1.(2023歷城模擬)某同學(xué)搜索“水果酵素”得到下面的信息:①酵素本義是酶的別稱。②《酵素產(chǎn)品分類導(dǎo)則》中將酵素定義為:以動(dòng)物、植物、菌類等為原料,經(jīng)微生物發(fā)酵制得的含有特定生物活性的產(chǎn)品。③把水果小塊和水按比例放入容器,密封,注意容器內(nèi)留下20%空間,置于陰涼處6個(gè)月后,過濾得到的濾液即為“酵素”。下列有關(guān)敘述合理的是( )
A.由于水果酵素富含蛋白酶、脂肪酶,因此酵素被人體吸收后具有減肥功能
B.發(fā)酵前需要對蔬果進(jìn)行煮沸消毒,確保發(fā)酵過程無雜菌污染
C.將酵素添加進(jìn)洗衣粉中配合沸水浸泡,可以幫助分解衣物上的油漬
D.“酵素”在生物體中具有降低反應(yīng)的活化能的作用
2．(2023雨花模擬)如圖為乳糖酶催化乳糖水解的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,除自變量和圖中條件外,其他實(shí)驗(yàn)條件均設(shè)置為最適條件。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2
A.若增大實(shí)驗(yàn)1的酶濃度,相對反應(yīng)速率增大
B.若繼續(xù)增大實(shí)驗(yàn)2的酶濃度,相對反應(yīng)速率不能繼續(xù)增大
C.若繼續(xù)增大實(shí)驗(yàn)1的乳糖濃度,相對反應(yīng)速率將維持最大值基本不變
D.若降低兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)溫度,相對反應(yīng)速率都將降低
3．某研究小組利用α-淀粉酶與淀粉溶液探究溫度對酶活性的影響時(shí),使用二硝基水楊酸法檢測還原糖含量,各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )
注:OD540nm值代表在波長540 nm的光下測量該酶促反應(yīng)生成的有色物質(zhì)的吸光度值。在一定范圍內(nèi),吸光度值與還原糖的量成正比關(guān)系。
A.實(shí)驗(yàn)組1和6的OD540nm值較低,原因是酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B.檢測溶液的OD540nm值時(shí),實(shí)驗(yàn)組的數(shù)據(jù)需要與空白對照組比較
C.根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,α-淀粉酶的最適溫度在35~65 ℃之間
D.為保證淀粉和淀粉酶的充分反應(yīng),需在反應(yīng)液中添加ATP
4．(2022保定二模)某實(shí)驗(yàn)小組欲探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響,分別量取等量、pH不同的緩沖液于試管中,其他條件相同且適宜,利用新鮮肝臟研磨液、H2O2溶液、注射器等進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄并計(jì)算氣體產(chǎn)生的平均速率,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)需要將肝臟研磨液和H2O2溶液混合后再加入pH不同的緩沖液中進(jìn)行測定
B.pH由5到7時(shí)氣體產(chǎn)生速率上升較快,與pH為5~7時(shí)酶活性升高較快有關(guān)
C.由圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,過氧化氫酶需要在最適pH條件下保存
D.由圖示結(jié)果推測,將某一試管中的pH由13調(diào)至7時(shí),過氧化氫酶的活性會(huì)持續(xù)升高
6．(2023屆雅禮中學(xué)月考)維生素B1是硫胺素焦磷酸(TPP)合成的原料,而TPP則是丙酮酸脫氫酶發(fā)揮作用的必需成分。在有氧條件下,丙酮酸在丙酮酸脫氫酶的催化下分解。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.丙酮酸脫氫酶主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)揮作用
B.丙酮酸脫氫酶催化的反應(yīng)過程中能產(chǎn)生大量的ATP
C.維生素B1缺乏直接導(dǎo)致細(xì)胞呼吸第一階段反應(yīng)速率降低
D.在有氧條件下,TPP合成不足可導(dǎo)致細(xì)胞的能量供應(yīng)不足
7．(2022石家莊模擬)在酵母菌線粒體內(nèi),呼吸鏈由一系列按特定順序排列的結(jié)合蛋白質(zhì)組成。鏈中每個(gè)成員,從前面的成員接受氫或電子,又傳遞給下一個(gè)成員,最后傳遞給氧。在電子傳遞的過程中,逐步釋放自由能,同時(shí)將其中部分能量,通過氧化磷酸化作用貯存在ATP分子中,具體過程如圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.H+通過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的運(yùn)輸會(huì)導(dǎo)致線粒體基質(zhì)的pH升高
B.F1是載體蛋白,在線粒體內(nèi)膜上只起運(yùn)輸作用
C.在硝化細(xì)菌中,也有與酵母菌類似的電子傳遞系統(tǒng)
D.在分解脂肪時(shí),通過該電子傳遞鏈消耗的氧將增加
8．（2023春·廣東揭陽·高一校考競賽）玉米固定CO2的能力比小麥強(qiáng)70倍。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)是C4植物(如玉米)特有的固定CO2的關(guān)鍵酶?？蒲腥藛T將玉米的PEPC基因?qū)胄←溨?獲得轉(zhuǎn)基因小麥以提高小麥產(chǎn)量。為探究轉(zhuǎn)基因小麥固定CO2的能力,研究人員將轉(zhuǎn)基因小麥和普通小麥分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如上圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.PEPC能降低固定CO2反應(yīng)所需的活化能
B.圖中屬于轉(zhuǎn)基因小麥變化曲線的是Ⅱ
C.圖中CO2濃度保持不變時(shí)植物的光合速率等于呼吸速率
D.突然降低光照強(qiáng)度,短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中ADP和C5的含量均降低
9．.(2023廣豐開學(xué)模擬)如圖表示不同CO2濃度和光照強(qiáng)度對某植物光合作用影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中甲組處于高CO2濃度下,乙組處于大氣CO2濃度下。不考慮CO2濃度和光照強(qiáng)度對細(xì)胞呼吸的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.光照強(qiáng)度為100 μml·m-2·s-1時(shí),甲、乙兩組植物主要釋放的氣體相同
B.圖中兩條曲線之間的豎直距離可表示甲、乙兩組植物總光合速率的差值
