專題13：古詩詞鑒賞專項(xiàng)-【中職專用】2024年中職高考語文二輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)突破（四川適用）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1.閱讀下面一首宋詞，完成后面的2個(gè)小題。
安公子·遠(yuǎn)岸收殘雨
柳永
遠(yuǎn)岸收殘雨。雨殘稍覺江天暮。拾翠汀洲①人寂靜，立雙雙鷗鷺。望幾點(diǎn)、漁燈隱映蒹葭
浦。停畫橈②、兩兩舟人語。道去程今夜，遙指前村煙樹。
游宦成羈旅。短檣吟倚閑凝佇。萬水千山迷遠(yuǎn)近，想鄉(xiāng)關(guān)何處。自別后、風(fēng)亭月榭孤歡聚。
剛斷腸、惹得離情苦。聽杜字聲聲，勸人不如歸去。
[注]①拾翠汀洲：古代婦女喜歡到河灘.上拾翠鳥尾羽作裝飾品。一說拾翠是采摘香草。②畫橈：裝飾華美的船槳。
（1）在詞中作者主要選用了哪些意象，表達(dá)作者怎樣的感情？
答案：作者通過遠(yuǎn)岸、殘雨、天空、鷗鷺、漁燈、船、村莊、短檣、風(fēng)亭月榭、杜鵑等意象, 營(yíng)造了迷蒙冷清、蕭疏淡遠(yuǎn)的氛圍，表達(dá)了作者對(duì)前路的迷茫感、漂泊江湖的孤獨(dú)感、對(duì)故鄉(xiāng)的思念以及離別的痛苦之情。
（2）本詞哪句話寫得最好？談?wù)勀愕睦斫狻?br>答案：最強(qiáng)音是“剛斷腸、惹得離情苦。聽杜宇聲聲,勸人不如歸去”。這幾句，緊接上文。鄉(xiāng)思正濃,歸日無期,而杜宇聲聲,勸人歸去,愈覺不堪。杜宇不識(shí)人心，卻勸人返，則無情而似有情；人不能歸,而杜宇不諒，依舊催勸,徒亂人意，則有情終似無情。以聽杜宇哀啼結(jié)束，更覺深情婉轉(zhuǎn)、凄側(cè)動(dòng)人，用意層層深人，一句緊接一句，情深意婉而下筆有力，讀來浸人心腑。
2.閱讀下面一首唐詩，完成后面的2個(gè)小題。
送桂州嚴(yán)大夫
韓愈
蒼蒼森八桂①，茲地在湘南。
江作青羅帶，山如碧玉簪。
戶多輸翠羽，家自種黃甘②。
遠(yuǎn)勝登仙去，飛鸞③不假驂④。
[注]①八桂：桂州的別稱，因桂樹大片成林、桂花滿地得名。②甘，同“柑”。③鸞：鳳凰鳥。④驂（cān）：古代駕在車前兩側(cè)的馬，這里作動(dòng)詞用，駕的意思。
（1）在作者看來，嚴(yán)大夫即將要去的桂州是一個(gè)怎樣的地方？表達(dá)了作者怎樣的情感？
答案：桂林山川特產(chǎn)秀美奇異，風(fēng)俗人情迷人，是一個(gè)令人向往的地方，流露出作者的艷羨之意，表達(dá)了作者的祝愿與不舍。
（2）作者是如何描寫桂州的？
答案：運(yùn)用了渲染、比喻、直抒抒情的手法。此詩首聯(lián)緊扣桂林之得名，以其地多桂樹而設(shè)想：“蒼蒼森八桂。”八桂而成林，把那個(gè)具有異國(guó)情調(diào)的南方勝地的魅力點(diǎn)染出來。頷聯(lián)以高度的概括力,運(yùn)用了比喻的修辭手法，把江水比作青羅帶，把青山比作碧玉簪，表現(xiàn)了桂林之水的澄清、飄逸，山的峭拔、秀美，表達(dá)了詩人的向往熱愛之情。頸聯(lián)寫桂林迷人的風(fēng)俗人情；尾聯(lián)直抒胸臆，友人到桂林赴任遠(yuǎn)勝過求仙學(xué)道或升官發(fā)財(cái)，表達(dá)了詩人的羨慕之情。
3.閱讀下面一首唐詩，完成后面的2個(gè)小題。
贈(zèng)衛(wèi)八處士①
杜甫
人生不相見，動(dòng)如參與商②。今夕復(fù)何夕，共此燈燭光。
少壯能幾時(shí)，鬢發(fā)各已蒼。訪舊半為鬼，驚呼熱中腸。
焉知二十載，重上君子堂。昔別君未婚，兒女忽成行。
怡然敬父執(zhí)，問我來何方?；卮鹉宋匆眩?qū)兒羅酒漿。
夜雨剪春韭，新炊間③黃梁。主稱會(huì)面難，一舉累十觴。
十觴亦不醉，感子故意④長(zhǎng)。明日隔山岳，世事兩茫茫。
[注]①本詩作于759年春，此時(shí)，安史之亂已持續(xù)三年多。48歲的杜甫在回華州途中拜訪了故友衛(wèi)八處士。②參與商：星座名，參星在西而商星在東，此出彼沒，永不相見，故以為此。③間：摻合。④故意：故交的情意。
