(時(shí)間: 90分鐘 滿(mǎn)分: 100分)
積累與運(yùn)用
一書(shū)寫(xiě)展示。(2分)
親愛(ài)的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們不禁像朱自清一樣感嘆：
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候； 楊柳枯了，有再青的時(shí)候； 桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
請(qǐng)把上面這段話(huà)抄寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上，要求格式正確，書(shū)寫(xiě)正確、工整。
二 選擇正確的答案。(12分)
1.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是 ( )。(2分)
2.下列四字詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )。(2分)
A.側(cè)耳頃聽(tīng) 逃去如飛 B.翻箱倒柜 萬(wàn)不得已
C.頭暈?zāi)快? 見(jiàn)微知著 D.躍躍欲勢(shì) 不可思議
3.依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )。
(2分)
森林被亂砍濫伐，水土大量流失，許多工廠用水又毫不節(jié)制，再加上水電站大壩截住了河水， ，大瀑布水量逐年減少，如今，大瀑布逐漸枯竭， 在汛期， 見(jiàn)不到昔日雄奇的氣勢(shì)。
A.因此 無(wú)論 都 B.而且 雖然 但是
C.但是 即使 也 D.所以 即使 也
4.下列句子中，前后兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思不相同的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.民間工藝展示活動(dòng)中， 剪紙作品不計(jì)其數(shù)， 泥塑作品數(shù)不勝數(shù)。
B.國(guó)慶假期， 大街上游客眾多，廣場(chǎng)上人流如潮， 商場(chǎng)里人頭攢動(dòng)。
C.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小木在跑步比賽中摘得桂冠，奇奇不甘示弱，在跳高比賽中名列前茅。
D.這兩匹馬不僅個(gè)頭看起來(lái)不相上下，腳力也是旗鼓相當(dāng)，一時(shí)難以辨出高下。
5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) (2分)
A.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。
B.因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。
C.那山川，河流，樹(shù)木，房屋，全都籠罩上了一層層白茫茫的厚雪。
D.“你知道嗎?”桑娜說(shuō)， “咱們的鄰居西蒙死了”。
6.下面關(guān)于四大名著的表述不正確的一項(xiàng)是 ( )。 (2分)
A.《西游記》中的孫悟空機(jī)智勇敢、武藝高強(qiáng)，三借芭蕉扇過(guò)了火焰山。
B.《三國(guó)演義》中的劉備求賢若渴、禮賢下士，三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮。
C.《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥樂(lè)觀風(fēng)趣、知恩圖報(bào)，三進(jìn)大觀園，最后幫忙贖回巧姐。
D.《水滸傳》中的魯智深疾惡如仇、有勇無(wú)謀，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，為民除惡。
三 修改病句。(4分)
人們常認(rèn)為，青少年近視的原因是用眼過(guò)度導(dǎo)致的。然而研究表明，喜歡吃甜食也是導(dǎo)致近視的元兇。近日，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，糖類(lèi)在代謝轉(zhuǎn)化中，會(huì)消耗維護(hù)視神經(jīng)的維生素B1，還會(huì)增加視神經(jīng)的壓力。所以我們要養(yǎng)成良好的飲食規(guī)律。1.畫(huà) “ ” 的句子有兩種改法： 可以刪去 “ ”這幾個(gè)字，也可以刪去“ ”這幾個(gè)字。 (2分)
2.畫(huà) “﹏” 的句子中, 應(yīng)把 “ ” 改為 “ ”。 (2分)
四根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(10分)
1.天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地 ，從我腳邊飛去了； 等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又 ;我 ,但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始 。 (4分)
2.詩(shī)詞以精練的語(yǔ)言，展現(xiàn)最豐富的畫(huà)面與情懷?！逗场分杏?“ ， 寒食東風(fēng)御柳斜” 的春景； 《迢迢牽牛星》 中有 “盈盈一水間， ” 的含情脈脈； 《十五夜望月》 中有 “ ，不知秋思落誰(shuí)家”的思念之情；《長(zhǎng)歌行》中有“少壯不努力， ” 的勸誡與悔悟； 《竹石》中有“ , ” 的高尚情操。 (6分)
五綜合實(shí)踐。(14分)
它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)，是中國(guó)最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。在中國(guó)民間，傳統(tǒng)意義上的節(jié)日是從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五。以除舊布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求豐收等形式開(kāi)展慶?；顒?dòng)，喜慶氣氛濃郁，內(nèi)容豐富多彩，凝聚著中華文明的歷史文化精華。在發(fā)展及傳承中，已形成了一些較為固定的習(xí)俗，有許多還相傳至今，如掃塵、團(tuán)圓飯、守歲等。
1.材料中說(shuō)的傳統(tǒng)節(jié)日是 ， 時(shí)間是 。 (2分)
2.隨著生活水平的提高，人們過(guò)節(jié)的方式也發(fā)生了改變。 “過(guò)文明節(jié)，做文明人”是我們倡導(dǎo)的過(guò)節(jié)方式，怎樣過(guò)材料中所講的節(jié)日? 請(qǐng)你提出三條好的建議。(6分)