C.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,CO2濃度較高時(shí)會(huì)抑制該植物的光合作用
D.光照強(qiáng)度為500 μml·m-2·s-1時(shí)乙組植物暗反應(yīng)消耗C3的速率快于光照強(qiáng)度為200 μml·m-2·s-1時(shí)
10．(2022濰坊模擬)在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150 μml·m-2·s-1,補(bǔ)光時(shí)間為7:00~10:00,溫度適宜。下列敘述正確的是( )
A.給植株補(bǔ)充580 nm光源,對該植株的生長有促進(jìn)作用
B.若680 nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加,則光飽和點(diǎn)將下降
C.在補(bǔ)光實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi),450 nm補(bǔ)光組從溫室中吸收的CO2總量比對照組多
D.若450 nm補(bǔ)光組在9:00時(shí)突然停止補(bǔ)光,則植株中的C5含量增大
11．(2023南京模擬)某實(shí)驗(yàn)小組利用菠菜幼葉和成熟葉的葉圓片,在適宜條件下探究NaHCO3溶液濃度對光合作用強(qiáng)度的影響,結(jié)果如圖。下列說法正確的是( )
A.葉圓片上浮情況只與光合作用強(qiáng)度有關(guān),與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度無關(guān)
B.②~⑤組幼葉圓片上浮的速度比成熟葉圓片上浮的速度快
C.若適當(dāng)加大光照強(qiáng)度,⑥⑦組的葉圓片也會(huì)上浮
D.取葉圓片時(shí)應(yīng)避開大的葉脈,以減少無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)的干擾
12．(2023屆邵陽二中月考)西北農(nóng)林科技大學(xué)對某甜瓜品種進(jìn)行“低溫鍛煉對冷脅迫下幼苗超氧化物歧化酶(SOD,該酶能減緩植株的衰老)活性與葉綠素含量的影響”實(shí)驗(yàn)。設(shè)置了如下三組實(shí)驗(yàn):T1(晝夜15~10 ℃),T2(晝夜10~5 ℃)和CK(晝夜25~15 ℃)。低溫鍛煉10 d后,將三組幼苗同時(shí)進(jìn)行低溫脅迫處理,測定各項(xiàng)生化指標(biāo),結(jié)果如下。下列相關(guān)分析不正確的是( )
A.低溫鍛煉不能防止甜瓜幼苗在冷脅迫下葉綠素的分解
B.在冷脅迫下,經(jīng)低溫鍛煉的處理組SOD活性逐漸下降,但仍高于未經(jīng)低溫鍛煉的CK組
C.幼苗經(jīng)過低溫鍛煉后使清除自由基的機(jī)制起作用,增強(qiáng)其對冷脅迫環(huán)境下的適應(yīng)能力
D.未鍛煉的CK組冷脅迫后SOD活性降低是由于其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
13．(2022煙臺(tái)模擬)科研人員對大棚種植的、發(fā)育良好的某植物在不同條件下測定其光合速率變化情況,調(diào)查時(shí)間為每天的8:30~14:00,連續(xù)調(diào)查了數(shù)天,記錄、分析了相關(guān)數(shù)據(jù),繪制了如圖所示曲線圖。以下說法正確的是( )
A.在該調(diào)查時(shí)段內(nèi),該植物晴天積累有機(jī)物總量最多的時(shí)刻為12點(diǎn)
B.從圖中A~B段可以看出,該植物凈光合速率為負(fù)值,可能與環(huán)境因素中溫度和光照強(qiáng)度有關(guān)
C.圖中C~D時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先增加后減少
D.J點(diǎn)時(shí),該植物光合作用消耗的CO2量等于植物從外界吸收的CO2量
14．（2023春·四川·高一統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）自然界的植物豐富多樣，對環(huán)境的適應(yīng)各有差異，自卡爾文發(fā)現(xiàn)光合作用中碳元素的行蹤后，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)碳元素行蹤的其他路徑。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1是C3植物碳元素代謝途徑的示意圖。①、②、③、④代表的是物質(zhì)，A、B、C、D代表的是生理過程，則①、④依次是_____、___；D過程是_____________________，ATP的合成除發(fā)生在A過程外，還發(fā)生在______(填字母)過程。
(2)C3植物在干旱、炎熱的環(huán)境中，由于氣孔關(guān)閉造成________________
_______________________，從而不利于光合作用。
(3)圖2是C4植物和CAM植物利用CO2途徑的示意圖。據(jù)圖分析，這兩類植物固定CO2的酶比C3植物多一種________酶，該酶比Rubisc對CO2的親和力大且不與O2親和，具有該酶的植物更能適應(yīng)___________的環(huán)境。
(4)由圖2可知，C4植物是在不同______進(jìn)行CO2的固定，而CAM植物是在不同_____進(jìn)行CO2固定。典型的CAM植物如仙人掌在夜晚吸收的CO2能否立即用于C3途徑？_______(填
“能”或“不能”)，可能的原因是________________________________________________________
__________。
15．（2023春·重慶·高一重慶十八中?？计谥校R鈴薯是中國五大主食之一，其營養(yǎng)價(jià)值高、適應(yīng)力強(qiáng)、產(chǎn)量高，是全球第三大重要的糧食作物。為了探究便于其儲(chǔ)藏的有利條件，某研究小組利用馬鈴薯塊莖做了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示。在研究溫度對光合作用與細(xì)胞呼吸的影響時(shí)，在不同溫度下采用“半葉法”對馬鈴薯植株上葉片的光合速率進(jìn)行測定，將A側(cè)遮光，B側(cè)照光，在適宜的光照強(qiáng)度下照射1小時(shí)后，分別在A、B兩側(cè)截取同等單位面積的葉片稱出干重(如圖乙)，
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示(光合速率的單位為mg/h)。請據(jù)此回答下列問題：
(1)馬鈴薯植株中根細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是__________，馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是______，造成這種差異的直接原因是_______________________。
