同學(xué)們，初三應(yīng)該是比較辛苦的一個階段，尤其是現(xiàn)在，我們正處于中考沖刺階段，我給同學(xué)們談?wù)剛淇加媱澕皬?fù)習(xí)策略，以供參考。1、夯實(shí)基礎(chǔ)知識。語文學(xué)科是一個基礎(chǔ)性很強(qiáng)的科目，在復(fù)習(xí)備考時要將基礎(chǔ)知識夯實(shí)。要仔細(xì)復(fù)習(xí)各個年級的課本，重點(diǎn)是八年級和九年級的內(nèi)容。2、理解和掌握考點(diǎn)。中考語文的內(nèi)容很龐大，但只有理解和掌握了考點(diǎn)，才能在考試中高效地解決問題。重要的考點(diǎn)有：詞語辨析、古詩文的理解、作文寫作技巧等。3、多做試題。做試題是考試前的重要準(zhǔn)備工作，可以幫助同學(xué)們熟悉考試形式和掌握解題技巧。4、閱讀提高。語文考試中涉及到的閱讀理解題數(shù)量很大，閱讀能力是至關(guān)重要的。要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，每天讀一些優(yōu)秀的文章，提高自己的閱讀理解能力。5、作文練習(xí)。作文是語文考試的重中之重，要用心準(zhǔn)備作文寫作。要多讀一些優(yōu)秀的作文，提高自己的寫作水平，并練習(xí)寫不同類型的作文，如記敘文、議論文、說明文等。6、考前復(fù)習(xí)策略。在考試前的最后一個星期，要進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)?？梢詫⒚總€學(xué)科的要點(diǎn)和難點(diǎn)做成復(fù)習(xí)卡片，每天復(fù)習(xí)一定數(shù)量的卡片。
第14講 九下課標(biāo)古詩詞復(fù)習(xí)
課標(biāo)要求 誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品位，背誦優(yōu)秀詩文。 閱讀表現(xiàn)人與自然的優(yōu)秀文學(xué)作品，包括古詩文名篇，體會作者通過語言和形象構(gòu)建的藝術(shù)世界，借鑒其中的寫作手法，表達(dá)自己對自然的觀察和思考，抒發(fā)自己的情感。
考查重點(diǎn) 詩歌鑒賞，閱讀古代詩詞名篇，理解詩歌的內(nèi)容，感悟詩歌的思想情感，掌握詩歌鑒賞的答題技巧。
主要題型 在全國各地中考語文試卷中，對詩歌的考查多為詩歌鑒賞題，均是必考題，分值一般在4-6分。部分地區(qū)在積累運(yùn)用中以選擇題的形式考查，2-3分。
命題趨勢 近年來，在全國各地中考語文試卷中，對詩歌鑒賞的考查均為必考題，一般設(shè)置2-3個小題，第1題通常側(cè)重考查詩歌的基本內(nèi)容及情感，第2題通?？疾閷υ娋涞馁p析。部分地區(qū)習(xí)慣結(jié)合課外詩詞考查，或者只考查課外古詩詞。
篇目1：《漁家傲.秋思》
主題思想： 這首邊塞詞既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活，也暗寓對宋王朝重內(nèi)輕外政策的不滿，愛國激情，濃重鄉(xiāng)思，兼而有之，構(gòu)成了將軍與征夫思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)的復(fù)雜而又矛盾的情緒。
重點(diǎn)賞析：1.這首詞分為上下闋，寫的內(nèi)容各是什么？ 上闕：寫景，展現(xiàn)了一幅荒涼凄清的邊塞秋景。 下闕：抒情，抒發(fā)了戍邊將士們濃濃的思鄉(xiāng)之情和壯志難酬的愛國之情。2.上闕的景物緊扣哪一個字描寫？描繪了哪幾幅畫面？渲染了怎樣的氣氛？ 上闕緊扣“異”字描寫，描繪了“衡陽雁去”“四面邊聲”“長煙落日孤城閉”三幅邊塞異樣的秋景。渲染了蒼涼蕭瑟的氣氛。
重點(diǎn)賞析：3.用自己的語言描繪“千嶂里，長煙落日孤城閉”所展現(xiàn)的畫面，并談一談在詞中的作用？ 畫面描繪：在崇山峻嶺之中，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城伶仃而立，城門緊閉 作用：描寫出邊塞地區(qū)孤寂荒涼之景，也暗示出宋朝軍隊(duì)不利的軍事形勢。4.賞析“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”中所蘊(yùn)含的情感。 這句話運(yùn)用了《后漢書》中竇憲的典故。正面揭示了將士們矛盾的心理，委婉含蓄地抒發(fā)了戍邊將士們濃濃的思鄉(xiāng)之情和不曾建功立業(yè)、有家難回、壯志難酬的愛國之情。
