考試時間:75分鐘 試卷分值:100分
第I卷(單選題,每題2分,共40分)
一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選項符合題意)
1. 建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說,是自然科學(xué)史上的一座豐碑,被恩格斯列入19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法,正確的是( )
A. 細(xì)胞學(xué)說的建立運用了完全歸納法
B. 電子顯微鏡在細(xì)胞學(xué)說建立過程中起到了至關(guān)重要的作用
C. 細(xì)胞學(xué)說的提出標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入了分子水平
D. 細(xì)胞學(xué)說揭示了植物和動物的統(tǒng)一性
【答案】D
【解析】
【分析】1、細(xì)胞學(xué)說主要由德國科學(xué)家施萊登和施旺建立,后來魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說進(jìn)行了補充,細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,內(nèi)容包括:細(xì)胞是一個有機體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。新細(xì)胞由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生。
【詳解】A、德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺運用不完全歸納法提出細(xì)胞學(xué)說,A錯誤;
B、光學(xué)顯微鏡是細(xì)胞學(xué)說建立過程中的重要工具,B錯誤;
C、細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平,極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程,C錯誤;
D、細(xì)胞學(xué)說通過對動植物細(xì)胞的研究而揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,D正確。
故選D。
2. 水域污染后富營養(yǎng)化,導(dǎo)致藍(lán)細(xì)菌和綠藻等大量繁殖,形成讓人討厭的水華。下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和綠藻的敘述錯誤的是( )
A. 兩者均有與光合作用有關(guān)的色素,屬于自養(yǎng)型生物
B. 兩者的主要區(qū)別是藍(lán)細(xì)菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
C. 藍(lán)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)為RNA,綠藻的遺傳物質(zhì)為DNA
D. 藍(lán)細(xì)菌與綠藻的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
【答案】C
【解析】
【分析】一些常考生物的類別:??嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物。常考的原核生物:藍(lán)細(xì)菌、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌,此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物。
【詳解】A、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物,綠藻屬于真核生物,但兩者均有與光合作用有關(guān)的色素,屬于自養(yǎng)型生物,A正確;
B、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物,綠藻屬于真核生物,兩者的主要區(qū)別是藍(lán)細(xì)菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,B正確;
C、藍(lán)細(xì)菌和綠藻的遺傳物質(zhì)都為DNA,C錯誤;
D、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物,綠藻屬于真核生物,兩者都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),D正確。
故選C
3. 2021年9月24日,“巨型稻”喜獲豐收,袁隆平院士的“禾下乘涼夢”得以實現(xiàn)。“巨型稻”平均株高2米左右,莖稈粗壯、穗大粒多、產(chǎn)量高,富含K、Ca、Zn、Mg等營養(yǎng)元素。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. K、Ca、Mg是組成“巨型稻”細(xì)胞的大量元素
B. Mg是構(gòu)成“巨型稻”葉肉細(xì)胞葉綠素的元素
C. “巨型稻”活細(xì)胞中含量最多的化合物是淀粉
D. 組成兩種水稻細(xì)胞的元素種類大體相同
【答案】C
【解析】
【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類:(1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,其中C、H、O、N為基本元素,C為最基本元素,O是含量最多的元素。(2)微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、M等。
【詳解】A、K、Ca、Mg都屬于構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,A正確;
B、葉綠素的組成元素為C、H、O、N、Mg,B正確;
C、“巨型稻”活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,C錯誤;
D、組成不同細(xì)胞的元素種類大體相同,體現(xiàn)了細(xì)胞在元素組成上的統(tǒng)一性,D正確。
故選C。
4. 水是生命之源,也是文明之源。下列敘述錯誤的是( )
A. 青蘿卜甜脆多汁是因為其含水量較高,糖等多種物質(zhì)溶解于水中
B. 收獲的糧食要曬干,曬干后細(xì)胞喪失了全部水分,新陳代謝完全停止
C. 在同一塊土地上連續(xù)多年只種谷子,其產(chǎn)量會逐年下降,原因可能是土壤中谷子生長所必需的礦質(zhì)元素含量降低
D. 諺語“霜打后的青菜格外甜”,主要是因為“霜打”后的青菜細(xì)胞中的多糖水解,自由水減少,這也是植物對低溫的一種適應(yīng)
【答案】B
【解析】