(2)由圖甲可知，在________________條件下更有利于儲(chǔ)藏馬鈴薯塊莖；與25 ℃相比，在3 ℃條件下光照對馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸的促進(jìn)作用較___(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，與30 ℃相比，35 ℃時(shí)的總光合速率______(填“更強(qiáng)”“更弱”“不變”或“不確定”)，理由是_______________________________________。
(4)晝夜不停地光照，在___℃時(shí)該馬鈴薯葉片生長的相對最快，判斷依據(jù)是________________________。
1．(多選)(2022山東高考)在有氧呼吸第三階段,線粒體基質(zhì)中的還原型輔酶脫去氫并釋放電子,電子經(jīng)線粒體內(nèi)膜最終傳遞給O2,電子傳遞過程中釋放的能量驅(qū)動(dòng)H+從線粒體基質(zhì)移至內(nèi)外膜間隙中,隨后H+經(jīng)ATP合酶返回線粒體基質(zhì)并促使ATP合成,然后與接受了電子的O2結(jié)合生成水。為研究短時(shí)低溫對該階段的影響,將長勢相同的黃瓜幼苗在不同條件下處理,分組情況及結(jié)果如圖所示。已知DNP可使H+進(jìn)入線粒體基質(zhì)時(shí)不經(jīng)過ATP合酶。下列相關(guān)說法正確的是( )
A.4 ℃時(shí)線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞受阻
B.與25 ℃時(shí)相比,4 ℃時(shí)有氧呼吸產(chǎn)熱多
C.與25 ℃時(shí)相比,4 ℃時(shí)有氧呼吸消耗葡萄糖的量多
D.DNP導(dǎo)致線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度降低,生成的ATP減少
2．(2021重慶高考)如圖為類囊體膜蛋白排列和光反應(yīng)產(chǎn)物形成的示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.水光解產(chǎn)生的O2若被有氧呼吸利用,最少要穿過4層膜
B.NADP+與電子(e-)和質(zhì)子(H+)結(jié)合形成NADPH
C.產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)及其他消耗能量的反應(yīng)
D.電子(e-)的有序傳遞是完成光能轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)
3．(2022全國高考甲卷)根據(jù)光合作用中CO2的固定方式不同,可將植物分為C3植物和C4植物等類型。C4植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)比C3植物的低。CO2補(bǔ)償點(diǎn)通常是指環(huán)境CO2濃度降低導(dǎo)致光合速率與呼吸速率相等時(shí)的環(huán)境CO2濃度。回答下列問題。
(1)不同植物(如C3植物和C4植物)光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物是相同的,光反應(yīng)階段的產(chǎn)物是 (答出3點(diǎn)即可)。
(2)正常條件下,植物葉片的光合產(chǎn)物不會(huì)全部運(yùn)輸?shù)狡渌课?原因是 (答出1點(diǎn)即可)。
(3)干旱會(huì)導(dǎo)致氣孔開度減小,研究發(fā)現(xiàn)在同等程度干旱條件下,C4植物比C3植物生長得好。從兩種植物CO2補(bǔ)償點(diǎn)的角度分析,可能的原因是
4．(2021山東高考)光照條件下,葉肉細(xì)胞中的 O2與 CO2 競爭性結(jié)合 C5,O2與 C5結(jié)合后經(jīng)一系列反應(yīng)釋放 CO2的過程稱為光呼吸。向水稻葉面噴施不同濃度的光呼吸抑制劑 SBS 溶液,相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度和光呼吸強(qiáng)度見下表。光合作用強(qiáng)度用固定的 CO2量表示,SBS 溶液處理對葉片細(xì)胞呼吸的影響忽略不計(jì)。請回答下列問題。
(1)光呼吸中 C5與 O2 結(jié)合的反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的 中。正常進(jìn)行光合作用的水稻,突然停止光照,葉片 CO2釋放量先增加后降低,CO2釋放量增加的原因是 。
(2)與未噴施 SBS 溶液相比,噴施 100 mg/L SBS 溶液的水稻葉片吸收和放出CO2量相等時(shí)所需的光照強(qiáng)度 (填“高”或“低”),據(jù)表分析,原因是 。
(3)光呼吸會(huì)消耗光合作用過程中的有機(jī)物,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可通過適當(dāng)抑制光呼吸以增加作物產(chǎn)量。為探究 SBS 溶液利于增產(chǎn)的最適噴施濃度,據(jù)表分析,應(yīng)在 mg/L 之間再設(shè)置多個(gè)濃度梯度進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
第11講 細(xì)胞代謝的綜合分析
（模擬精練+真題演練）
1.(2023歷城模擬)某同學(xué)搜索“水果酵素”得到下面的信息:①酵素本義是酶的別稱。②《酵素產(chǎn)品分類導(dǎo)則》中將酵素定義為:以動(dòng)物、植物、菌類等為原料,經(jīng)微生物發(fā)酵制得的含有特定生物活性的產(chǎn)品。③把水果小塊和水按比例放入容器,密封,注意容器內(nèi)留下20%空間,置于陰涼處6個(gè)月后,過濾得到的濾液即為“酵素”。下列有關(guān)敘述合理的是( )
A.由于水果酵素富含蛋白酶、脂肪酶,因此酵素被人體吸收后具有減肥功能
B.發(fā)酵前需要對蔬果進(jìn)行煮沸消毒,確保發(fā)酵過程無雜菌污染
C.將酵素添加進(jìn)洗衣粉中配合沸水浸泡,可以幫助分解衣物上的油漬
D.“酵素”在生物體中具有降低反應(yīng)的活化能的作用
【答案】D
【分析】酵素本義是酶的別稱,是大分子物質(zhì),不能被人體細(xì)胞直接吸收,酵素進(jìn)入消化道后會(huì)被消化酶水解,失去活性,無法起到減肥的作用,A項(xiàng)不合理;發(fā)酵過程中利用的是附著的天然菌種,若發(fā)酵前對蔬果進(jìn)行煮沸消毒,將不能發(fā)酵,B項(xiàng)不合理;沸水可以使酵素和洗衣粉中的活性物質(zhì)失活,會(huì)降低洗滌效果,C項(xiàng)不合理;酵素本義是酶的別稱,酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因此“酵素”在生物體中具有降低反應(yīng)的活化能的作用,D項(xiàng)合理。
2．(2023雨花模擬)如圖為乳糖酶催化乳糖水解的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,除自變量和圖中條件外,其他實(shí)驗(yàn)條件均設(shè)置為最適條件。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2
A.若增大實(shí)驗(yàn)1的酶濃度,相對反應(yīng)速率增大
