時間：60分鐘分值：60分
一、單項選擇題：（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
1. “萬事開頭難”，但是“好的開始是成功的一半”。這句話給我們的啟示是（ ）
A. 進入新學(xué)校，認(rèn)識新同學(xué)，以后的學(xué)習(xí)就成功了―半
B. 只要把七年級的課程學(xué)好，以后的課程就肯定沒問題
C. 七年級是初中的開始，只要升入七年級了，學(xué)習(xí)自然就好了
D. 我們應(yīng)該珍惜七年級這個新起點，努力為以后的成功打下堅實的基礎(chǔ)
【答案】D
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查步入初中生活。
D：依據(jù)教材知識可知：進入中學(xué)新環(huán)境，初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，我們要珍惜這個新起點，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力，體驗成為一名初中生的快樂，為以后的成功打下堅實的基礎(chǔ)，所以D正確，
A：錯誤，進入新學(xué)校，認(rèn)識新同學(xué)，是學(xué)習(xí)的開始，要取得學(xué)習(xí)上的成功需要我們付出實在的行動；
B：錯誤，并非只要把七年級的課程學(xué)好就行；
C：錯誤，我們要調(diào)整自己，制定學(xué)習(xí)計劃，不懈努力。
故本題選：D。
2. 中學(xué)生活的許許多多，都是生命饋贈給我們成長的禮物。這些成長的禮物是指（ ）
①中學(xué)生活中的新的環(huán)境能重塑一個“我”
②中學(xué)生活給我們提供了發(fā)展自我多種機會
③中學(xué)生活意味著我們有新的機會和可能
④中學(xué)生活意味著我們要面臨新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)
A. ①②③B. ①②④C. ①②③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【詳解】中學(xué)生活意味著我們有新的機會和可能，中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會；中學(xué)生活意味著我們要面臨新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，在新的環(huán)境中，我們有機會重新您看到的資料都源自我們平臺，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份塑造一個自我，①②③④觀點都正確。故選C。
3. 俗話說：“理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的；理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的?！毕铝袑硐肱c現(xiàn)實的關(guān)系的表述正確的是
①理想不等于現(xiàn)實，理想與現(xiàn)實是有距離的
②現(xiàn)實來源于理想，理想是現(xiàn)實升華
③在確定理想時，要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，反對脫離實際的好高騖遠
④要將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，需要艱苦奮斗和不懈的努力
A. ②③④B. ①③④C. ①②③D. ①②④
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查理想與現(xiàn)實的關(guān)系。依據(jù)教材知識，理想來源于現(xiàn)實，是現(xiàn)實的升華，②說法錯誤?，F(xiàn)實是向目標(biāo)進取的立足點和出發(fā)點；理想不等于現(xiàn)實，理想與現(xiàn)實是有距離的，理想高于現(xiàn)實。在確定理想時，要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，反對脫離實際的好高騖遠。將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，需要艱苦奮斗和不懈的努力。①③④說法正確，故選B。
4. 當(dāng)今社會，終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。我們要確立終生學(xué)習(xí)的觀念，以適應(yīng)現(xiàn)代社會不斷發(fā)展變化的新要求。下列說法能體現(xiàn)這一思想的是（ ）
A. 少壯不努力，老大徒傷悲
B. 活到老，學(xué)到老
C. 學(xué)海無涯苦作舟
D. 讀書破萬卷，下筆如有神
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查終身學(xué)習(xí)。
A：意思是為年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年再悲傷也沒用了，寓意要珍惜時間，A不符合題意；
B：寓意生命不止，學(xué)習(xí)不止，告訴我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，B符合題意；
C：寓意要勤奮、刻苦學(xué)習(xí)，C不符合題意；
D：形容博覽群書，把書反復(fù)地精讀、細(xì)讀，讀透后在寫作文時運用起來就會得心應(yīng)手，D不符合題意；
故本題選B。
5. 隨著考試的腳步越來越近，我們心中難免會感受到繁重的課程和作業(yè)帶來的壓力。面對學(xué)習(xí)壓力，下列認(rèn)識正確的是
A. 過度的學(xué)習(xí)壓力有利于我們更好地發(fā)揮
B. 適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)干勁和潛能
C. 學(xué)習(xí)壓力不利于我們的身心健康發(fā)展