【分析】連續(xù)多年只種谷子一種植物,會使土壤中礦質(zhì)元素含量降低,導(dǎo)致谷子減產(chǎn)。每種植物所需的營養(yǎng)元素的種類及其含量的多少是不同的。若在一片土地中長期種植一種植物,則其所需的土壤中的營養(yǎng)元素會很快耗盡,植物長勢不好。所以應(yīng)提倡輪耕(輪翻種植不同植物)。
【詳解】A、青蘿卜細(xì)胞中含量最多的化合物是水,青蘿卜甜脆多汁,是由于含水量較高,糖等多種物質(zhì)溶解于水中,A正確;
B、“曝使極燥”后細(xì)胞丟失自由水,但仍保留少量的結(jié)合水,代謝減慢,并未完全停止,B錯誤;
C、谷子根系發(fā)達(dá),吸肥力強,連年種植會大量消耗土壤中的同一營養(yǎng)元素,造成土壤中谷子生長必需的礦質(zhì)元素含量降低,C正確;
D、多糖水解成單糖,細(xì)胞液濃度將增大,自由水減少,冰點降低,這也是植物對低溫的一種適應(yīng),D正確。
故選B。
5. 維生素 D3 可從牛奶、魚肝油等食物中獲取,也可在陽光下由皮膚中的 7-脫氫膽固醇轉(zhuǎn)化而來,活化維生素 D3 可促進(jìn)小腸和腎小管等部位對鈣的吸收。研究發(fā)現(xiàn),腎臟合成和釋放的羥化酶可以促進(jìn)維生素D3的活化。下列敘述錯誤的是( )
A. 腎功能下降可導(dǎo)致機體出現(xiàn)骨質(zhì)疏松
B. 適度的戶外活動,有利于少年兒童的骨骼發(fā)育
C. 維生素 D3 是一類蛋白質(zhì)類化合物,不溶于水
D. 維生素 D3 可促進(jìn)人和動物對鈣和磷的吸收
【答案】C
【解析】
【分析】維生素D屬于固醇類脂質(zhì),能促進(jìn)動物腸道對鈣磷的吸收,調(diào)節(jié)鈣磷的平衡。
【詳解】A、由于腎臟合成和釋放的羥化酶可以促進(jìn)維生素D3的活化,所以腎功能下降會導(dǎo)致維生素D3的活化受阻,進(jìn)而減少小腸和腎小管等部位對鈣的吸收,導(dǎo)致機體出現(xiàn)骨質(zhì)疏松,A正確;
B、由于陽光下皮膚中可以進(jìn)行維生素D3的轉(zhuǎn)化,而維生素D3能促進(jìn)鈣的吸收,所以適度的戶外活動,有利于少年兒童的骨骼發(fā)育,B正確;
C、維生素 D3 是一類固醇類物質(zhì),C錯誤;
D、維生素 D3 可促進(jìn)人和動物對鈣和磷的吸收,D正確。
故選C。
6. 人類的許多疾病與人體細(xì)胞內(nèi)肽鏈的錯誤折疊有關(guān),如囊性纖維化、阿爾茨海默癥、帕金森病等。為了預(yù)防折疊的失誤,細(xì)胞擁有一種特殊的蛋白質(zhì)伴侶蛋白??茖W(xué)家將伴侶蛋白加入被人為錯誤折疊的蘋果酸脫氫酶中,此酶被復(fù)原,重新恢復(fù)活性。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 伴侶蛋白的基本單位是氨基酸,其元素組成主要是C、H、O、N
B. 高溫變性伴侶蛋白失去了預(yù)防錯誤折疊的功能
C. 伴侶蛋白的發(fā)現(xiàn)和研究為阿爾茨海默癥的治療提供了新思路
D. 經(jīng)過胃蛋白酶處理后的蛋白質(zhì),其活性可以被伴侶蛋白恢復(fù)
【答案】D
【解析】
【分析】根據(jù)題干信息,伴侶蛋白可將錯誤折疊的蛋白質(zhì)恢復(fù)活性。
【詳解】A、伴侶蛋白的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)基本單位是氨基酸,其元素組成主要是C、H、O、N,A正確;
B、高溫變性的伴侶蛋白其空間結(jié)構(gòu)被破壞,其功能也被破壞,不具有預(yù)防錯誤折疊的功能,B正確;
C、錯誤折疊的蛋白質(zhì)會對機體產(chǎn)生破壞性的影響,如使人患上阿爾茨海默病,伴侶蛋白能將錯誤折疊的蛋白質(zhì)復(fù)原,故伴侶蛋白的發(fā)現(xiàn)和研究為阿爾茨海默癥的治療提供了新思路,C正確;
D、經(jīng)過胃蛋白酶處理后的蛋白質(zhì),被分解成小分子肽和氨基酸,其活性不可以被伴侶蛋白恢復(fù),D錯誤。
故選D。
7. 近日,“支原體肺炎”相關(guān)話題多次沖上熱搜。支原體肺炎是由肺炎支原體引起的急性肺部炎癥,主要表現(xiàn)為干咳、發(fā)熱。此外,肺炎的種類還有細(xì)菌性肺炎、病毒性肺炎(如新冠肺炎)等。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 細(xì)菌、支原體和新冠病毒都含蛋白質(zhì)且都是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的
B. 抑制細(xì)胞壁合成的藥物對支原體肺炎和病毒性肺炎均無效
C. 細(xì)菌、支原體和新冠病毒的核酸徹底水解得到的堿基都是四種
D. 肺炎支原體沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生ATP
【答案】B
【解析】
【分析】1、生物病毒是一類個體微小,結(jié)構(gòu)簡單,只含單一核酸(DNA或RNA),必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型微生物。
2、支原體是原核生物,沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,有唯一的細(xì)胞器(核糖體)。
【詳解】A、細(xì)菌、支原體和新冠病毒都含蛋白質(zhì),但細(xì)菌和支原體的蛋白質(zhì)是用自己的核糖體合成的,病毒的蛋白質(zhì)是在宿主細(xì)胞核糖體合成的,A錯誤;
B、支原體沒有細(xì)胞壁,抑制細(xì)胞壁合成的藥物對支原體肺炎和病毒性肺炎均無效,B正確;
C、細(xì)菌、支原體的核酸有兩種,包括DNA和RNA,徹底水解以后的堿基是A、T、G、C、U共5種,C錯誤;
D、肺炎支原體沒有線粒體,但是有有氧呼吸相關(guān)的酶,能進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生ATP,D錯誤。
故選B。
8. 下圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( )
A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B. 若②為核糖,則③不可能是胸腺嘧啶
C. HIV病毒內(nèi)的②有兩種,③有4種
D. 人體內(nèi)含A、T、C、G的核苷酸有8種
【答案】B
【解析】
【分析】分析題圖:圖示為核苷酸的模式圖,其中①為磷酸,②為五碳糖,可能是核糖,也可能是脫氧核糖;③是含氮堿基,可能是A、C、G、T、U。
【詳解】A、DNA與RNA的不同點體現(xiàn)在②五碳糖和③含氮堿基兩方面,A錯誤;
B、若②為核糖,則該核苷酸為核糖核苷酸,③不可能是胸腺嘧啶,B正確;
C、HIV病毒只含有RNA一種核酸,因此②五碳糖只有核糖一種,而③含氮堿基有A、U、G、C4種,C錯誤;
D、人體既含有DNA,又含有RNA,T為DNA特有的堿基,A、C、G是DNA和RNA共有的堿基,人體內(nèi)含A、T、C、G的核苷酸有7種,D錯誤。
故選B。
9. 下列有關(guān)生物學(xué)研究方法或?qū)嶒灧椒ǖ臄⑹?,錯誤的是( )
A. 科學(xué)家采用熒光分子標(biāo)記膜蛋白的方法證明了細(xì)胞膜具有流動性
