一、語法選擇
Here’s a new teaching building. And we 1 a new classrm this term. We study in it every day. It is nice 2 clean. What’s in the classrm? Lk, a lng blackbard and a picture f Chinese natinal flag (國旗) 3 n the frnt wall. 4 flag is red and I think it’s very beautiful. There are thirty-eight small desks and 5 . A big desk is in frnt f the classrm. A cmputer is n the big desk. Teachers use it t give us classes. We can als 6 it fr study.
Let’s lk at the back wall. Yu can see 7 beautiful phts. We tk them by urselves. Our teacher puts them 8 the wall s everyne can see them. What is 9 n the flr? Oh, it’s ur vlleyball. We play it 10 after schl. Here, lk at the barrels (桶) behind the dr. We use them t water flwers utside ur classrm. I think ur classrm is beautiful. D yu like it?
1．A．haveB．hasC．had
2．A．butB．a(chǎn)ndC．r
3．A．isB．a(chǎn)reC．be
4．A．TheB．AC．An
5．A．chair’sB．chairC．chairs
6．A．t useB．usingC．use
7．A．weB．usC．ur
8．A．nB．a(chǎn)tC．under
9．A．thisB．thseC．these
10．A．happyB．happinessC．happily
二、完形填空
Tm is a fat cat. One mrning, his mm says, “Tm, play hide-and-seek (捉迷藏) with yur sisters. It is really 11 .”
But Tm desn’t want t play 12 and he nly wants t wait fr his cakes.
“Cme n, Tm. Let’s play!” Rse and Ella say.
“Well, yu hide first,” Tm says.
Rse and Ella run ff. Tm desn’t run. He is still there and 13 his cakes.
“Tm, g t lk fr yur 14 ,” Mm says.
Later, Tm 15 Rse under the bed and Ella under the chair.
Then Rse and Tm hide. Rse hides under the 16 again. Tm hides in the fd 17 .
Ella finds Rse at nce. She 18 again but can’t find Tm anywhere.
“Tm, yu can cme ut nw!” Ella calls.
“I can’t. I’m stuck (卡住) in the fd bx!” Tm calls.
Rse and Ella cme t see Tm and say. “Let us 19 yu.”
“One, tw, three—PULL!” Rse and Ella say.
Rse lks in it and asks, “Tm, 20 are the cakes?”
“Hiding!” Tm says and pints t his tummy (指著它的肚子).
11．A．sadB．bringC．interestingD．relaxing
12．A．cardsB．baseballC．gamesD．radi
13．A．waits frB．thanks frC．ges withD．helps with
14．A．fatherB．sistersC．mtherD．brthers
15．A．callsB．meetsC．findsD．a(chǎn)sks
16．A．bedB．deskC．chairD．bkcase
17．A．cardB．phneC．bxD．picture
18．A．lks arundB．lks afterC．lks atD．lks fr
19．A．knwB．callC．lseD．help
20．A．hwB．whereC．whatD．when
三、閱讀理解
21．When is the art festival?
A．Frm Octber 11th t 25th.B．Frm Octber 26th t 31st.
C．Frm Nvember 11th t 25th.D．Frm Nvember 26th t 30th.
22．What can yu d if yu want t play in the tennis game?
A．Call Mr. Hu at 010-8956-487.B．Call Mrs. Zhang at 010-5624-589.
C．Find Mrs. Wang in Classrm 9D．D．Cme t the Natural Park.
23．Wh can cme t the English party?
A．All the students’ parents and friends.B．Students in Grade Seven and Grade Eight.
C．Students in Grade Nine.D．Students and teachers in Grade Nine.
24．Hw d students g n a schl trip?
A．By bike.B．By bus.C．By train.D．By plane.
25．Where can yu read the ntice?
A．In a classrm.B．On TV.C．In a ntebk.D．In a shp.
