曲粉末與糯米飯拌勻的步驟,這相當于“培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法”中的_______步驟,酒曲粉末中的酵母菌和制作酸奶的菌種在細胞結構上的根本區(qū)別是__________。
(2)預測C組的實驗結果是_______。
(3)通過表中______兩組的對照,可知微生物的生長和繁殖需要一定的水分。
(4)由以上實驗可知,為了防止食品的腐敗,應該將食品保存在_______條件下,以延長其保存時間。
31.根據(jù)下面的材料,完成下列問題:
材料一:螞蟻是營群體生活的昆蟲,毎個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻,有些蟻群中還有不能生殖的兵蟻,蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配;工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等。
材料二:龐大的蜜蜂群體中,蜂后是專職的“產(chǎn)卵機器”,雄蜂唯一的任務是與蜂后交配,工蜂承擔建造蜂巢、采集花蜜、飼喂幼蟲及蜂后等工作,它們之間可以通過復雜的“舞蹈”語言相互傳達蜜源的方向和距離。
資料三:當香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
資料四:一只失去雛鳥的北美紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食其捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自已的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
(1)分析材料一和材料二可知,螞蟻和蜜蜂都具有 行為:該行為的重要特征是:群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的 ,有的群體中還形成等級。
(2)沒有信息交流,動物個體之間就無法取得聯(lián)系。當工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后,會通過 告訴其他同伴蜜源的方向和距離。(填“聲音”或“動作”或“氣味”)。
(3)根據(jù)動物行為的分類,從行為的獲得途徑來分,黑猩猩拿到香蕉的行為屬于 行為,而北美紅雀喂魚的行為屬于 行為。
組次




操作
25℃、適量水
25℃、干燥
25℃、水淹沒種子
25℃、適量水、去除部分子葉
選項
實驗名稱
實驗步驟
A
觀察霉菌
用鑷子挑取少許長有孢子的營養(yǎng)菌絲
B
觀察草履蟲
從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液
C
綠葉在光下制造有機物
把葉片放入盛有清水的小燒杯中,水浴加熱
D
觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動
用高倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動
茶園類型
茶小綠葉蟬總數(shù)(只)
蜘蛛總數(shù)(只)
游獵型蜘蛛種類數(shù)
結網(wǎng)型蜘蛛種類數(shù)
生態(tài)環(huán)境
林下茶園
692
1542
14
12
茶行主要與自然生長的馬尾松等喬木間行種植,喬木樹高6-8m,人為干擾少,茶園遮陰度大。
常規(guī)茶園
1410
995
14
8
茶行中間無樹木遮陰、地表大多裸露,落葉層薄而稀疏。
孟德爾實驗
性狀
親代
子一代
子二代
實驗一
莖的高度
高莖×矮莖
高莖
高莖(數(shù)量787)、矮莖(數(shù)量277)
實驗二
種子的形狀
圓?!涟櫫?br>圓粒
圓粒(數(shù)量5474)、皺粒(數(shù)量1850)
實驗三
子葉的顏色
黃色×綠色
黃色
黃色(數(shù)量6022)、綠色(數(shù)量2001)
……
……
……
……
……
組別
A
B
C
實驗處理
將曬干的糯米置于塑料袋中,放在20℃環(huán)境里
將浸濕的糯米置于塑料袋中,放在20℃環(huán)境里
將浸濕的糯米置于塑料袋中,放在-15℃環(huán)境里
實驗結果(一周后觀察)
不發(fā)霉
發(fā)霉

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