（1）全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
答案：這首詩通過寫久別的老友重逢話舊，家常情境，家常話語，表現(xiàn)了亂離時(shí)代一般人所共有的人生離多聚少和世事滄桑的之感。
（2）此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。
答案：①用典。商參二星東西相隔，此出彼沒，永不相見。②比喻。借“參與商”喻朋友相見之難；因難得相見，而更無限珍惜今夕聚首燈前，寫出了詩人與友人久別重逢后悲喜交加的復(fù)雜心情。③本詩語言質(zhì)樸自然，平易真切。如“鬢發(fā)各已蒼”寫出主賓此時(shí)俱已鬢發(fā)斑白了；“昔別君未婚，兒女忽成行”寫出了衛(wèi)八兒女成行的家庭景象。
4.閱讀下面一首宋詩，完成后面的2個(gè)小題。
金錯(cuò)刀行
陸游
黃金錯(cuò)①刀白玉裝，夜穿窗扉出光芒。
丈夫五十功未立，提刀獨(dú)立顧八荒。
京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死。
千年史冊(cè)恥無名，一片丹心報(bào)天子。
爾來從軍天漢濱②，南山③曉雪玉嶙峋。
嗚呼!楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國(guó)空無人!
[注]①錯(cuò)：鍍鑲，裝飾。②天漢濱：漢水邊。③南山：終南山，一名秦嶺：
（1）簡(jiǎn)析“楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國(guó)空無人”在全詩中的作用。
答案：引用戰(zhàn)國(guó)時(shí)“楚雖三戶，亡秦必楚”的楚國(guó)民謠作比，用反詰句表明：漢族人民定有英雄人物能趕走女真統(tǒng)治者收復(fù)中原，抒發(fā)了誓死抗金的豪情。
（2）本詩塑造了一個(gè)怎樣的“丈夫”形象？
答案：詩歌塑造的“丈夫”是一個(gè)愛國(guó)壯士形象，他品行高潔、才能卓越、落寞惆悵但胸懷大志并有著豪邁氣概的不可屈服的意志。
5.閱讀下面一首唐詩，完成后面的2個(gè)小題。
送鄭少府入遼，共賦俠客遠(yuǎn)從戎
駱賓王
邊烽警榆塞①，俠客度桑乾②。
柳葉開銀鏑，桃花照玉鞍。
滿月臨③弓影，連星入劍端。
不學(xué)燕丹客，徒歌易水寒。
[注]①榆塞：秦統(tǒng)一六國(guó)之后，蒙恬率兵30萬擊退匈奴的侵犯，收復(fù)了河套失地，“以河為界，累石為城，樹榆為塞，匈奴不敢飲馬于河，置烽燧，然后敢牧馬”。此后“榆塞”就成了邊防要塞的代稱。②桑乾：河名。今永定河之上游。相傳每年桑椹成熟時(shí)河水干涸,故名。③臨：臨摹。
（1）詩的中間兩聯(lián)突出了俠客怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案：突出了俠客英姿颯爽、武藝非凡和勇于拼搏的大無畏精神。詩人在領(lǐng)聯(lián)中生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出“俠客”非凡的武藝?！傲~開銀鏑”，這里借用戰(zhàn)國(guó)時(shí)養(yǎng)由基百步穿楊的典故，形容“俠客”箭無虛發(fā)，技藝過人。“桃花照玉鞍”，借寫馬從側(cè)面襯托出“俠客”英姿颯爽、光彩奪人的形象。頸聯(lián)進(jìn)一步表現(xiàn) “俠客”勇于拼搏的大無畏精神，“滿月臨弓影，連星人劍端”，本來是指弓拉得滿以致影如十五的圓月，劍出鞘光若閃閃的群星。這里關(guān)于兩軍如何對(duì)陣未著一字，而敵人的望風(fēng)披靡由此可見一斑。
（2）賞析“桃花照玉鞍”中“照”字的妙處。
答案：一個(gè)“照”字，將奔騰馳躍的駿馬寫得活靈活現(xiàn)。因?yàn)橹挥旭R飛馳時(shí)，鞍韉上的金玉飾物才會(huì)閃閃發(fā)光。這里不正面描寫人，而是借寫馬從側(cè)面襯托出“俠客”英姿颯爽、光彩奪人的形象。
6.閱讀下面一首唐詩，完成后面的2個(gè)小題。
春閨思
張仲素
裊裊城邊柳，青青陌上桑。
