考點(diǎn)1常見地貌類型
1.喀斯特地貌
形成：[1]可溶性巖石在適當(dāng)條件下，溶于水并被帶走，或重新沉淀，從而在地表和地下形成的形態(tài)各異的地貌。
喀斯特地貌在地表和地下的形態(tài)各不相同，其成因也不同，具體分析如下表所示：
2.河流地貌
3.風(fēng)沙地貌
4.海岸地貌
5.冰川地貌
（1）冰川侵蝕地貌
①冰斗：分布在雪線附近、呈圈椅狀的半圓形凹地。
②冰川槽谷：冰川過量下蝕和展寬形成的典型冰川谷，兩壁陡立，谷底開闊，橫剖面呈“U”形。
③角峰：[9]金字塔形的尖峰，周圍有冰斗發(fā)育。
④刃脊：山嶺兩側(cè)的冰斗不斷擴(kuò)大，冰斗壁后退，相鄰冰斗之間的山脊形成刀刃狀。
（2）冰川堆積地貌
冰磧丘陵：冰川消融后挾帶的物質(zhì)堆積形成的波狀起伏的地表形態(tài)。
情境1天生橋
天生橋是地下河長期侵蝕形成的。由于地下河的長期侵蝕作用，大部分地下河道（溶洞）上方的巖石在重力作用下，塌陷墜落到河道底部，只有天生橋這一段地下河道上方的巖石沒有發(fā)生塌陷墜落，這樣一座天生橋就誕生了。
（1）分析天生橋的地貌類型。
【提示】根據(jù)天生橋的形成過程判斷。
【參考答案】 喀斯特地貌。
（2）下圖為天生橋形成的不同階段，請按時(shí)間先后進(jìn)行排序。
【提示】參考溶洞大小進(jìn)行排序即可。
【參考答案】 ①③④②
情境2風(fēng)影沙丘
風(fēng)影沙丘是風(fēng)沙流遇到灌叢阻擋，沙質(zhì)物在灌叢周圍堆積而成的。下圖示意我國某地區(qū)灌叢周圍的風(fēng)影沙丘。
（1）推測圖示風(fēng)影沙丘常見的區(qū)域，并說明理由。
【提示】結(jié)合風(fēng)影沙丘的特點(diǎn)分析。
【參考答案】 綠洲邊緣。風(fēng)影沙丘周圍生長有少量的綠色植物（灌叢）。綠洲邊緣有水源分布，因此分布有灌叢，在常年盛行風(fēng)的影響下，沙質(zhì)物堆積在灌叢周圍，形成了風(fēng)影沙丘。
（2）推測該地最可能的主導(dǎo)風(fēng)向。
【提示】根據(jù)沙丘的坡形分析。
【參考答案】 東北風(fēng)。
情境3“石老人”
位于青島海岸的“石老人”是典型的海蝕柱景觀，巖石表面有大片蜂窩狀石孔。2022年10月2日晚，青島遭遇數(shù)小時(shí)的雷雨大風(fēng)天氣，次日清晨人們發(fā)現(xiàn)“石老人”上半部分已經(jīng)坍塌。下圖為“石老人”所在地景觀圖。
（1）分析“石老人”上半部分坍塌的自身原因。
【提示】結(jié)合巖石質(zhì)地分析。
【參考答案】 組成物質(zhì)為松散沉積物。
（2）推測“石老人”形成過程中與消亡后的海岸地貌。
【提示】分析海岸地貌的演化過程。
【參考答案】 海蝕拱橋—海蝕柱—碎屑堆積物。
研透高考 明確方向
命題點(diǎn)1喀斯特地貌分析
[2023新課標(biāo)卷]蓮花盆是一種獨(dú)特的地下喀斯特景觀。它是在溶洞的薄層水中由水底向上發(fā)育的盆狀或圓盤狀沉積體（如圖）。廣西某溶洞數(shù)百米長的洞穴中，分布著百余座大小不一的蓮花盆，最大的蓮花盆直徑達(dá)9米。據(jù)此完成1—2題。
1.形成蓮花盆需要（B）
①水自洞頂不斷滴落②水沿洞壁緩慢滲出
③不斷流動(dòng)的薄層水④相對靜止的薄層水
A.①③B.①④C.②③D.②④
【解題思路】該沉積體是由水底向上垂直發(fā)育的，因此需要水自洞頂不斷滴落，①正確，②錯(cuò)誤；相對靜止的薄層水環(huán)境有助于由水底向上發(fā)育沉積體，并使沉積體的體積不斷擴(kuò)大，③錯(cuò)誤，④正確。綜上可知，B正確。
2.曾經(jīng)流過該段溶洞的地下河為發(fā)育大規(guī)模蓮花盆群提供的關(guān)鍵條件是（B）
A.曲折的河道B.平坦的河床
C.充足的水汽D.豐富的泥沙
【解題思路】結(jié)合上題分析可知，蓮花盆的形成需要相對靜止的薄層水，而平坦的河床容易形成相對靜止的薄層水，有利于大規(guī)模蓮花盆群的發(fā)育，B正確。
