1. 看圖填空。
把3個(gè)▲看作1份，●的個(gè)數(shù)有這樣的（ ）份，●的個(gè)數(shù)是▲的（ ）倍，也就是（ ）的（ ）倍。
算式是：（ ）×（ ）＝（ ）。
【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 3 ④. 4 ⑤. 3 ⑥. 4 ⑦. 12
【解析】
【分析】3個(gè)圓和3個(gè)三角形一樣，都看作1份，所以圓一共有4份，也就是圓是三角形的4倍，根據(jù)乘法意義寫(xiě)出算式即可。
【詳解】填空應(yīng)為：圓的個(gè)數(shù)有這樣的（4）份，圓的個(gè)數(shù)是三角形的（4）倍，也就是（3）的（4）倍。
算式是：（3）×（4）＝（12）。
【點(diǎn)睛】本題考查了乘法的意義和倍數(shù)問(wèn)題。
2. 2＋2＋2＋2＋2＝（ ）。
（ ）個(gè)2相加，（ ）×2＝（ ），2（ ）倍。
【答案】 ①. 10 ②. 5 ③. 5 ④. 10 ⑤. 5
【解析】
【分析】連續(xù)加起來(lái)計(jì)算即可，數(shù)一數(shù)是5個(gè)2相加，根據(jù)乘法的意義是5×2＝10，所以是2的5倍。
【詳解】填空為：2＋2＋2＋2＋2＝（10）。
（5）個(gè)2相加，（5）×2＝（10），2的（5）倍。
【點(diǎn)睛】本題考查了乘法的意義及應(yīng)用。
3. 8＋8＋8＋8＝（ ）。
（ ）個(gè)（ ）相加，（ ）×（ ）＝（ ），（ ）的（ ）倍。
【答案】 ①. 32 ②. 4 ③. 8 ④. 4 ⑤. 8 ⑥. 32 ⑦. 8 ⑧. 4
【解析】
【分析】連續(xù)加4個(gè)8得出結(jié)果即可，根據(jù)算式得出是4個(gè)8相加，根據(jù)乘法的意義得出4×8＝32，所以是8的4倍。您看到的資料都源自我們平臺(tái)，20多萬(wàn)份試卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比價(jià)最高【詳解】填空應(yīng)為：8＋8＋8＋8＝（32）。
（4）個(gè)（8）相加，（4）×（8）＝（32），（8）的（4）倍。
【點(diǎn)睛】本題考查了乘法的意義及倍數(shù)問(wèn)題。
4. 把下面口訣補(bǔ)充完整。
四六（ ）；六八（ ）；（ ）七十二。
【答案】 ①. 二十四 ②. 四十八 ③. 八九
【解析】
【分析】根據(jù)表內(nèi)乘法口訣填寫(xiě)，注意要寫(xiě)漢字。
【詳解】四六二十四；六八四十八；八九七十二。
5. 根據(jù)下面的口訣寫(xiě)兩道乘法算式和兩道除法算式。
五七三十五
七九六十三
【答案】5×7＝35；7×5＝35；35÷5＝7；35÷7＝5
7×9＝63；9×7＝63；63÷7＝9；63÷9＝7
【解析】
【分析】根據(jù)乘法口訣寫(xiě)乘法算式時(shí)，口訣中的前兩個(gè)數(shù)作為乘數(shù)，可互換位置，第三個(gè)數(shù)作為積；根據(jù)乘法口訣寫(xiě)除法算式時(shí)，口訣中的第三個(gè)數(shù)作為被除數(shù)，前兩個(gè)數(shù)分別作為除數(shù)和商，由此解答。
【詳解】由分析得：
五七三十五：5×7＝35；7×5＝35；35÷5＝7；35÷7＝5
七九六十三：7×9＝63；9×7＝63；63÷7＝9；63÷9＝7
6. 和（ ）個(gè)可以互換。和（ ）張可以互換。和（ ）張可以互換。
【答案】 ①. 2 ②. 5 ③. 10
【解析】
【分析】（1）一元＝10角，10角里有2個(gè)5角。
（2）5元里有5個(gè)1元。
（3）100元里有10個(gè)10元。
據(jù)此解答即可。
【詳解】（1）1元＝10角，故填空為1元和（2）個(gè)5角互換。
（2）5元＝5個(gè)1元，故填空為5元和（5）張1元互換。
（3）100元＝10個(gè)10元，故填空為100元和（10）張10元互換。
【點(diǎn)睛】本題考查了錢(qián)幣之間的換算問(wèn)題。
7. 在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。
8米（ ）8厘米 90厘米（ ）1米 5的3倍（ ）3個(gè)5
【答案】 ① ＞ ②. ＜ ③. ＝
【解析】
【分析】計(jì)算出結(jié)果再比較大小，有關(guān)長(zhǎng)度的先統(tǒng)一單位再比較。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用這個(gè)數(shù)乘倍數(shù)；幾個(gè)相同加數(shù)的和，用加數(shù)乘個(gè)數(shù)或個(gè)數(shù)乘加數(shù)。比較大小時(shí)，數(shù)位多的數(shù)就大；數(shù)位相同比較最高位，最高位大的數(shù)就大；最高位相同比較下一位，直到比較出結(jié)果為止。