提籠忘采葉，昨夜夢(mèng)漁陽。
（1）詩中兩組疊音詞的運(yùn)用有何妙處？分別從內(nèi)容和形式方面分析。
答案：“裊裊”寫柳枝在春風(fēng)吹拂下的搖曳之態(tài)，“青青”繪桑葉蔥蘢青翠之色，這兩個(gè)疊詞渲染出一種充滿生機(jī)、令人沉迷的無盡春意，同時(shí)又增添了詩歌的韻律感和音樂美。
（2）這首詩中抓取了哪細(xì)節(jié)？寄寓了怎樣的情感內(nèi)涵？
答案：這首詩抓取了“提籠忘采葉”這一細(xì)節(jié)：女主人公本和眾多的采桑女一樣，到郊外采桑葉喂春蠶的，卻倚樹凝思，一動(dòng)不動(dòng)，手里提著個(gè)空空的竹籃。這一特寫鏡頭表明了她雖身在桑下卻心不在“?！保切氖轮刂?、不斷思念自己遠(yuǎn)在漁陽從軍的丈夫。
7.閱讀下面這首詞，完成后面的2個(gè)小題。
浣溪沙①
姜彧[yù]
山滴嵐光水拍堤，草香沙暖凈無泥。只疑誤入武林②溪。
兩岸桃花烘日出，四圍高柳到天垂。一尊心事百年期。
[注]①1281年（元至元十八年）三月，姜彧[yù]作為河?xùn)|山西提刑按察使，借視察水利的機(jī)會(huì)拜謁了晉祠，曾作《浣溪沙》二首，此為第二首。②武林，即今杭州，杭州山水佳稱天下。
（1）本詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
答案：通過描寫山水的清秀和林木的繁茂，抒發(fā)了作者想擺脫俗世的喧囂，早日寄身山林的思想感情。
（2）請(qǐng)結(jié)合全詞，賞析“草香沙暖凈無泥”一句。
答案：作者寫岸邊的春草與沙灘。調(diào)動(dòng)各種感官,從嗅覺、視覺和觸覺,寫草言其“香”，寫沙稱其“暖”與“凈”，兩字同上句的“滴”字一樣，寫出了自然物象的特性,一處遠(yuǎn)離塵囂的山水勝境清晰，表現(xiàn)出了作者欣喜、暢快的心境。
8.閱讀下面一首唐詩，完成后面的2個(gè)小題。
登單于臺(tái)①
張蠙[pín]
邊兵春盡回，獨(dú)上單于臺(tái)。
白日地中出，黃河天外來。
沙翻痕似浪，風(fēng)急響疑雷。
欲向陰關(guān)度，陰關(guān)②曉不開。
[注]①單于臺(tái)：在今內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市西，相傳漢武帝曾率軍登臨此臺(tái)。②陰關(guān)：陰山山脈中的關(guān)隘。陰山是漢代防御匈奴的屏障。
（1）頷聯(lián)是如何緊扣題目描寫景物的？
答案：頷聯(lián)緊扣題目“登”字,描寫了登高遠(yuǎn)眺所見景物。一輪白日，躍出平地，寫它噴薄而上的動(dòng)態(tài)；千里黃河，天外飛來,寫它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的形象；“白日”“黃河”對(duì)舉，又在寥廓蒼茫之中給人以壯麗多彩的感覺。白日出于地中而非山頂，黃河來自天外而非天上，一切都落在視平線下，皆因身在高臺(tái)之上的緣故，表現(xiàn)出詩人的喜悅情感。
（2）“沙翻痕似浪，風(fēng)急響疑雷?！庇腥苏f把“疑雷”改為“如雷”更準(zhǔn)確，你覺得呢，為什么？
答案：不改更好。雖說兩句都運(yùn)用比喻牢牢把握住居高臨下的特點(diǎn)：居高，所以風(fēng)急,所以風(fēng)如雷響，驚心動(dòng)魄；臨下，才見沙痕，才見沙似浪翻，歷歷在目。但“疑雷”,不只運(yùn)用比喻，更能傳神地寫出詩人細(xì)辨風(fēng)聲的驚喜情態(tài)，所以用“疑雷”更好。
9.閱讀下面一首宋詞，完成后面的2個(gè)小題。
玉樓春
歐陽修
別后不知君遠(yuǎn)近，觸目凄涼多少悶。漸行漸遠(yuǎn)漸無書，水闊魚沉①何處問。
夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。故欹②單枕夢(mèng)中尋，夢(mèng)又不成燈又燼③。
[注]①魚沉：魚不傳書。古代有魚雁傳書的傳說，這里指音訊全無。②攲（yǐ）：傾斜。單枕：孤枕。③燼（jìn）：燈芯燒盡成灰。
（1）全詞是如何突出主人公的“恨”的？