B.若繼續(xù)增大實(shí)驗(yàn)2的酶濃度,相對反應(yīng)速率不能繼續(xù)增大
C.若繼續(xù)增大實(shí)驗(yàn)1的乳糖濃度,相對反應(yīng)速率將維持最大值基本不變
D.若降低兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)溫度,相對反應(yīng)速率都將降低
【答案】B
【分析】最終限制實(shí)驗(yàn)1酶促反應(yīng)速率的因素是酶的濃度,若增大實(shí)驗(yàn)1的酶濃度,相對反應(yīng)速率增大,A項(xiàng)正確;若繼續(xù)增大實(shí)驗(yàn)2的酶濃度,相對反應(yīng)速率可能不再增大,也可能繼續(xù)增大,因?yàn)槿樘菨舛仁遣淮_定的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;最終限制實(shí)驗(yàn)1酶促反應(yīng)速率的因素是酶的濃度,若繼續(xù)增大實(shí)驗(yàn)1的乳糖濃度,相對反應(yīng)速率將不變,C項(xiàng)正確;根據(jù)題意,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都處于最適條件(最適溫度和最適pH)下,所以若降低兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)溫度,酶的活性下降,相對反應(yīng)速率都將降低,D項(xiàng)正確。
3．某研究小組利用α-淀粉酶與淀粉溶液探究溫度對酶活性的影響時(shí),使用二硝基水楊酸法檢測還原糖含量,各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )
注:OD540nm值代表在波長540 nm的光下測量該酶促反應(yīng)生成的有色物質(zhì)的吸光度值。在一定范圍內(nèi),吸光度值與還原糖的量成正比關(guān)系。
A.實(shí)驗(yàn)組1和6的OD540nm值較低,原因是酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B.檢測溶液的OD540nm值時(shí),實(shí)驗(yàn)組的數(shù)據(jù)需要與空白對照組比較
C.根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,α-淀粉酶的最適溫度在35~65 ℃之間
D.為保證淀粉和淀粉酶的充分反應(yīng),需在反應(yīng)液中添加ATP
【答案】B
【分析】實(shí)驗(yàn)組1的OD540nm值較低,原因是低溫抑制酶的活性,實(shí)驗(yàn)組6的OD540nm值較低,原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,酶失活,A項(xiàng)錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)探究溫度對酶活性的影響,根據(jù)對照原則,檢測溶液的OD540nm值時(shí),實(shí)驗(yàn)組的數(shù)據(jù)需要與空白對照組比較,B項(xiàng)正確;酶在最適溫度時(shí)活性最高,低于或高于最適溫度,其活性都降低,由溫度影響酶的活性曲線可知,α-淀粉酶的最適溫度在45~85 ℃之間,C項(xiàng)錯(cuò)誤;淀粉酶水解淀粉不需要消耗能量,不需要在反應(yīng)液中添加ATP,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
4．(2022保定二模)某實(shí)驗(yàn)小組欲探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響,分別量取等量、pH不同的緩沖液于試管中,其他條件相同且適宜,利用新鮮肝臟研磨液、H2O2溶液、注射器等進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄并計(jì)算氣體產(chǎn)生的平均速率,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)需要將肝臟研磨液和H2O2溶液混合后再加入pH不同的緩沖液中進(jìn)行測定
B.pH由5到7時(shí)氣體產(chǎn)生速率上升較快,與pH為5~7時(shí)酶活性升高較快有關(guān)
C.由圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,過氧化氫酶需要在最適pH條件下保存
D.由圖示結(jié)果推測,將某一試管中的pH由13調(diào)至7時(shí),過氧化氫酶的活性會(huì)持續(xù)升高
【答案】B
【分析】實(shí)驗(yàn)需要先將每組的肝臟研磨液和H2O2溶液調(diào)至相同pH后,然后再混合,并將不同組設(shè)置不同的pH進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A項(xiàng)錯(cuò)誤;pH由5到7時(shí)氣體產(chǎn)生速率上升較快,與pH為5~7時(shí)酶活性升高較快有關(guān),B項(xiàng)正確;該實(shí)驗(yàn)是探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響,不能說明過氧化氫酶需要在最適pH條件下保存,C項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,在pH為13時(shí),平均反應(yīng)速率為0,說明酶變性失活,則將某一試管的pH由13調(diào)至7時(shí),過氧化氫酶的活性不變,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
6．(2023屆雅禮中學(xué)月考)維生素B1是硫胺素焦磷酸(TPP)合成的原料,而TPP則是丙酮酸脫氫酶發(fā)揮作用的必需成分。在有氧條件下,丙酮酸在丙酮酸脫氫酶的催化下分解。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.丙酮酸脫氫酶主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)揮作用
B.丙酮酸脫氫酶催化的反應(yīng)過程中能產(chǎn)生大量的ATP
C.維生素B1缺乏直接導(dǎo)致細(xì)胞呼吸第一階段反應(yīng)速率降低
D.在有氧條件下,TPP合成不足可導(dǎo)致細(xì)胞的能量供應(yīng)不足
【答案】D
【分析】在有氧條件下,丙酮酸在丙酮酸脫氫酶的催化下分解,說明丙酮酸脫氫酶是在線粒體內(nèi)發(fā)揮作用的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;丙酮酸脫氫酶催化的反應(yīng)是產(chǎn)生乙酰CA、NADH,不會(huì)產(chǎn)生大量ATP,產(chǎn)生大量ATP的過程是三羧酸循環(huán),B項(xiàng)錯(cuò)誤;由題可知,維生素B1缺乏導(dǎo)致TPP減少,TPP減少導(dǎo)致丙酮酸脫氫酶發(fā)揮作用減弱,但丙酮酸脫氫酶發(fā)揮作用不是細(xì)胞呼吸第一階段,C項(xiàng)錯(cuò)誤;TPP合成不足導(dǎo)致丙酮酸脫氫酶發(fā)揮作用減弱,即有氧呼吸減弱,所以在有氧條件下細(xì)胞的能力供應(yīng)不足,D項(xiàng)正確。
