一、（共9分，每小題3分）
1.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
父母用盡汗水 著這片土地，為的就是 子女們的夢想。每當(dāng)在城里看到路邊賣菜的老奶奶，他們的菜或許成色不好，我都會肅然起敬， 地買下來。
A.守候 保全 毫不挑剔 B.伺候 成全 毫不挑剔
C.守候 成全 毫不吝嗇 D.伺候 保全 毫不吝嗇
2.下列各句中有語病的一項是（ ）
A.這次以“愛心、奉獻”為主題的“社區(qū)青少年關(guān)愛行動”，充分調(diào)動了廣大青年志愿者的積極性，充分彰顯了新時代“雷鋒精神”已在新時代年輕人心中深深扎根。
B.當(dāng)疫情沉重地打擊了湖北的經(jīng)濟，人們“談鄂色變”的時候，省委毅然決定免費開放所有的景區(qū)以吸引天下的游客，這也是敢為天下先的可貴表現(xiàn)。
C.數(shù)字藏品打造新的文化場景，用青年人喜歡的方式推廣傳統(tǒng)文化，是中華文明傳播的一大創(chuàng)舉。
D.隨著退養(yǎng)還湖、生態(tài)修復(fù)等濕地保護工作的陸續(xù)開展，沉湖國際重要濕地生態(tài)環(huán)境逐步改善，濕地迎來了越來越多的珍稀瀕危鳥類。
3.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（ ）
A.所謂人生的拐點，就是人生之路上的轉(zhuǎn)折點。智者道：人生不是贏在起點，也不是贏在終點，而是贏在拐點。此言極是。
B.散文與詩一樣，易寫難工，寫散文的作者很多，能寫出好散文的作者甚少；下筆容易，洋洋灑灑數(shù)千字，但成為警句，讓人拍案叫絕的甚少。
C.國家持續(xù)推進能源、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，推動綠色低碳技術(shù)研發(fā)應(yīng)用，支持有條件的地方、行業(yè)、企業(yè)率先達峰。
D.民歌里有鮮亮的源泉活水，是藝術(shù)家的母乳，是文藝作品的基因和胚胎。我翻翻這些帶土腥氣的作品，仿佛呼吸著一口口新鮮空氣。
二、（共9分，每小題3分）
閱讀下面的文章，完成4~6題。
口語文化的想象力
①所有的口語文化中，事實和想象之間的界限其實都很模糊。
②民國時期的歷史學(xué)界有一個古史辨派，也就是顧頡剛、錢玄同那批學(xué)者，他們系統(tǒng)地提出了一個理論——“歷史層累說”。也就是說，我們今天看到的古代歷史，是在轉(zhuǎn)述的過程中，一層一層被累加上去的。越到后來，轉(zhuǎn)述的歷史就越久遠，越到后來，中心人物的故事就越豐富。說白了，在那個時代，歷史和神話很像，是靠一代代人往上穿鑿附會地加?xùn)|西，才形成我們看到的模樣的，不太可信，所以古史辨派又被稱為疑古學(xué)派。
③古史辨派有一篇很有趣的文章，寫孟姜女哭長城這個故事是怎么來的。
④這個故事最早的版本，跟秦始皇一點關(guān)系都沒有，早了四五百年——春秋早期，當(dāng)時齊國發(fā)動了一場戰(zhàn)爭，有一個叫杞梁的人戰(zhàn)死沙場。不久之后，齊國國君偶遇杞梁的遺孀，要當(dāng)著杞梁妻子的面吊唁一下杞梁。但是杞梁的妻子回絕了，因為按那個時候的禮節(jié)，如果要吊唁應(yīng)該上家里去，而不是在郊外隨隨便便地糊弄一下。
⑤這個故事本意是說杞梁的妻子是一個非常遵循禮制的人，但是后面就一點點地發(fā)生層累變化。戰(zhàn)國時期，第一個層累出現(xiàn)了。原先杞梁的妻子是不哭的，但是在戰(zhàn)國的傳說當(dāng)中，她已經(jīng)開始痛哭流涕了。到了西漢時期，杞梁的妻子不但哭了，而且把城墻都哭塌了。到了唐朝，杞梁夫婦直接穿越變成了秦朝人，杞梁的妻子不僅哭塌了城墻，還見到了白骨。再往后發(fā)展，就跟我們熟知的版本差不多了，只不過杞梁的妻子有了一個正式的名字叫“孟姜”，杞梁也改頭換面變成了“范喜良”。
⑥其實這也不是漢語文化的特點，在所有的口語文化中，事實和想象之間的界限其實都很模糊。比如早年間我看過一本書。作者當(dāng)時常在黃河上漂流，有一次在一戶藏族人家里喝茶，主人就講起一件剛剛發(fā)生的事，說一支黃河考察隊的船剛剛在鄂陵湖上沉沒，這船在湖上飛速行駛，湖底的山尖把那條船像魚一樣從中間剖開，船像箭一樣沉了下去。他的講述充滿細節(jié)，繪聲繪色。但是沒過幾個小時，作者就遇到了那支考察隊，他們的船原來只是被一個橋墩撞翻了，有驚無險，沒有任何傷亡。作者就感慨，這么近的距離，這么短的時間，一個消息就能變形到這種程度，可見口語文化的想象力。那個藏族人肯定不是有意說謊，而是一件事在每個人嘴里過一遍的時候都難免疊加自己的想象。
⑦我今天說這個，并不是想重復(fù)古史辨派的結(jié)論，說古代歷史的記載都是不可信的。恰恰相反，這可能正是人類文明進步的一個重要原因，歷史記載上的造假和層累，換一個角度看就是文化基因的變異和創(chuàng)造。
⑧有一次，我問《浪潮之巔》的作者吳軍老師：“你覺得人工智能在創(chuàng)造力上會徹底替代人類嗎？”吳軍老師說：“暫時看，不可能?！睘槭裁茨?？他的答案很有意思，他說因為機器不會犯錯。你想，根據(jù)進化論的原理，物種的演化就是一代代地抄襲上一代的基因，但是總會有抄錯的地方，那些有利于適應(yīng)環(huán)境的錯誤就被保留下來，這就是物種演化的根本機制。
⑨其實不僅是物種，人類所有的創(chuàng)造性進步都是這么來的。不斷犯錯，不斷產(chǎn)生變異，在變異中再進行選擇，然后才有那么一點點進步。因為機器暫時還不會犯錯，所以機器沒有根本上的創(chuàng)造性。而人類和機器相比，不靠譜，會犯錯，能想象，能層累地堆積各種想當(dāng)然的東西，這恰恰是人類創(chuàng)造力的源泉。
(文/羅振宇,基于命題需要有刪改)
4.下列對“歷史層累說”的認識，不符合原文內(nèi)容的一項是（ ）
A.“歷史層累說”是由民國時期古史辨派學(xué)者系統(tǒng)地提出的一個理論。
B.“歷史層累說”認為我們今天看到的古代歷史，是故事在轉(zhuǎn)述的過程中，一層一層被累加的結(jié)果。
C.“歷史層累說”認為歷史傳說靠一代代人穿鑿附會，其實是沒有根據(jù)的虛構(gòu)。
D. 古史辨派認為孟姜女哭長城這個故事的形成是“歷史層累說”的有力佐證。
5. 下列對“口語文化的想象力”的理解，不符合原文內(nèi)容的一項是（ ）
A.古代歷史和神話很像，重要原因可能就是他們都運用了想象力。
B.所有的口語文化中，我們很難清晰的分辨哪些是事實，哪些是想象。
C.口語文化的想象力并非轉(zhuǎn)述者有意說謊，而是為了增強表達效果而疊加自己的想象。
D.口語文化的想象力所產(chǎn)生的文化差異和變異可能會推動人類文明的進步。
6.對本文中心主旨的理解，最準確的一項是（ ）
A.古代歷史的記載靠一代代人往上穿鑿附會地加?xùn)|西，都是不可信的。
B.人工智能在創(chuàng)造力上暫時還不會徹底替代人類。
C.物種演化的根本機制就是在基因復(fù)制過程中將利于適應(yīng)環(huán)境的錯誤保留下來。
D.人類會犯錯，能想象，能層累堆積各種想當(dāng)然的東西，這是人類創(chuàng)造力的源泉。
三、（共12分，每小題3分）
閱讀下面的古詩，完成第7題。
春夜洛城聞笛
李白
誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。
7.下列對本詩內(nèi)容情感的理解，不正確的一項是（ ）
A.詩歌一、二兩句寫夜深人靜，詩人聽到遠處傳來斷斷續(xù)續(xù)的笛聲?！鞍怠弊职凳镜崖曋h，所以有“滿洛城”的感覺。
B.第三句寫詩人聽出了“折柳”曲，于是勾起了自己的思鄉(xiāng)之情。
C.第四句以“何人”引出疑問，將“不起故園情”的吹笛人與滿腹思鄉(xiāng)情的自己形成對比。
D.題目“春夜洛城聞笛”，交代了時間、地點及詩人因聞笛聲而感發(fā)思鄉(xiāng)的情境。
閱讀下面文言文，完成8-11題。
陳魯公諫避狄
陳長卿①為相，靜重有守，高宗甚敬之。金虜遣使來，出慢言，朝廷震怒。大閹張去為②密進幸蜀之計。翌日，長卿對，首言張?？捎谩Ｉ喜辉S，因諭以入蜀之計。長卿曰:“川蜀路艱，緩急難進。且士大夫、六軍皆東南人，萬一顧戀不進，豈不誤事?！鄙衔蚨埂Ｓ谑鞘甲h出軍守江淮之策。
及王權(quán)敗歸，閹、戚③益懼，勸上幸會稽，因入閩。日欲晡上命王存忠來議長卿延入解衣置酒。翌日，入奏曰:“陛下誠用其言，大事去矣?！币蝗?，中使持御批來，甚遽，長卿視之，乃云:“如更一日，虜騎未退，且令放散百官，浮海避狄?！遍L卿取焚之。入奏日:“誠如圣訓(xùn)，百官既散，主勢孤矣?！鄙显?“焚之，何也?”長卿曰:“既不可付外施行，又不敢輒留私家，故焚之耳?！鄙夏?。會虜有內(nèi)難，戕亮而歸。方是時，微長卿，國勢幾殆。
①陳康伯：字長卿 ②張去為：當(dāng)時為朝廷宦官 ③閹、戚：指宦官和外戚
8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 （ ）
A．出慢言 慢：怠慢 傲慢
B．幸蜀之計 幸 ：指封建帝王到某地去
C．陛下誠用其言 誠：誠意
D．國勢幾殆 殆：危險