答案：上闋寫思婦別后的孤凄苦悶和對(duì)遠(yuǎn)游人深切的懷念，下闋借景抒情，描寫思婦秋夜難眠獨(dú)伴孤燈的愁苦，全詩著力揭示思婦內(nèi)心的思想感情，字字沉著，句句推進(jìn)，如剝筍抽繭，逐層深入：由分別-遠(yuǎn)別-無音信-夜聞風(fēng)竹-尋夢(mèng)不成-燈又燼，將一層、一層、又一層的愁恨寫得越來越深刻、凄絕，把一個(gè)閨中獨(dú)居的女子在愛人離別后的凄涼悲愁以及對(duì)杳無音訊的無情之人的怨恨，刻畫得淋漓盡致。
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)析下闋詞前兩句的妙處。
答案：這兩句情景交融。“夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨”深入細(xì)膩地刻畫了思婦的內(nèi)心世界，著力渲染了她秋夜不寐的愁苦之情。風(fēng)竹秋韻，原是“尋常景物”，但在與親人遠(yuǎn)別，空床獨(dú)宿的思婦聽來，萬葉千聲都是離恨悲鳴，一葉葉一聲聲都牽動(dòng)著她無限愁苦之情，詩人借景抒情，描寫思婦在愛人離別后的凄涼悲愁以及對(duì)杳無音訊的無情之人的怨恨。
10.閱讀下面一首唐詩，完成后面的2個(gè)小題。
古從軍行①
李頎
白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。
行人刁斗②風(fēng)沙暗，公主琵琶③幽怨多
野云萬里無城郭，雨雪紛劫連大漠。
胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。
聞道玉門猶被遮，應(yīng)將生命逐輕車。
年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃④入漢家。
[注]①“從軍行”是樂府古題。此詩寫當(dāng)代之事，由于怕觸犯忌諱，所以題目加上一個(gè)“古”字。②刁斗：古代軍中銅制炊具，白天用以煮飯，晚上敲擊代替更柝。③公主琵琶：指漢朝公主遠(yuǎn)嫁烏孫國(guó)時(shí)所彈的琵琶曲調(diào)。④蒲桃：即葡萄。
（1）“白日登山望烽火……公主琵琶幽怨多”這四句描寫了哪些景物，營(yíng)造了什么樣的意境？
答案：作者通過白日、黃昏、山、河、戰(zhàn)士、風(fēng)沙、刁斗聲、琵琶語等景象營(yíng)造了緊張、肅穆、凄涼的意境。
（2）“年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃人漢家”借用漢武帝為求區(qū)區(qū)“蒲桃”啟戰(zhàn)端的典故,有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案：最后兩句話畫龍點(diǎn)睛，著落主題，顯出此詩巨大的諷諭力。詩人借用漢武帝為求區(qū)區(qū)蒲桃啟戰(zhàn)端的典故，諷刺了當(dāng)今統(tǒng)治者好大喜功，窮兵黷武，視人民生命如草芥的行徑；同時(shí)在這兩句運(yùn)用了對(duì)比的手法，“年年” 犧牲了無數(shù)人的性命,換得的只有區(qū)區(qū)的蒲桃而已,如此對(duì)比，譏諷統(tǒng)治者窮兵黷武、草菅人命、好大喜功。
11.閱讀下面一首宋詩，完成后面的2個(gè)小題。
橫塘
范成大
南浦①春來綠一川，石橋朱塔兩依然。
年年送客橫塘路，細(xì)雨垂楊系畫船。
[注]①南浦：泛指送別之處。南浦在屈原的《九歌.河伯》中有：“子交子兮東行，送美人兮南浦?！苯偷摹秳e賦》中有：“送君南浦，傷之如何？”于是后人便以南浦指代水邊的送別之所。
（1）詩人描寫了哪些景物，營(yíng)造了什么樣的意境？
答案：詩人選取了綠川、石橋、朱塔等景物描繪了橫塘春天的景色，這一切是那么美麗，但這些事物卻是離別的見證物，為送別的氣氛平添了三分冷清凄涼。
（2）“南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然”對(duì)表情達(dá)意有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案：借景抒情，以樂景寫哀情：春天的南浦披上了綠裝，把一條河都染綠了，石橋和朱塔靜靜地佇立著，顯得那么的輕盈和美麗，讓人流連，詩人借這些典型的景物,抒發(fā)了離別之情。