7．(2022石家莊模擬)在酵母菌線粒體內(nèi),呼吸鏈由一系列按特定順序排列的結(jié)合蛋白質(zhì)組成。鏈中每個(gè)成員,從前面的成員接受氫或電子,又傳遞給下一個(gè)成員,最后傳遞給氧。在電子傳遞的過程中,逐步釋放自由能,同時(shí)將其中部分能量,通過氧化磷酸化作用貯存在ATP分子中,具體過程如圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.H+通過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的運(yùn)輸會(huì)導(dǎo)致線粒體基質(zhì)的pH升高
B.F1是載體蛋白,在線粒體內(nèi)膜上只起運(yùn)輸作用
C.在硝化細(xì)菌中,也有與酵母菌類似的電子傳遞系統(tǒng)
D.在分解脂肪時(shí),通過該電子傳遞鏈消耗的氧將增加
【答案】B
【詳解】H+通過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的運(yùn)輸會(huì)導(dǎo)致線粒體基質(zhì)的H+減少從而使pH升高,A項(xiàng)正確;F1在線粒體內(nèi)膜上既可充當(dāng)載體蛋白起運(yùn)輸作用,還可以充當(dāng)酶來催化ATP的合成,B項(xiàng)錯(cuò)誤;硝化細(xì)菌也進(jìn)行有氧呼吸,故也有與酵母菌類似的電子傳遞系統(tǒng),C項(xiàng)正確;在分解脂肪時(shí),由于脂肪的H含量比糖類高,故通過該電子傳遞鏈消耗的氧將增加,D項(xiàng)正確。
8．（2023春·廣東揭陽·高一?？几傎悾┯衩坠潭–O2的能力比小麥強(qiáng)70倍。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)是C4植物(如玉米)特有的固定CO2的關(guān)鍵酶?？蒲腥藛T將玉米的PEPC基因?qū)胄←溨?獲得轉(zhuǎn)基因小麥以提高小麥產(chǎn)量。為探究轉(zhuǎn)基因小麥固定CO2的能力,研究人員將轉(zhuǎn)基因小麥和普通小麥分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如上圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.PEPC能降低固定CO2反應(yīng)所需的活化能
B.圖中屬于轉(zhuǎn)基因小麥變化曲線的是Ⅱ
C.圖中CO2濃度保持不變時(shí)植物的光合速率等于呼吸速率
D.突然降低光照強(qiáng)度,短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中ADP和C5的含量均降低
【答案】D
【詳解】酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能,故PEPC能降低固定CO2反應(yīng)所需的活化能,A項(xiàng)正確;由圖可知,Ⅱ曲線代表的植物利用低濃度CO2的能力更強(qiáng),故Ⅱ是轉(zhuǎn)基因小麥,B項(xiàng)正確;植物的光合速率等于呼吸速率時(shí),表現(xiàn)為既不從外界吸收CO2,也不釋放CO2到外界,因此密閉小室中CO2濃度保持不變,C項(xiàng)正確;突然降低光照強(qiáng)度,短時(shí)間內(nèi)光反應(yīng)產(chǎn)生NADPH和ATP速率降低,ADP含量增加,C3還原速率下降,產(chǎn)生的C5減少,C3合成速率不變,即C5消耗速率不變,C5含量降低,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
9．.(2023廣豐開學(xué)模擬)如圖表示不同CO2濃度和光照強(qiáng)度對某植物光合作用影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中甲組處于高CO2濃度下,乙組處于大氣CO2濃度下。不考慮CO2濃度和光照強(qiáng)度對細(xì)胞呼吸的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.光照強(qiáng)度為100 μml·m-2·s-1時(shí),甲、乙兩組植物主要釋放的氣體相同
B.圖中兩條曲線之間的豎直距離可表示甲、乙兩組植物總光合速率的差值
C.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,CO2濃度較高時(shí)會(huì)抑制該植物的光合作用
D.光照強(qiáng)度為500 μml·m-2·s-1時(shí)乙組植物暗反應(yīng)消耗C3的速率快于光照強(qiáng)度為200 μml·m-2·s-1時(shí)
【答案】A
【分析】光照強(qiáng)度為100 μml·m-2·s-1時(shí),甲組植物的呼吸速率大于光合速率,主要釋放CO2,乙組植物的呼吸速率小于光合速率,主要釋放O2,A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖中兩條曲線之間的垂直距離反映的是甲、乙兩組植物凈光合速率的差值,由圖可知,甲、乙兩組植物的呼吸速率相等,所以圖中兩條曲線之間的豎直距離可表示甲、乙兩組植物總光合速率的差值,B項(xiàng)正確;由圖可知,實(shí)驗(yàn)過程中乙組植物的凈光合速率一直高于甲組植物,說明高CO2濃度能抑制該植物的光合作用,C項(xiàng)正確;與光照強(qiáng)度為200 μml·m-2·s-1相比,光照強(qiáng)度為500 μml·m-2·s-1時(shí)乙組植物光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH更多,暗反應(yīng)消耗C3的速率更快,D項(xiàng)正確。
10．(2022濰坊模擬)在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150 μml·m-2·s-1,補(bǔ)光時(shí)間為7:00~10:00,溫度適宜。下列敘述正確的是( )
A.給植株補(bǔ)充580 nm光源,對該植株的生長有促進(jìn)作用
B.若680 nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加,則光飽和點(diǎn)將下降
C.在補(bǔ)光實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi),450 nm補(bǔ)光組從溫室中吸收的CO2總量比對照組多
D.若450 nm補(bǔ)光組在9:00時(shí)突然停止補(bǔ)光,則植株中的C5含量增大
【答案】C