9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
日欲晡上命王存忠來議長卿延入解衣置酒。
A. 日欲晡/上命王存忠來議/長卿延入/解衣置酒。
B. 日欲晡上/命王存忠來議/長卿延入/解衣置酒。
C. 日欲晡/上命王存忠來/議長卿延入/解衣置酒。
D. 日欲晡/上命王存忠/來議長卿/延入解衣置酒。
10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A.陳康伯不同意高宗到蜀地，主要原因是他體恤將士，擔(dān)心他們水土不服。
B.高宗在王權(quán)戰(zhàn)敗后，又一次對戰(zhàn)勢失去信心，轉(zhuǎn)而思考退避之策。
C.宋朝最后趁金兵內(nèi)亂之際，打敗了完顏亮獲勝而歸。
D.皇上默認了陳康伯焚燒圣旨的行為，沒有因此而責(zé)備他。
11．把原文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
方是時，微長卿，國勢幾殆。
五、（26分）
閱讀《水滸傳》的節(jié)選部分，完成12、13題。
三個人奔到里面，解下行李包裹，都搬在樹根頭。林沖叫聲：“阿也！”靠著一株大樹便倒了。只見董超、薛霸道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起來，且睡一睡卻行。”放下水火棍，便倒在樹邊，略略閉得眼，從地下叫將起來。林沖道：“上下做甚么？”
董超、薛霸道：“俺兩個正要睡一睡，這里又無關(guān)鎖，只怕你走了，我們放心不下，以此睡不穩(wěn)?！绷譀_答道：“小人是個好漢，官司既已吃了，一世也不走?！毖Π缘溃骸澳抢镄诺媚阏f?要我們心穩(wěn)，須得縛一縛。”林沖道：“上下要縛便縛，小人敢道怎的？”
薛霸腰里解下索子來，把林沖連手帶腳和枷緊緊的綁在樹上。同董超兩個跳將起來，轉(zhuǎn)過身來，拿起水火棍，看著林沖說道：“不是俺要結(jié)果你，自是前日來時，有那陸虞候傳著高太尉鈞旨，教我兩個到這里結(jié)果你，立等金印回去回話。便多走的幾日，也是死數(shù)，只今日就這里，倒作成我兩個回去快些。休得要怨我弟兄兩個，只是上司差遣，不由自己。你須精細著：明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回話?！?br>林沖見說，淚如雨下，便道：“上下，我與你二位往日無仇，近日無冤，你二位如何救得小人，生死不忘?！倍溃骸罢f甚么閑話?救你不得?！毖Π员闾崞鹚鸸鱽?，望著林沖腦袋上劈將來……
12.請用簡潔的語言概括這一部分的情節(jié)內(nèi)容。