12.閱讀下面一首宋詩，完成后面的2個(gè)小題。
宮詞
武衍
梨花風(fēng)動(dòng)玉闌香，春色沉沉鎖建章[注]。
唯有落紅官不禁，盡教飛舞出宮墻。
[注]建章：宮殿名。
（1）你認(rèn)為這首詩第二句中“詩眼”是哪個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要賞析。
答案：①“鎖”字是詩眼。②“鎖”字形象地表明了滿庭春色閉鎖在高之內(nèi),無法泄露。③宮女的年華，也鎖于重門之內(nèi)，只得白白消逝。
（2）這首詩三、四兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？
答案：①運(yùn)用了反襯手法。②落花能夠飛出宮墻，無人禁止，而宮女們卻身鎖重門，人不如花。③這里以落紅飛舞出宮墻反襯宮女的身不由已。
13.閱讀下面一首唐詩，完成后面的2個(gè)小題。
秋夕
杜牧
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢[注]。
天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?br>[注]流螢：即飛來飛去的螢火蟲。傳說腐草化螢。
（1）這首詩主要運(yùn)用了什么手法來表現(xiàn)主人公形象，表達(dá)了作者怎樣的思想情感？
答案：這首詩通過動(dòng)作描寫來刻畫人物形象，以女子于七夕之夜，仰望天河兩側(cè)的牛郎織女，不時(shí)扇撲流螢，排遣心中寂寞，表現(xiàn)了女子獨(dú)守空房百無聊賴的孤獨(dú)寂寞和苦悶心情，委婉曲折地表達(dá)渴望夫妻團(tuán)圓的愿望。
（2）“天階夜色涼如水”一句對(duì)表情達(dá)意有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案：“天階夜色涼如水”運(yùn)用比喻的修辭手法，以景傳情?！疤祀A” 指皇宮中的石階,“夜色涼如水”暗示夜已深沉，寒意襲人，該進(jìn)屋去睡了?？墒菍m女依舊坐在石階上，仰視著天河兩旁的牽牛星和織女星。通過陰冷的“天階”和“涼如水”的“夜色”表現(xiàn)出女子內(nèi)心的悲涼。
14.閱讀下面一首宋詞，完成后面的2個(gè)小題。
阮郎歸·初夏
蘇軾
綠槐高柳咽新蟬，薰風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沈煙，棋聲驚晝眠。
微雨過，小荷翻，榴花開欲然。玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。
（1）上闕作者主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法來描寫初夏景色？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案：分別從視覺、聽覺和觸覺的角度描寫初夏之景：看到了枝葉繁茂的槐樹，高大的柳樹，水花散濺到荷葉上，像珍珠那樣圓潤(rùn)晶亮的景象；聽到了濃綠深處的新蟬鳴聲乍歇；感受到了怡人的熏風(fēng)。由庭院到室內(nèi)，由景到人。先寫窗外綠槐陰陰，高高的柳樹隨風(fēng)輕動(dòng)，蟬鳴聲戛然而止，和風(fēng)將初夏的清涼吹人屋內(nèi)，再寫室內(nèi)的景和人。“碧紗窗下水沈煙，棋聲驚晝眠?！眲?dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜，突出了環(huán)境的清幽（寂靜）。
（2）簡(jiǎn)析文中的主人公形象。
答案：女主人公單純、天真、無憂無慮，不害單相思，困了就睡，醒了就去貪賞風(fēng)景，撥弄清泉，她熱愛生活，熱愛自然，愿把自已融化在大自然的美色之中。作者主要通過人物活動(dòng)來展現(xiàn)主人公形象，細(xì)節(jié)描寫十分精彩?！坝衽枥w手弄清泉，瓊珠碎卻圓?！币粋€(gè)“弄”字表現(xiàn)出佳人戲水時(shí)天真、可愛、喜悅的情態(tài)；一個(gè)“碎”字把水珠四射，破碎落地的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)得十分生動(dòng)。