3.我們學(xué)過(guò)的詩(shī)句中也有不少描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的，請(qǐng)完成下表。(6分)
閱讀與鑒賞
六對(duì)比閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。(11分)
石灰吟
【明】于謙
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
墨 梅
【元】王冕
我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。
不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。
1.《石灰吟》中“等閑”的意思是 ，詩(shī)中的“在人間”與《墨梅》一詩(shī)中的 “ ”一詞意思相近。
(4分)
2.這兩首詩(shī)都運(yùn)用了托物言志的寫(xiě)法，《石灰吟》借 表明志向，即使“ ”，也立志做一個(gè)堅(jiān)貞不屈的人。(4分)
3.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是 ( ) (3分)
A.《石灰吟》中， “千錘萬(wàn)鑿” 的“千”與“萬(wàn)”都是虛詞，形容很多。
B.《墨梅》中的“洗硯池”引用了王羲之“臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑”的典故。
C.《石灰吟》描述了石灰歷經(jīng)磨難，卻保持自身的廉潔清白；《墨梅》贊美了墨梅不求人夸，只留清香的美德。
D.《石灰吟》中，“若等閑、渾不怕”表明了作者堅(jiān)貞不屈的態(tài)度； 《墨梅》中， “淡墨痕”寫(xiě)出了梅花花色淡雅，花香撲鼻的特點(diǎn)。
閱讀短文，完成練習(xí)。(17分)
長(zhǎng)在樹(shù)上的粽子
①五歲之前我沒(méi)見(jiàn)過(guò)粽子，更沒(méi)吃過(guò)，在我記憶里，端詩(shī)句
傳統(tǒng)節(jié)日
習(xí)俗