We knw exercise is imprtant (重要) in ur life. Everyne needs t exercise. Dctrs say ding sprts is gd fr us. Sprts can make ur bdy strng. It’s als very useful fr children. If children ften d sprts, they can be strnger and taller.
There are easy ways t exercise. Yu can walk, run r nly jump. When yu d exercise, yu need t knw what yu are ding. Dn’t d sprts t much at a time. Try all kinds f sprts and lk fr ne, tw r even three sprts yu like. Yu can als exercise at the gym (健身房). Exercise can be fun. It can make yu happy. Friends can exercise tgether at a gym r they can d sprts tgether at any place they like.
As yu can see, yu can try different ways t d exercise. Just d it!
26．Hw can sprts affect (影響) us?
A．It can make us strng.B．It can make everyne d well at schl.
C．It is gd fr ur study.D．It is very bring fr children.
27．Why is ding sprts gd fr children?
A．Because it makes children clever.B．Because it makes children knw what they are ding.
C．Because it helps children grw better.D．Because it is easy fr children.
28．What is the meaning f the underlined wrd “ useful ” in the passage?
A．Difficult.B．Bring.C．Late.D．Helpful.
29．Which ne is NOT TRUE accrding t (根據(jù)) the passage?
A．Everyne needs t d sprts.B．Ding a lt f sprts at a time makes yu very healthy.
C．We shuld try all kinds f sprts.D．Peple can d exercise at the gym r at hme.
30．What’s the main idea (主旨) f this passage?
A．There are many easy ways t d sprts.B．Sprts is nly gd fr children.
C．There are many places fr exercise.D．Exercise is interesting.
左欄是五則困境，右欄是七個(gè)新型機(jī)器人的功能介紹，請將困境和需求進(jìn)行匹配。
四、單詞拼寫
36．This is a (簡單的) questin. Everyne can answer it.
37．This is yur bk and that is (我的).
38．Thank yu fr (幫助) the pr peple.
39．Where are their (手表)? I can’t find them.
40．Tm (有) tw dictinaries.
41．He thinks it is difficult t (學(xué)習(xí)) math well.
42．I dn’t like the talk shw. It is very (無聊的).
43．Let’s (了解) each ther.
44．She (想要) t be a teacher when she grws up.
45．Jim is sitting (在……后面) Tm.
五、翻譯
46．他的名字是什么？
?
47．這是我的一張全家福。

48．Tina有一串鑰匙嗎？（漢譯英）

49．李華的鉛筆盒在他的書包里。（漢譯英）

50．Mike擅長跑步。（漢譯英）

六、選詞填空
根據(jù)短文內(nèi)容，用方框內(nèi)所給單詞的正確形式填空，每空一詞，每詞使用一次。
Hell! My name is Mary. I’m 51 English girl. I live in China with my family nw. We all like China very much. My grandfather likes basketball, but he nly 52 basketball games n TV. My grandmther likes vlleyball because she thinks it’s interesting. My father likes tennis. He has many tennis 53 . My mther thinks that she can keep healthy by playing ping-png, s she ften plays ping-png with her friends in the park. Many peple think it is difficult t play basketball 54 . But I like basketball best. I think it’s easy fr me 55 I’m very tall and I really wrk hard at it.
In a wrd, all f my families like sprts.
七、書面表達(dá)
56．Jhn 遇到的問題對于中學(xué)生來說很常見。如果你是Jhn的學(xué)長李明，請你寫一封信，介紹你初中有趣的學(xué)習(xí)和生活。
作文要求：
（1）根據(jù)思維導(dǎo)圖的內(nèi)容提示，完成信件，可適當(dāng)拓展。
（2）不能照抄原文，不得在作文中出現(xiàn)真實(shí)校名、地名和考生的真實(shí)姓名。
（3）語句連貫，詞數(shù) 60 左右。
Dear Jhn,
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes.
