時(shí)間：90分鐘 滿分：100分
第一部分 積累運(yùn)用
1. 看拼音寫詞語
xùn qī dǎn qiè nán yǐ zhì xìn
（ ） （ ） （ ）
kù shǔ fán suǒ shè shì dù
（ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 汛期 ②. 膽怯 ③. 難以置信 ④. 酷暑 ⑤. 煩瑣 ⑥. 攝氏度
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生看拼音寫漢字的能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯(lián)合詞語讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“汛、怯、置、暑、瑣”容易寫錯(cuò)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要做到規(guī)范、正確和美觀。
2. 辨字組詞。
銷（ ） 噪（ ） 逸（ ）
屑（ ） 躁（ ） 勉（ ）
【答案】 ①. 銷毀 ②. 噪音 ③. 安逸 ④. 木屑 ⑤. 躁動(dòng) ⑥. 勉強(qiáng)
【解析】
【詳解】本題考查形近字組詞。
銷：撤銷、銷魂、銷售。
屑：不屑、金屑、皮屑。
噪：聒噪、噪聲、噪雜。
躁：浮躁、煩躁、急躁。
逸：閑逸、飄逸、逸樂。
勉：勉勵(lì)、勤勉、勉力。
判斷下列說法，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
3. 《落花生》的作者是馮驥才，這是一篇借物喻人的文章。（ ）您看到的資料都源自我們平臺(tái)，20多萬份試卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比價(jià)最高【答案】×
【解析】
【詳解】本題考查課內(nèi)文章的掌握。
《落花生》一文的作者是許地山，散文描述了一家人收獲花生的情景，通過談?wù)摶ㄉ暮锰帲栉镉魅?，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。說明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。題干表述錯(cuò)誤。
4. “白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話運(yùn)用了反問和比喻的修辭手法。（ ）
【答案】√
【解析】
【詳解】本題考查修辭手法。
“白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”中“不就是……”表示反問語氣，運(yùn)用了反問的修辭手法。句中又把“白鷺”比作“一首優(yōu)美的歌”，用的是比喻的修辭手法。題干表述正確。
5. “興高采烈”“得意忘形”都有“高興”的意思，都是褒義詞。（ ）
【答案】×
【解析】
【詳解】本題考查詞語感情色彩
興高采烈：意思是原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。褒義詞。
得意忘形：形容高興得失去了常態(tài)。貶義詞。
故錯(cuò)誤。
6. 我會(huì)將詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。
完（ ）趙 哀鴻（ ） 路不（ ）
戀戀（ ） （ ）拱月 直言（ ）
（1）選詞填空。
①你放心，半個(gè)月后，借你的書準(zhǔn)__________________。
②災(zāi)難深重的舊中國，民不聊生，__________________。
（2）上述詞語中，描寫國人安寧、人民生活幸福的成語是_________。
【答案】 ①. 璧歸 ②. 遍野 ③. 拾遺 ④. 不舍 ⑤. 眾星 ⑥. 不諱 ⑦. 完璧歸趙 ⑧. 哀鴻遍野 ⑨. 路不拾遺
【解析】
【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語和選詞填空。
完璧歸趙：比喻把原物完好無損地歸還原主。
哀鴻遍野：指到處都是呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民，通常用來形容社會(huì)的悲痛和困苦普遍存在且無所不在。
路不拾遺：東西掉在路上沒有人撿走據(jù)為己有；形容社會(huì)風(fēng)氣良好。
戀戀不舍：形容非常留戀，舍不得離開。
眾星拱月：比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。
直言不諱：說話直爽，毫不隱諱。
（1）①從“半個(gè)月后，借你的書”可知，半個(gè)月后，借的書準(zhǔn)能歸還給你（書的主人）。故選“完璧歸趙”。
②從“災(zāi)難深重的舊中國，民不聊生”可知，在災(zāi)難深重的舊中國那個(gè)時(shí)候，人們的生活十分困苦。故選“哀鴻遍野”。
（2）從以上詞意可知，描寫國人安寧、人民生活幸福的成語是“路不拾遺”。
按要求寫句子。
7. ①我年紀(jì)很小。②我早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）
________________________________________
【答案】我雖然年紀(jì)很小，但是早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難。
【解析】
【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。