B. 細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型的探索過程利用了提出假說的科學(xué)方法
C. 利用低滲溶液中吸水漲破的方法分離各種細(xì)胞器
D. 用放射性同位素標(biāo)記法追蹤分泌蛋白合成途徑
【答案】C
【解析】
【分析】同位素是指原子序數(shù)(質(zhì)子數(shù))相同而質(zhì)量數(shù)(中子數(shù))不同的元素稱為同位素,可分為穩(wěn)定性同位素和放射性同位素。穩(wěn)定性同位素是天然存在的技術(shù)手段檢測不到放射性的一類同位素。放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運行和變化的規(guī)律。
【詳解】A、可以利用熒光分子標(biāo)記膜蛋白的方法研究細(xì)胞膜的流動性,A正確;
B、對于未知理論和現(xiàn)象的研究,科學(xué)家們都是先提出假說,再通過觀察和實驗進(jìn)一步驗證和完善假說,對細(xì)胞膜成分和結(jié)構(gòu)的探索過程就是如此,B正確;
C、分離各種細(xì)胞器用差速離心法,C錯誤;
D、通過跟蹤放射性物質(zhì)的走向可以展開物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程的研究,因此為了研究分泌蛋白的分泌過程,利用了放射性同位素標(biāo)記法,D正確。
故選C。
10. 心房顫動(房顫)是最常見的心律失常,其產(chǎn)生的原因之一是一種核孔蛋白的功能出現(xiàn)異常,導(dǎo)致核孔運輸障礙,核孔并不只是簡單的一個孔,而是由多種蛋白質(zhì)組成。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 核孔位于由雙層磷脂分子層組成的核膜上,是重要的物質(zhì)通道
B. 一些消化腺細(xì)胞蛋白質(zhì)合成旺盛,常有著較小的核仁和較多的核孔
C. 細(xì)胞核中的核糖核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),通常與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì)
D. 核孔運輸障礙的原因可能是組成核孔蛋白的氨基酸種類發(fā)生變化
【答案】D
【解析】
【分析】核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開;染色質(zhì)主要由 DNA 和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳信息的載體;核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān);核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。
【詳解】A、核膜是雙層膜,由兩層磷脂雙分子層組成,共有四層磷脂分子層,A錯誤;
B、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交流頻繁,核孔數(shù)目多,與核糖體、某種RNA合成有關(guān)的核仁也較大,B錯誤;
C、細(xì)胞核中儲存遺傳物質(zhì)的是脫氧核糖核酸,即DNA,常與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色質(zhì),C錯誤;
D、核孔運輸障礙可能是組成核孔蛋白的氨基酸種類發(fā)生變化導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,功能也發(fā)生變化,D正確。
故選D。
11. 下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述,正確的是( )
A. 酶為化學(xué)反應(yīng)供能從而降低反應(yīng)活化能
B. 離開活細(xì)胞的酶不具有催化作用
C. 酶的基本組成單位是核糖核苷酸
D. 酶具有專一性和高效性的特性
【答案】D
【解析】
【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA。
2、酶的催化作用可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)(如呼吸酶),也可發(fā)生在細(xì)胞外(如消化酶)。
3、結(jié)構(gòu)決定功能,酶的分子結(jié)構(gòu)不同決定酶的功能不同。
4、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。
【詳解】A、酶是降低化學(xué)反應(yīng)活化能,而不是為反應(yīng)過程供能,A錯誤;
B、離開活細(xì)胞的酶只要條件適宜,就可以有催化能力,B錯誤;
C、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA,因此酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸,C錯誤;
D、酶的分子結(jié)構(gòu)不同決定酶的功能不同,酶具有專一性和高效性的特性,D正確。
故選D。
12. 下列有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用敘述正確的是( )
A. 有氧呼吸和無氧呼吸的每個階段均可產(chǎn)生ATP
B. 有氧呼吸的第一階段與無氧呼吸的第一階段完全相同
C. 細(xì)胞呼吸和光合作用過程中都能產(chǎn)生NADPH
D. 有氧呼吸的三個階段和光合作用的兩個階段都可產(chǎn)生ATP
【答案】B
【解析】
【分析】細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸,無氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生ATP,有氧呼吸三個階段都生成ATP;細(xì)胞呼吸和光合作用需要的酶不同,各種酶需要的最適條件可能有差異。
【詳解】A、無氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生ATP,第二階段不能產(chǎn)生,A錯誤;
B、有氧呼吸的第一階段與無氧呼吸的第一階段完全相同,都是葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)變成丙酮酸,B正確;
C、細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的是NADH,光合作用過程中產(chǎn)生NADPH,C錯誤;
D、光合作用只有光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP,D錯誤。
故選B。
13. 科研人員研究了溫度對人工種植的番茄幼苗光合作用與呼吸作用的影響,其他條件相同且適宜,實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )

A. 真光合作用的最適溫度為25℃
B. P點時,真光合速率與呼吸作用速率相等
C. 光照條件下,25C最有利于番茄幼苗生長
D. 光照條件下,30℃最有利于番茄幼苗生長
【答案】C
【解析】
【分析】1、圖中自變量為溫度,光照下吸收CO2的量為凈光合速率,黑暗中放出CO2的量代表的是不同溫度下有機物的消耗量,也代表呼吸速率。
2、實際光合速率(真光合作用)=凈光合速率+呼吸速率。
【詳解】A、黑暗條件下植物CO2釋放量表示呼吸作用,光照條件下植物CO2吸收量表示凈光合作用,實際光合作用=凈光合作用+呼吸作用,由圖數(shù)據(jù)可得實際光合作用最適溫度范圍為30~35℃(此溫度范圍內(nèi),呼吸作用與凈光合作用之和較大),若要明確最適溫度應(yīng)該細(xì)化溫度梯度研究,A錯誤;
B、P點時,凈光合速率等于呼吸速率,則真光合速率=2×呼吸作用速率,B錯誤;
CD、在光照下,圖中數(shù)據(jù)表明溫度在25℃時,植物的凈光合速率最大,最有利于番茄幼苗生長,C正確,D錯誤。
故選C。
14. 下圖為研究滲透作用的實驗裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,水分子和單糖均可以透過半透膜,而蔗糖分子則不能。漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)初始液面相同,當(dāng)滲透達(dá)到平衡時,液面差為m(m>0)。下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A. 滲透平衡前,溶液S1的濃度大于溶液S2的濃度
B. 滲透平衡前,漏斗中的水分子不能進(jìn)入燒杯
C. 滲透平衡時,燒杯中的水分子仍然能夠進(jìn)入漏斗
D. 滲透平衡時,溶液S1的濃度大于溶液S2的濃度
【答案】B
【解析】
【分析】滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力,滲透壓大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目,溶質(zhì)微粒越多,即溶液濃度越高,對水的吸引力越大,滲透壓越高。
【詳解】A、漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)初始液面相同,當(dāng)滲透達(dá)到平衡時,液面差為m(m>0),說明滲透平衡前,溶液S1的濃度大于溶液S2的濃度,A正確;
B、達(dá)到滲透平衡前,水分子通過半透膜進(jìn)如漏斗的速率大于進(jìn)入燒杯的速率,B錯誤;
C、達(dá)到滲透平衡時,水分子通過半透膜進(jìn)出的速率相等,C正確;
D、當(dāng)滲透達(dá)到平衡時,液面高度差產(chǎn)生的液體壓強等于半透膜兩側(cè)濃度差形成的滲透壓。因此,溶液S1的濃度大于溶液S2的濃度,D正確。
故選B。
15. 下圖為用同一種酶進(jìn)行的不同實驗結(jié)果,下列敘述正確的是( )
A. 酶的空間結(jié)構(gòu)一旦改變,則活性完全喪失
B. 圖1實驗結(jié)果表明酶具有專一性的特性
C. 圖2的實驗結(jié)果表明該酶的最適溫度是30℃
D. 圖2中增加酶的量,則生成物的量會上升
【答案】B
【解析】
【分析】據(jù)圖分析,圖1中在酶的催化作用下,麥芽糖的含量逐漸降低,而蔗糖的含量不變,說明該酶是麥芽糖酶;圖2中實驗的自變量是溫度,研究的是溫度對麥芽糖酶活性的影響,由圖可知,三種溫度中30℃下麥芽糖酶的催化效率最高。
【詳解】A、酶的結(jié)構(gòu)決定其功能,酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,則催化活性將下降甚至喪失,A錯誤;
B、據(jù)圖分析,圖1中在酶的催化作用下,麥芽糖的含量逐漸降低,而蔗糖的含量不變,說明酶具有專一性,且該酶是麥芽糖酶,B正確;
C、圖2的實驗結(jié)果不能確定30℃是最適溫度,需要進(jìn)一步縮小溫度梯度做進(jìn)一步的實驗,C錯誤;
D、生成物的量是由反應(yīng)物的量決定的,圖2實驗中即使增加酶的量,生成物的量也不會上升,D錯誤。
故選B。
16. 在有氧條件下,癌細(xì)胞與正常細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量基本相同,但其利用的葡萄糖是正常細(xì)胞的數(shù)倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A. 圖中A代表膜上的載體蛋白,葡萄糖通過自由擴散進(jìn)入細(xì)胞
B. 癌細(xì)胞可能通過②過程形成核糖進(jìn)而作為合成DNA的原料
C. 圖中癌細(xì)胞在有氧條件下既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸
D. 在有氧條件下癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比①~④過程明顯增強
【答案】C
【解析】
【分析】分析題圖:圖示表示癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,①表示癌細(xì)胞吸收葡萄糖的過程,其中A最可能是細(xì)胞膜上運輸葡萄糖的載體;②表示葡萄糖代謝形成中間產(chǎn)物五碳糖;③表示癌細(xì)胞無氧呼吸(第二階段);④表示癌細(xì)胞的有氧呼吸(第二階段與第三階段)。
【詳解】A、物質(zhì)通過自由擴散進(jìn)入細(xì)胞時不需要載體蛋白的協(xié)助,故葡萄糖借助載體蛋白A進(jìn)入細(xì)胞不屬于自由擴散,為協(xié)助擴散或主動運輸,A錯誤;
B、DNA的五碳糖為脫氧核糖,B錯誤;
C、根據(jù)題干信息“癌細(xì)胞與正常細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量基本相同,但其利用的葡萄糖是正常細(xì)胞的數(shù)倍”可知,癌細(xì)胞在有氧條件下既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸,C正確;
D、在有氧的條件下,癌細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸,正常細(xì)胞在有氧的條件下,幾乎不進(jìn)行無氧呼吸,所以與正常細(xì)胞相比,①?④過程在癌細(xì)胞中明顯增強的是無氧呼吸,即圖中的①②③,D錯誤。
故選C。