【詳解】與對照組相比,給植株補(bǔ)充580 nm光源時(shí)植株吸收CO2的速率降低,說明此光源對該植株的生長有抑制作用,A項(xiàng)錯(cuò)誤;若680 nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加,則植物吸收光能的能力增強(qiáng),會(huì)使光飽和點(diǎn)增大,B項(xiàng)錯(cuò)誤;在補(bǔ)光實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi),450 nm補(bǔ)光組的CO2吸收速率始終大于對照組的,因此吸收的CO2總量比對照組多,C項(xiàng)正確;若450 nm補(bǔ)光組在9:00時(shí)突然停止補(bǔ)光,會(huì)使光反應(yīng)速率降低,合成的ATP和NADPH減少,C3的還原速率減慢,而短時(shí)間內(nèi)CO2的固定不變,會(huì)導(dǎo)致短期內(nèi)植株葉綠體內(nèi)C5含量減少,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
11．(2023南京模擬)某實(shí)驗(yàn)小組利用菠菜幼葉和成熟葉的葉圓片,在適宜條件下探究NaHCO3溶液濃度對光合作用強(qiáng)度的影響,結(jié)果如圖。下列說法正確的是( )
A.葉圓片上浮情況只與光合作用強(qiáng)度有關(guān),與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度無關(guān)
B.②~⑤組幼葉圓片上浮的速度比成熟葉圓片上浮的速度快
C.若適當(dāng)加大光照強(qiáng)度,⑥⑦組的葉圓片也會(huì)上浮
D.取葉圓片時(shí)應(yīng)避開大的葉脈,以減少無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)的干擾
【答案】D
【詳解】葉圓片的沉浮于取決于光合作用和細(xì)胞呼吸導(dǎo)致的氣體是否在細(xì)胞間積累,即表示凈光合速率,因此葉圓片上浮情況與光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度都有關(guān),A項(xiàng)錯(cuò)誤;上浮時(shí)間越短,光合速率越強(qiáng),據(jù)圖可知,②~⑤組幼葉圓片上浮時(shí)間大于成熟葉圓片,說明②~⑤組幼葉圓片光合作用較弱,葉圓片上浮的速度較慢,B項(xiàng)錯(cuò)誤;⑥⑦組葉圓片不上浮的原因是NaHCO3溶液過高,導(dǎo)致細(xì)胞滲透失水過多而死亡,因此若適當(dāng)加大光照強(qiáng)度,⑥⑦組的葉圓片已死亡,不會(huì)上浮,C項(xiàng)錯(cuò)誤;葉脈上沒有葉綠體,葉綠體都在葉面上,不避開主脈的話會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,因此取葉圓片時(shí)應(yīng)避開大的葉脈,以減少無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)的干擾,D項(xiàng)正確。
12．(2023屆邵陽二中月考)西北農(nóng)林科技大學(xué)對某甜瓜品種進(jìn)行“低溫鍛煉對冷脅迫下幼苗超氧化物歧化酶(SOD,該酶能減緩植株的衰老)活性與葉綠素含量的影響”實(shí)驗(yàn)。設(shè)置了如下三組實(shí)驗(yàn):T1(晝夜15~10 ℃),T2(晝夜10~5 ℃)和CK(晝夜25~15 ℃)。低溫鍛煉10 d后,將三組幼苗同時(shí)進(jìn)行低溫脅迫處理,測定各項(xiàng)生化指標(biāo),結(jié)果如下。下列相關(guān)分析不正確的是( )
A.低溫鍛煉不能防止甜瓜幼苗在冷脅迫下葉綠素的分解
B.在冷脅迫下,經(jīng)低溫鍛煉的處理組SOD活性逐漸下降,但仍高于未經(jīng)低溫鍛煉的CK組
C.幼苗經(jīng)過低溫鍛煉后使清除自由基的機(jī)制起作用,增強(qiáng)其對冷脅迫環(huán)境下的適應(yīng)能力
D.未鍛煉的CK組冷脅迫后SOD活性降低是由于其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
【答案】D
【詳解】在低溫脅迫下,T1和T2組甜瓜幼苗細(xì)胞中葉綠素含量均低于CK組,說明低溫鍛煉不能防止甜瓜幼苗在冷脅迫下葉綠素的分解,A項(xiàng)正確;在冷脅迫下,經(jīng)低溫鍛煉的處理組SOD活性逐漸下降,但仍高于未經(jīng)低溫鍛煉的CK組,B項(xiàng)正確;由題干可知,SOD能減緩植株的衰老,幼苗經(jīng)過低溫鍛煉后,SOD活性提高,故低溫鍛煉可使清除自由基的機(jī)制起作用,增強(qiáng)其對冷脅迫環(huán)境下的適應(yīng)能力,C項(xiàng)正確;低溫會(huì)使酶的活性降低,但空間結(jié)構(gòu)不改變,故未鍛煉的CK組冷脅迫后SOD活性降低,不是其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變導(dǎo)致的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
13．(2022煙臺(tái)模擬)科研人員對大棚種植的、發(fā)育良好的某植物在不同條件下測定其光合速率變化情況,調(diào)查時(shí)間為每天的8:30~14:00,連續(xù)調(diào)查了數(shù)天,記錄、分析了相關(guān)數(shù)據(jù),繪制了如圖所示曲線圖。以下說法正確的是( )
A.在該調(diào)查時(shí)段內(nèi),該植物晴天積累有機(jī)物總量最多的時(shí)刻為12點(diǎn)
B.從圖中A~B段可以看出,該植物凈光合速率為負(fù)值,可能與環(huán)境因素中溫度和光照強(qiáng)度有關(guān)
C.圖中C~D時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先增加后減少
D.J點(diǎn)時(shí),該植物光合作用消耗的CO2量等于植物從外界吸收的CO2量
【答案】B
【詳解】在該調(diào)查時(shí)段內(nèi),當(dāng)凈光合速率大于零時(shí)就存在有機(jī)物的積累,因此該植物晴天積累有機(jī)物總量在14:00時(shí)最多,A項(xiàng)錯(cuò)誤;凈光合速率=總光合速率-呼吸速率。從圖中A~B段可以看出,該植物凈光合速率為負(fù)值,這是由于光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,可能與環(huán)境因素中光照強(qiáng)度(較弱)和溫度(較高)有關(guān),B項(xiàng)正確;圖中C~D時(shí)段,凈光合速率先小于0,此時(shí)有機(jī)物總量減少,后凈光合速率大于0,則有機(jī)物又呈增加的趨勢,即植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況為先減少后增加,C項(xiàng)錯(cuò)誤;J點(diǎn)時(shí),植物凈光合速率為0,表明此時(shí)的光合速率等于呼吸速率,即植物光合作用消耗的CO2全部來自植物體內(nèi),不需要從外界吸收CO2,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
