（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）
1．（3分）B【解析】B.“他們認(rèn)為循序漸進(jìn)、娓娓道來(lái)的敘事方式已經(jīng)無(wú)法滿足大眾的需求”錯(cuò)誤，歪曲理解，結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)用戶從傳統(tǒng)影視劇循序漸進(jìn)、娓娓道來(lái)的敘事方式中走出，在快速的開(kāi)局、單刀直入的情節(jié)、不斷迭起的高潮、直白的臺(tái)詞中迅速獲得情感上的認(rèn)同”可知。
故選B。
2．（3分）B【解析】B.“使微短劇敘事主干邏輯清晰”錯(cuò)誤，強(qiáng)加因果，結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)用戶在觀劇時(shí)置身其中，可與劇情完成互動(dòng)，投入自身感受和認(rèn)知，完成藝術(shù)的二次創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)自我求解”可知。
故選B。
3．（3分）D【解析】D.“類比論證”錯(cuò)誤，是比喻論證。
4．（4分） ①材料一側(cè)重于講述網(wǎng)絡(luò)微短劇的創(chuàng)作特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。②材料二側(cè)重于論述網(wǎng)絡(luò)微短劇要實(shí)現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展的兩個(gè)方面的做法。（每點(diǎn)2分）
5．①小體量敘事，能夠滿足網(wǎng)絡(luò)用戶填補(bǔ)碎片化時(shí)間的需求。②劇情富有吸引力，讓觀眾在快速的開(kāi)局、單刀直人的情節(jié)、不斷迭起的高潮、直白的臺(tái)詞中迅速獲得情感上的認(rèn)同。③“留白”空間，給網(wǎng)絡(luò)用戶適當(dāng)?shù)南胂罂臻g，使其在觀看作品時(shí)互動(dòng)，完成藝術(shù)的二次創(chuàng)作。（每點(diǎn)2分）
（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）
閱讀下面的文字，完成6～9 題。
6．（3分）B【解析】“在用意上異曲同工”理解有誤。小說(shuō)寫何小成，是要表現(xiàn)生活的磨煉以及少年的逐漸成長(zhǎng)；《清平樂(lè)·村居》寫小兒頑皮可愛(ài)，是詞人要借以表現(xiàn)鄉(xiāng)間生活的祥和美好。
7．（3分）C【解析】“用哥哥們的視角進(jìn)行敘述”錯(cuò)誤，本句依然是從何小成的視角來(lái)敘述的。
8．①用語(yǔ)天真活潑，頗有童趣。“二公公”“連環(huán)畫”，是兒童的視角和口吻。②想象力豐富，有趣味性。把雨中靜態(tài)的房屋想象為“木訥”“靜穆而呆傻”“打瞌睡”的二公公，賦予房屋情感和神態(tài)；把雨中勞作的父親想象成連環(huán)畫中披著戰(zhàn)袍拿著武器的英雄。（每點(diǎn)2分，共4分。意思對(duì)即可。若有其他答案言之成理也可酌情給分。）
9．①聚焦動(dòng)作描寫。驟雨即將來(lái)臨，父親邊“嚷”邊“跑”，母親“跑”“套”“拿”“拴”，何小成“滾”“抓”“跑”“追攆”，寫出了救磚的危急情勢(shì)；《插秧歌》中“拋”“接”“拔”“插”，寫出了一家人緊張忙碌的插秧場(chǎng)面。②妙用比喻。文中用“‘?dāng)耻姟忠淮畏磽洹薄瓣嚲€似乎固若金湯”來(lái)形容雨勢(shì)和蓋磚結(jié)果，和《插秧歌》中“笠是兜鍪蓑是甲”的比喻具有相似性。③人物語(yǔ)言生動(dòng)，形象鮮明。何父“快，快去竹林里躲雨！”這一語(yǔ)句簡(jiǎn)潔有力，可見(jiàn)其慈愛(ài)形象；《插秧歌》農(nóng)人夫婦對(duì)答，可見(jiàn)其勤事生產(chǎn)的農(nóng)家形象。（每點(diǎn)2分，共6分。若有其他答案言之成理也可酌情給分。）
二、古代詩(shī)文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）
閱讀下面的文言文，完成10~14題。
10. BEG（3分，選對(duì)一個(gè)給 1分）（輕死以行禮謂之勇，誅暴不避強(qiáng)謂之力。故勇力之立也，以行其
禮義也）
11. C（3分）（兩個(gè)“安”都是使動(dòng)用法，用法相同）
12. B（3分）（推侈、大戲、費(fèi)仲、惡來(lái)為勇力不義之徒，非賢士。）
13.（8分）（1）卻只是憑借勇力在世上立身，那么，諸侯這樣行事國(guó)家就有危險(xiǎn)，平民這樣行事
家庭就受損害。（“徒”為“只”1 分；“立于世”狀語(yǔ)后置還原，“立”為“立身”1 分；“匹夫”為“平
民百姓/一般人”1 分；句意 1 分）
（2）這話講得太高深了?。ú贿^(guò)）我有個(gè)毛病，我喜歡勇武。（主謂倒裝句，還原“言矣大哉”1
分；“大”為“高深”1 分；“疾”為“毛病”1 分；句意 1 分）
14.①晏子倡導(dǎo)“禮義”之仁“勇”，反對(duì)欺凌違義之暴“勇”。②孟子倡導(dǎo)保境安民之大“勇”，
反對(duì)敵一人之匹夫小“勇”。（答出一點(diǎn)給 2 分，兩點(diǎn)給 3 分）
【參考譯文】
材料一：
