（時(shí)間：60分鐘）
一、我會(huì)填。（每空1分，共20分）
1. 看圖寫數(shù)。
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 7 ②. 20 ③. 6 ④. 15
【解析】
【分析】一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到幾就是幾。十位上是幾就是幾十，個(gè)位上是幾就是幾。幾個(gè)十就是幾十，幾個(gè)一就是幾。據(jù)此解答。
【詳解】
2. 1個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù)是（ ），它比（ ）多1。
【答案】 ①. 18 ②. 17
【解析】
3. 看數(shù)軸，寫數(shù)字。
【答案】9；13；14；17；19
【解析】
【分析】20以內(nèi)數(shù)從小到大順序?yàn)椋?，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，題中數(shù)軸上的數(shù)字依次變大，根據(jù)順序依次填寫9，13，14，17，19。
【詳解】由分析填寫如下：
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【答案】 ①. 1 ②. 6
【解析】
【分析】從右邊起第一位是個(gè)位，個(gè)位上數(shù)字是幾，就表示幾個(gè)一；第二位是十位，十位上的數(shù)字是幾，就表示幾個(gè)一。再根據(jù)100以內(nèi)整數(shù)的排列順序，即可得出答案。
【詳解】由分析可得：16里面有1個(gè)十和6個(gè)一。
【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)100以內(nèi)整數(shù)組成和排序的掌握和運(yùn)用。
5.
（1）上圖中一共有（ ）個(gè)圖形。從右數(shù)起，是第（ ）個(gè)。
（2）把左邊的3個(gè)圖形圈起來。
【答案】（1）10；3
（2）圖見詳解
【解析】
【分析】（1）數(shù)一數(shù)可知，圖中一共有10個(gè)圖形；右手的方向是右邊，從右即從開始數(shù)，是第3個(gè)；
（2）左手的方向是左邊，左邊3個(gè)圖形是，圈起來即可。
【詳解】（1）上圖中一共有10個(gè)圖形。從右數(shù)起，是第3個(gè)。
（2）把左邊的3個(gè)圖形圈起來。
6. 20里面有（ ）個(gè)十。
【答案】2
【解析】
【分析】一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，個(gè)位數(shù)的數(shù)表示幾個(gè)一；據(jù)此填空。
【詳解】由分析可得：20里面有2個(gè)十。
【點(diǎn)睛】此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)的組成，要熟悉組數(shù)的方法。
7. 時(shí)針指向________，分針指向________就是6時(shí)。
【答案】 ①. 6 ②. 12
【解析】
【詳解】鐘面上，分針指向12，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)整，據(jù)此解答。
二、我會(huì)算。（28分）
8. 直接寫出得數(shù)。
5＋3＝ 4＋3＝ 6＋0＝ 4＋5＝
10－5＝ 9－7＝ 7－3＝ 9－0＝
19－9＝ 16－10＝ 17－4＝ 11－10＝
8＋3＝ 9＋7＝ 6＋5＝ 7＋7＝
【答案】8；7；6；9
5；2；4；9
10；6；13；1
11；16；11；14
【解析】
9. 算一算。
5＋3＋8＝ 6＋7－3＝ 5＋8－2＝
7－2＋9＝ 7＋2＋6＝ 17－7－4＝
【答案】16；10；11；
14；15；6
【解析】
10. 比一比。（在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”）
9（ ）10 16（ ）8＋7 8－4（ ）0＋4
12（ ）3＋8 16－10（ ）7 8＋7（ ）15
【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝
【解析】
【分析】算式計(jì)算出結(jié)果再進(jìn)行比較，數(shù)字直接根據(jù)20以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系比較即可。
【詳解】9＜10；
8＋7＝15，所以16＞8＋7；
8－4＝4，0＋4＝4，所以8－4＝0＋4；
3＋8＝11，所以12＞3＋8；
16－10＝6，所以16－10＜7；
8＋7＝15。
11. 我會(huì)看（填寫時(shí)間）
過1小時(shí)是（ ）時(shí) 快（ ）時(shí)了 （ ）時(shí)
【答案】9；3：00；6；9
【解析】
【分析】鐘面上長針是分針，短針是時(shí)針。
圖1分針指向12，時(shí)針指向8，是8時(shí)，再過1小時(shí)用現(xiàn)在的時(shí)間＋1小時(shí)，計(jì)算即可；
圖2分針指向12，時(shí)針指向3，是3時(shí)，也寫作3：00；
圖3分針指向11，時(shí)針在5和6之間，是快到6時(shí)了；
圖4分針指向12，時(shí)針指向9，是9時(shí)。
【詳解】由分析得：
8時(shí)＋1時(shí)＝9時(shí)
四、數(shù)一數(shù)、畫一畫。（14分）
12. 數(shù)一數(shù)，填一填。
正方體（ ）個(gè)，長方體（ ）個(gè)，圓柱（ ）個(gè)，球（ ）個(gè)。
【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 4 ④. 2
【解析】
【分析】長方體是長長方方的有平平的面；正方體是正正方方的有平平的面；圓柱上下是圓且上下一樣粗；球沒有平面可以任意方向滾動(dòng)。數(shù)一數(shù)填空即可。
【詳解】正方體3個(gè)，長方體3個(gè)，圓柱4個(gè)，球2個(gè)。
13. 畫一畫。
（1）在●的右邊畫一個(gè)△。
（2）在△上面畫一個(gè)○。
（3）☆在●的下面，畫出☆。
【答案】見詳解
【解析】
【分析】一般情況下寫字的手的一邊是右邊，和右相對(duì)的就是左邊，相對(duì)位置較高的是上，低的是下。
【詳解】
五、看圖列式計(jì)算。（每題5分，共10分）
14. 看圖列式計(jì)算。
（個(gè)）
【答案】14－4＝10
【解析】
【分析】一共14個(gè)，右邊4個(gè)，用14減去4即可求出左邊的個(gè)數(shù)。
【詳解】14－4＝10（個(gè)）
15. 看圖列式計(jì)算。
（根）
【答案】8＋4＝12
【解析】
【分析】左邊8根，右邊4根，將左右兩邊相加即可求出總根數(shù)。
【詳解】8＋4＝12（根）
六、解決問題。（每題5分，共20分）
16. 原來有9個(gè)足球，又拿來5個(gè)，現(xiàn)一共有幾個(gè)？
（個(gè)）
答：現(xiàn)在一共有（ ）個(gè)足球。
【答案】9＋5＝14
14
【解析】
【分析】用原來的個(gè)數(shù)加上又拿來的個(gè)數(shù)即可求出現(xiàn)在一共有幾個(gè)。
【詳解】9＋5＝14（個(gè)）
答：現(xiàn)在一共有14個(gè)足球。
17. 今天周末，小明家要來17位客人，每人1套餐具。還差幾套餐具？
（套）
答：還差（ ）套餐具。
【答案】17－7＝10
10
【解析】
【分析】現(xiàn)在有7套餐具，每人1套，共需要17套，用17減7即可求出還差幾套。
【詳解】17－7＝10（套）
答：還差10套餐具。
18. 兩人一共借了多少本？

（本）
答：兩人一共借了（ ）本。
【答案】7＋7＝14
14
【解析】
【分析】小男生和小女生借的一樣多，也是7本，用7加7即可求出一共借的本數(shù)。
【詳解】7＋7＝14（本）
答：兩人一共借了14本。
19. 老師原來有多少個(gè)球？
（個(gè)）
答：老師原來有（ ）個(gè)球。
【答案】8＋6＝14
14
【解析】
【分析】一共8個(gè)同學(xué)，發(fā)出去了8個(gè)球，用發(fā)出去的個(gè)數(shù)加還剩的個(gè)數(shù)即可求出原來的個(gè)數(shù)。
【詳解】8＋6＝14（個(gè)）
答：老師原來有14個(gè)球

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