Li Ming
Ntice
Art Festival
Time: Octber 26—31st
Lcatin (地點(diǎn)): The Schl Art Center
Ntice (注意): The festival is fr all the students.Their parents and friends can cme t the festival, t.
Want t knw mre abut the festival? Yu can call Mr. Hu at 010-895647.
Tennis Game
Time: Nvember 11th–25th
Lcatin: The Students’ Sprts Center
Ntice: The tennis game is nly fr students in Grade Seven and Grade Eight.
Want t play in the tennis game? Please cme t Classrm 9D t find Mrs. Wang.
English Party
Time: Nvember 30th
Lcatin: Classrm 8C
Ntice: The English party is nly fr students and teachers in Grade Nine. Yu can eat fd and play interesting games at the party.
Call Mrs. Zhang at 010-5624589 and she can help yu knw mre abut the party.
Schl Bus Trip
Time: December 12th
Lcatin: The Natural Park
Ntice: The ticket (門票) price fr ne student is 80 yuan. We will meet at schl at 8:00 in the mrning. Dn’t be late. Take yur fd, pens and ntebks.
31 Mary usually gets ff wrk at 7 pm. It is t late t prepare different dishes fr the kids.
32 Jhn is 13 years ld. He needs smene t help with his hmewrk at hme.
33 Hangzhu needs a lt f plice during the Asian Games time.
34 Kelly is 85 years ld. She usually feels lnely when her sns g t wrk.
35 Mrs. Li wants t listen t stries when she des husewrk.
A．I’m a teaching rbt. My jb is t spend time with children and teach them. I lk like a human. I knw what the children need t learn frm grade 1 t grade 12.
B．I’m a dctr rbt. Peple ften use me when they d peratins (手術(shù)). Because I am small and I can mve arund in the human bdy.
C． I am a stake (牛扒) rbt. I can ck different kinds f stake. But I can nly make stakes.
D．I am a plice rbt. I prtect human frm dangers. I usually walk n streets and try t find ut sme strange things, such as smke in the huse.
E. I am a chat rbt. I dn’t have a bdy and ften live in peple’s cmputers r phnes. I can chat with peple if they feel lnely.
F. I am a reading rbt. Peple can use me t scan stry bks r newspapers and I will read fr them in the vice they want.
G. I am a cking rbt. I can make many delicius dishes. Peple can tell me when and what they want t eat and I will prepare the meal fr them.
ball an play watch because well
參考答案：
1．A 2．B 3．B 4．A 5．C 6．C 7．C 8．A 9．A 10．C
【導(dǎo)語】本文主要介紹了作者的新教室以及教室里的物品。
1．句意：這學(xué)期我們有了一間新教室。