齊莊公崇尚勇氣和力量，不顧及推行仁義。有勇氣和力量的人，對(duì)于國(guó)家毫無(wú)顧忌，以致于公卿不進(jìn)獻(xiàn)忠言，近臣不規(guī)勸過(guò)失。因此，晏子拜見(jiàn)莊公。齊莊公問(wèn)：“古時(shí)候也有只憑勇氣和力量在世上立身的嗎？”晏子回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，看輕生死而推行禮義叫做勇，鏟除橫暴而不畏強(qiáng)權(quán)叫做力，因此，憑勇氣和力量在世上立身，就是要推行禮義??！成湯和周武王起兵卻不能算作叛亂，吞并別國(guó)卻不能算作貪婪，因?yàn)榉先柿x。鏟除橫暴不畏強(qiáng)敵，廢棄罪犯不擔(dān)心人多，是有勇氣和力量的行為。古代的人運(yùn)用勇氣和力量，是為了推行禮義。現(xiàn)在，在上位的人行事不符合仁義的道理，在百姓中沒(méi)有廢置罪犯、鏟除橫暴的行為，卻只憑勇氣和力量在世上存身立足，那么，如果諸侯這樣做，國(guó)家就會(huì)危亡；如果大夫這樣做，封地就會(huì)衰敗。從前夏朝衰亡時(shí)，有推侈、大戲；殷商衰亡時(shí)，有費(fèi)仲、惡來(lái)，他們腳能行千里，手能撕裂犀牛老虎，桀、紂聽(tīng)任他們憑勇氣和力量欺凌天下的人，威逼殺害無(wú)罪的人。由于崇尚勇氣和力量，不顧及推行道義，因此，桀、紂滅亡，殷、夏衰落。現(xiàn)在您自己崇尚勇氣和力量，不顧及推行道義，有勇氣和力量的人，對(duì)國(guó)家毫無(wú)顧忌，靠威力強(qiáng)暴立身處世，行為過(guò)分殘暴，公卿不進(jìn)獻(xiàn)忠言，近臣不規(guī)勸過(guò)失，違反圣人的道理，沿襲已經(jīng)滅亡了的君主桀、紂的行為，憑這存身立足的，我晏嬰沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?br>材料二：
齊宣王問(wèn)道：“和鄰國(guó)相交有什么原則嗎？”
孟子答道：“有。只有仁愛(ài)的人才能夠以大國(guó)的身份來(lái)服侍小國(guó)，所以商湯服侍葛國(guó)，周文王服侍昆夷。只有聰明的人才能夠以小國(guó)的身份服侍大國(guó)，所以太王服侍獯鬻，勾踐服侍吳國(guó)。以大國(guó)身份服侍小國(guó)的，是樂(lè)于接受天命的人；以小國(guó)身份服侍大國(guó)的，是畏懼天命的人。樂(lè)于接受天命的人足以安定天下，畏懼天命的人足以保住自己的國(guó)家。（正如）《詩(shī)經(jīng)》上所說(shuō)：‘畏懼天帝的威嚴(yán)，所以能得到安定。’”
宣王說(shuō)：“您說(shuō)的太好了?。ú贿^(guò)）我有個(gè)毛病，就是喜好勇武?！?br> 孟子答道：“（您既然好勇）那就請(qǐng)您不要喜好小勇。按著劍瞋目怒視地說(shuō)：‘他怎么敢抵擋我呢！’這只是匹夫之勇，只能戰(zhàn)勝一個(gè)人。希望您能夠喜好大勇。
“《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：‘我王赫然一發(fā)怒，整肅軍陣如猛虎，阻止侵莒的敵人，增添周室的福祿，報(bào)答天下的擁護(hù)?！@便是文王的勇武。文王一發(fā)怒便使天下的百姓生活安定。”
《尚書》上說(shuō)：‘上天降生人民，（為他們）設(shè)立了君主，設(shè)立了老師，（這些君主和老師的）唯一責(zé)任是幫助上帝來(lái)愛(ài)護(hù)人民。（因此）天下四方的有罪者和無(wú)罪者都由我負(fù)責(zé)，普天之下有誰(shuí)敢超越他的本分來(lái)胡作妄為？’（如有）一人在天下橫行霸道，周武王便認(rèn)為是自己的恥辱。這是周武王之勇。而周武王也是一發(fā)怒而使天下的百姓得到安定。如今您如果也是一發(fā)怒而使天下百姓得到安定，天下的百姓還惟恐您不喜好勇武呢。”
（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題。
15．A【解析】對(duì)詩(shī)歌情感表達(dá)和主體意象之間的關(guān)系理解有誤，原句中“蒼苔”“野菊”營(yíng)造蕭瑟、凄涼的意境。
16．①所謂“隱”，是詩(shī)人將情感融于景物之中而不直說(shuō)。以蒼苔、野菊蕭疏寫來(lái)客稀少之孤獨(dú)；以雁飛、霜落之凄冷寫自己作客他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)情切。分）②所謂“顯”，是較為直白地表達(dá)情感。尾聯(lián)以彈瑟自哀，表達(dá)深秋雨夜獨(dú)坐高窗時(shí)的哀傷之感。（每點(diǎn)3分，意思答對(duì)即可。若回答“借景抒情”“直抒胸臆”，言之有理亦可給分?！半[”“顯”解釋各1分；分析各2分。)
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
17．（1）嘆門外樓頭 悲恨相續(xù) （2）弊在賂秦 為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉 （3）風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥(niǎo)飛回（其間旦暮聞何物 杜鵑啼血猿哀鳴/想見(jiàn)讀書頭已白 隔溪猿哭瘴溪藤）
（每空1分，多字、漏字、錯(cuò)字等均不給分。第（3）題如有其他答案，只要符合要求，即可給分）]