D. 我們應(yīng)該不斷給自己施加學(xué)習(xí)壓力
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)習(xí)壓力的相關(guān)知識。過度的學(xué)習(xí)壓力會使我們陷入焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的發(fā)揮，A錯誤。沒有學(xué)習(xí)壓力，可能會使我們失去動力，停滯不前，適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，B正確。學(xué)習(xí)壓力是需要的，但是壓力要適度，適度的壓力對我們的學(xué)習(xí)，對我們潛能的開發(fā)是有意義的，C錯誤。過度的學(xué)習(xí)壓力會使我們陷入焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的發(fā)揮，D錯誤。故本題正確答案選B。
6. “不識廬山真面目，只緣身在此山中。”有時我們要通過他人來認(rèn)識自己。下面同學(xué)的表現(xiàn)是正確地通過他人認(rèn)識自己的有（ ）
①小麗看著小茜穿著漂亮的新衣服，而自己衣服舊了，心里很難過
②小亮看到同學(xué)熱心助人，很受感動，決定向他學(xué)習(xí)
③小鵬非常在意他人的評價，當(dāng)有人批評他時，他感到羞愧難當(dāng)
④小豪認(rèn)真聽取老師的評價，改進了學(xué)習(xí)方法
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己的途徑。
①：屬于通過與他人比較認(rèn)識自己，與題不符；
②④：小亮看到同學(xué)熱心助人，很受感動，決定向他學(xué)習(xí)；小豪認(rèn)真聽取老師的評價，改進了學(xué)習(xí)方法，這是正確對待他人評價，通過他人評價認(rèn)識自己，②④符合題意；
③：小鵬沒有正確對待他人評價，③說法錯誤；
故本題選D。
7. 古語說：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”這句話教育我們要（ ）
A. 珍惜漂亮衣服B. 珍惜青春C. 珍惜友誼D. 珍惜親情
【答案】B
【解析】
【詳解】此題旨在考查學(xué)生對珍惜青春的認(rèn)識，題文中“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”表明青春是美好的，青春是短暫的，我們要珍惜青春，利用青春的美好時光努力學(xué)習(xí)，為人生打下堅實的基礎(chǔ)，所以ACD不符合題意，正確答案選B。
8. 自從進入初中以后,小明的功課不理想,他對同桌說:初中的學(xué)習(xí)壓力很大,簡直痛苦不堪。為了糾正他的觀念,以下哪句話不應(yīng)該對他說?（ ）
A. 學(xué)習(xí)必然是辛苦的,能學(xué)多少算多少
B. 學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程,我們應(yīng)該尋找學(xué)習(xí)中的樂趣
C. 學(xué)習(xí)既有辛苦的一面,也有快樂的一面,不能只看到學(xué)習(xí)的苦
D. 抱著苦學(xué)的觀念,會影響你學(xué)習(xí)的積極性
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查正確看待學(xué)習(xí)中的苦與樂。
ABC：根據(jù)所學(xué)，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。據(jù)此，ABC說法正確，但不符合題意；
D：抱著苦學(xué)的觀念，會提高學(xué)習(xí)的積極性，D說法錯誤，符合題意；
故本題選D。
9. “朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你不覺嚴(yán)寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖；朋友是菜中的鹽，有你才有味?！边@告訴我們（ ）
①朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好
②在人生旅途上，朋友伴我們同行
③友誼照亮我們的生活之路
④朋友會為我們提供一切需要，滿足我們所有的要求
A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查友情的作用。
①②③：根據(jù)題文描述，朋友對我們至關(guān)重要，朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活得美好；在人生旅途上，朋友伴我們同行；友誼照亮我們的生活之路，①②③正確；
④：朋友會為我們提供一切需要，滿足我們所有的要求的說法過于絕對，④觀點說法錯誤；
本題選擇D。
10. 放假返校時，我一個“好朋友”讓我把作業(yè)給他“借鑒一下”，我斷然拒絕了。后來老師還表揚我做法，這給我們的啟示是（ ）
A. 每個人都有自己的朋友圈B. 交友是一個平等互惠的過程
C. 不能以犧牲原則為代價維護所謂的友誼D. 朋友帶給我們溫暖，能幫我們解決所有困難
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查交友原則。
AB：觀點雖然正確，但題文中沒有體現(xiàn)，故AB不符合題意；
C：依據(jù)教材知識，拒絕借給朋友抄作業(yè)，啟示我們不能以犧牲原則為代價維護所謂的友誼，故C說法正確；
D：幫我們解決所有困難，夸大了友誼的作用，故D說法錯誤；
故本題選C。
11. 在網(wǎng)絡(luò)世界，只要具備上網(wǎng)條件就可以進入“聊天室”。政府官員與平民百姓沒有尊卑之分，大腕明星與普通追星族無貴賤之別。在思想感情交流上，交往者可以直抒胸臆，進退自如，愛恨隨意。性格內(nèi)向的人可成為一名活躍的網(wǎng)絡(luò)交往成員；社會地位懸殊的人可成為親密的網(wǎng)友，只要心理傾向相同，成為朋友便是正?，F(xiàn)象。這說明（ ）
①網(wǎng)上交往為我們提供了平等交往的平臺