have有，動(dòng)詞；has動(dòng)詞have“三單”形式；had過去分詞/過去式。根據(jù)“Here’s a new teaching building.”可知，此處指這學(xué)期我們有了一間新教室，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語為we，謂語動(dòng)詞用原形，have符合題意。故選A。
2．句意：它既漂亮又干凈。
but但是，表轉(zhuǎn)折；and和，表并列；r或者，表選擇。根據(jù)“”可知，此處表示并列，應(yīng)該用and連接。故選B。
3．句意：看，前面墻上有一塊長黑板和一張中國國旗的圖片。
is是，be 的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)形式；are是，be的現(xiàn)在式的復(fù)數(shù)形式；be是，系動(dòng)詞。根據(jù)“a lng blackbard and a picture f Chinese natinal flag”可知，主語為復(fù)數(shù)，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，be動(dòng)詞用are。故選B。
4．句意：國旗是紅色的，我認(rèn)為它很漂亮。
The定冠詞，表特指；A一個(gè)，不定冠詞，表泛指，修飾以輔音音素開頭的單詞；An一個(gè)，不定冠詞，表泛指，修飾以元音因素開頭的單詞。根據(jù)語境可知，此處指的是墻上圖片里的國旗，為特指，名詞flag前需用定冠詞the修飾。故選A。
5．句意：有三十八張小桌子和椅子。
chair’s椅子的；chair椅子，名詞；chairs椅子，名詞復(fù)數(shù)形式。根據(jù)“thirty-eight small desks and...”可知，此處是38張小桌子和椅子，and連接并列關(guān)系，空處需填與desks并列的名詞復(fù)數(shù)，chairs符合題意。故選C。
6．句意：我們也可以用它來學(xué)習(xí)。
t use不定式；using現(xiàn)在分詞/動(dòng)名詞；use使用，動(dòng)詞原形。根據(jù)“can”可知，情態(tài)動(dòng)詞can后需填動(dòng)詞原形。故選C。
7．句意：你可以看到我們的美麗的照片。
we我們，人稱代詞主格；us我們，人稱代詞賓格；ur我們的，形容詞性物主代詞。根據(jù)“ phts”可知，空處需填形容詞性物主代詞，作定語。故選C。
8．句意：我們的老師把它們貼在墻上，這樣每個(gè)人都能看到。
n在……上面；at在；under在……下面。根據(jù)“puts wall”可知，老師把照片貼在墻上， the wall表示“把……貼在墻上”。故選A。
9．句意：地板上的這個(gè)是什么？
this這個(gè)，指代單數(shù)名詞；thse那些，指代復(fù)數(shù)名詞；these這些，指代復(fù)數(shù)名詞。根據(jù)“is”可知，主語為單數(shù)，this符合題意。故選A。
10．句意：放學(xué)后我們開心地打球。
happy高興的，形容詞；happiness幸福，名詞；happily高興地，副詞。根據(jù)“We play schl.”可知，此處是開心地打球，空處需填副詞，修飾動(dòng)詞play。故選C。
11．C 12．C 13．A 14．B 15．C 16．A 17．C 18．A 19．D 20．B
【導(dǎo)語】本文講述了一個(gè)關(guān)于三只小貓玩捉迷藏的趣味故事。主角湯姆是一只胖貓，雖然不喜歡參與游戲，但他最終還是和他的姐妹們一起玩了起來。然而，當(dāng)他試圖找一個(gè)新的藏身之處時(shí)，卻卡在了食物盒子里。最后，他的姐妹們幫助他出來，并發(fā)現(xiàn)蛋糕都藏在他的肚子里。
11．句意：這真的很有趣。
sad悲傷的；bring無聊的；interesting有趣的；relaxing放松的。根據(jù)“Tm, play hide-and-seek (捉迷藏) with yur sisters.”可知，捉迷藏很有趣。故選C。
12．句意：但是湯姆不想玩游戲，他只想等他的蛋糕。
cards卡片；baseball棒球；games游戲；radi收音機(jī)。根據(jù)“Tm, play hide-and-seek (捉迷藏) with yur sisters.”可知，湯姆不想玩捉迷藏的游戲。故選C。
13．句意：他還在那里等蛋糕。
waits fr等待；thanks fr為……而感謝；ges with伴隨；helps with用……來幫助。根據(jù)“he nly wants t wait fr his cakes.”可知，他仍然在等蛋糕。故選A。
14．句意：湯姆，去尋找你的姐妹們。
father父親；sisters姐妹；mther媽媽；brthers兄弟。根據(jù)“Tm, play hide-and-seek (捉迷藏) with yur sisters.”可知，是和姐妹們捉迷藏，因此媽媽讓湯姆尋找姐妹們。故選B。
15．句意：后來，湯姆發(fā)現(xiàn)羅絲在床下，艾拉在椅子下。
calls打電話；meets遇見；finds找到；asks詢問。根據(jù)“Later, Tm ... Rse under the bed and Ella under the chair.”可知，湯姆找到了他的姐妹們。故選C。