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）
閱讀下面的文字，完成18~20題。
18．①“干什么不好，不干什么也不好”表達(dá)并不啰唆，這是從正反兩個(gè)角度來(lái)描摹神態(tài)和心理的。（1分）②這樣表達(dá)是為了突出坐臥不安的神態(tài)和游游摸摸的心態(tài)，從而加深讀者的印象。（2分）（意思答對(duì)即可。如從表達(dá)啰唆的角度談看法，言之成理的可給分）
19．①不英雄：文中指把頭埋在被子里的做法是不具有英雄品質(zhì)的，是不好的，表現(xiàn)了大風(fēng)對(duì)人的影響。②死受著：文中指無(wú)法回避，只能最大限度地承受著，寫出了風(fēng)給人帶來(lái)的困擾。（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可）
20．①“呢”表示反問(wèn)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)不能跟誰(shuí)講理去；②“吧”表示猜測(cè)語(yǔ)氣，其實(shí)作者期望蘇杭的春天沒(méi)有這不得人心的風(fēng)；③“呀”表示感嘆語(yǔ)氣，慨嘆好有個(gè)地方去“避風(fēng)”。（每點(diǎn)1分，意思答對(duì)即可）
（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）
閱讀下面的文字，完成21～22題。
21.①丟失的襪子哪里去了呢②因?yàn)樗鼈冎皇切〖挛铫厶岣呤帐耙m子的效率（減少丟襪子的幾率）（每點(diǎn)2分）
22.① （1分） 句號(hào)或冒號(hào)（1分） ⑤（1分） 句號(hào) （1分）
四、寫作（60分）
23．略

相關(guān)試卷

2024遼寧省遼東南協(xié)作體高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文PDF版含解析：

這是一份2024遼寧省遼東南協(xié)作體高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文PDF版含解析，文件包含遼寧省遼東南協(xié)作體2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文pdf、高三語(yǔ)文答案docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共9頁(yè)， 歡迎下載使用。

浙江省名校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試題及答案：

這是一份浙江省名校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試題及答案，文件包含浙江省名校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試題pdf、浙江省名校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文答案pdf等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共14頁(yè)， 歡迎下載使用。

遼寧省六校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題：

這是一份遼寧省六校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題，共13頁(yè)。試卷主要包含了現(xiàn)代文閱讀，古詩(shī)文閱讀，寫作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

遼寧省六校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題

遼寧省六校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題
遼寧省遼東南協(xié)作體2022屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題掃描版含答案

遼寧省遼東南協(xié)作體2022屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題掃描版含答案
遼寧省遼東南協(xié)作體2022屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題掃描版含答案

遼寧省遼東南協(xié)作體2022屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題掃描版含答案
遼寧省遼東南協(xié)作體2022屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題掃描版含答案

遼寧省遼東南協(xié)作體2022屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題掃描版含答案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
開(kāi)學(xué)考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部