【例題剖析】閱讀下面這首詞，回答后面小題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1．下面對這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（???）A．該詞是作者駐守邊防時的感懷之作，意境開闊，筆力雄健，感情沉郁。B．上闋勾勒了一幅塞外關(guān)山圖，突出了邊塞時刻備戰(zhàn)以防不測的特點(diǎn)。C．“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。D．“羌管悠悠霜滿地”寫邊關(guān)雖寒冷，但有音樂相伴，生活并不艱苦。2．請對詞中畫線句進(jìn)行簡要賞析。
【答案】1．D 2．這里運(yùn)用東漢竇憲打敗匈奴、刻石記功而還的典故，含蓄地表達(dá)了戍邊將士雖想家卻又不甘無功而返的心理，表現(xiàn)了他們立志要打退進(jìn)犯外敵、確保邊境安定的愛國、衛(wèi)國精神?！窘馕觥?．本題考查詩詞賞析。D.“羌管悠悠霜滿地”的意思是：遠(yuǎn)方傳來羌笛的悠悠之聲，天氣寒冷，霜雪滿地。羌笛音色清脆高亢，并帶有悲涼之感。演奏之樂移為邊地樂曲，句中借此表現(xiàn)邊關(guān)寒冷、生活艱苦，抒發(fā)邊關(guān)將士壯志難酬和思鄉(xiāng)優(yōu)國的情懷?！吧畈⒉黄D苦”賞析有誤；
篇目2：《江城子·密州出獵》
主題思想： 這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)了作者殺敵為國的雄心壯志，并委婉地表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。
重點(diǎn)賞析：1.“狂”是這首詞的詞眼，結(jié)合文句分析作者“狂”在哪些方面？ 狂在外表：牽黃擎蒼、錦帽貂裘 狂在動作：卷平岡、親射虎、挽雕弓、射天狼 狂在神態(tài)：酒酣、胸膽開張 狂在志向：何日遣馮唐、西北望、射天狼（為國御敵、報效國家）2.“鬢微霜，又何妨”的言外之意是什么？表達(dá)了作者怎樣的心境？ “鬢微霜，又何妨”言外之意：我即使年事已高，又有什么關(guān)系呢？表達(dá)了作者不服老的心境。
重點(diǎn)賞析：3.“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？ 這是作者以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像馮唐赦免魏尚一樣起用自己呢？運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄。4.詞的下闕“射天狼”，表達(dá)了詩人怎么的情懷？??“射天狼”，天狼星在詞中喻指侵?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊(duì)。含蓄委婉地表現(xiàn)了作者渴望殺敵報國、建功立業(yè)的雄心壯志。
閱讀下面這首詞，完成小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1．詞中“親射虎”“馮唐”“射天狼”的典故與貫穿全詞的“狂”有什么關(guān)聯(lián)？2．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（???）A．詞又稱長短句，“江城子”是詞牌名，“密州出獵”是題目，交代了寫作內(nèi)容。B．“狂”字貫穿全篇，統(tǒng)攝全詞，奠定了全詞縱情、豪邁的感情基調(diào)。C．“千騎卷平岡”中的“卷”字，突出了狩獵氣勢宏大以及千騎奔行的神速，可見詞人狩獵時的高昂情緒。D．“鬢微霜”描寫自己年老的情景，表達(dá)了詞人因年事已高而無法作戰(zhàn)的哀嘆?！敬鸢浮?．這幾個典故都表現(xiàn)了作者為國立功之志，也正是他“狂”之所在。蘇軾本人實(shí)則缺乏兵韜戰(zhàn)略，詞中抒發(fā)的情懷不過是他的一種理想，所以是“狂”。 2．D
主題思想 抒發(fā)了詞人渴望贏得功名、收復(fù)失地、完成國家統(tǒng)一大業(yè)的理想以及報國無門、壯志難酬的悲憤。
篇目3：《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》
重點(diǎn)賞析 1.從詞中哪兩個典型細(xì)節(jié)我們可以看出詞人念念不忘報國？“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ 細(xì)節(jié)：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營?！疤煜率隆敝甘諒?fù)中原，統(tǒng)一國家。2.試分析“沙場秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。 既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。