“我年紀(jì)很小”與“我早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難”意思上表示轉(zhuǎn)折。根據(jù)語義應(yīng)用“雖然……但是……”連接。即：我雖然年紀(jì)很小，但是早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難。
8. 請(qǐng)用“水分”寫一個(gè)句子。（表示不切實(shí)，虛夸的成分）
____________________________
【答案】他這次的成績(jī)有水分。
【解析】
【詳解】本題考查詞語造句。
水分：①含在物體內(nèi)部的水。②比喻敘述中不切實(shí)、虛夸的成分。
本題要求用意思是“表示不切實(shí)，虛夸的”的水分造句。聯(lián)系生活實(shí)際，想一下什么情況或什么樣的數(shù)據(jù)是不切實(shí)，虛夸的。
示例：他這次百米比賽第一的成績(jī)有水分，因?yàn)樗麚屌芰恕?br>9. 周末，我們一家去郊外玩，我突然指著一顆大樹激動(dòng)地喊道：“快看，這棵大樹真高?。　?br>爸爸摸摸我的頭，笑著說：“的確是高，____________________?！保ㄗ鞅容^）
弟弟激動(dòng)地喊道：“姐姐，這棵樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，_________________?！保ù虮确剑?br>【答案】 ①. 看上去比周圍山丘還要高不少 ②. 就像一把巨大的傘
【解析】
【詳解】本題考查補(bǔ)充句子。
要在掌握常見說明方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合句意及語境將空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
由“的確是高”可知，第一個(gè)橫線處要運(yùn)用作比較的說明方法表達(dá)“這棵大樹真高”，如：和一棟大樓的高度差不多。
根據(jù)“姐姐，這樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去”可知，第二個(gè)橫線處運(yùn)用打比方的說明方法，寫出遠(yuǎn)看時(shí)樹的形狀，如：真像一把大傘。
10. 請(qǐng)仔細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。
古詩詞中有畫，王維用詩句“____________，____________”為我們描繪了明月朗照、泉水淙淙的畫面。古詩詞中有情，張繼用詩句“___________，__________。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！北磉_(dá)了旅途中的滿懷愁緒。
【答案】 ①. 明月松間照 ②. 清泉石上流 ③. 月落烏啼霜滿天 ④. 江楓漁火對(duì)愁眠。
【解析】
【詳解】本題考查名篇名句的默寫。
“明月松間照，清泉石上流。”出自唐代詩人王維的《山居秋暝》，意思是皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
書寫時(shí)注意“啼、霜、愁、眠”的正確寫法。
11. 根據(jù)情景完成對(duì)話。
學(xué)校正熱火朝天地開展愛心義賣活動(dòng)，離品琳瑯滿目，小德和小清被一堆讀物吸引了。
小德：哇，這么多民間故事，有《牛郎織女）《田螺姑娘》《賣火柴的小女孩》《孟姜女》。
小清：不對(duì)呀，我喜歡讀民間故事，你說的《_______》不是民間故事。
小德：哦，我記錯(cuò)了。除了這些，你還喜歡讀哪個(gè)民間故事？給我介紹一下吧。
小清：我喜歡讀《_______》，故事講述了_____________________。
小德：聽說還有跟民間故事《牛郎織女》有關(guān)的古詩呢。
小清：對(duì)對(duì)，詩名叫《_______》，我還記得其中的詩句，“七夕今宵看碧霄，____________?！?br>【答案】 ①. 賣火柴的小女孩 ②. 白蛇傳 ③. 故事講述了白娘子和許仙的愛情故事 ④. 乞巧 ⑤. 牽牛織女渡河橋
【解析】
【詳解】本題考查經(jīng)典名著、民間故事及語言表達(dá)能力。
①中國民間的四大愛情故事是指《牛郎織女》《孟姜女哭長城》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》?！顿u火柴的小女孩》是丹麥著名童話故事作家安徒生的一篇著名的童話故事，發(fā)表于1846年。主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。故《賣火柴的小女孩》不是民間故事。
②③根據(jù)課外知識(shí)積累，選一個(gè)自己喜歡的民間故事介紹即可。例如：《牛郎織女》傳說古代天帝的孫女織女擅長織布，每天給天空織彩霞，偷偷下到凡間，私自嫁給河西的牛郎，過上男耕女織的生活，此事惹怒了天帝，把織女捉回天宮，只允許他們每年的農(nóng)歷七月七日在鵲橋上相會(huì)一次。他們堅(jiān)貞的愛情感動(dòng)了喜鵲，無數(shù)喜鵲飛來，用身體搭成一道跨越天河的喜鵲橋，讓牛郎織女在天河上相會(huì)。
④“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋?！背鲎蕴瞥娙肆纸艿摹镀蚯伞芬馑际牵浩呦压?jié)，人們紛紛抬頭仰望浩瀚天空，就好像能看見牛郎織女渡過銀河在鵲橋上相會(huì)。書寫時(shí)注意“織、牽、渡”的正確寫法。
12. 綜合實(shí)踐。
學(xué)?！坝H近大自然”的實(shí)踐活動(dòng)需要設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，號(hào)召全校同學(xué)積極參與此次活動(dòng)。