13.從人物的語言中，你可以看出林沖怎樣的性格特點？
閱讀下面的文章，完成14-17題。
時間怎樣地行走
遲子建
①墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風(fēng)景。它常管著時間，我們的作息似乎都受著它的支配。到了指定的時間，我們得起床上學(xué)，得做課間操，得被父母吆喝著去睡覺。雖然說有的時候我們還沒睡夠不想起床，在戶外的月光下還沒有戲耍夠不想回屋睡覺，都必須因為時間的關(guān)系而聽從父母的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話與掛鐘息息相關(guān)：“都幾點了，還不起床！”要么就是：“都幾點了，還在外面瘋玩，快睡覺去！”這時候，我覺得掛鐘就是一個拿著煙袋鍋磕著我們腦門的狠心的老頭，又兇又倔，真想把他給掀翻在地，讓它永遠不能再行走。在我的想象中，它就是一個看不見形影的家長，嚴厲而又古板。
②但有時候它也是溫情的，在除夕夜里，它的每一聲腳步都給我們帶來快樂，我們可以在子時鐘聲敲響后得到夢寐以求的壓歲錢，想著用這錢可以買糖果來甜甜自己的嘴，真想在雪地上暢快地打幾個滾。
③我那時天真地以為時間是被一雙神秘的大手放在掛鐘里的。它每時每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝，不會因為貪戀窗外鳥語花香的美景而停歇腳步，也不會因為北風(fēng)肆虐、大雪紛飛而加快腳步。它的腳，是世界上最能禁得起誘惑的腳，從來都是循著固定的節(jié)奏行走。時間藏在掛鐘里，與我們一同經(jīng)歷著風(fēng)霜雨雪、潮漲潮落。
④我上初中以后，手表就比較普及了。我看見時間躲在一個小小的圓盤里，在手腕上跳舞。它不像墻上的掛鐘那么清脆悅耳，“滴答——滴答——”的聲音不絕于耳。手表里的時間給我一種鬼鬼祟祟的感覺，看到指針擺動，我不再怯生生的恐懼，所以明明到了上課時間，我還會磨蹭一兩分鐘再進教室，手表里的時間也就因我的不尊顯得有些落寞。
⑤后來，生活變得豐富多彩了，時間棲身的地方就多了。項鏈墜可以隱藏著時間，臺歷上鑲嵌著時間，玩具里放置著時間，至于電腦和手提電話，只要我們一打開它們，率先映入眼簾的就有時間。時間如繁星一樣到處閃爍著，也如繁星一樣只在我眼中匆匆而過，一閃即逝，漸漸淡遠。
⑥十幾年前的一天，我在北京第一次發(fā)現(xiàn)了時間的痕跡。我在梳頭時發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)，它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛。我知道時間其實一直悄悄地躲在在我的頭發(fā)里行走，只不過它這一次露出了痕跡而已。我還看見，時間在母親的口腔里行走，她的牙齒脫落得越來越多。我明白時間讓花朵綻放的時候，也會讓人的眼角綻放出花朵——魚尾紋。
⑦時間是一位神奇的魔法師。它讓一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂，讓車輪的輻條越來越沾染上銹鏈，讓一座老屋逐漸駝了背。滄海桑田，?？菔癄€，時間在變幻著戲法。我的祖父、外祖父和父親，讓時間給無聲地接走了，再也看不到他們的腳印，又能在清冷的夢中見到他們依稀的身影。他們不在了，可時間還在，它總是持之以恒、激情澎湃地行走著——在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過的地方，在日月星辰中，在夢中。
⑧我終于明白掛鐘上的時間和手表里的時間只是時間的一個表象而已，它存在于更豐富的日常生活中。只要我們?nèi)绾涡凶?，時間就如何行走。我們和時間如同一對伴侶，相互塑造著。生命的幸福和價值，就在這行走中聚沙成塔，積水成淵。
（根據(jù)命題需要有刪改）
14.閱讀第①②段，說說“我”對掛鐘的感情是怎樣的。（6分）
15.第③段劃線句中的“不會”“不會”強調(diào)了什么？（4分）