17. 如圖為人體細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,①②代表相關(guān)的過程,下列分析正確的是( )
A. 生物體內(nèi)吸能反應(yīng)所需能量均來自過程②
B. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化屬于可逆反應(yīng)
C. 人體內(nèi)過程①所需要的能量來自細(xì)胞呼吸
D. 過程①和②需要的是相同的酶
【答案】C
【解析】
【分析】1、ATP 是腺苷三磷酸的英文名稱縮寫。ATP 分子的結(jié)構(gòu)可以簡寫成A—P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表一種特殊的化學(xué)鍵。
2、題圖分析:依題意,該圖是ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程,據(jù)圖可知,①過程是ADP與Pi合成ATP的過程,②過程是ATP水解產(chǎn)生ADP和Pi,同時釋放能量的過程。
【詳解】A、植物光合作用過程所需能量來自太陽光能,A錯誤;
B、在ATP與ADP轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)可逆,能量不可逆,因此ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不屬于可逆反應(yīng),B錯誤;
C、據(jù)圖可知,過程①是ADP與Pi合成ATP的過程,該過程所需要的能量來自細(xì)胞呼吸中有機物氧化所釋放的能量,C正確;
D、酶有專一性,過程①和②是不同反應(yīng),所需酶不同,D錯誤。
故選C。
18. 下列有關(guān)敘述合理的是( )
A. 探究CO2濃度對植物光合作用強度的影響,自變量為CO2濃度
B. 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用時,可用斐林試劑或碘液進(jìn)行檢測
C. 探究溫度對酶活性的影響時,可選用過氧化氫酶和過氧化氫進(jìn)行實驗
D. 探究pH對酶活性的影響時,可選用淀粉酶和可溶性淀粉進(jìn)行實驗
【答案】A
【解析】
【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答。
【詳解】A、探究CO2濃度對植物光合作用強度的影響,自變量為CO2濃度,因變量為光合作用強度,A正確;
B、由于蔗糖是否發(fā)生水解,都不與碘液反應(yīng),因此如果用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,不能用碘液檢測實驗結(jié)果,B錯誤;
C、過氧化氫的分解受溫度影響,故探究溫度對酶活性影響時,不能選用過氧化氫酶作為實驗材料,C錯誤;
D、在探究pH對酶活性的影響時,因淀粉在酸性條件下也會水解,所以不宜選用淀粉和淀粉酶,D錯誤。
故選A。
19. “觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗中,某同學(xué)觀察到的細(xì)胞正處于如下圖所示的狀態(tài),L代表細(xì)胞壁,M代表細(xì)胞液、N代表外界溶液。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 若選用根尖分生區(qū)細(xì)胞為材料,則質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯
B. 若選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料,則無質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C. 質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮
D. 圖示中此時外界溶液(N)的濃度大于細(xì)胞液(M)的濃度
【答案】C
【解析】
【分析】植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的條件:(1)必須是活細(xì)胞;(2)細(xì)胞液與外界溶液必須有濃度差;(3)成熟的植物,即有細(xì)胞壁和大的液泡,且液泡最好有顏色便于觀察。
【詳解】A、由于根尖分生區(qū)細(xì)胞不具有大液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,不能作為觀察質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的實驗材料,A錯誤;
B、用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料,可以觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,只是不便于觀察,B錯誤;
C、質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞壁和原生質(zhì)層出現(xiàn)不同程度收縮,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,C正確;
D、據(jù)圖只能判斷這些細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),不能確定是正在質(zhì)壁分離還是質(zhì)壁分離復(fù)原,因此無法判定外界溶液濃度與細(xì)胞液濃度之間的大小關(guān)系,D錯誤。
故選C。
20. 某生物興趣小組利用自制的纖維素水解液(含5%葡萄糖)培養(yǎng)酵母菌并探究其細(xì)胞呼吸(如下圖)。下列敘述正確的是( )
A. 培養(yǎng)開始時向甲瓶中加入重鉻酸鉀和稀硫酸以便檢測乙醇生成
B. 乙瓶的溶液由藍(lán)色變成黃色,表明酵母菌已產(chǎn)生了CO2
C. 僅根據(jù)該實驗的結(jié)果就可以確定酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
D. 實驗中增加甲瓶中初始酵母菌的數(shù)量能提高乙醇最大產(chǎn)量
【答案】B
【解析】