命題拓展
從流水和生物作用兩個(gè)角度說明植被覆蓋度高對地下喀斯特地貌發(fā)育的促進(jìn)作用。
【參考答案】 植被覆蓋度高，增強(qiáng)了地表水的下滲，增加了地下徑流；流水溶蝕和淀積作用增強(qiáng)，促進(jìn)了地下喀斯特地貌的發(fā)育；植被覆蓋度高，植被根系排放的酸性物質(zhì)增多，有利于石灰?guī)r的溶蝕，促進(jìn)地下喀斯特地貌的發(fā)育。
命題點(diǎn)2海岸地貌分析
[2022全國甲卷]下圖示意北美東南部沿海沖積平原某區(qū)域1890年以來海岸線的變化。讀圖，完成3—4題。
3.在圖示區(qū)域海岸線變化最快的時(shí)段，該區(qū)域可能經(jīng)歷了（C）
A.強(qiáng)烈的地震B(yǎng).劇烈的海嘯
C.頻發(fā)的颶風(fēng)D.洶涌的洪水
【解題思路】思路見下圖：
4.判斷甲水域是湖泊而非海灣的依據(jù)是（A）
①甲水域北岸岸線基本穩(wěn)定
②百年來變動(dòng)的海岸線近似平直
③甲水域有河流匯入
④甲水域呈半圓形形態(tài)
A.①②B.②③C.③④D.①④
【解題思路】海灣是三面陸地環(huán)繞的海域。該區(qū)域海岸線不斷后退，甲水域北岸岸線基本穩(wěn)定，說明其受海水侵蝕作用的影響較小，①正確；若甲水域?yàn)楹常瑒t百年來各時(shí)期的海岸線（虛線）西南段的走向應(yīng)與現(xiàn)在甲海域北岸相近，而圖中百年來變動(dòng)的海岸線近似平直，說明甲水域應(yīng)為湖泊，②正確；世界上許多海灣都有河流匯入，所以有河流匯入的水域不一定是湖泊，③錯(cuò)誤；海灣和湖泊都有可能呈半圓形形態(tài)，④錯(cuò)誤。
命題拓展
圖中甲水域的湖泊類型為（D）
A.構(gòu)造湖B.堰塞湖C.牛軛湖D.潟湖
【解題思路】潟湖是被沙嘴、沙壩或珊瑚分割而與外海相分離的局部水域，甲水域符合上述描述，屬于潟湖，故D正確。
命題點(diǎn)3冰川地貌分析
[2023海南地理卷]冰川作用是塑造地表形態(tài)的一種重要外力作用，常形成不同類型的冰川地貌?？蒲腥藛T通過對典型冰川地貌的研究，可判斷冰川的規(guī)模、運(yùn)動(dòng)方向及古氣候環(huán)境。下圖中的羊背石是典型的冰川侵蝕地貌景觀，由于冰川侵蝕作用方式不同，迎冰面和背冰面坡度不同。據(jù)此完成5—6題。
5.依據(jù)所學(xué)地理知識，判斷該地貌景觀目前在我國主要分布于（A）
A.青藏高原B.黃土高原
C.云貴高原D.內(nèi)蒙古高原
【解題思路】青藏高原平均海拔超過4 000米，并分布有喜馬拉雅山、岡底斯山、唐古拉山等高大山脈，冰川面積廣大，冰川作用顯著，是目前我國冰川地貌主要分布地區(qū)，A正確；黃土高原、云貴高原和內(nèi)蒙古高原平均海拔為1 000—2 000米，幾乎沒有現(xiàn)代冰川分布，B、C、D錯(cuò)誤。
6.通過對羊背石的觀察，可以直接判斷（B）
A.古冰川發(fā)育的厚度B.古冰川運(yùn)動(dòng)的方向
C.古冰川作用的規(guī)模D.古冰川形成的時(shí)間
【解題思路】根據(jù)材料可知，由于冰川侵蝕作用方式不同，迎冰面和背冰面坡度不同，通過對羊背石坡度、長軸延伸方向的觀察可以直接判斷古冰川運(yùn)動(dòng)的方向，B正確。羊背石是冰川侵蝕后在冰川谷底殘留的石質(zhì)小丘，無法通過觀察羊背石來判斷古冰川發(fā)育的厚度，A錯(cuò)誤；古冰川作用的規(guī)模需要結(jié)合當(dāng)?shù)毓疟ǖ孛驳拿娣e、分布特征等情況進(jìn)行綜合判斷，C錯(cuò)誤；古冰川形成的時(shí)間需要通過生物化石和實(shí)驗(yàn)室測定才能確定，難以通過對羊背石的觀察直接判斷，D錯(cuò)誤。
命題拓展
羊背石地貌形成的條件不包括（D）
A.移動(dòng)的冰川B.松軟的凸巖
C.較大的坡度D.適宜的溫差
