1.變異 遺傳 2.晝夜交替（答白天和黑夜也可以） 3.一（填寫1也可以）
4.發(fā)霉，饅頭發(fā)霉、衣服長毛（或發(fā)霉）等，意思對、答一個即可
5. 自西向東
6. 反思 7.疫苗 8.福建
二、選擇 (1.5☆x 10 =15☆)
1. A 2. B 3. B 4.C 5. C 6. A 7. C 8. A 9. A 10. B
三、實(shí)驗探究。(10☆) （學(xué)生寫出探究步驟，把結(jié)論補(bǔ)充完整）
1.A(夏至) B(秋分)C(冬至)D（春分）
每空1☆，共4☆
2.
實(shí)驗器材：輪軸及支架、帶勾的細(xì)繩、鉤碼一盒、測力計
實(shí)驗步驟：
（1）用測力計豎直提起一定數(shù)量的鉤碼，觀察用力F1的大小。
（2）將相同數(shù)量的鉤碼掛在輪軸的軸上，測力計掛在輪軸的小輪上，拉動測力計，將鉤碼勻速提升至一定高度，觀察用力F2的大小。
（3）將測力計掛在大輪上，拉動測力計，將鉤碼勻速提升至相同高度，觀察用力F3的大小。
（4）多次測量對比分析所得數(shù)據(jù)。
實(shí)驗現(xiàn)象：F1＞F2＞F3
（寫出合適的器材，得2☆；幾個步驟不統(tǒng)一答案，意思差不多即可，步驟2☆；現(xiàn)象得2☆）
四、生活中的科學(xué)。共10☆(每小題5☆) 。
1.春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。上半年來六廿一，下半年是八廿三。
（本題主要考察學(xué)生對二十四節(jié)氣的認(rèn)知情況，學(xué)習(xí)并傳承古人智慧。答出單純的二十四節(jié)氣得4☆；再答出后半部分的再得1☆。錯別字不計較，意思對即可）。
2.口服液可以用溫開水送服；生病時要做到按時用藥；不要在強(qiáng)光下保存藥物；用藥時一般可遵循“能不用就不用，能少用不多用；能口服不肌注，能肌注不輸液”的原則；用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀說明書，了解藥物的適用人群、用法、用量、生產(chǎn)日期和有效期等，有醫(yī)囑的須遵循醫(yī)囑服藥等。
（答對一項得2☆，全答3項以上得5☆）
五、創(chuàng)意展示。共5☆。
根據(jù)學(xué)生們對光伏發(fā)電系統(tǒng)所寫內(nèi)容或所畫內(nèi)容酌情得分，只要有想法，2-5☆不等。已經(jīng)歷經(jīng)2年多的創(chuàng)意設(shè)計了，在批閱時盡量拉開一點(diǎn)小距離。
六年級上冊道德與法治期末試題答案您看到的資料都源自我們平臺，20多萬份最新小初高試卷，家威鑫 MXSJ663 免費(fèi)下載 一、(每空1★，共10★)
1.法律、權(quán)利 2.憲法、義務(wù) 3.人民檢察院、審判
4.監(jiān)護(hù)人、贍養(yǎng)扶助 5.依法維權(quán) 6.人民代表大會
二、(每題2★，共10★)
1.√ 2.X （無論年齡大小） 3.X 4. X 5.X
三、(每題2★，共10★)
1.C 2. C 3.A 4.C 5.B
四、(每題5★，共10★)
1.答案：（1）沒有違反《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》；該行為符合學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，班主任履行對未成年人進(jìn)行教育并保護(hù)其健康成長的職責(zé)。
（2）違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，記者公開報道此事，尤其將未成年人的隱私信息公開，侵犯了未成年人的合法權(quán)益。
（本題考查學(xué)生的辨析能力，學(xué)生依次學(xué)校教育和侵犯隱私權(quán)等方面作答即可第一小題得2★，第二小題得3★）
2.提示：不對。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害他人的合法的自由和權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的利益，要以合法的、適當(dāng)?shù)姆绞叫惺箼?quán)利。小亮和同學(xué)們有權(quán)使用小區(qū)公共空間，但不應(yīng)影響周圍居民休息。
（判斷對錯得1★，說明理由得4★。）
五、(共10★)
解析：本題旨在考查公民享有的基本權(quán)利，情景1涉及未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利，國家社會學(xué)校和個人都應(yīng)該提供相應(yīng)保障；情景2涉及公民的建議監(jiān)督權(quán)，國家和社會應(yīng)給予保障；情景3涉及到公民享有的物質(zhì)幫助權(quán)，只有符合相應(yīng)條件的人才能享有相關(guān)物質(zhì)幫助的權(quán)利，這是國家提供的保障；情景4涉及公民的休息權(quán)，是所有勞動者都享有的權(quán)利，國家和勞動保障部門應(yīng)予以保障。（答對一個情境得3★，最多得10★，因總共10★。）涉及的權(quán)利
誰享有這種權(quán)利
誰應(yīng)該保障這些權(quán)利的行使
情境1
受教育的權(quán)利
適齡兒童和少年
國家、社會、學(xué)校、家庭
情境2
建議監(jiān)督權(quán)
全體公民
國家和社會
情境3
物質(zhì)幫助權(quán)
符合條件的公民
國家和社會
情境4
休息權(quán)
勞動者
國家和勞動保障部門

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