【分析】酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌,因此便于用來研究細(xì)胞呼吸的不同方式;酵母菌在有氧和無氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸。在有氧條件下,酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生大量的二氧化碳和水;在無氧條件下,酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生酒精,還產(chǎn)生少量的二氧化碳。
【詳解】A、由于葡萄糖也可與酸性的重鉻酸鉀發(fā)生顏色反應(yīng),故應(yīng)在充分反應(yīng)后(葡萄糖消耗完),從甲瓶中取適量濾液,加入重鉻酸鉀以便檢測乙醇生成,A錯誤;
B、CO2使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃,所以乙瓶的溶液由藍(lán)變綠再變黃,表明酵母菌已產(chǎn)生了CO2,B正確;
C、用對比實驗法(有氧和無氧條件)可以探究酵母菌的呼吸類型,僅根據(jù)該實驗結(jié)果不能完全確定酵母細(xì)胞呼吸的方式,C錯誤;
D、由于培養(yǎng)液中葡萄糖的含量一定,因此增加甲瓶的酵母菌數(shù)量不能提高乙醇最大產(chǎn)量,D錯誤。
故選B。
第Ⅱ卷(非選擇題,共60分)
二、非選擇題(本大題共5大題,每空2分,共60分)
21. 圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,圖乙表示一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(注:圖中數(shù)字表示氨基酸序號;-S-S-是由2個-SH脫去2個H形成的)。據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中B為組成蛋白質(zhì)的基本單位,它的結(jié)構(gòu)通式為____。
(2)每條肽鏈中氨基酸是通過____(化學(xué)鍵名稱)連接。
(3)圖乙中胰島素是人體內(nèi)的一種蛋白質(zhì)類激素,由51個氨基酸組成,胰島素的相對分子質(zhì)量比原來51個氨基酸的總相對分子質(zhì)量減少了____。
(4)胰島素的分子與其他蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的原因有很多種,其中與多肽有關(guān)的原因是____,胰島素可以降低血糖濃度,這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有____功能。
(5)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質(zhì)的變性及功能喪失,其原因主要是____。
【答案】(1) (2)肽鍵
(3)888 (4) ①. 肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同 ②. 調(diào)節(jié)機體生命活動
(5)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞了
【解析】
【分析】題圖分析:圖甲A是蛋白質(zhì)的組成元素,包括C、H、O、N等;B是蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上;①是氨基酸的脫水縮合反應(yīng),C是連接氨基酸殘基的化學(xué)鍵是肽鍵。
【小問1詳解】
B為氨基酸,組成氨基酸的元素主要有C、H、O、N等,在人體內(nèi)可以合成的氨基酸屬于非必需氨基酸。氨基酸結(jié)構(gòu)簡式為:中心碳原子上連著一個氫原子、一個氨基、一個羧基和一個R基團(tuán),即 。
【小問2詳解】
氨基酸在核糖體上通過脫水縮合形成肽鏈,氨基酸之間通過肽鍵(C)連接。
【小問3詳解】
圖乙中這51個氨基酸形成胰島素,形成了兩條肽鏈,除了失去49分子水,還形成了3個二硫鍵,因此相對分子質(zhì)量比原來51個氨基酸的總相對分子質(zhì)量減少了49×18+2×3=888。
【小問4詳解】
蛋白質(zhì)多樣性的原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同,肽鏈盤曲、折疊形成的空間結(jié)構(gòu)不同。其中與多肽有關(guān)的是肽鏈盤曲、折疊形成的空間結(jié)構(gòu)不同。胰島素可以降低血糖濃度,這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動功能。
【小問5詳解】
蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,在高溫、強酸、強堿下,空間結(jié)構(gòu)易發(fā)生不可以的改變引起蛋白質(zhì)的變性及功能喪失。
22. 下圖甲是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中1~13為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是____(填名稱),若甲是洋蔥根尖幼嫩細(xì)胞,則圖中不該具有的結(jié)構(gòu)是____(填序號)。
(2)圖甲中[12]是合成____的場所,[7]內(nèi)____(填名稱)被破壞,[12]則不能正常合成。
(3)若用3H標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細(xì)胞,測得細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器上放射性強度發(fā)生的變化如圖乙所示,則圖乙中的I、III所示細(xì)胞器的名稱依次是____。
(4)圖丙表示細(xì)胞間信息交流的一種方式,請舉出一例這種信息交流的實例:____。
【答案】(1) ①. 細(xì)胞膜 ②. 9、11
(2) ①. 蛋白質(zhì) ②. 核仁
(3)核糖體、高爾基體
(4)精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合
【解析】