【解題思路】羊背石是典型的冰川侵蝕地貌景觀，移動(dòng)的冰川是必要條件，排除A；松軟的凸巖易于冰川的侵蝕，排除B；較大的坡度能夠在一定程度上阻擋冰川，利于加大侵蝕力度，排除C；適宜的溫差與羊背石地貌的形成關(guān)系不大。故選D。課標(biāo)要求
命題方向
考題取樣
核心素養(yǎng)
通過野外觀察或運(yùn)用視頻、圖像，識別3—4種地貌，描述其景觀的主要特點(diǎn)
喀斯特地貌分析
2023新課標(biāo)，T7—8
2021天津，T3
【地理實(shí)踐力】
利用野外實(shí)地觀察或者利用視頻、圖像等資料，識別一些常見地貌。
【綜合思維】
通過示意圖，認(rèn)識喀斯特地貌、河流地貌、風(fēng)沙地貌、海岸地貌，了解主要地貌的特征與成因。
【人地協(xié)調(diào)觀】
結(jié)合材料，了解地貌和人類活動(dòng)的關(guān)系
海岸地貌分析
2022全國甲，T7
2022全國乙，T37
冰川地貌分析
2023海南，T12—13
地貌的觀察和特征描述
2020浙江7月，T17
命題分析預(yù)測
結(jié)合具體地貌，考查學(xué)生描述地貌景觀關(guān)鍵特征的能力，并注重宏觀形態(tài)和微觀細(xì)節(jié)的描述，領(lǐng)悟地貌形成機(jī)理，體會(huì)大自然的神奇力量
備考策略
在一輪復(fù)習(xí)備考中要特別重視基礎(chǔ)原理和基礎(chǔ)知識的落實(shí)，在課堂中組織學(xué)生討論、匯報(bào)、質(zhì)詢，重視學(xué)生綜合思維能力的提高，通過訓(xùn)練讓學(xué)生描述地貌的特征、形成原因及形成過程，并分析其對人類活動(dòng)的影響
類型
形態(tài)
成因
地面喀斯特地貌
石芽→石林→峰林、峰叢→孤峰→殘丘
溶蝕
溶溝→溶蝕洼地→溶蝕谷地
落水洞
地下喀斯特地貌
溶洞、地下河
溶蝕
石鐘乳、石筍、石柱
淀積
河段
主要地貌
主要特點(diǎn)
上游
“V”形河谷
河谷岸壁較陡，谷底[2]狹窄
中下游
多發(fā)育沖積平原，槽形河谷
沖積平原地勢平坦，
河谷[3]寬而淺
河口段
[4]三角洲
地勢低平，適合農(nóng)耕
類型
典型
景觀
地貌特點(diǎn)
形成過程
風(fēng)蝕
地貌
風(fēng)蝕柱
垂直裂隙發(fā)育的巖石，在風(fēng)長期吹蝕下，形成的孤立石柱
風(fēng)及其挾帶的沙粒沖擊和摩擦巖石，形成風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕蘑菇、雅丹等地貌
風(fēng)蝕
蘑菇
上部寬大、下部窄小的蘑菇狀
雅丹
由不規(guī)則的溝槽和壟脊相間構(gòu)成，壟脊高度和長度不一，走向與主風(fēng)向一致，溝槽內(nèi)常有沙子堆積
風(fēng)積
地貌
新月形
沙丘
平面圖形呈新月形，沙丘的兩側(cè)有順著風(fēng)向向前伸出的兩個(gè)獸角（翼）。迎風(fēng)坡較[5]緩，背風(fēng)坡較[6]陡
風(fēng)力吹揚(yáng)沙塵，當(dāng)風(fēng)力減弱或氣流受阻時(shí)，沙塵便降落到地表，形成沙丘、沙壟和黃土堆積
縱向
沙壟
順風(fēng)向，呈互相平行的長條形
類型
典型景觀
地貌特點(diǎn)
形成過程
海蝕
地貌
海蝕崖
高出海面的[7]陡崖
由巖石構(gòu)成的海岸，不斷受到海浪的擊打和侵蝕，導(dǎo)致巖石破碎，巖壁崩落，最終使海岸后退，形成海蝕崖、海蝕柱、海蝕拱橋、海蝕平臺等
海蝕
平臺
微微向海傾斜的基巖平臺，臺面上基巖裸露或覆蓋有很薄的沙礫和淤泥層
海蝕
拱橋
向海突出的陡立巖石，兩側(cè)的海蝕穴互相貫通
海積
地貌
沙灘、沙洲、貝殼堤及泥質(zhì)灘涂
沿海灘涂，地形平坦
在潮汐、[8]海浪等海水運(yùn)動(dòng)的作用下，砂礫、泥土、貝殼或者珊瑚礁等物質(zhì)在海岸地區(qū)堆積而成

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