3.用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵”的壯觀畫面。 兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤肉，軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。兵士們排著整齊的隊(duì)伍，在這秋高氣爽的時節(jié)接受將軍的檢閱。4.賞析“可憐白發(fā)生”。 一方面表明了前面所描述的年輕時的經(jīng)歷現(xiàn)在只是一種追憶；另一方面感慨自己年事已高、壯志未酬。虛實(shí)結(jié)合，現(xiàn)實(shí)與夢境形成鮮明對比，充滿了壯志未酬的抑郁憤慨。
【例題剖析】閱讀下面的詩歌，完成各小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1.下面說法錯誤的是（ ）A．這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營生活。B．這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界。C．這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿懷：結(jié)尾一句，詞義陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出理想與現(xiàn)實(shí)，希望與失望等多重矛盾。D．這首詞成功地運(yùn)用了“八百里”“五十弦”“沙場”“的盧”“霹靂”等多個歷史典故。2．作者為陳同甫賦壯詞，其壯體現(xiàn)在哪些方面？試作賞析?！敬鸢浮?．D 2．示例：①從題材上看，有軍營生活、戰(zhàn)斗場面的激越雄壯。②從情感上看，表達(dá)的是為國立功的雄心壯志。③從語言風(fēng)格上看，有壯麗豪放的特點(diǎn)。（答出任意兩點(diǎn)，意思對即可）
主題思想 反映了詞人在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志的開闊胸懷。
重點(diǎn)賞析1.這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？塑造了一個怎樣的英雄形象？ 這首詞反應(yīng)了作者在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和匡國濟(jì)世的雄心壯志。塑造了一位關(guān)心國家前途命運(yùn)、不愿被女子身份束縛、寧愿忍受世人的不理解，也要奮發(fā)做一番事業(yè)的巾幗英雄形象。2.“苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑”中的“蛾眉”指什么？這兩句寫出了作者怎樣的心情？ “蛾眉”指女子細(xì)長而略彎的眉毛。這里指女子。寫出了作者對女性受壓迫、被輕視的憤懣，對貴婦生活的蔑視，以及不能做男兒的遺憾之情。
【例題剖析】閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！1．“用典寓意”是古詩詞常用的寫作手法，請任選本詞中一個典故分析其表達(dá)效果。2．“俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？【答案】1．示例一：用“四面楚歌”的典故。感嘆祖國處于危難之中。示例二：“青衫濕”化用唐代詩人白居易同情琵琶女的遭遇而淚落青衫的典故，感嘆自己找不到知音。 2．寫出了詞人理想抱負(fù)不為凡夫俗子所理解的處境，表現(xiàn)了詞人遭遇挫折和磨難時的豪爽胸襟。
篇目5：《十五從軍征》
主題思想 《十五從軍征》是一首暴露封建社會不合理的兵役制度的漢代樂府民歌，當(dāng)時繁復(fù)的兵役使得那個時代充滿了小人物的心酸和無奈。沒有馬革裹尸，卻也垂垂而暮。作品真實(shí)、深刻，令人感憤，催人泣下。
重點(diǎn)賞析 1.“道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰？遙看是君家，松柏冢累累?！? 這四句寫老兵在歸鄉(xiāng)途中與鄉(xiāng)里人的對話。后兩句是遠(yuǎn)景描寫，寫出了庭院因無人打掃而凄涼破敗的景象，同時選取了象征死亡的 松樹 、 柏樹 來暗示 老兵親友的亡故 。