16．句意：羅絲又藏到床下。
bed床；desk桌子；chair椅子；bkcase書架。根據(jù)“Rse under the bed”及“Rse hides under the ... again.”可知，羅絲又藏在床下。故選A。
17．句意：湯姆藏在食品盒里。
card卡片；phne電話；bx盒子；picture圖片。根據(jù)“I’m stuck (卡住) in the fd bx!”可知，是藏在食品盒里。故選C。
18．句意：她又環(huán)顧四周，但哪兒也找不到湯姆。
lks arund環(huán)顧四周；lks after照顧；lks at看；lks fr尋找。根據(jù)“She ... again but can’t find Tm anywhere.”可知，應(yīng)該是環(huán)顧四周也沒有找到湯姆，應(yīng)該用lks arund。故選A。
19．句意：讓我們幫助你。
knw知道；call打電話；lse失去；help幫助。根據(jù)“I’m stuck (卡住) in the fd bx!”可知，湯姆卡在食品盒里了，因此他的姐妹們幫助他出來。故選D。
20．句意：湯姆，蛋糕在哪里？
hw如何；where在哪兒；what什么；when什么時(shí)候。根據(jù)“‘Hiding!’ Tm says and pints t his tummy (指著它的肚子).”可知，是詢問蛋糕在哪兒。故選B。
21．B 22．C 23．D 24．B 25．A
【導(dǎo)語】本文是幾則關(guān)于學(xué)?；顒?dòng)的通知，包括藝術(shù)節(jié)、網(wǎng)球比賽、英語派對和校巴旅行等。
21．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Art Festival Time: Octber 26—31st”可知，藝術(shù)節(jié)在10月26日至31日舉行。故選B。
22．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Please cme t Classrm 9D t find Mrs. Wang”可知，如果想?yún)⒓泳W(wǎng)球比賽，要去9D教室找王老師。故選C。
23．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Ntice: The English party is nly fr students and teachers in Grade Nine. Yu can eat fd and play interesting games at the party.”可知，只有九年級的師生可以參加英語派對。故選D。
24．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Schl Bus Trip”可知，學(xué)生們乘坐校車去旅行。故選B。
25．推理判斷題。通讀全文可知，藝術(shù)節(jié)、網(wǎng)球比賽、英語派對和校巴旅行，都屬于學(xué)校范疇的事情，因此我們在教室里可以看到這些通知。故選A。
26．A 27．C 28．D 29．B 30．A
【導(dǎo)語】本文介紹了鍛煉在生活中的重要性，并介紹了多種鍛煉方式。
26．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“If children ften d sprts, they can be strnger and taller.”可知，如果孩子們經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，他們會(huì)更強(qiáng)壯。故選A。
27．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“If children ften d sprts, they can be strnger and taller.”可知，如果孩子們經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，他們會(huì)更強(qiáng)壯、更高。說明運(yùn)動(dòng)能幫助孩子們更好地成長。故選C。
28．詞義猜測題。根據(jù)“It’s als very useful fr children. If children ften d sprts, they can be strnger and taller.”可知，運(yùn)動(dòng)可以幫助孩子們變得更強(qiáng)壯、更高，因此運(yùn)動(dòng)對孩子們很有用，劃線詞與Helpful意思相近。故選D。
29．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Dn’t d sprts t much at a time.”可知，一次不要做太多運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B “一次做很多運(yùn)動(dòng)會(huì)使你非常健康” 表述有誤。故選B。
30．主旨大意題。根據(jù)“There are easy ways t exercise.”可知，本文介紹了一些鍛煉的簡單方法。故選A。