15.閱讀下面一首唐詩，完成后面的2個(gè)小題。
臺(tái)城
韋莊
江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。
無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。
[注]韋莊（836-910），晚唐京兆杜陵（今陜西西安）人。
（1）這首詩選取了哪些意象，描繪了一幅怎樣的圖景？
答案：這首詩選取了江雨、小草、鳥、楊柳、江堤等意象描繪美輪美奐的江南春景：江雨霏霏，江岸小草細(xì)長(zhǎng)，鳥在清亮鳴叫，江堤楊柳茂密如同煙籠，營(yíng)造了一種朦朧凄清的意境氛圍。
（2）“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼”哪個(gè)字用得最好，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
答案：“空”字最好，“空”白白地，徒勞地。六朝往事如夢(mèng)，繁華的臺(tái)城早已破敗,只剩春鳥悲啼。一個(gè)“空”字，把自然與人事的對(duì)照，它從人們對(duì)鳥啼的特殊感受中進(jìn)一步烘托出 “夢(mèng)”字，加深了“六朝如夢(mèng)”的感慨，傳達(dá)出詩人歷史興衰的感慨，透露出詩人內(nèi)心深處的憂傷。
16.閱讀下面一首宋詩，完成后面的2個(gè)小題。
釣臺(tái)
李清照
巨艦只緣因利往，扁舟亦是為名來。
往來有愧先生德，特地通宵過釣臺(tái)[注]。
[注]釣臺(tái)：東漢著名隱士嚴(yán)光（字子陵）當(dāng)年隱居垂釣的地方。嚴(yán)光年少時(shí)與劉秀同游學(xué)，后劉秀登基遣使屢聘，不受，耕于富春山終卒。
（1）試賞析“巨艦只緣因利往，扁舟亦是為名來”
答案：“巨艦”指得是向往財(cái)富極力去獲取財(cái)富的人，“扁舟”指通過結(jié)交認(rèn)識(shí)權(quán)貴從而獲取名利的人。這兩句渲染追名逐利的凡夫俗子的多和繁忙，對(duì)后兩句“往來有愧先生德，特地通宵過釣臺(tái)”起到了反襯作用，并描繪出當(dāng)時(shí)社會(huì)追逐名利的現(xiàn)象，道出了詩人自己掙脫不開追求名利貪圖錢財(cái)?shù)纳鐣?huì)，同時(shí)也是不愿為追求名利貪圖錢財(cái)?shù)纳鐣?huì)所束縛，體現(xiàn)出詩人潔身自好,不圖名利的情操。
（2）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
答案：這是一首詠史懷古詩，詩人運(yùn)用了對(duì)比的手法來表達(dá)了對(duì)嚴(yán)子陵拒絕高官厚祿、不求榮華富貴品行的敬佩與贊嘆，也道出了詩人自己掙脫不開追求名利貪圖錢財(cái)?shù)纳鐣?huì)，同時(shí)也不愿為追求名利貪圖錢財(cái)?shù)纳鐣?huì)所束縛，體現(xiàn)出詩人潔身自好，不圖名利的情操。
17.閱讀下面一首唐詩，完成后面的2個(gè)小題。
從軍行
陳羽
海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。
橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。
（1）前兩句描寫怎樣的景象，有何作用？全詩表達(dá)什么情感？
答案：描寫了寒風(fēng)緊吹、凍泥開裂、梧桐葉落、枝梢斷折的寒冷蕭瑟的景象。交代了嚴(yán)酷的環(huán)境，提供人物活動(dòng)背景，渲染凄涼氛圍，烘托戰(zhàn)士的勇敢大無畏精神。表達(dá)作者對(duì)唐軍將：士不畏艱難、高昂的士氣、一往無前的英雄氣概的贊美。
（2）試從色彩、動(dòng)靜結(jié)合的角度分析一下本詩所表現(xiàn)出來的詩情畫意。