14．（2023春·四川·高一統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）自然界的植物豐富多樣，對環(huán)境的適應(yīng)各有差異，自卡爾文發(fā)現(xiàn)光合作用中碳元素的行蹤后，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)碳元素行蹤的其他路徑。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1是C3植物碳元素代謝途徑的示意圖。①、②、③、④代表的是物質(zhì)，A、B、C、D代表的是生理過程，則①、④依次是_____、___；D過程是_____________________，ATP的合成除發(fā)生在A過程外，還發(fā)生在______(填字母)過程。
(2)C3植物在干旱、炎熱的環(huán)境中，由于氣孔關(guān)閉造成________________
_______________________，從而不利于光合作用。
(3)圖2是C4植物和CAM植物利用CO2途徑的示意圖。據(jù)圖分析，這兩類植物固定CO2的酶比C3植物多一種________酶，該酶比Rubisc對CO2的親和力大且不與O2親和，具有該酶的植物更能適應(yīng)___________的環(huán)境。
(4)由圖2可知，C4植物是在不同______進(jìn)行CO2的固定，而CAM植物是在不同_____進(jìn)行CO2固定。典型的CAM植物如仙人掌在夜晚吸收的CO2能否立即用于C3途徑？_______(填
“能”或“不能”)，可能的原因是________________________________________________________
__________。
【答案】(1) 氧氣 C5 有氧呼吸第二、三階段 C、D
(2) CO2不能進(jìn)入葉片，同時(shí)引起O2在細(xì)胞內(nèi)積累
(3) PEP羧化 低CO2濃度
(4) 細(xì)胞 時(shí)間 不能 沒有光照，光反應(yīng)不能正常進(jìn)行，無法為暗反應(yīng)提供足夠ATP和NADPH
15．（2023春·重慶·高一重慶十八中?？计谥校R鈴薯是中國五大主食之一，其營養(yǎng)價(jià)值高、適應(yīng)力強(qiáng)、產(chǎn)量高，是全球第三大重要的糧食作物。為了探究便于其儲(chǔ)藏的有利條件，某研究小組利用馬鈴薯塊莖做了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示。在研究溫度對光合作用與細(xì)胞呼吸的影響時(shí)，在不同溫度下采用“半葉法”對馬鈴薯植株上葉片的光合速率進(jìn)行測定，將A側(cè)遮光，B側(cè)照光，在適宜的光照強(qiáng)度下照射1小時(shí)后，分別在A、B兩側(cè)截取同等單位面積的葉片稱出干重(如圖乙)，
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示(光合速率的單位為mg/h)。請據(jù)此回答下列問題：
(1)馬鈴薯植株中根細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是__________，馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是______，造成這種差異的直接原因是_______________________。
(2)由圖甲可知，在________________條件下更有利于儲(chǔ)藏馬鈴薯塊莖；與25 ℃相比，在3 ℃條件下光照對馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸的促進(jìn)作用較___(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，與30 ℃相比，35 ℃時(shí)的總光合速率______(填“更強(qiáng)”“更弱”“不變”或“不確定”)，理由是_______________________________________。
(4)晝夜不停地光照，在___℃時(shí)該馬鈴薯葉片生長的相對最快，判斷依據(jù)是________________________。
【答案】(1)酒精和CO2 乳酸 催化反應(yīng)的酶的種類不同
低溫(3 ℃)、黑暗 強(qiáng)
(3) 不變 MB－MA表示總光合速率，兩者均為6.5 mg/h
(4) 25 MB減去實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的干重可表示其凈光合速率，不同溫度下，葉片在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的干重相同，所以MB值越大，則凈光合速率就越大，葉片生長的速度相對就越快
【詳解】（1）(2)由圖甲可知，在低溫、黑暗條件下更有利于儲(chǔ)藏馬鈴薯塊莖；由圖甲可知，3 ℃時(shí)黑暗條件下與光照條件下呼吸速率差值比25 ℃時(shí)大，即在3 ℃條件下光照對馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸的促進(jìn)作用較強(qiáng)。
（3）不同溫度下，葉片在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的干重相同，設(shè)為a。其呼吸速率為a－MA，其凈光合速率為MB－a，則總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率＝ MB－a＋ a－MA＝ MB－MA,35 ℃時(shí)的總光合速率為8－1.5＝6.5 (mg/h)，30 ℃時(shí)的總光合速率為8.5－2＝6.5 (mg/h)。
（4）不同溫度下，葉片在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的干重相同，設(shè)為a，其凈光合速率為MB－a，凈光合速率大小與MB成正比，所以MB值越大，凈光合速率就越大，葉片生長的速度相對就越快，故在25 ℃時(shí)該馬鈴薯葉片生長的相對最快。
1．(多選)(2022山東高考)在有氧呼吸第三階段,線粒體基質(zhì)中的還原型輔酶脫去氫并釋放電子,電子經(jīng)線粒體內(nèi)膜最終傳遞給O2,電子傳遞過程中釋放的能量驅(qū)動(dòng)H+從線粒體基質(zhì)移至內(nèi)外膜間隙中,隨后H+經(jīng)ATP合酶返回線粒體基質(zhì)并促使ATP合成,然后與接受了電子的O2結(jié)合生成水。為研究短時(shí)低溫對該階段的影響,將長勢相同的黃瓜幼苗在不同條件下處理,分組情況及結(jié)果如圖所示。已知DNP可使H+進(jìn)入線粒體基質(zhì)時(shí)不經(jīng)過ATP合酶。下列相關(guān)說法正確的是( )
A.4 ℃時(shí)線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞受阻
B.與25 ℃時(shí)相比,4 ℃時(shí)有氧呼吸產(chǎn)熱多
C.與25 ℃時(shí)相比,4 ℃時(shí)有氧呼吸消耗葡萄糖的量多
D.DNP導(dǎo)致線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度降低,生成的ATP減少
【答案】BCD
