1.下列各項中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項是（ ）
A.甘蔗（zhe） 朝（zhā）陽 凜（lǐn）冽 吟（yín）唱
B.衣裳（cháng） 盛（shèng）裝 高亢（áng） 熾（chì）烈
C.瓊漿（jiāng） 投降（xiáng） 挑釁（xìn） 埋葬（zàng）
D.秸（jiē）稈 逞（chěng）強(qiáng) 埋（mái）伏 銳（ruì）利
答案：B
解析：“衣裳”的“裳”應(yīng)讀“shang”，“高亢”的“亢”應(yīng)讀“kàng”。衣裳[yī shang] ：（名）衣服。高亢[gā kàng] ：①（聲音）高而洪亮。②（地勢）高。
2.下列各項中，有錯別字的一項是（ ）
A.心弛神往 青紗賬 雄渾 沾染
B.百煉成鋼 高粱地 充溢 蒼茫
C.互訴衷腸 風(fēng)暴眼 明朗 酣暢
D.寬敞明亮 滋養(yǎng)液 衰老 羅網(wǎng)
答案：A
解析：“青紗賬”應(yīng)為“青紗帳”，“心弛神往”應(yīng)為“心馳神往”。青紗帳[qīng shā zhàng]： 青色莊稼長得又高又密時，就像帳幕一樣，俗稱“青紗帳”。心馳神往[xīn chí shén wǎng]： 心神飛到（向往的地方）。
3.下列各項中，加點(diǎn)成語使用有誤的一項是（ ）
A.兩人因產(chǎn)生矛盾而許久未見，冷靜下來之后，坐在一起互訴衷腸。
B.父親頂著烈日在田間辛苦勞作，酣暢淋漓地流著汗，令兒子心痛不已。
C.年輕人要有勇于拼搏的意志和不怕苦、不怕累的勇氣，只有歷經(jīng)坎坷，才能百煉成鋼。
D.遼遠(yuǎn)的晴空，嫩綠的草坪，潺潺的流水，此間無一人，唯雁飛過，此情此景令人心馳神往。
答案：B
解析：B項，“酣暢淋漓”，酣暢：暢飲，引伸為舒適、暢快；淋漓：暢快的樣子。形容非常暢快。望文生義，使用不當(dāng)，可改為“汗如雨下”。A項，“互訴衷腸”互相說一下彼此的心里話,也就是交心的聊天。C項，“百煉成鋼”比喻久經(jīng)鍛煉，變得非常堅強(qiáng)。D項，“心馳神往”心神飛到（向往的地方）。
4.下列各項中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是（ ）
A.看吧，當(dāng)敵人挑釁時，甘蔗林將叫他們投降；那甜甜的秸稈啊，立刻變成銳利的刀槍！
B.到底更愛甘蔗林？還是青紗帳？我只能回答：生活永遠(yuǎn)使人感到新鮮明朗。
C.我的青春、我的信念、我的夢想……無不在北方的青紗帳里染上戰(zhàn)斗的火光！
D.她遞給我一些花生，說：“去吧，小子！”
答案：B
解析：B項是選擇性疑問，只在句末用問號，第一個問號應(yīng)改為逗號。
二、閱讀能力訓(xùn)練
（一）課內(nèi)閱讀
看見了甘蔗林，我怎能不想起青紗帳！
北方的青紗帳啊，你至今還這樣令人神往；
想起了青紗帳，我怎能不迷戀甘蔗林的風(fēng)光！
南方的甘蔗林哪，你竟如此翻動戰(zhàn)士的衷腸。
哦，我的青春、我的信念、我的夢想……
無不在北方的青紗帳里染上戰(zhàn)斗的火光！
哦，我的戰(zhàn)友、我的親人、我的兄長……
無不在北方的青紗帳里浴過壯麗的朝陽！
哦，我的歌聲、我的意志、我的希望……
好像都是在北方的青紗帳里生出翅膀！
哦，我的祖國、我的同胞、我的故鄉(xiāng)…
好像都是在北方的青紗帳里煉成純鋼！
北方的青紗帳啊，你為什么至今還令人神往？
因為我們的甘蔗林呀，已經(jīng)是新時代的青紗帳！
南方的甘蔗林哪，你為什么這樣翻動戰(zhàn)士的衷腸？
因為我們的青紗帳呀，埋伏著千百萬雄兵勇將！
5.下列各項中，對詩的節(jié)選部分的第1節(jié)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A.從總的方面抒發(fā)了詩人對青紗帳和甘蔗林的深厚感情。
B.這一節(jié)兩處用了“怎能不……”反問句，突出了“青紗帳——甘蔗林”的內(nèi)在聯(lián)系，表達(dá)了詩人萎靡的革命激情。
C.“至今還這樣令人神往”，說明青紗帳留給詩人的記憶是深刻的、美好的、永遠(yuǎn)難忘的。
D.“竟如此翻動戰(zhàn)士的衷腸”，說明詩人的深廣的思緒，是從使人迷戀的甘蔗林所引起的。
答案：B
解析：應(yīng)該是表達(dá)了詩人濃郁、熱烈的革命激情。
6.節(jié)選部分沒有用到的修辭手法是（ ）
A.設(shè)問 B.排比 C.對偶 D.通感
答案：D
解析：通感又叫“移覺”，是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的視覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格式。
7.詩的最后一節(jié)在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？
答案：詩的最后一節(jié)與第一節(jié)相照應(yīng)，把青紗帳與甘蔗林兩條線索有機(jī)地交織在一起，是全詩感情的凝聚點(diǎn)，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
（二）課外閱讀
天路
清晨我站在青青的牧場
看到神鷹披著那霞光
像一片祥云飛過藍(lán)天
為藏家兒女帶來吉祥
黃昏我站在高高的山崗
盼望鐵路修到我家鄉(xiāng)
一條條巨龍翻山越嶺
為雪域高原送來安康
那是一條神奇的天路
把人間的溫暖送到邊疆
從此山不再高路不再漫長
各族兒女歡聚一堂
黃昏我站在高高的山崗
看那鐵路修到我家鄉(xiāng)
一條條巨龍翻山越嶺
為雪域高原送來安康
那是一條神奇的天路
帶我們走進(jìn)人間天堂
青稞酒酥油茶會更加香甜
幸福的歌聲傳遍四方
幸福的歌聲傳遍四方
8.歌詞第1節(jié)和第2節(jié)分別描繪了早晨和黃昏兩幅畫面，這樣寫有什么作用？
答案：歌詞第1節(jié)和第2節(jié)用素描的手法勾勒出兩幅美麗的早晚畫面，預(yù)示著鐵路會帶給人們幸福的生活。
9.歌詞為什么用“神奇”“天路”形容青藏鐵路？
答案：用“神奇”“天路”形容青藏鐵路，既表達(dá)了驚嘆之情，又充滿了自豪之感。
10.歌詞第2節(jié)，作者說“黃昏我站在高高的山崗/盼望鐵路修到我家鄉(xiāng)”，第4節(jié)將“盼望”改為了“看那”，語意發(fā)生了怎樣的變化？
答案：“盼望”改為了“看那”，說明鐵路修通的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，情感又進(jìn)一層，人們抑制不住內(nèi)心的興奮，再次欣賞這條像“巨龍”一樣為高原送來“安康”的鐵路。
11.請簡要分析歌詞第3節(jié)和第5節(jié)在結(jié)構(gòu)上的關(guān)系。
答案：并列結(jié)構(gòu)?！疤炻贰笨s短了祖國各地和邊疆的距離，邊疆和內(nèi)地得到優(yōu)勢互補(bǔ)?！叭碎g的溫暖”送到了“邊疆”；邊疆的“酥油茶”“青稞酒”也會被帶到祖國各地，幸福的歌聲隨之“傳遍四方”。
12.歌詞運(yùn)用了哪些富有高原特色的意象？這樣寫有什么表達(dá)效果？
答案：整首歌詞意境獨(dú)特優(yōu)美，用“牧場”“神鷹”“祥云”“藍(lán)天”“巨龍”“青稞酒”“酥油茶”等富有高原特色的意象，描繪出一幅美輪美奐的畫卷，仿佛把人們帶到了青藏高原那崇山峻嶺、雪域霞光、神鷹翱翔的仙境般的境界，令人心馳神往。
13.請簡要分析歌詞采用第一人稱寫法的表達(dá)效果。
答案：整首歌詞采用第一人稱的寫法，像是在傾訴，親切自然，情感真切，比較容易讓人接受。