31．G 32．A 33．D 34．E 35．F
【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。本文主要介紹了五個(gè)人所遇到的不同困難以及七個(gè)不同功能的機(jī)器人。
31．根據(jù)“Mary usually gets ff wrk at 7 pm. It is t late t prepare different dishes fr the kids.”可知，瑪麗通常晚上7點(diǎn)下班，為孩子們準(zhǔn)備不同的菜已經(jīng)太晚了，可推測瑪麗需要有人幫助做飯，G選項(xiàng)“我是一個(gè)烹飪機(jī)器人。我能做很多美味的菜。人們可以告訴我他們什么時(shí)候想吃什么，我會(huì)為他們準(zhǔn)備飯菜?！迸c之匹配。故選G。
32．根據(jù)“Jhn is 13 years ld. He needs smene t help with his hmewrk at hme.”可知，約翰需要有人在家?guī)退o導(dǎo)作業(yè)，A選項(xiàng)“我是一個(gè)教學(xué)機(jī)器人。我的工作是花時(shí)間和孩子們在一起并教他們。我看起來像人。我知道孩子們從一年級到十二年級需要學(xué)習(xí)什么。”與之匹配。故選A。
33．根據(jù)“Hangzhu needs a lt f plice during the Asian Games time.”可知，在亞運(yùn)會(huì)期間，杭州需要很多警察，D選項(xiàng)“我是一個(gè)警察機(jī)器人。我保護(hù)人類免受危險(xiǎn)。我通常走在街上，試圖找出一些奇怪的事情，比如家里的煙?！迸c之匹配。故選D。
34．根據(jù)“Kelly is 85 years ld. She usually feels lnely when her sns g t wrk.”可知，85歲的凱利，時(shí)常感到孤獨(dú)，可推測凱利需要與人交流，E選項(xiàng)“我是個(gè)聊天機(jī)器人。我沒有身體，經(jīng)常住在人們的電腦或手機(jī)里。如果人們感到孤獨(dú)，我可以和他們聊天。”與之匹配。故選E。
35．根據(jù)“Mrs. Li wants t listen t stries when she des husewrk.”可知，李太太做家務(wù)時(shí)想聽聽故事，F(xiàn)選項(xiàng)“我是一個(gè)閱讀機(jī)器人。人們可以用我掃描故事書或報(bào)紙，我會(huì)用他們想要的聲音為他們閱讀?！迸c之匹配。故選F。
36．simple
【詳解】句意：這是一個(gè)簡單的問題。每個(gè)人都可以回答。simple“簡單的”，形容詞作定語修飾名詞questin。故填simple。
37．mine
【詳解】句意：這是你的書，那是我的。此處指“我的書”，空后無名詞，空處應(yīng)用名詞性物主代詞mine“我的”。故填mine。
38．helping
【詳解】句意：謝謝你幫助窮人。help“幫助”，fr是介詞，后跟動(dòng)名詞作賓語。故填helping。
39．watches
【詳解】句意：他們的手表在哪里？我找不到它們。watch“手表”，根據(jù)“are”可知，使用名詞復(fù)數(shù)形式，故填watches。
40．has
【詳解】句意：湯姆有兩本字典。have “有”，句子是一般現(xiàn)在時(shí)，“Tm” 為主語，是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式has。故填has。
41．study/learn
【詳解】句意：他認(rèn)為把數(shù)學(xué)學(xué)好很難。study/learn“學(xué)習(xí)”，此句是It is+形容詞+t d sth的結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞不定式作主語，此空應(yīng)填動(dòng)詞原形。故填study/learn。
42．bring
【詳解】句意：我不喜歡脫口秀。它非常無聊。此處作be動(dòng)詞的表語用形容詞bring“無聊的”。故填bring。
43．understand
【詳解】句意：讓我們彼此了解。根據(jù)“Let’s”和漢語提示可知，句子為let引導(dǎo)的祈使句肯定形式，空處需填動(dòng)詞原形，understand each ther表示“彼此了解”，understand“了解”，動(dòng)詞。故填understand。
44．wants
【詳解】句意：她想長大成為一名老師。根據(jù)漢語“想要”提示，此句描述的是現(xiàn)在的想法，所以是一般現(xiàn)在時(shí)，主語是第三人稱單數(shù)she，所以是wants。故填wants。
45．behind
【詳解】句意：Jim坐在Tm的后面。behind“在……后面”，故填behind。
46． What’s his name
【詳解】his“他的”；name”名字”；what”什么”。what is his name“他的名字是什么? ” 開頭字母要大寫。故填What’s；his；name。
47．Here is a pht f my family.
