一、認真思考,我能填。
1. 2023年7月28日至8月8日,第31屆世界大學生夏季運動會在成都舉行。這屆大運會共歷時( )天,2023年共有( )天。
【答案】 ①. 12 ②. 365
【解析】
【分析】7月是大月,有31天,從7月28日到7月31日,經(jīng)過了4天。從8月1日到8月8日,經(jīng)過了8天。則從7月28日到8月8日,經(jīng)過了(4+8)天。先用2023除以4,有余數(shù),則2023年是平年,全年有365天。
【詳解】31-28+1+8=12(天)
2023÷4=505……3
則2023年是平年,共有365天。
2. 成都地鐵四號線“一站一景”將三千年成都歷史串聯(lián)起來,堪稱全國“最文藝”的地鐵線。線路全長四十三點三千米,畫線部分的數(shù)寫作( ),單日客運量可達75.02萬乘次,畫線部分的數(shù)讀作( )。
【答案】 ①. 43.3 ②. 七十五點零二
【解析】
【分析】小數(shù)讀法:讀小數(shù)時,先讀整數(shù)部分,整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀,再讀小數(shù)點,小數(shù)點讀作“點”,最后讀小數(shù)部分。小數(shù)部分要從左往右依次讀出每個數(shù)字,而且有幾個零就讀出幾個零。
小數(shù)寫法:寫小數(shù)時,整數(shù)部分按整數(shù)的寫法來寫,整數(shù)部分是0就寫0,然后在整數(shù)部分的右下角點上小數(shù)點,小數(shù)部分按從左往右的順序依次寫出每個數(shù)字。
【詳解】四十三點三千米,畫線部分的數(shù)寫作43.3,75.02萬乘次,畫線部分的數(shù)讀作七十五點零二。
3. 根據(jù)算式圈一圈,算一算。
14×4=□
【答案】56,圈一圈見詳解
【解析】您看到的資料都源自我們平臺,家威鑫 MXSJ663 免費下載 【分析】計算14×4時,將14分成10和4,分別求出10×4以及4×4的積,再將兩個積相加求和,據(jù)此作答。
【詳解】10×4=40
4×4=16
40+16=56
14×4=56
(圈一圈不唯一)
4. 根據(jù)算式圈一圈,算一算。
63÷3=□
【答案】21;圈一圈見詳解
【解析】
【分析】計算63÷3時,將63看成60+3,分別用60和3除以3,再將兩個商相加。
【詳解】60÷3=20
3÷3=1
20+1=21
則63÷3=21
5. 根據(jù)算式算一算,填一填。
204×5=□
【答案】1020
1000;20
【解析】
【分析】計算204×5時,將204看出200+4,分別用200和4乘5,再將兩個積相加
【詳解】204×5=1020
6. 在括號里填上“”“”或“”。
17×5( )15×7 79×2×0( )79+2+0
1000( )5×190 630÷9( )63÷9
15.6米( )16.5米 1.60元( )16角
【答案】 ①. < ②. < ③. > ④. > ⑤. < ⑥. =
【解析】
【分析】(1)根據(jù)整數(shù)比較大小的方法進行比較,位數(shù)多的數(shù)大,位數(shù)相同時,從最高位開始比較,一直到兩個數(shù)位相同,但數(shù)字不一樣,哪個數(shù)字大,哪個數(shù)就更大;(2)含有算式的比較,可以先計算出每個算式的結果,再比較大??;(3)小數(shù)比較大小,先看他們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大,當整數(shù)部分相同時,看十分位,十分位大的那個數(shù)就大,依次類推進行比較;(4)單位不統(tǒng)一時,先換算成相同的單位再比較大小,1元=10角,據(jù)此作答。
【詳解】(1)17×5=85,15×7=105,85<105,所以17×5<15×7。
(2)79×2×0=0,79+2+0=81,0<81,所以79×2×0<79+2+0。
(3)190×5=950,1000>950,所以1000>5×190。
(4)630÷9=70,63÷9=7,70>7,所以630÷9>63÷9。
(5)15.6的整數(shù)部分是15,16.5的整數(shù)部分是16,15<16,所以15.6米<16.5米。
(6)16角=1.60元,所以1.60元=16角。
所以17×5<15×7;79×2×0<79+2+0;1000>5×190;630÷9>63÷9;15.6米<16.5米;1.60元=16角。
7. 愉快的周末。
(1)周末,笑笑早上( )時( )分來到圖書館,中午12時30分離開。她在圖書館學習了( )小時( )分鐘。
(2)15時,笑笑開始做作業(yè),經(jīng)過1小時40分鐘后完成。笑笑完成作業(yè)是下午( )時( )分。
【答案】7. ①. 9 ②. 10 ③. 3 ④. 20
8. ①. 4 ②. 40
【解析】
【分析】(1)根據(jù)時間表可知,笑笑到達圖書館的時間是早上9時10分。根據(jù)經(jīng)過時間=結束時刻-開始時刻,求出她在圖書館學習的時間。
(2)根據(jù)結束時刻=開始時刻+經(jīng)過時間,求出完成作業(yè)的時刻,再用普通計時法表示。
【小問1詳解】
12時30分-9時10分=3小時20分鐘
周末,笑笑早上9時10分來到圖書館,中午12時30分離開。她在圖書館學習了3小時20分鐘。
【小問2詳解】
15時+1小時40分鐘=16時40分
16時40分是下午4時40分。
笑笑完成作業(yè)是下午4時40分。
8. 王叔叔想靠墻用柵欄圍一個長6米,寬5米的長方形花園。至少需要柵欄( )米。
【答案】16
【解析】
【分析】因為一面靠墻,當需要柵欄最少時,一條長邊靠墻即可,那么只需要計算兩條寬和一條長的總長度;據(jù)此求出柵欄的長度即可。
【詳解】6+5×2
=6+10
=16(米)
即至少需要柵欄16米。
三、仔細看題,我能算。
9. 直接寫出得數(shù)。