② ③
（1）海報(bào)的內(nèi)容是“春天，同學(xué)們一起去郊外放風(fēng)箏”。你認(rèn)為最合適的圖片是_____（填序號(hào)），理由是________________________。
（2）為了讓海報(bào)更吸引人，請(qǐng)你在海報(bào)上配一條關(guān)于此次活動(dòng)的宣傳語。
________________________________
【答案】12. ①. ③ ②. 海報(bào)的內(nèi)容是“春天，同學(xué)們一起去郊外放風(fēng)箏”，因此圖片中內(nèi)容應(yīng)該是很多同學(xué)一起放風(fēng)箏，只有③圖符合。
13. 親近自然，帶著風(fēng)箏，放飛心靈，放飛夢(mèng)想吧！
【解析】
【小問1詳解】
本題主要考查觀察能力
圖①是兩個(gè)風(fēng)箏在天空上自由地飛翔；圖②是一個(gè)女孩在放風(fēng)箏；圖③是一群孩子在開心地放風(fēng)箏；根據(jù)要求，“春天，同學(xué)們一起去郊外放風(fēng)箏”，可知只有圖③是一群同學(xué)們?cè)诿利惖慕纪夥棚L(fēng)箏。故選③。
【小問2詳解】
本題主要考查擬定宣傳語。
擬定宣傳語要緊扣親近大自然、放風(fēng)箏的主題，如：一根線，一片天，放風(fēng)箏，放快樂。
第二部分 閱讀理解
閱讀
門邊有個(gè)位置
①每次純凈水送過來，送水師傅都匆匆忙忙。他匆忙在門外脫下鞋子，也不穿拖鞋，只穿著襪子，繞過過道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說，沒時(shí)間，再說地板上很干凈。
②上個(gè)星期六，兒子坐在沙發(fā)上看電視。師傅扛著水進(jìn)來。兒于用手扇（shān shàn）著鼻子，“嗯，有一股氣味?！蔽覍?duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說。這小子不肯罷休：“你沒聞到?。恳还蓾饬业臍馕??！?br>③我怒火中燒，伸手就打。不料，這小子吼道：“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭?！蔽乙幌伦哟糇×藢擂螛O了。希望師傅沒注意也沒聽見?？墒?，他滿臉通紅地說；“別怪孩子，都是我沒注意?！?br>④夜里我跟孩子說：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師博，也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢，流了多少汗？”兒子很委屈，“我只說臭，又沒說其他的，你卻要打我？”我心里很難受，許多事，許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。
⑤星期天，送水師傅不再是脫了鞋徑（jīn jìnɡ）直走進(jìn)來，他在門外窸窸窣窣弄了好長時(shí)間。進(jìn)了客廳——腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。我望著鞋套，他望著我，彼此間心照不宜。我勸他無須這樣細(xì)心，他笑一笑，“服務(wù)總是要講究質(zhì)量的?！比缓蟠掖业馗苫睿掖业刈?。送水師傅那么辛苦和匆忙，進(jìn)門還要套上綠色的鞋套，真是讓我無比愧疚。
⑥門邊有個(gè)位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套，站在門檻一伸胳膊就可以換水。我不希望他體察到我的用心，果真師傅一次次地來，他好像都沒有在意飲水機(jī)位置的變化，我心里暗自高興。這點(diǎn)小小的方便，還需要?jiǎng)e人在意么？
⑦幾天前，我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么啊？大爺！”老人說：“送水的那位師傅見人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門邊，讓家里人進(jìn)門出門都不方便。”我臉一紅，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。
⑧老人說：“誰家的門邊沒有位置？再小的事，也能看出一個(gè)人，有沒有在心里給別人留個(gè)位置。”
13. 看到短文題目，你產(chǎn)生的疑問是：①_________________________。
②_________________________。
帶著這樣的問題讀，能加快對(duì)短文內(nèi)容的理解，提高閱讀的速度。
14. 請(qǐng)給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。
15. 根據(jù)提示在文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。
（1）憤怒像火一樣在心中燃燒。（ ）
（2）彼此心里明白，不必明說出來。（ ）
16. 讀短文，體會(huì)文中“我”的心理變化，并根據(jù)短文內(nèi)容，簡(jiǎn)要梳理“我”為什么會(huì)有這樣的心理變化，填寫下圖。

17. 短文重點(diǎn)寫了師傅“兩次送水”的場(chǎng)景，第一次是：_______________________；第二次是：________________________。
【答案】13. ①. 門邊為什么有個(gè)位置？ ②. 門邊的位置是用來干什么的？
14. shān jìnɡ
15. ①. 怒火中燒 ②. 心照不宣
16.