【詳解】8米＞1米；1米＝100厘米；100厘米＞8厘米；則8米＞8厘米；
1米＝100厘米；90厘米＜100厘米，則90厘米＜1米；
5的3倍：5×3＝15；3個(gè)5：3×5＝15；15＝15，則5的3倍＝3個(gè)5。
8. 圖形表示的數(shù)是幾？
☆＋☆＋☆＝18，□＋☆＝24，☆＝（ ），□＝（ ）。
【答案】 ①. 6 ②. 18
【解析】
【分析】用18除以3即可求出☆的值，用24減去☆的值就是□的值。
【詳解】18÷3＝6
24－6＝18
所以☆＝6
□＝18
9. 圖形表示的數(shù)是幾？
〇＋〇＋△＋△＋△＝24，〇＋〇＋△＋△＋△＋△＋△＝32，〇＝（ ），△＝（ ）。
【答案】 ①. 6 ②. 4
【解析】
【分析】根據(jù)題意可知，第2個(gè)算式比第1個(gè)算式多2個(gè)△，和多32－24＝8；即△＋△＝8，也就是2個(gè)幾的和是8，根據(jù)乘法口訣二四得八，可知△＝4；代入第1個(gè)算式可知，△＋△＋△＝4＋4＋4＝12，〇＋〇＋12＝24，則〇＋〇＝24－12＝12，也就是2個(gè)幾的和是12，根據(jù)乘法口訣二六十二可知，○＝6。
【詳解】〇＋〇＋△＋△＋△＝24，〇＋〇＋△＋△＋△＋△＋△＝32，〇＝6，△＝4
二、選一選。把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
10. 一支圓珠筆的價(jià)格大約是（ ）。
A. 3分B. 3角C. 30角D. 30元
【答案】C
【解析】
【分析】聯(lián)系生活實(shí)際，圓珠筆是比較便宜的物品，價(jià)格大約在3元左右，據(jù)此分析各選項(xiàng)解答即可。
【詳解】A．3分的價(jià)格買(mǎi)不了一支筆，不符合題意；
B．3角大約為一塊橡皮的價(jià)格，不符合題意；
C．30角＝3元，大約為一支圓珠筆的價(jià)格，符合題意；
D．30元大約為1個(gè)書(shū)包的價(jià)格，不符合題意。
一支圓珠筆的價(jià)格大約是30角。
故答案為：C
11. 下面物體的長(zhǎng)度中（ ）的長(zhǎng)度大約是1厘米。
A. 田字格一條邊的長(zhǎng)B. 鉛筆盒的長(zhǎng)
C. 雙人課桌長(zhǎng)D. 黑板長(zhǎng)
【答案】A
【解析】
【分析】田字格較短，差不多一個(gè)手指頭長(zhǎng)；鉛筆盒應(yīng)該比直尺長(zhǎng)；雙人課桌1米左右；黑板較長(zhǎng)，一般用米作單位。
【詳解】A．田字格一條邊的長(zhǎng)大約是1厘米；
B．鉛筆盒的長(zhǎng)大約是20厘米；
C．雙人課桌大約1米長(zhǎng)；
D．黑板一般是4米左右長(zhǎng)。
長(zhǎng)度大約是1厘米的是田字格一條邊的長(zhǎng)。
故答案為：A
12. ☆＋42＝△＋24，☆（ ）△。
A. ＜B. ＞C. ＝D. 無(wú)法比較
【答案】A
【解析】
【分析】根據(jù)題意可知，兩側(cè)算式結(jié)果相同。比較各算式中已知加數(shù)的大小，已知的加數(shù)大，則另一個(gè)加數(shù)就小。由此解答。
【詳解】由分析得：
42＞24，則☆＜△。
故答案：A
三、算一算。
13. 直接寫(xiě)出得數(shù)。
3×6＝ 2×4＝ 6×5＝ 9＋6＝ 9×5＝
36÷4＝ 28÷7＝ 56÷8＝ 12－4＝ 81÷9＝
【答案】18；8；30；15；45；
9；4；7；8；9；
【解析】
【詳解】略
14. 先估計(jì)得數(shù)是幾十多，再計(jì)算。
（ ）十多 （ ）十多 （ ）十多
34＋48＋13 57＋28－39 78－16－35
【答案】九；四；二；
95；46；27
【解析】
【分析】估算成整十的數(shù)再計(jì)算，脫式運(yùn)算時(shí)從左往右依次計(jì)算，該進(jìn)位時(shí)進(jìn)位，該借位時(shí)借位。
【詳解】（九）十多 ；
34＋48＋13
＝82＋13
＝95
（四）十多
57＋28－39
＝85?39
＝46
（二）十多
78－16－35
＝62?35
＝27
四、畫(huà)一畫(huà)、量一量、填一填。
15. 哪一種量法對(duì)？對(duì)的在下面畫(huà)“√”，錯(cuò)的在下面畫(huà)”×”。
（ ）（ ）（ ）
【答案】 ①. × ②. √ ③. ×
【解析】
【分析】尺子測(cè)量物體時(shí)應(yīng)將零點(diǎn)刻度移動(dòng)到被測(cè)物體的邊緣，將直尺與被測(cè)物體放平，再觀察被測(cè)物體另一端的刻度即可。由此選擇。
【詳解】圖1直尺沒(méi)有與被測(cè)物體平，不正確；圖2測(cè)量方式正確；圖3零刻度沒(méi)有移動(dòng)到被測(cè)物體邊緣，不正確。
填寫(xiě)如下：
16. 用尺子量一量自己身上各部位的長(zhǎng)度。