【答案】90;11;80;408
480;21;3;42
【解析】
詳解】略
10. 列豎式計算。

46.9元元
【答案】1225;2036
386;449元
【解析】
【分析】三位數(shù)乘一位數(shù)算法:三位數(shù)與一位數(shù)的個位和個位要對齊,數(shù)位多的放上面,用一位數(shù)分別與三位數(shù)的每一位數(shù)相乘,滿十進一即可;
整數(shù)減法計算法則:相同數(shù)位對齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減;
小數(shù)加法和減法的計算方法:要把小數(shù)點對齊,也就是相同數(shù)位對齊;從最低位算起,各位滿十要進一;不夠減時要向前一位借 1 當 10 再減;被減數(shù)是整數(shù)時,要添上小數(shù)點,并根據(jù)減數(shù)的小數(shù)部分補上0后再減。
【詳解】175×7=1225 4×509=2036

690?304=386 46.9元?2元=44.9元

11. 脫式計算。


【答案】637;438;592
67;780;3500
【解析】
【分析】(1)(3)按照運算順序,從左到右依次計算即可;
(2)按照運算順序,先算小括號里加法,再算括號外的減法;
(4)按照運算順序,先算除法,再算加法;
(5)按照運算順序,先算乘法,再算減法;
(6)按照運算順序,先算小括號里的乘法,再算括號外的乘法。
【詳解】
=3500
四、操作分析,我能畫。
12. 請你在如圖所示方格紙上畫出一個正方形和一個長方形,并且周長相等。(每個小方格邊長為1厘米)
(1)你畫的正方形邊長( )厘米,計算周長列式:( )。
(2)你畫的長方形長( )厘米,寬( )厘米,計算周長列式:( )。
【答案】畫圖見詳解
(1)4;4×4=16(厘米)(答案不唯一)
(2)5;3;(5+3)×2=16(厘米)
(答案不唯一)
【解析】
【分析】根據(jù)正方形的周長=邊長×4以及長方形的周長=(長+寬)×2,可以畫周長為16厘米的正方形和長方形,則正方形的邊長是4厘米。長方形的長寬和是8厘米,可以是長5厘米寬3厘米。據(jù)此畫圖。
【詳解】(答案不唯一)
(1)你畫的正方形邊長4厘米,計算周長列式:4×4=16(厘米)。(答案不唯一)
(2)你畫的長方形長5厘米,寬3厘米,計算周長列式:(5+3)×2=16(厘米)。(答案不唯一)
五、解決問題,我能行。
13. 看圖列式并計算。
【答案】299下
【解析】
【分析】用笑笑的數(shù)量加上45下,求出淘氣的數(shù)量。再將兩人的數(shù)量相加即可。
【詳解】127+45+127=299(下)
兩人一共跳了299下。
14. 看圖列式并計算。
【答案】210千克
【解析】
【分析】用大米一份的重量乘3,求出大米的總重量,再用大米和玉米的總重量減去大米的總量,即可求出玉米的總重量。據(jù)此解答即可。