17. ①. 上個(gè)星期六，送水師傅穿著襪子進(jìn)門來送水，兒子嫌棄師傅腳臭。 ②. 星期天，送水師傅套著鞋套進(jìn)門來送水，讓“我”愧疚。
【解析】
13題詳解】
本題考查閱讀策略與方法。
閱讀要有疑，這樣能加快對(duì)短文內(nèi)容的理解，提高閱讀的速度。在題目中，通常會(huì)有一些關(guān)鍵詞，它們可能是文章的線索或者重點(diǎn)。在這個(gè)“門邊有個(gè)位置”這個(gè)題目，“位置”是關(guān)鍵詞，你可以圍繞它來展開思考。基于題目和關(guān)鍵詞，你可以提出一些疑問。如：
這個(gè)位置在門邊的原因是什么？為什么會(huì)在門邊設(shè)置一個(gè)位置？
【14題詳解】
本題考查字音的辨析。
扇：[shàn]扇子。[shān]搖動(dòng)扇子或其他薄片，加速空氣流動(dòng)，使生風(fēng)。
扇（shān）著：搖動(dòng)扇子或其它東西，使空氣加速流動(dòng)成風(fēng)。
徑（ jìnɡ）直：副詞。直接地。
【15題詳解】
本題考查理解詞語的能力。
（1）第③自然段“我怒火中燒，伸手就打?！边@句話表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)憤怒的情緒和想要?jiǎng)邮执蛉说臎_動(dòng)。在這個(gè)句子中，“怒火中燒”形象地描繪了“我”當(dāng)時(shí)憤怒的狀態(tài)，表達(dá)了“我”對(duì)兒子對(duì)送水師傅說的話感到不滿和憤怒。因此得出表達(dá)“憤怒像火一樣在心中燃燒”這個(gè)意思的詞語是“怒火中燒”。
（2）第⑤自然段“我望著鞋套，他望著我，彼此間心照不宣?！痹谶@個(gè)句子中，“心照不宣”表達(dá)出“我”和送水師傅之間對(duì)于之前發(fā)生的事情的默契和理解，雖然彼此沒有明說，但都明白對(duì)方的意圖和感受。因此可得出表達(dá)“彼此心里明白，而不公開說出來”這個(gè)意思的詞語是“心照不宣”。
【16題詳解】
本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。
閱讀第④自然段“我心里很難受，許多事，許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂?！边@些句子可知，作者的心理是“難受”的。因?yàn)閮鹤硬欢退畮煾档钠D辛，體會(huì)不到別人的辛苦。
第⑤自然段“送水師傅那么辛苦和匆忙，進(jìn)門還要套上綠色的鞋套，真是讓我無比愧疚?！边@些句子可知，作者的心理是“愧疚”的。因?yàn)樗退畮煾当緛硪呀?jīng)很匆忙，還要顧及別人的感受花時(shí)間穿鞋套。
第⑥自然段“我不希望他體察到我的用心，果真師傅一次次地來，他好像都沒有在意飲水機(jī)位置的變化，我心里暗自高興?！边@些句子可知，作者是“高興”的。因?yàn)樽髡吒杏X到送水師傅好像并未覺察飲水機(jī)位置的變化。
第⑦自然段“我感覺很震驚，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被送水師傅鄭重地提起?！边@些句子可知，作者是“震驚”的。因?yàn)轱嬎畽C(jī)放到門邊這樣的小事被送水師傅鄭重地提起。
【17題詳解】
本題考查內(nèi)容的理解和概括。
閱讀短文第②至④自然段，上個(gè)星期六，送水師傅第一次到“我”家送水，他沒有注意到自己腳上的氣味，可能會(huì)給客戶帶來不便。被兒子嫌棄腳的臭味，他坦誠地承認(rèn)了自己的疏忽，并表示歉意?？筛爬椋荷蟼€(gè)星期六，送水師傅脫下鞋子進(jìn)客廳，被兒子嫌棄腳臭。
閱讀⑤自然段，第二次送水，送水師傅在門外穿上了鞋套，這是專業(yè)服務(wù)態(tài)度，也是對(duì)客戶的尊重?！拔摇笨吹剿男量嗪痛颐Γ芾⒕巍？筛爬椋盒瞧谔?，送水師傅穿上鞋套走入客廳送水，“我”無比愧疚。
第三部分 習(xí)作表達(dá)
18. 題目：我的 是“ ”
提示：我們身邊熟悉的人各有各的特點(diǎn)。如，我的奶奶是“消防員”，因?yàn)樗诺罒崮c，經(jīng)常幫助大家解決鄰里糾紛；我的媽媽是“偵探”，因?yàn)槲液桶职肿鲥e(cuò)了，任何事情她都能發(fā)現(xiàn)；我的姐姐是“獵犬”，我的小動(dòng)作都逃不過她的法眼……請(qǐng)你以我的 是“ ”為題，寫一寫你熟悉的一個(gè)人。
要求：1．通過一兩件典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。
2．運(yùn)用多種描寫人物的方法突出人物的特點(diǎn)。
3 ．字?jǐn)?shù)不少于400字，書寫工整，語句通順。