答案：這首詩兼有詩情畫意之美，莽莽大山，成行紅旗，雪的白，旗的紅，山的靜，旗的動(dòng)，展示出一幅壯美的風(fēng)雪行軍圖。
18.閱讀下面一首唐詩，完成后面的2個(gè)小題。
登襄陽城
杜審言
旅客三秋至，層城四望開。
楚山橫地出，漢水接天回。
冠蓋①非新里，章華②即舊臺(tái)。
習(xí)池③鳳景異，歸路滿塵埃。
[注]①冠蓋：里名，得名于漢宣帝時(shí)。②章華：臺(tái)名，春秋時(shí)期楚靈王所筑。③習(xí)池：漢侍中習(xí)郁曾在峴山南做養(yǎng)魚池，池中栽滿荷花，池邊長(zhǎng)堤種竹和長(zhǎng)椒，是當(dāng)時(shí)襄陽名勝，后人稱為習(xí)池。
（1）賞析頷聯(lián)中“橫”“接”兩字的妙處。
答案：“橫”字寫出楚山連綿挺拔，“接”字寫出漢水浩森紆回； “橫地出”“接天回”以動(dòng)寫靜，表現(xiàn)出楚山與漢水的氣勢(shì)與動(dòng)感。
（2）詩人主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
答案：①借景抒情,寫景氣勢(shì)磅礴,飽含著作者登高送目時(shí)激蕩豪邁之情。②反襯，“楚山橫地出，漢水接天回”山水曠遠(yuǎn)，境界闊大,反襯出自我渺小孤獨(dú)的悲涼之情。③用典，運(yùn)用“冠蓋”“章華”的典故，借古抒懷，表達(dá)了對(duì)腐敗官場(chǎng)的不滿之情；運(yùn)用“習(xí)池”典故，抒發(fā)歸隱無處、前程迷茫的悲觀失落之情。
19.閱讀下面一首唐詩，完成后面的2個(gè)小題。
悵詩
杜牧
自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時(shí)。
狂風(fēng)落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。
[注]子滿枝：雙關(guān)語。既是說花落結(jié)子，也暗指當(dāng)年的妙齡少女如今已結(jié)婚生子。
（1）這首詩“悵”字統(tǒng)攝全詩，詩人“悵”什么？
答案：“悵”春歸太早、尋春去遲、狂風(fēng)無情、落紅遍地。
（2）全詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合全詩分析。
答案：這首詩通篇采用比擬手法，“春花”其實(shí)就是詩人“心中女子”的化身,詩人用“春花”的艷麗比喻少女的美麗，以“尋春”比喻尋訪所愛之人，用“春花”的凋零比喻少女的嫁人，以綠葉成蔭、子滿枝頭比喻女子結(jié)婚生子,形象生動(dòng)，詩人借尋春遲到，芳華已逝，花開花落、子滿枝頭，含蓄委婉地抒發(fā)機(jī)緣已誤、時(shí)不再來的悵恨之情。
20.閱讀下面一首唐詩，完成后面的2個(gè)小題。
和張仆射塞下曲·其二
盧綸
林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。
平明尋白羽，沒在石棱中。
（1）“林暗草驚風(fēng)”這句詩中最精練傳神的是哪個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案：“林暗草驚風(fēng)”，這句話語言簡(jiǎn)明豐富，其中“驚”字最傳神,林邊、暗夜、風(fēng)吹、草動(dòng)，營(yíng)造氛圍,點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)景，“驚”，不僅令人自然聯(lián)想到其中有虎，渲染出一片緊張異常的氣氛，而且也暗示將軍的警惕，為下文“引弓”作了鋪墊。
（2）這首詩刻畫了一個(gè)怎樣的將軍形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案：通過將軍夜獵，見林深處風(fēng)吹草動(dòng)，以為是虎，便彎弓猛射,天亮一看，箭竟然射進(jìn)一塊石頭中去了這一典型情節(jié),刻畫了一位武藝高強(qiáng)、臨危不亂、遇險(xiǎn)不慌、英勇善戰(zhàn)的將軍的形象。

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