【分析】分析題圖:在圖甲中,1為細(xì)胞壁,2為高爾基體,3為核仁,4為核膜,5為染色質(zhì),6為核孔,7為細(xì)胞核,8為線粒體,9為葉綠體,10為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),11為液泡,12為核糖體,13為細(xì)胞膜。圖乙表示在分泌蛋白的合成與運輸過程中,在細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器上放射性強度出現(xiàn)的先后順序及發(fā)生的變化,由于氨基酸是蛋白質(zhì)合成的原料,因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別對應(yīng)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。圖丙為細(xì)胞間通過直接接觸進(jìn)行的信息交流的過程。
【小問1詳解】
細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界, 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,因此圖甲中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是13所示的細(xì)胞膜。若甲是洋蔥根尖幼嫩細(xì)胞,則圖中不該具有的結(jié)構(gòu)是9所示的葉綠體、11所示的液泡。
【小問2詳解】
在圖甲中,12是核糖體,核糖體合成蛋白質(zhì)的場所。7為細(xì)胞核,細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。若核仁被破壞,核糖體則不能正常合成。
【小問3詳解】
3H標(biāo)記的氨基酸是合成分泌蛋白的原料。分泌蛋白質(zhì)先在核糖體上合成,然后經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和高爾基體的進(jìn)一步修飾加工,最后通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,據(jù)此結(jié)合圖乙呈現(xiàn)的信息可推知:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示細(xì)胞器的名稱依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。
【小問4詳解】
圖丙表示通過相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸而進(jìn)行細(xì)胞間的直接的信息交流,精子與卵細(xì)胞之間的識別與結(jié)合就屬于此實例。
23. 如圖為Na+和葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的跨膜運輸方式是____。
(2)轉(zhuǎn)運蛋白分為載體蛋白和____,它們在轉(zhuǎn)運分子和離子時,其作用機制是____的。(填相同或不同)
(3)Na+從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液需要ATP直接供能,ATP的結(jié)構(gòu)簡式為____。
【答案】(1)主動運輸
(2) ①. 通道蛋白 ②. 不同
(3)A-P~P~P
【解析】
【分析】1、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時,是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸,為主動運輸;而運出小腸上皮細(xì)胞時,是從高濃度向低濃度一側(cè)運輸,且需要轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助,為協(xié)助擴散。
2、Na+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時,是由高濃度向低濃度一側(cè)運。且需要轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助,為協(xié)助擴散;而運出細(xì)胞時,由低濃度到高濃度一側(cè)運輸,且消耗能量,為主動運輸。
【小問1詳解】
由于被選擇吸收的物質(zhì)葡萄糖從低濃度一邊(腸腔)到高濃度一邊(小腸上皮細(xì)胞),需要的能量來自于 Na+電化學(xué)梯度的勢能,所以葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的跨膜運輸是主動運輸。
【小問2詳解】
轉(zhuǎn)運蛋白分為載體蛋白和通道蛋白,載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過,而且每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生自身構(gòu)象的改變,通道蛋白具有選擇 性,只容許與自身通道直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子和離子通過,在開放時其構(gòu)象發(fā)生改變,所以為載體蛋白和通道蛋白的作用機制不同。
【小問3詳解】
ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表特殊的磷酸鍵。水解時遠(yuǎn)離A的特殊磷酸鍵易斷裂,釋放大 量的能量,供給各項生命活動,所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。
24. 下圖1表示人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的過程,其中a~c表示相關(guān)反應(yīng)階段,甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。圖2表示某裝置中氧濃度對小麥種子CO2釋放量的影響。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1中物質(zhì)甲表示____,乙表示____。圖1中a、b、c代表反應(yīng)的生理過程,產(chǎn)生能量最多生理過程____(填圖中字母)和場所是____。
(2)圖2中A點時,小麥種子細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的方式是____,此過程場所在____,為了有利于貯存小麥種子,貯藏室內(nèi)的氧氣量應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖2中的____點所對應(yīng)的濃度。