4．文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
題目：我的 是“ ”
【答案】例文：
我的爸爸是“工作狂”
叮鈴鈴鬧鐘響了，新的一天開始了。
媽媽做好了早餐，疲憊不堪的爸爸說：“讓我多睡一會(huì)兒，昨天因?yàn)楣ぷ髦凰藘尚r(shí)?！闭f完爸爸又開始呼呼大睡了?！澳闶俏业男⊙叫√O果……”伴隨著好聽的音樂，爸爸的老板打來了電話，他起床去工作了。我的爸爸，他是一名貨車司機(jī)，有時(shí)候?yàn)榱粟s貨，要連夜開車，幾乎常年在外奔波。
一天早上，我剛背好書包準(zhǔn)備去上學(xué)，突然，一個(gè)人闖入了家中，只見他黑眼圈，像只大熊貓，皮膚黝黑，我疑惑地問媽媽：“這個(gè)人是誰?。俊薄斑@是你的爸爸呀?！卑?？爸爸怎么變成這個(gè)樣子啦？緊接著，爸爸飯都沒吃，臉也沒洗，一股腦跑到床上，3、2、1，呼……巨大的鼾聲像咆哮的獅子，爸爸這是多少天沒睡覺呀。6小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)，爸爸還在睡。
終于過了一天半的時(shí)候，爸爸醒了，他揉了揉睡眼惺忪的眼睛，撓了撓快要飛上天的頭發(fā)，接著隨便扒拉了幾口飯，又奔向他的工作崗位了，留下的只有他那忙碌的背影。
望著爸爸的背影，我陷入了沉思。爸爸工作這么瘋狂，其實(shí)是為了這個(gè)家，為了省錢，他只能吃點(diǎn)咸菜，煮點(diǎn)泡面湊活，每天不分晝夜地穿梭于公路上，睡覺時(shí)間很少，而且經(jīng)常黑白顛倒。
我的爸爸，他就是個(gè)工作狂。
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生的書面表達(dá)能力。
本次習(xí)作為寫人的記敘文。寫作時(shí)可先介紹人物的外貌、性格等特點(diǎn)，然后選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，要抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分要詳寫，給讀者以深刻的印象。這一過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的特點(diǎn)，才能生動(dòng)的刻畫出人物形象。
一、審題。本題為半命題作文，要求以“我的 是‘ ’”為題，寫一篇習(xí)作。
二、立意。聯(lián)系生活實(shí)際，想想對(duì)身邊的誰印象深刻，他（她）有什么特點(diǎn)，選擇你最想介紹的去寫，并表達(dá)自己的感情。
三、寫作思路。
開頭：開篇點(diǎn)題，概括寫出要寫的人外貌、性格等方面的特點(diǎn)。
中間：主要部分，要詳細(xì)去寫。抓住主要特點(diǎn)，選擇典型的事物來表現(xiàn)人物，注意運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理描寫等方法來表現(xiàn)人物。
結(jié)尾：呼應(yīng)開頭，寫出自己的看法或表達(dá)自己的感情。

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2023-2024學(xué)年湖南省婁底市漣源市部編版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試卷：

這是一份2023-2024學(xué)年湖南省婁底市漣源市部編版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試卷，共10頁。試卷主要包含了 看拼音，寫詞語， 我會(huì)辨字組詞， 同學(xué)們?cè)谧鲇螒颍?課堂上，我首先第一個(gè)發(fā)言， 紅紅的楓葉像一枚枚郵票， 我會(huì)按課文內(nèi)容填空等內(nèi)容，歡迎下載使用。

09，2023-2024學(xué)年湖南省婁底市漣源市部編版四年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試卷：

這是一份09，2023-2024學(xué)年湖南省婁底市漣源市部編版四年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試卷，共10頁。試卷主要包含了 讀拼音寫詞語， 比一比，組詞， 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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