【例題剖析】閱讀下面一首詩，完成題目。十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。1．從意象選用的角度，對“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句進(jìn)行賞析。2．本詩中“出門東向看，淚落沾我衣”和《木蘭詩》中“出門看火伴，火伴皆驚忙”，都寫到人物從軍歸來后“出門看”的行為。請簡要分析“出門看”的行為，分別表現(xiàn)了老兵和木蘭怎樣的情感。
【答案】1．抓住“兔”“雉”“谷”“葵”四種意象進(jìn)行描寫，描繪出一幅荒涼破敗的家中景象，寫出了老兵家中空無一人、家破人亡的悲慘情形。 2．示例：《十五從軍征》中“出門看”表現(xiàn)了老兵備好飯食卻無親人共享，茫然出門尋找，失落中更感孤獨(dú)悲傷；《木蘭詩》中“出門看”表現(xiàn)了木蘭恢復(fù)女兒裝束后，出門與火伴相見的興奮喜說，心中的竊喜，意料到伙伴們會很驚奇。
篇目6：《白雪歌送武判官歸京》
主題思想 表現(xiàn)了詩人和邊防將士的愛國熱情，以及他們依依惜別的真摯感情和因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。
重點(diǎn)賞析 1.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！弊髡哌\(yùn)用 比喻 手法，將 雪花 比作 梨花 ，字句中含有廣闊美麗的想象，又透露出蓬勃無邊的春意。表現(xiàn)出詩人 以苦為樂 積極向上 的樂觀情懷。 2.“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄?！庇?室外 寫到 室內(nèi) ，寫出了邊塞軍旅的 苦寒 生活。 3.“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著?！睂戃娐蒙?，寫出了邊地氣候的 奇寒 。 4.“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！庇?夸張 手法寫出了沙漠堅冰縱橫，烏云密布，勾畫出瑰麗的沙漠雪景。以 愁 字為下文的 送別 作鋪墊，為武判官歸京安排了典型的 送別 環(huán)境。
【例題剖析】1．請發(fā)揮想象描繪“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”所展現(xiàn)的畫面。2．本詩從“詠雪”到“送別”過渡自然，請結(jié)合“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”兩句作簡要分析?！敬鸢浮?．雪花給樹木披上了銀裝，放眼望去好像一夜之間春風(fēng)吹開了千樹萬樹的梨花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，無比奇麗壯觀。（意思對即可）、 2．“瀚海闌干百丈冰”描繪了沙漠縱橫交錯著無邊風(fēng)雪的畫面，對上文冰天雪地的奇寒景色做了總結(jié)；“愁云慘淡萬里凝”寫出了天空中布滿慘淡的陰云，引出詩人對友人長途跋涉而產(chǎn)生的擔(dān)憂之情，由此自然地轉(zhuǎn)入下文的送別。（意思對即可）
篇目7：《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》
主題思想 表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想
重點(diǎn)賞析1.“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流?！? “悠悠”指時間之漫長和詞人思緒?無窮無盡?！安槐M長江滾滾流”借用杜甫《登高》中的“無邊落木蕭蕭下，不僅長江滾滾流”，將詩人的愁思和感慨比作?長流不息的江水。2.“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休?！? 詩人運(yùn)用了?借古諷今寫法，歌頌孫權(quán)統(tǒng)率千軍萬馬、不畏強(qiáng)權(quán)、奮發(fā)自強(qiáng)、堅決抵抗，并戰(zhàn)而勝之的氣概，反襯了南宋朝廷的?茍且偷安、懦弱無能。
【例題剖析】南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷【宋】辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。江城子?密州出獵【宋】蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太中，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(1)《江城子?密州出獵》中哪些地方都體現(xiàn)了蘇軾的“狂”？(2)以上兩首詩歌中都提到了孫權(quán)的典故，分別抒發(fā)了詞人怎樣的情感？