【詳解】750-180×3
=750-540
=210(千克)
即玉米的重量是210千克。
15. 國畫是我國的傳統(tǒng)繪畫形式。一幅國畫長18.5分米,寬9.5分米。給這幅國畫四周裝上花邊,買50分米的花邊夠嗎?
【答案】不夠
【解析】
【分析】長方形的周長=(長+寬)×2,據(jù)此求出這幅國畫的周長,再與花邊長度比較大小。
【詳解】(18.5+9.5)×2
=28×2
=56(分米)
56分米>50分米
答:買50分米的花邊不夠。
思維拓展。
16. 下面算式中,□和△各代表幾?
□+△=36 □=( )。
□=△+△+△ △=( )。
【答案】 ①. 27 ②. 9
【解析】
【分析】□=△+△+△,則□+△=△+△+△+△=36,△=36÷4=9。用36減去9,即可求出□表示的數(shù)。
【詳解】36÷4=9
36-9=27
□=27 △=9
17. 如圖,用4個一樣大的長方形和一個小正方形,拼成一個周長為64厘米的大正方形,每個長方形的周長是多少厘米?
【答案】32厘米
【解析】
【分析】根據(jù)題圖可知,大正方形的邊長等于長方形的長寬和,根據(jù)正方形的邊長=周長÷4,求出長方形的長寬和,再根據(jù)長方形的周長=(長+寬)×2解答。
【詳解】64÷4=16(厘米)
16×2=32(厘米)
答:每個長方形的周長是32厘米。
18. 一條公路長200米,公路兩旁每隔5米栽一棵柳樹,兩頭都栽,一共栽了多少棵柳樹?
【答案】82棵
【解析】
【分析】兩頭都栽,則一旁樹的棵數(shù)=間隔數(shù)+1。先用這條公路長度除以間隔長度,求出間隔數(shù),再加上1,求出一旁栽樹棵數(shù)。用一旁栽樹棵數(shù)乘2,求出栽樹總棵數(shù)。
【詳解】(200÷5+1)×2
=(40+1)×2
=41×2
=82(棵)
答:一共栽了82棵樹。
19. 水果拼盤大賽開始了!一班比二班多買12千克水果,三班比一班多買28千克水果,三班的水果質量是二班的3倍。請問一班、二班、三班各買了多少千克水果?
【答案】一班買了32千克水果,二班買了20千克水果,三班買了60千克水果
【解析】
【分析】根據(jù)題意可知,三班比二班多買(12+28)千克水果。三班的水果質量是二班的3倍,則三班比二班多買水果質量是二班的(3-1)倍,二班買了(12+28)÷(3-1)千克水果。用二班買水果質量乘2,求出三班買水果質量。用二班買水果質量加上12千克,求出一班買水果質量。
【詳解】(12+28)÷(3-1)
=40÷2
=20(千克)
20×3=60(千克)
20+12=32(千克)
答:一班買了32千克水果,二班買了20千克水果,三班買了60千克水果?!?br>200
4
5
×
200
4
5
1000
20

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