②網(wǎng)上交往可以突破現(xiàn)實交往中的角色限制
③我們在網(wǎng)上可以找到志趣相投的朋友
④網(wǎng)上交往擴大了我們的交往領(lǐng)域，改變了我們以往的交往方式
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查網(wǎng)上交往的相關(guān)知識。
①②③④：網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，為我們提供了平等交往的平臺，擴大了我們的交往領(lǐng)域，改變了我們以往的交往方式，為人類創(chuàng)造了嶄新的工作方式，這都是網(wǎng)絡(luò)交往的無限性，故①②③④正確；
故本題選D。
12. “把書念下去，然后走出去”，一位博士的論文致謝部分觸動了許多人，靠讀書他從山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦?。這告訴我們 ( )
A. 只讀圣賢書，不聞天下事B. 只要學(xué)習(xí)就一定能實現(xiàn)人生夢想
C. 獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞D. 學(xué)習(xí)點亮人生，為幸福生活奠基
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識和理解。
D：根據(jù)題文，“把書念下去，然后走出去”，一位博士的論文致謝部分觸動了許多人，靠讀書他從山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦?。這是知識的力量，說明了學(xué)習(xí)點亮人生，為幸福生活奠基，故D說法正確；
A：只讀圣賢書，不聞天下事，價值觀錯誤，故A說法錯誤；
B：只要學(xué)習(xí)就一定能實現(xiàn)人生夢想，說法過于絕對，故B說法錯誤；
C：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，強調(diào)的是合作學(xué)習(xí)，題文未體現(xiàn)，故C說法錯誤；
故本題選D。
13. “讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思?！薄白x書有三到，謂心到、眼到、口到?！边@告訴我們在學(xué)習(xí)時要( )
A. 培養(yǎng)興趣B. 確立目標(biāo)C. 注重方法D. 善于求助
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識和把握。
C：根據(jù)題文，“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思?！薄白x書有三到，謂心到、眼到、口到。”這說明學(xué)習(xí)方法很重要，故C說法正確；
AB：題目考查的是學(xué)習(xí)方法，沒有提及學(xué)習(xí)習(xí)慣，故AB說法正確，但與題意不符；
D：題文未提到向他人求助，故D說法錯誤；
故本題選C。
14. 在奮斗的路上，你若能看清自身的條件和特點，找到適合自己奔跑的那雙鞋，也許就成功了一半，對此理解正確的是（ ）
A. 每個人的一生都是精彩的B. 只能通過他人評價來完善自己
C. 接納和欣賞自己就能成功D. 正確認(rèn)識自己以促進自我發(fā)展
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己。
A：“都是”一詞太絕對，A說法錯誤；
B：我們可以通過他人的評價認(rèn)識自己，也可以通過自我評價來認(rèn)識自己，B說法錯誤；
C：接納和欣賞自己有助于我們獲得成功，C說法錯誤；
D：我們要正確認(rèn)識和評價自己，不斷完善自己，有利于促進我們發(fā)展，D說法正確；
故本題選D。
15. 朋友對個人成長有很大的影響，應(yīng)謹(jǐn)慎擇友。下列古語能體現(xiàn)這一道理的是（ ）
A. 知人者智，自知者明B. 近朱者赤，近墨者黑
C. 當(dāng)局者迷，旁觀者清D. 己所不欲，勿施于人
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查慎交友。
B：朋友對我們有很大的影響力，交友應(yīng)謹(jǐn)慎選擇。近朱者赤，近墨者黑意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人會讓自己也變好，接近壞人會讓自己也變壞，啟示我們要謹(jǐn)慎交友，B符合題意；
A：詩句意思是能了解、認(rèn)識別人叫做智慧,能認(rèn)識、了解自己才是真正聰明，A與謹(jǐn)慎交友不符；
C：詩句比喻一件事情的當(dāng)事人往往因為對利害得失考慮得太多，認(rèn)識不全面，反而不及旁觀者看得清楚，C與謹(jǐn)慎交友不符；
D：詩句意思是自己不喜歡的東西,不要要求別人接受，D與謹(jǐn)慎交友不符；
故本題選B。
16. 生活中有些人總喜歡利用自媒體，靠一些虛假信息“博眼球，賺流量”，這對我們的啟示是（ ）
A. 網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，我們應(yīng)他們學(xué)習(xí)合理使用網(wǎng)絡(luò)B. 參與網(wǎng)絡(luò)生活需要理性辨別慎重選擇
C. 網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們沒必要說真話D. 只要遠離網(wǎng)絡(luò)，就能避免自己上當(dāng)受騙
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。
A：在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布虛假信息既是不道德的，也是違法的，故A說法錯誤；
B：面對網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息，我們參與網(wǎng)絡(luò)生活需要理性辨別慎重選擇，故B說法正確；
C：沒有必要說真話，觀點絕對化，故C說法錯誤；