【答案】(1)狂在“親射虎，看孫郎”，狂在“會挽雕弓如滿月”，狂在“西北望，射天狼”。(2)示例：“親射虎，看孫郎”寫出蘇軾決心像孫權(quán)一樣親自射殺猛虎，體現(xiàn)了作者的狂放和豪興?！吧赢?dāng)如孫仲謀”寫出辛棄疾對孫權(quán)的熱情贊頌，慨嘆當(dāng)今南宋無大智大勇之人執(zhí)掌乾坤，表達(dá)他對茍且偷安、毫不振作的南宋朝廷的諷刺。
篇目8：《過零丁洋》
主題思想 表現(xiàn)了詩人舍生取義和堅貞不屈的民族氣節(jié)。
重點(diǎn)賞析1.“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?！笔茁?lián)回顧了詩人經(jīng)歷的 科舉入仕 和 起兵抗元 兩件事，一經(jīng)指的是 儒家經(jīng)典 。2.“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?！弊髡哂?對偶、 比喻 手法形象地寫出了大宋國運(yùn)衰微 如風(fēng)中柳絮； 個人身世坎坷如雨中浮萍漂泊無根、時起時沉，形象生動地寫出了國破家亡的悲哀，將 國家命運(yùn) 與 個人命運(yùn) 聯(lián)系起來。
【例題剖析】（2023·河南周口·校聯(lián)考一模）閱讀下面一首詩，完成下面小題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？ 留取丹心照汗青。1．本詩善用修辭，請結(jié)合頷聯(lián)簡要賞析。2．一字一詞總關(guān)情。請結(jié)合詩歌內(nèi)容，任選一詞，說說你的理解。
【答案】1．示例一：運(yùn)用比喻的修辭，把危亡的國勢比作風(fēng)中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生動形象地抒發(fā)了作者對國破家亡的悲痛和對自己坎坷命運(yùn)的悲嘆。示例二：運(yùn)用對偶的修辭，“山河破碎”對“身世浮沉”，“風(fēng)飄絮”對“雨打萍”，句式整齊，增強(qiáng)了詩歌的韻律美。 2．示例一：“辛苦”一詞，慨嘆作者科舉入仕的不易，突出艱辛之情。示例二：“飄絮”一詞，寫出大宋國勢危亡如風(fēng)中柳絮，突出作者的悲痛之情。
篇目9：《山坡羊·潼關(guān)懷古》
主題思想 抒發(fā)了作者對祖國河山的熱愛，對統(tǒng)治階級殘暴貪欲的痛恨和對勞動大眾所受苦難的同情。
重點(diǎn)賞析 1.“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路?！? 首句表明潼關(guān)地勢 險要 。作者運(yùn)用 擬人 手法，“聚”字，寫出了潼關(guān)處在重重峰巒的包圍之中，仿佛許多峰巒 從四面八方匯聚而來 ?！芭弊?，形容黃河之水洶涌澎湃，不僅表現(xiàn)了水流湍急 ，也有力烘托了作者的感情波瀾起伏 ，突出了他的悲憤之情。
【例題剖析】閱讀下面古詩，完成后面的題目。山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。1．此曲開頭先寫“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”，有什么作用？2．有人說，元代文人張養(yǎng)浩具有超越那個時代的目光和認(rèn)識。請從本曲的主旨句入手，加以分析。
【答案】1．開頭以“聚”和“怒”寫山與河的雄奇，表現(xiàn)出潼關(guān)地勢的雄偉險要，由此引發(fā)了下文的感慨。 2．古人懷古，多從朝代更替入手，感嘆世事，憑吊英雄，但作者卻能超越時代的限制，從民眾的角度出發(fā)，認(rèn)識到無論朝代如何更迭，皇帝怎樣輪流，最終苦的都是百姓。
篇目10：《相見歡》
主題思想 這首詞巧借意象，傳達(dá)出詞人思念故國的離愁別緒，表達(dá)出詞人深厚的思鄉(xiāng)之情和亡國之恨。
重點(diǎn)賞析 1.巧借意象 寄寓深情 缺月、梧桐、深院、清秋，這一切無不渲染出一種凄涼的境界，反映出詞人內(nèi)心的孤寂之情，同時也為下片的抒情做好鋪墊。作為一個亡國之君，一個茍延殘喘的囚徒，他在下片中用極其婉轉(zhuǎn)而又無奈的筆調(diào)，表達(dá)了心中復(fù)雜而又不可言喻的愁苦與悲傷。 2.離愁別緒，巧用諧音 “剪不斷，理還亂，是離愁?！庇媒z喻愁，新穎而別致。前人以“絲”諧音“思”，用來比喻思念，李煜用“絲”來比喻“離愁”，別有一番新意。那千絲萬縷的“離愁”卻是“剪不斷，理還亂”。作者嘗盡了愁的滋味，而這滋味，是難以言喻、難以說完的。