相關(guān)試卷

中職部編高教版(2023)第六單元二 青紗帳——甘蔗林課后復(fù)習(xí)題：

這是一份中職部編高教版(2023)第六單元二 青紗帳——甘蔗林課后復(fù)習(xí)題，共8頁。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識，文本閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文基礎(chǔ)模塊 下冊第六單元二 青紗帳——甘蔗林優(yōu)秀同步練習(xí)題：

這是一份語文基礎(chǔ)模塊 下冊第六單元二 青紗帳——甘蔗林優(yōu)秀同步練習(xí)題，共9頁。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識，九兩節(jié)四個排比句，分別講風(fēng)雷等內(nèi)容，歡迎下載使用。

部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊二 青紗帳——甘蔗林精品同步訓(xùn)練題：

這是一份部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊二 青紗帳——甘蔗林精品同步訓(xùn)練題，文件包含第62課《青紗帳甘蔗林》同步練習(xí)原卷版docx、第62課《青紗帳甘蔗林》同步練習(xí)解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共5頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊錦瑟課后復(fù)習(xí)題

部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊錦瑟課后復(fù)習(xí)題
中職語文部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊第七單元二 唐詩二首登高課后練習(xí)題

中職語文部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊第七單元二 唐詩二首登高課后練習(xí)題
語文第三單元一 祝福精品課時訓(xùn)練

語文第三單元一 祝福精品課時訓(xùn)練
中職語文部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊一 國殤精品當(dāng)堂檢測題

中職語文部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊一 國殤精品當(dāng)堂檢測題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中職語文部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊電子課本

二 青紗帳——甘蔗林

版本： 部編高教版(2023)

年級： 基礎(chǔ)模塊 下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部