一腳底長(zhǎng)約（ ）cm。
一約（ ）cm。
【答案】 ①. 20 ②. 10
【解析】
【分析】用尺子量物體的長(zhǎng)度時(shí)，用物體的一端與尺子的0刻度線對(duì)齊，物體另一端與尺子所對(duì)齊的刻度就是物體的長(zhǎng)度。由此解答。
【詳解】一腳底長(zhǎng)約20cm。
一約10cm。
17. 畫(huà)一畫(huà)，使右邊◎的個(gè)數(shù)是左邊●的個(gè)數(shù)的2倍。
【答案】（1）◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎
（2）●●
【解析】
【分析】（1）左邊有5個(gè)●，右邊是左邊2倍，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用這個(gè)數(shù)乘倍數(shù)；
（2）右邊有4個(gè)◎，一個(gè)數(shù)的2倍是4，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算。
【詳解】5×2＝10（個(gè)），畫(huà)10個(gè)◎；4÷2＝2（個(gè)），畫(huà)2個(gè)●。
五、圈一圈、填一填。
18. 圈一圈，填一填。
6個(gè)2＝（ ）
（ ）個(gè)6＝（ ）
（ ）個(gè)3＝（ ）
（ ）個(gè)（ ）＝（ ）
【答案】見(jiàn)詳解
【解析】
【分析】據(jù)圖1可知，每組圈2個(gè)，共圈6組，表示6個(gè)2；圖2每組圈6個(gè)，共2組，表示2個(gè)6；圖3每組圈3個(gè)，可以圈4組，表示4個(gè)3；圖4可以每組圈4個(gè)，圈3組，表示3個(gè)4。
【詳解】由分析得：
6個(gè)2＝12
2個(gè)6＝12
4個(gè)3＝12
3個(gè)4＝12
19. 圈一圈，填一填。
6×8＝6×（ ）＋6×（ ）
【答案】2；6（答案不唯一）
圖見(jiàn)詳解
【解析】
【分析】圖中每列有6個(gè)，共8列。6×8可以表示8個(gè)6的和。右側(cè)算式結(jié)果也一定為8個(gè)6的和?？梢詾?個(gè)6的和再加上6個(gè)6的和，是8個(gè)6的和，由此解答。
【詳解】由分析得：
6×8＝6×2＋6×6
（答案不唯一）
六、解決問(wèn)題。
20.
（1）7組同學(xué)在跳繩，每組3人，一共有多少人？
（2）有32人打乒乓球，4人一組，可以分成多少組？
（3）14個(gè)同學(xué)拔河，平均分成2隊(duì)，每隊(duì)有多少人？
【答案】（1）21人；（2）8組；（3）7人
【解析】
【分析】（1）7組同學(xué)在跳繩，每組3人，表示的是7個(gè)3，所以用7×3解決本題。
（2）有32人打乒乓球，4人一組，是求32里有多少個(gè)4，因此用32÷4解決本題。
（3）14個(gè)同學(xué)拔河，平均分成2隊(duì)，是求14里有幾個(gè)2，因此用14÷2解決本題。
【詳解】（1）7×3＝21（人）答：一共有21人。
（2）32÷4＝8（組）答：可以分成8組。
（3）14÷2＝7（人）答：每隊(duì)有7人。
【點(diǎn)睛】本題考查了乘法和除法的應(yīng)用。
21. 學(xué)習(xí)用品專(zhuān)柜有8支鋼筆、64支鉛筆和一些圓珠筆。
（1）鉛筆的支數(shù)是鋼筆的多少倍？
（2）圓珠筆的支數(shù)是鋼筆的3倍，圓珠筆有多少支？
【答案】（1）8
（2）24支
【解析】
【分析】（1）求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用這個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)；
（2）求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用這個(gè)數(shù)×倍數(shù)。
【詳解】（1）64÷8＝8
答：鉛筆的支數(shù)是鋼筆的8倍。
（2）8×3＝24（支）
答：圓珠筆有24支。
22. 共有女生32人，男生有多少人？
小提示：圖中人數(shù)是同學(xué)人數(shù)哦！
【答案】
25人
【解析】
【分析】第一輛車(chē)和第二輛車(chē)的總?cè)藬?shù)減去女生人數(shù)，剩下的就是男生人數(shù)。
【詳解】29＋28?32＝25（人）
答：男生有25人。
【點(diǎn)睛】本題考查了兩位數(shù)的加減混合運(yùn)算。（1）
●●●●●
（2）
◎◎◎◎
（1）
●●●●●
◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎
（2）
●●
◎◎◎◎

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