【例題剖析】《相見歡》李煜無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。【鏈接材料】《相見歡·無言獨(dú)上西樓》是南唐后主李煜的名篇，詞牌名為《相見歡》，詠的卻是離別愁。詞中的繚亂離愁不過是他宮廷生活結(jié)束后的一個插曲，由于當(dāng)時已經(jīng)歸降宋朝，這里所表現(xiàn)的是他離鄉(xiāng)去國的錐心愴痛。(1)古代文人寫詩填詞是十分講究煉字的。請結(jié)合鏈接材料，對這首詞上闋中最為傳神的“鎖”字略作賞析。寂寞梧桐深院鎖清秋。(2)“剪不斷，理還亂”在本詩中比喻什么？現(xiàn)在人們常用這句話來比喻什么？
【答案】(1)“鎖”字是鎖住、籠罩、被囚禁的意思，運(yùn)用擬人的手法，把秋色秋意比擬為可鎖之物，生動形象地表現(xiàn)出梧桐深院的蕭瑟、秋意深重和凄清，“鎖”字暗含著主人公在囚禁生活中孤獨(dú)寂寞而又凄涼的感受。被鎖住的不僅是清秋，更是落魄的人、孤寂的心、思鄉(xiāng)的情、亡國的恨(2)用難理的絲麻比喻紛繁的離愁。現(xiàn)在常用來比喻事情難以處理或心情特別煩亂
中考古詩詞鑒賞主旨領(lǐng)悟做題技巧
主旨領(lǐng)悟，即領(lǐng)悟詩詞里作者的寫作意圖，或者理解作品蘊(yùn)涵的哲理。這類題目常見的提問方式是“某句蘊(yùn)涵了怎樣的道理”“作者的寫作意圖是什么”等。
初中階段，對古詩詞主旨的領(lǐng)悟，主要集中在理趣詩、懷古詩、詠物詩中。理趣詩中，一般都有膾炙人口的哲理句，有時人們正是因?yàn)檫@些哲理句而記住了整首詩，某種意義上，這些詩能流傳至今，是沾了哲理句的光。理趣詩中的哲理，不是直白地說出來的，如果是那樣，有理而無趣，跟和尚寫的闡發(fā)佛理的偈言有什么差別？理趣詩妙在無意說理而理隨境生，妙在寓論于景、寄理于物。在理趣詩中，理語通常與情語、景語融為一體，景語、情語就是理語。
懷古詩，是指以歷史故事、古人事跡為題材的詩作。古人常說“以史為鑒，可以知興替”，又說“前事不忘，后事之師”。所以，他們寫懷古詩的目的多是懷古傷今，或借古諷今。歷史故事、古人事跡，只是他們感慨的觸發(fā)點(diǎn)。
詠物詩，即描摹物象的詩歌。大自然的萬物，大至山川河流，小至花鳥蟲魚，都可以成為詩人描摹的對象。詠物詩往往不是單純地描摹事物，詠物是為了抒情、言志。如虞世南的《蟬》，句句寫的是蟬的形體、習(xí)性和聲音，而句句又暗示著詩人高潔清遠(yuǎn)的品行志趣，可謂物我互釋。這就告訴我們，詠物的深層意義是詠人。
（2022上·河北邯鄲·九年級統(tǒng)考期末）閱讀下面這首詞，完成下面小題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1．對這首詞的的賞析不正確的一項(xiàng)是（???）A．這首詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，語言質(zhì)樸、凝練，是宋詞中的精品。B．詞的上片重在寫景，主要描寫了塞下風(fēng)景之“異”，勾勒出西北邊境肅殺凄涼的秋景，暗含著軍事態(tài)勢的嚴(yán)重。C．詞的上片中“長煙落日孤城閉”一句，與“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境相似。D．詞的下片中“羌管悠悠霜滿地”一句，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。2．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表達(dá)了詞人怎樣的心理？【答案】1．D 2．表達(dá)了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。
（2023上·河南安陽·九年級校聯(lián)考期末）閱讀下面一首詞，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。3．“千騎卷平岡”中的“卷”字傳神，請簡要賞析。4．“持節(jié)云中，何日遣馮唐”用了什么典故？請簡要分析其作用?！敬鸢浮?．“卷”字極言行走之快，寫出出獵時的壯闊場面，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。（意思對即可） 4．化用“馮唐出使”的典故，詞人以魏尚自喻，感嘆什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己呢，表現(xiàn)了詞人企望為國御敵立功的壯志（表達(dá)作者渴望被朝廷重用的感情）。（意思對即可）

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