D：遠離網(wǎng)絡(luò)沒有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故D說法錯誤；
故本題選B。
17. 朋友和友誼是人生的永恒話題。與友相處，我們要學(xué)會（ ）
①共同分享，相互分擔(dān)，彼此傳遞溫暖 ②敞開心扉，主動表達自我
③理解尊重，關(guān)系支持 ④以誠相待，毫無保留
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查建立友誼。
①②③：依據(jù)教材知識，建立友誼，需要開放自己。建立友誼，需要持續(xù)的行動。呵護友誼：呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方。呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。呵護友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。故①②③正確；
④：與朋友相處，要給朋友適當(dāng)?shù)目臻g，與朋友保持一定的距離。故排除④；
故本題選A。
18. 友情伴我同行,青少年交友要做到:善交益友,樂交諍友,不交損友。下列做法很難結(jié)交到知心朋友的是
A. 與人相交要言而有信
B. 利益面前要先己后人
C. 朋友有難要同舟共濟
D. 面對抉擇要將心比心
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查對交友原則的認(rèn)識和理解。在與人相處時，我們應(yīng)該學(xué)會真誠，友誼建立在真誠的基礎(chǔ)上；要努力做到言而有信，替朋友著想，朋友有難要同舟共濟，面對抉擇要將心比心，所以ACD說法正確；在利益面前，我們應(yīng)該做到先人后己，B說法錯誤；本題是從錯誤的角度考查，故選B。
19. 我國古代思想家老子說“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識你自己”的箴言，這些都說明認(rèn)識自己是多么的重要。我們可以從下列哪些方面來觀察和認(rèn)識自己（ ）
①身體特征和生理狀況②個性心理特征和在群體中的關(guān)系
③自我評價④他人私下的議論
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查認(rèn)識自己的途徑。
①②③：依據(jù)教材知識，我們可以通過身體特征和生理狀況認(rèn)識自己，可以通過個性心理特征和在群體關(guān)系中認(rèn)識自己，可以通過自我評價認(rèn)識自己，故①②③說法正確；
④：他人私下議論不是認(rèn)識自己的途徑，故④說法錯誤；
故本題選A。
20. 詩歌《欣賞自己》中寫道：其實，你很了不起，你菩良，不惡毒，你真實，不虛偽。你的好，不需要任何人稱贊，你的壞，不需要任何人指點，你的優(yōu)秀，更不需要任何人來證明，只要你自己懂得欣賞就好。關(guān)于“接納與欣賞自己”的誤讀是 （）
A. 既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美
B. 只要真誠地承認(rèn)是自己做的，即使壞事也不要別人指指點點
C. 要學(xué)會欣賞自己的獨特、自己的優(yōu)秀、自己的努力
D. “你的好，不霈要任何人稱贊”并不意味著我們要驕傲自大、目中無人
【答案】B
【解析】
【詳解】接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。ACD說法正確；B錯誤，做了壞事需要他人指點，以便更好的認(rèn)識自己和幫助自己。本題為逆向選擇題，故選B。
二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）
21. 閱讀以上材料，回答下列問題：
材料一 中學(xué)時代的理想，相信每個人都有。每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。一個成功的人必定有理想，如果沒有理想，那永遠也成不了器。
材料二 莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書看，他給拉了一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來，還圓了自己的大學(xué)夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人。
（1）請問，你的夢想是什么？
（2）青少年的夢想一般有哪些特點？
（3）莫言實現(xiàn)了自己的“大學(xué)夢”給了你哪些啟示？
【答案】21. 示例：老師、科學(xué)家等。
22. ①少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。②少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
23. ①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。②努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要堅持。⑤努力也有方法。
【解析】
【分析】考點考查：夢想、努力
能力考查：分析和描述能力
核心素養(yǎng)：健全人格
【小問1詳解】
本題考查自己的夢想，屬于開放性試題，言之有理即可。
【小問2詳解】
本題考查青少年夢想的特點，可以根據(jù)教材知識進行回答。
【小問3詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用努力的有關(guān)知識，從啟示類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：莫言為了讀書，克服種種困難，白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書→聯(lián)系努力的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
22. 閱讀材料，回答問題。