午節(jié)不算個(gè)節(jié)，家里也就是煮點(diǎn)雞蛋吃。直到五歲那年去城里醫(yī)院看病，我才真正見(jiàn)到了粽子。
②看病回來(lái)的火車(chē)上，我偶然發(fā)現(xiàn)附近有個(gè)小女孩在吃一個(gè)三角形的水果， 那是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水果， 拳頭大小， 墨綠色的皮， 里面全是白色的果肉， 一顆顆果粒聚集著， 老遠(yuǎn)就能聞到香味。 下車(chē)后， 我好奇地問(wèn)父親那個(gè)小女孩吃的是什么。 父親隨口說(shuō)那是粽子，于是，我便記住了這個(gè)叫粽子的 “水果”。
③從城里回來(lái)后，我一直虛弱地躺在家里，每日喝著黑苦的藥水，視線(xiàn)只能透過(guò)窗子望見(jiàn)院子里那兩棵郁郁蔥蔥的樹(shù)，不由得想起那剝了皮來(lái)吃的粽子，想得滿(mǎn)腦子都是。
④后來(lái)我睡覺(jué)竟做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到院子里的樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了粽子。醒來(lái)后我意猶未盡，嘆著氣跟身旁的父母說(shuō)，咱們這兒怎么沒(méi)有粽子樹(shù)啊? 我真想嘗嘗粽子是什么味道。母親背過(guò)身去，父親一愣，默默地看著我不說(shuō)話(huà)。
⑤第二天早晨聽(tīng)見(jiàn)姐姐嘰嘰喳喳喊我的名字： “快起來(lái)，咱家樹(shù)上長(zhǎng)出粽子了！”
⑥我急忙爬到窗前， 果然， 院子里的兩棵樹(shù)變了樣子，濃密的綠葉中垂掛著很多墨綠色的粽子， 隨風(fēng)輕輕地晃動(dòng)，清晨的太陽(yáng)在它們身上閃著光， 如同一樹(shù)的精靈。
⑦我興奮地穿衣跑出去，跳著要親自去摘，父親過(guò)來(lái)扛起我，讓我一只手托起粽子，一手用剪刀剪下來(lái)，遞給下面的姐姐。我一個(gè)個(gè)地剪著，完全忘了自己是個(gè)病人，張著嘴不停地笑……
⑧摘下全部的粽子，我坐到樹(shù)下的凳子上， 急不可待地學(xué)著爸爸的樣子扒開(kāi)粽子的皮， 那晶瑩透亮、微微顫動(dòng)的白色果肉， 伴著一股濃香展現(xiàn)在我眼前。 我輕輕咬一口， 黏黏的， 滿(mǎn)口的綿軟溫香， 不甜， 卻遠(yuǎn)勝我滿(mǎn)嘴苦味， 和想象中的一樣好吃。
⑨我抬頭看看父親又瞧瞧母親，他們亦是滿(mǎn)臉的笑。說(shuō)來(lái)奇怪，吃過(guò)粽子后，我的病漸漸好起來(lái)，又能到處跑跳了。從此對(duì)院子里的樹(shù)，我格外上心地照顧，盼著它明年長(zhǎng)出更多的粽子。
⑩一年后我知道了粽子不是長(zhǎng)在樹(shù)上的，也知道了為了滿(mǎn)足我的愿望，那天父親去了二十里外的河邊蘆葦叢中劈來(lái)葦葉，走了很多家糧店買(mǎi)來(lái)了糯米，連夜和母親包好了粽子煮上，在天還蒙蒙亮的時(shí)候，又和母親用馬蓮草一個(gè)個(gè)把剛煮好的粽子拴掛在樹(shù)枝上……?一晃很多年過(guò)去了，我也過(guò)了很多次的端午節(jié)，那年粽子長(zhǎng)在樹(shù)上的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)都是我最懷念的端午記憶。
1.根據(jù)提示，簡(jiǎn)要概括相應(yīng)段落的內(nèi)容，填在方框里。(6分)
2.第⑩自然段寫(xiě)了那天父親和母親做的事情。如果按事情的先后順序?qū)?，這件事也可以安排在 ( ) 后面。(3分)
A.第②自然段 B.第③自然段
C.第④自然段 D.第⑤自然段
3.文中三處畫(huà)橫線(xiàn)的句子，具體描寫(xiě)了粽子的 ，表達(dá)了作者對(duì)粽子的喜愛(ài)之情。(2分)
4.聯(lián)系全文，下列關(guān)于三處畫(huà)橫線(xiàn)句子的寫(xiě)作手法的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(3分)
A.借助具體的事物表達(dá)感情。
B.從幾個(gè)方面把事物寫(xiě)清楚。
C.運(yùn)用具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)。
D.抓住事物的特點(diǎn)寫(xiě)具體。
5.“那年粽子長(zhǎng)在樹(shù)上的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)都是我最懷念的端午記憶?！毕铝胁粚儆谧髡咦顟涯畹亩宋缬洃浀囊豁?xiàng)是 ( )
(3分)
A.五歲之前的端午節(jié)， “我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更沒(méi)吃過(guò)粽子。
B.“我”對(duì)長(zhǎng)在樹(shù)上的叫粽子的“水果”充滿(mǎn)好奇。
C.樹(shù)上摘下的粽子晶瑩透亮、綿軟溫香。
D.父母為了滿(mǎn)足“我”的愿望連夜煮好粽子，掛在樹(shù)上。
表達(dá)與交流
八 習(xí)作。(30分)
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)： “人的命運(yùn)，主要掌握在自己手中?！笔堑模覀冎挥袕男W(xué)會(huì)做自己的主人，才能享受美好的人生。請(qǐng)選取你在生活中親身經(jīng)歷的，或聽(tīng)到或看到的一件事，以“做自己的主人”為話(huà)題進(jìn)行習(xí)作。
要求：1.內(nèi)容具體，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。2.題目自擬。3.書(shū)寫(xiě)正確、 工整, 450字左右。期中核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)
(培優(yōu)卷)
一、 略
二、 1. B 2. B 3. D 4. C 5. B 6. D
三、1.導(dǎo)致的 的原因 2.規(guī)律 習(xí)慣
四、1.從我身上跨過(guò) 溜走了一日 掩面嘆息 在嘆息里閃過(guò)了
2.春城無(wú)處不飛花 脈脈不得語(yǔ) 今夜月明人盡望 老大徒傷悲 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 任爾東西南北風(fēng)
五、 1.春節(jié) 農(nóng)歷正月初一
2.示例：①文明慶賀，不鋪張，不攀比； ②文明用餐，倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”； ③文明祭掃，提倡鮮花祭奠，不在山地、林區(qū)燒紙焚香、燃放煙花爆竹。
3.示例：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。重陽(yáng)節(jié)登高
七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉Ｆ呦?jié) 穿針乞巧
六、1.平常 滿(mǎn)乾坤
2.石灰 粉骨碎身
3. D
七、1.滿(mǎn)腦子都想著粽子 從樹(shù)上剪粽子 吃上了粽子，病好了
C 3.外形、 味道4. A 5. A
八、略