16.閱讀④⑤段，說說時間行走具有怎樣的特點？4分）

17.閱讀⑥⑦⑧段，概括第⑦中作者說“時間是一位神奇的魔法師”的理由。（6分）

六、(8分)
根據(jù)要求完成18、19題。
2021年10月23日，“家庭教育促進法”出臺。其中明確規(guī)定了家長在孩子的家庭教育方面承擔(dān)主體責(zé)任。同時，“家庭教育促進法”也規(guī)定了中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入工作計劃。
18.學(xué)校開展了“學(xué)校如何提高家長的家庭教育水平”的討論，請你針對此話題，給學(xué)校提三條建議。要求提供提高家長教育水平的途徑和內(nèi)容。（3分）

19.“家庭教育促進法”中提倡教育要潛移默化，將言傳與身教相結(jié)合，家庭教育是一場撫養(yǎng)者和孩子的合奏。請你就“父母是孩子的第一任老師”這一話題，寫一段話。（100-120字）（5分）

七、(50分)

人們經(jīng)常說“失敗是成功之母”，但其實，成功的經(jīng)歷對我們來說也很重要。
請你根據(jù)對上述文字的理解與思考，或敘述自己的經(jīng)歷，或發(fā)表自己的看法，寫一篇文章。
文中不得出現(xiàn)真實的人名或校名。
要求：題目自擬，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

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