小偉的老師、同學(xué)、父母對他的評價：熱心幫助同學(xué)，主動關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強的榮譽感，但學(xué)習(xí)方面粗心大意，作業(yè)書寫不夠認(rèn)真。
小偉對自己的評價：我性格開朗，人緣很好，可是我有時上課管不住自己，還經(jīng)常在教室打鬧，我想在新的集體里改正自己的缺點，做一名合格的初中生，做更好的自己。
（1）請學(xué)習(xí)材料中小偉的做法，跟大家聊聊你是怎樣一個“與眾不同的我”。
（2）你認(rèn)為我們這樣認(rèn)識自己有什么作用？
（3）請結(jié)合你上述反思，跟大家分享一下你在新的集體里準(zhǔn)備怎樣做更好的自己？
【答案】22. 例：我積極樂觀向上，喜歡幫助別人，但也有馬虎的毛病，我會努力做的更好。
23. 正確認(rèn)識自己，可以促進自我發(fā)展，有助于我們增強對自己的信心，更好的發(fā)展自己的能力；正確認(rèn)識自己，可以促進與他人的交往，有助于我們更好地寬容和善待他人，與他人積極互動。
24. ①做更好的自己，要學(xué)會接納與欣賞自己；②做更好的自己，要懂得揚長避短；③做更好的自己，要學(xué)會主動改正缺點；④做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；⑤做更好的自己，要在不斷為他人和社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)等。
【解析】
【小問1詳解】
本題考查對自我的評價，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
小問2詳解】
本題考查正確認(rèn)識自己的意義，可結(jié)合教材知識作答。
【小問3詳解】
本題考查做更好的自己，可結(jié)合教材知識作答。
23. 閱讀以上材料，回答下列問題
材料一 進入初中，學(xué)習(xí)的科目增加了，難度加大了，小峰的月考成績從班級第三下降到第十，而好朋友小強的成績卻穩(wěn)中有升，取得班級第二。這讓小峰覺得自己太差勁了，還擔(dān)心小強笑話他，不想再和他做朋友了，甚至還認(rèn)為自己不會學(xué)習(xí)，想要放棄學(xué)習(xí)。
材料二 著名經(jīng)濟學(xué)家于光遠，86歲開始使用電腦，86歲建立了自己的網(wǎng)站，今年94歲了，現(xiàn)在又打算當(dāng)“博客”。不想落后于時代的于光遠，以樂觀的生活態(tài)度治學(xué)為文、安度晚年。晚年的于光遠每天花大量的時間坐在電腦前，除了吃飯、睡覺，他基本都在電腦上寫著、學(xué)著、玩著、快活著。他表示，不過百歲生日，要出百部著作，更要活到老，學(xué)到老。
（1）如果你是小峰，你認(rèn)同他的想法或做法？請跟大家分享一下你的理由。
（2）你認(rèn)為小峰怎樣才能在未來的初中學(xué)習(xí)和生活中更快樂？
（3）你怎樣看待像于光遠這類人的學(xué)習(xí)理念？
【答案】23. 不認(rèn)同。①小峰應(yīng)該學(xué)會接納自己，既要接納自己的優(yōu)點，也要接納自己的缺點；②競爭并不是傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度；③要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
24. ①學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。②經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。
25. 學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。
【解析】
【分析】考點考查：正確認(rèn)識自己、競爭與又要、學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)
能力考查：分析和描述能力
核心素養(yǎng)：健全人格
小問1詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識自己、友誼的有關(guān)知識，從原因類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：小峰考砸之后覺得自己太差勁→聯(lián)系不贊同，要學(xué)會接納自己。
關(guān)鍵詞②：擔(dān)心小強笑話他，不想再和小強做朋友→聯(lián)系正確處理競爭和友誼的關(guān)系。
關(guān)鍵詞③：認(rèn)為自己不會學(xué)習(xí)，想要放棄學(xué)習(xí)→聯(lián)系掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
第三步：整合信息，組織答案。
【小問2詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用享受學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，從做法類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：小峰怎樣才能在未來的初中學(xué)習(xí)和生活中更快樂→聯(lián)系克服學(xué)習(xí)中的困難，享受學(xué)習(xí)的快樂。
第三步：整合信息，組織答案。
【小問3詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用終身學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：著名經(jīng)濟學(xué)家于光遠表示，不過百歲生日，要出百部著作，更要活到老，學(xué)到老。→聯(lián)系終身學(xué)習(xí)的理念。
第三步：整合信息，組織答案。
24. 閱讀材料，回答問題