相關(guān)試卷

期中素養(yǎng)評(píng)價(jià)卷(試題)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編版)：

這是一份期中素養(yǎng)評(píng)價(jià)卷(試題)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編版)，共7頁(yè)。試卷主要包含了字詞認(rèn)讀與書(shū)寫(xiě)，選擇正確答案填序號(hào)，按要求寫(xiě)句子，根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)，語(yǔ)文實(shí)踐，精彩再現(xiàn)，[廣東韶關(guān)期末]非連續(xù)文本閱讀，習(xí)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

[語(yǔ)文]統(tǒng)編版2023～2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元核心素養(yǎng)診斷卷(有答案)：

這是一份[語(yǔ)文]統(tǒng)編版2023～2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元核心素養(yǎng)診斷卷(有答案)，共7頁(yè)。

期中核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)卷（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)：

這是一份期中核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)卷（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)，共6頁(yè)。試卷主要包含了積累運(yùn)用，閱讀欣賞，寫(xiě)話(huà)樂(lè)園等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

期中核心考點(diǎn)檢測(cè)卷（一）語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

期中核心考點(diǎn)檢測(cè)卷（一）語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
期中核心考點(diǎn)檢測(cè)卷（二）語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

期中核心考點(diǎn)檢測(cè)卷（二）語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
期中核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)(基礎(chǔ)卷)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

期中核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)(基礎(chǔ)卷)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（試題+答案）2023-2024學(xué)年 統(tǒng)編版

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（試題+答案）2023-2024學(xué)年 統(tǒng)編版
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專(zhuān)區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部