【詳解】與25 ℃時(shí)相比,4 ℃時(shí)耗氧量增加,有氧呼吸第三階段增強(qiáng),故線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞過程未受阻,A項(xiàng)錯(cuò)誤。與25 ℃時(shí)相比,短時(shí)間4 ℃處理,耗氧量較多,ATP生成量較少,說明4 ℃時(shí)有氧呼吸消耗葡萄糖的量多,釋放的能量較多的用于產(chǎn)熱, B、C兩項(xiàng)正確。DNP可使H+不經(jīng)ATP合酶返回線粒體基質(zhì)中,會(huì)使線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度降低,ATP合成減少, D項(xiàng)正確。
2．(2021重慶高考)如圖為類囊體膜蛋白排列和光反應(yīng)產(chǎn)物形成的示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.水光解產(chǎn)生的O2若被有氧呼吸利用,最少要穿過4層膜
B.NADP+與電子(e-)和質(zhì)子(H+)結(jié)合形成NADPH
C.產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)及其他消耗能量的反應(yīng)
D.電子(e-)的有序傳遞是完成光能轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)
【答案】A
【詳解】水光解產(chǎn)生的O2的場所是葉綠體的類囊體膜上,若被有氧呼吸利用,其場所在線粒體內(nèi)膜,O2從葉綠體類囊體膜開始,穿過葉綠體2層膜,然后進(jìn)入同一細(xì)胞中的線粒體,經(jīng)過外膜后就到達(dá)了內(nèi)膜,所以至少要穿過3層膜,A項(xiàng)錯(cuò)誤;光反應(yīng)中NADP+與電子(e-)和質(zhì)子(H+)結(jié)合形成NADPH,提供給暗反應(yīng),B項(xiàng)正確;由圖可知,產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)以及核酸代謝、色素合成等其他消耗能量的反應(yīng),C項(xiàng)正確;電子(e-)的有序傳遞是完成光能轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié),D項(xiàng)正確。
3．(2022全國高考甲卷)根據(jù)光合作用中CO2的固定方式不同,可將植物分為C3植物和C4植物等類型。C4植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)比C3植物的低。CO2補(bǔ)償點(diǎn)通常是指環(huán)境CO2濃度降低導(dǎo)致光合速率與呼吸速率相等時(shí)的環(huán)境CO2濃度?；卮鹣铝袉栴}。
(1)不同植物(如C3植物和C4植物)光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物是相同的,光反應(yīng)階段的產(chǎn)物是 (答出3點(diǎn)即可)。
(2)正常條件下,植物葉片的光合產(chǎn)物不會(huì)全部運(yùn)輸?shù)狡渌课?原因是 (答出1點(diǎn)即可)。
(3)干旱會(huì)導(dǎo)致氣孔開度減小,研究發(fā)現(xiàn)在同等程度干旱條件下,C4植物比C3植物生長得好。從兩種植物CO2補(bǔ)償點(diǎn)的角度分析,可能的原因是
【答案】(1)ATP、NADPH和O2
(2)自身呼吸需要消耗有機(jī)物或建造植物體結(jié)構(gòu)需要有機(jī)物(答出1點(diǎn)即可)
(3)干旱導(dǎo)致植物氣孔開度減小,葉片吸收的CO2減少;C4植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)比C3植物的低,C4植物在較低CO2濃度下就能合成滿足自身生長所需的有機(jī)物(答案合理即可)
4．(2021山東高考)光照條件下,葉肉細(xì)胞中的 O2與 CO2 競爭性結(jié)合 C5,O2與 C5結(jié)合后經(jīng)一系列反應(yīng)釋放 CO2的過程稱為光呼吸。向水稻葉面噴施不同濃度的光呼吸抑制劑 SBS 溶液,相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度和光呼吸強(qiáng)度見下表。光合作用強(qiáng)度用固定的 CO2量表示,SBS 溶液處理對葉片細(xì)胞呼吸的影響忽略不計(jì)。請回答下列問題。
(1)光呼吸中 C5與 O2 結(jié)合的反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的 中。正常進(jìn)行光合作用的水稻,突然停止光照,葉片 CO2釋放量先增加后降低,CO2釋放量增加的原因是 。
(2)與未噴施 SBS 溶液相比,噴施 100 mg/L SBS 溶液的水稻葉片吸收和放出CO2量相等時(shí)所需的光照強(qiáng)度 (填“高”或“低”),據(jù)表分析,原因是 。
(3)光呼吸會(huì)消耗光合作用過程中的有機(jī)物,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可通過適當(dāng)抑制光呼吸以增加作物產(chǎn)量。為探究 SBS 溶液利于增產(chǎn)的最適噴施濃度,據(jù)表分析,應(yīng)在 mg/L 之間再設(shè)置多個(gè)濃度梯度進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【答案】基質(zhì) 光照停止,產(chǎn)生的ATP、NADPH減少,暗反應(yīng)消耗的C5減少,C5與O2結(jié)合增加,產(chǎn)生的CO2增多
(2)低 噴施SBS溶液后,光合作用固定的CO2增加,光呼吸釋放的CO2減少,即葉片的CO2吸收量增加、釋放量減少。此時(shí),在更低的光照強(qiáng)度下,兩者即可相等
(3)100~300
【詳解】(1)C5位于葉綠體基質(zhì)中,則O2與C5結(jié)合發(fā)生的場所在葉綠體基質(zhì)中。突然停止光照,則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、NADPH減少,暗反應(yīng)消耗的C5減少,C5與O2結(jié)合增加,產(chǎn)生的CO2增多。(2)葉片吸收和放出CO2量相等時(shí)所需的光照強(qiáng)度即為光飽和點(diǎn),與對照組相比,噴施100 mg/L SBS溶液后,光合作用固定的CO2增加,光呼吸釋放的CO2減少,即葉片的CO2吸收量增加、釋放量減少。此時(shí),在更低的光照強(qiáng)度下,兩者即可相等。(3)光呼吸會(huì)消耗有機(jī)物,但光呼吸會(huì)釋放CO2,補(bǔ)充光合作用的原料,適當(dāng)抑制光呼吸可以增加作物產(chǎn)量,由表可知,在 SBS溶液濃度為200 mg/L時(shí)光合作用強(qiáng)度與光呼吸強(qiáng)度差值最大,即光合產(chǎn)量最大,為了進(jìn)一步探究SBS溶液的最適噴施濃度,應(yīng)在100~300 mg/L之間再設(shè)置多個(gè)濃度梯度進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
組別
1
2
3
4
5
6
溫度/℃
0
22
35
45
65
85
OD540nm
0.170
0.849
1.122
1.271
1.383
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