材料一 昨天，我就發(fā)現(xiàn)林明不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對他的了解，肯定是出了什么事。放學(xué)時我向他打聽，他支吾了半天不肯說。我決定今天一定要問個明白，看怎么做能幫助他，沒想到，我剛問了幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說?！?br>材料二 小雨與小冰關(guān)系不錯。一天，小雨給小冰起了綽號并且當(dāng)眾喊出來。小冰聽后火冒三丈，揪住小雨的衣服就要打，幸好周圍其他同學(xué)及時加以勸阻。但是自那以后，小冰和小雨再也不說話了。
（1）假如你是材料一中的“我”，你會怎么做？
（2）結(jié)合兩則材料，請談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣處理朋友之間的沖突？
（3）通過對前兩問的回答，你又悟出哪些交友之“道”？
【答案】24. ①呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方。②每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。③朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；④給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。
25. ①保持冷靜，尋求老師的幫助；②換位思考，不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題；③勇?lián)?zé)任，如果對方錯了，也要諒解對方；④與朋友坦誠交流，給朋友也給自己一個解釋的機會。
26. ①呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。②呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方。③呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。④呵護友誼，需要學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害。
【解析】
【分析】考點考查：呵護友誼
能力考查：分析和描述能力
核心素養(yǎng)：健全人格
【小問1詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用呵護友誼的有關(guān)知識，從做法類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：“我”發(fā)現(xiàn)林明不對勁，怎么問林明也不肯說→聯(lián)系呵護友誼需要學(xué)會尊重對方。
第三步：整合信息，組織答案。
【小問2詳解】
本題考查處理朋友之間沖突的方法，可以根據(jù)教材知識進行回答。
【小問3詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用呵護友誼的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：“我”發(fā)現(xiàn)林明不對勁，怎么問林明也不肯說→聯(lián)系呵護友誼需要學(xué)會用心去關(guān)懷對方，需要學(xué)會尊重對方。
關(guān)鍵詞②：小雨給小冰起綽號，小冰火冒三丈差點打起來→聯(lián)系正確處理朋友之間的沖突，正確對待交友中受到的傷害。
第三步：整合信息，組織答案。

相關(guān)試卷

32，湖北省襄陽市宜城市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中道德與法治試題：

這是一份32，湖北省襄陽市宜城市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中道德與法治試題，共5頁。試卷主要包含了單項選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

湖北省襄陽市宜城市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中道德與法治試題：

這是一份湖北省襄陽市宜城市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中道德與法治試題，共5頁。試卷主要包含了單項選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

36，湖北省襄陽市宜城市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題：

這是一份36，湖北省襄陽市宜城市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題，共11頁。試卷主要包含了認(rèn)真閱讀答題卡的注意事項， 一樣的人生，不一樣的精彩等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2023-2024學(xué)年湖北省襄陽市宜城市八年級上學(xué)期期中道德與法治試題及答案

2023-2024學(xué)年湖北省襄陽市宜城市八年級上學(xué)期期中道德與法治試題及答案
湖北省襄陽市宜城市 2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期11月期中道德與法治試題

湖北省襄陽市宜城市 2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期11月期中道德與法治試題
湖北省襄陽市宜城市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題

湖北省襄陽市宜城市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題
2022年湖北省襄陽市宜城市中考模擬道德與法治試題（無答案）

2022年湖北省襄陽市宜城市中考模擬道德與法治試題（無答案）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部