【答案】(1) ①. H2O ②. CO2 ③. c ④. 線粒體內(nèi)膜
(2) ①. 無氧呼吸 ②. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ③. B
【解析】
【分析】分析題圖:在圖1中,a表示有氧呼吸第一階段,b表示有氧呼吸第二階段,c表示有氧呼吸第三階段;甲表示H2O,乙表示CO2。在圖2中,A點時對應(yīng)的氧濃度為0,小麥種子進(jìn)行無氧呼吸,釋放出CO2;由A點到B點,隨著氧濃度的增加,無氧呼吸受到抑制的程度逐漸加強,所以CO2的釋放量逐漸減少;B點之后,隨著氧濃度的增加,小麥種子的有氧呼吸逐漸加強,所以CO2的釋放量又不斷增加。
【小問1詳解】
在圖1中,物質(zhì)甲表示在c所示的有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的H2O,乙表示在b所示的有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的CO2,a表示有氧呼吸第一階段。在有氧呼吸過程中,c所示的有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量最多,其反應(yīng)場所是線粒體內(nèi)膜。
【小問2詳解】
在圖2中,A點時對應(yīng)的氧濃度為0,說明小麥種子細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是無氧呼吸,無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。B點時CO2釋放的相對值最低,說明小麥種子細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的呼吸作用最弱,有機物消耗的最少。可見,為了有利于貯存小麥種子,貯藏室內(nèi)的氧氣量應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖2中的B點所對應(yīng)的濃度。
25. 下圖為綠色植物進(jìn)行光合作用過程中物質(zhì)的變化,I和Ⅱ分別代表不同的過程,①~④代表代謝產(chǎn)物,回答下列問題。
(1)過程I為光合作用的____階段,場所為____,其中產(chǎn)生的NADPH的作用是____。
(2)葉綠體中吸收光能的色素有4種,它們可以歸為葉綠素和____兩大類,其中葉綠素主要吸收____。
(3)若突然降低光照強度,則短時間內(nèi)④的含量將會____(增加、減少或不變)。
(4)我國新疆地區(qū),夏季日照時間長,光照充足,晝夜溫差大,那里出產(chǎn)的哈密瓜往往特別甜,這是因為____。
【答案】(1) ①. 光反應(yīng) ②. 類囊體薄膜 ③. 作為還原劑,提供能量
(2) ①. 類胡蘿卜素 ②. 藍(lán)紫光和紅光
(3)減少 (4)白天光合作用旺盛有機物合成多,晚上呼吸作用微弱有機物消耗少,因此有機物積累多
【解析】
【分析】分析題圖:Ⅰ為光反應(yīng),場所是類囊體薄膜;Ⅱ為暗反應(yīng),場所是葉綠體基質(zhì)。①為O2,②NADP+,③為ADP+Pi,④為C5。
【小問1詳解】
過程I需要吸收光能,為光合作用的光反應(yīng)階段,場所為類囊體薄膜,其中產(chǎn)生的NADPH作為還原劑,參與暗反應(yīng)階段的C3的還原,同時也為之提供能量。
【小問2詳解】
葉綠體中吸收光能的色素分為葉綠素和類胡蘿卜素兩大類,其中葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光。
【小問3詳解】
④為C5。若突然降低光照強度,則光反應(yīng)立即減弱,生成的ATP和NADPH減少,導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3的還原減弱,生成的C5減少,而短時間內(nèi)CO2和C5結(jié)合形成C3的固定過程仍在進(jìn)行,所以短時間內(nèi)④的含量將會減少。
【小問4詳解】

相關(guān)試卷

安徽省蕪湖市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試卷(Word版附解析):

這是一份安徽省蕪湖市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試卷(Word版附解析),共44頁。

安徽省蚌埠市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷(Word版附答案):

這是一份安徽省蚌埠市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷(Word版附答案),共8頁。

安徽省蚌埠市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試卷(PDF版附答案):

這是一份安徽省蚌埠市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試卷(PDF版附答案),共9頁。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

天津市部分區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試卷(Word版附解析)

天津市部分區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試卷(Word版附解析)

安徽省蚌埠市2022-2023學(xué)年高二生物下學(xué)期期末試題(Word版附解析)

安徽省蚌埠市2022-2023學(xué)年高二生物下學(xué)期期末試題(Word版附解析)

安徽省蚌埠市2022-2023學(xué)年高二生物下學(xué)期期末試題(Word版附解析)

安徽省蚌埠市2022-2023學(xué)年高二生物下學(xué)期期末試題(Word版附解析)

安徽省蚌埠市2021-2022學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試題(Word版附解析)

安徽省蚌埠市2021-2022學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試題(Word版附解析)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部