【詳解】首先分析句子的時(shí)態(tài)和結(jié)構(gòu)：句子表述的是現(xiàn)在的事實(shí)，所以用一般現(xiàn)在時(shí)，“這是”用Here is，短語“一張全家?！笔?a pht f my family，故填Here is a pht f my family.
48．Des Tina have a set f keys?
【詳解】根據(jù)題干可知該句是對現(xiàn)在客觀情況的詢問，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)。have“有”；a set f keys“一串鑰匙”。句子是一般疑問句，主語是第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用des。故填Des Tina have a set f keys?
49．Li Hua’s pencil bx is in his schlbag.
【詳解】Li Hua’s表示“李華的”；pencil bx表示“鉛筆盒”，是單數(shù)，be動(dòng)詞用is；in his schlbag“在他的書包里”。故填Li Hua’s pencil bx is in his schlbag.
50．Mike is gd at running./ Mike des well in running.
【詳解】be gd at ding sth. / d well in ding sth. 表示 “擅長做某事”，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語是第三人稱單數(shù)Mike，故謂語動(dòng)詞用is或des；run “跑步”，動(dòng)名詞為running。故填Mike is gd at running./ Mike des well in running.
51．a(chǎn)n 52．watches 53．balls 54．well 55．because
【導(dǎo)語】本文主要介紹Mary家庭成員的愛好。
51．句意：我是一個(gè)英國女孩。 橫線上表泛指一個(gè)英國女孩，由于“English”是元音音素開頭，所以是冠詞an。故填an。
52．句意：我爺爺喜歡籃球，但他只在電視上看籃球比賽。橫線后是“basketball games n TV”，所以是觀看比賽，所以是watch。句子為一般現(xiàn)在時(shí)，主語是he，謂語動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。所以是watches。故填watches。
53．句意：他有許多網(wǎng)球。根據(jù)前文“My father likes tennis.”可知，是有很多網(wǎng)球，所ball變?yōu)閺?fù)數(shù)balls。故填balls。
54．句意：很多人認(rèn)為打好籃球很難。分析句子可知，橫線上是副詞修飾動(dòng)詞“play”，結(jié)合選項(xiàng)可知空處應(yīng)填副詞well。故填well。
55．句意：我認(rèn)為這對我來說很容易，因?yàn)槲液芨叨椅艺娴暮芘?。分析句子可知，前后句之間表示因果關(guān)系。所以是because “因?yàn)椤薄９侍頱ecause。
56．例文
Dear Jhn,
My favrite subject is English because I think it is very useful. My favrite classmate is Bb. He is tall and strng. He likes playing basketball. If we have time, we ften g t the playgrund tgether t play basketball. I am very happy every day. I believe that if yu find jy in schl, yu will als be very happy.
Best wishes.
Li Ming
【詳解】[總體分析]
① 題材：本文是一篇書信作文；
② 時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般現(xiàn)在時(shí)”；
③ 提示：根據(jù)所給提示完成寫作，注意標(biāo)點(diǎn)符號及大小寫等問題，不要犯語法錯(cuò)誤。注意上下文之間的邏輯關(guān)系，語意連貫。
[寫作步驟]
第一步，介紹自己喜歡的學(xué)科；
第二步，介紹自己喜歡的老師或同學(xué)；
第三步，最后表達(dá)你對初中生活的感受。
[亮點(diǎn)詞匯]
①like ding sth喜歡做某事
②play basketball打籃球
[高分句型]
I believe that if yu find jy in schl, yu will als be very happy.（賓語從句，條件狀語從句）

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